【实用】校园的生活作文合集5篇
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的校园的生活作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
校园的生活作文 篇1
最近我遇到了一件令人很不开心的事,甚至有些气愤。
事情的经过是这样的:每次习作训练时老师都会给每个同学们发一张作文稿纸,偶尔有同学没发到就自己去问老师拿一张,这是最普通的道理。但是我们班里有一个大家公认的“娇气大王”,可能是因为在家里宠惯了,养成了饭来张口,衣来伸手的习惯,而且还很骄傲,不虚心接受老师或同学的批评。这个星期,“娇气大王”为了一张稿纸又做出了一件令同学们非常生气的事。
那天中午,老师和往常一样在写作前给每位同学发了一张稿纸,因为“娇气大王”中午是回家吃饭的,大概临走前没有把稿纸放好。下午“娇气大王”来上学时,发现自己的稿纸不见了,找也不找,便随手从旁边同学的桌子上拿了一张,占为己有。当时我看了非常生气,走上前去对他说:“喂,这张稿纸不是你的,你怎么可以随便拿呢?”
“娇气大王”一听生气地大声回敬:“那他有,为什么我没有?”我回答:“可能你的稿纸掉了,再仔细找找,找不到的'话可以问老师再拿一张。”“娇气大王”不屑一顾地说:“我不管他有没有,反正我的没有了,他也可以去问老师拿一张。”我生气了,大声斥问:“让他去拿?这张稿纸明明是他的,为什么要他去拿?”“娇气大王”也火了,厉声说:“我才不管他呢,反正我的没有了。”同学们见了也纷纷指责他,可他竟当着大家的面把稿纸塞进自己的书包里。正在这时那位同学来了,见此情景连声说:“算了,算了,我到老师那里去拿一张就是了,举手之劳,何乐而不为呢?”
一张稿纸的风波平息了,却留给我无尽的思索:是啊,“举手之劳”为什么我却做不到呢?
校园的生活作文 篇2
我的校园生活就像一块大馅饼,它的外皮被人烤得金黄,可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点,所以还要再适当地洒把青椒和腊肠,随后添油加醋一翻才会更美味。我每天都吃一个馅饼,用一天的时间哦!每个味道都不同,酸甜苦辣咸样样都有。
一二年级,人小鬼大的时代。小鬼们鬼点子多得真是数不清啊!你想象一下吧,若是眼前“呼”的一暗,头上疼晕了过去,那还好;你正在写作业呢,头一抬,眼前却浮着一只蚂蚱;更令人无奈的是,你想把眼前的人揍一顿,不料他却把老师请过来,把你的意思添油加醋地说一遍,这样你便少不了家长的一顿“皮蛋炒肉丝”和老师苦口婆心的一遍教导了。当然你的名声也因此被糟蹋……
三年级,机灵鬼的天下。不知是谁的一句“你个荷包蛋”;外号就像种子一般种在了我们的教室。不过一天的功夫,我们就开始背底下给对方取绰号了;一方人是为了亲昵,而另一方人则是为了捣蛋啦!一回,俺班潘彦成欺负了一个小同学,这位同学恨得牙痒痒,却无法找个词来反驳,只好背过身小声骂着:“哼,潘彦成,潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的,极速奔去打小报告了。于是,当天下午潘彦成就来了,可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧,最后还是老师结束了这场“外号风波”。
四年级,流行小商务。不知从什么时候起,班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的.衣饰,便不知道踢毽子也可以流行,不过流行踢毽子也会很疯狂。瞧!“把口袋里的东西都拿出来!”体育老师又是一阵怒喝,让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句:“老师,你看他也拿了,是毽子!”等于火上浇油;被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼,那人尽管被瞪的头皮发麻,可还是不甘心的回瞪。老师的脸色又沉了沉,已有火山爆发的前兆啦;哎,无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上,另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上,老师的脸色也渐渐有了好转。
五、六年级。唉,做作业哪!我们已经脱去了三四年级时的稚气,身上增添了一些成熟。早晨,源源不断的作业;晚上,枯燥无味的兴趣班随之而来;周末,特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习!成功了,大家的夸赞、心中的激动;失败了,人们的安慰、心中的酸楚。
我问你:“你在校园生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗?”
校园的生活作文 篇3
我们来到校园里,每次都会遇到我们亲爱的老师们。我们都会有礼貌地说:“老师好!”我只要一看到老师,就乐滋滋地说:“老师好!”有些同学见到老师都不和老师问好,最好慢慢养成了这种坏习惯。所以,我们见到老师,都应该和老师问好,做个有尊敬师长的好孩子。
然后,我们到了教室,应该立刻把作业交给组长。但是,有些同学回到家里都不写作业,只顾着玩。有的爸爸妈妈问:“你的作业做完了吗?”有的同学不慌不忙地回答:“在学校就写完了。”结果,来到学校,小组长叫他们交作业,都交不出来。小组长就帮他们找,发现他们没有完成作业。然后,跑到办公室告诉老师。接下来,他们就遭殃了,老师的`严厉批评,甚至打电话和家长告状。所以,老师布置的作业要认真完成,不能撒谎!不过,我也有一次忘记了做作业,但是,我现在改了这个坏习惯,因为,我想做个好孩子。
你们看,这就是我们的校园生活,既严格又很有纪律性。
校园的生活作文 篇4
众所周知,学校饭堂的食物是相当“独特”呀,我们常常抱怨饭菜不可口,但是在那一天的中午,食堂来了个“华丽”的逆转,让我们大“吃”一斤。
幸福的校园太阳还是那个太阳,校园还是那个校园。我与朋友漫步在操场上,拖着沉重的脚步,缓缓走向食堂。
“今天的午饭吃什么呢?”我无精打采地抖抖手,问道。
朋友打了个哈欠,死气沉沉地回答:“还能吃什么呢?你认为我们的厨师会"弃暗投明",然后弄一桌满汉全席?荒唐!”她话音刚落,就甩给我一双白眼,向食堂奔去。
我掀开门帘,一股香喷喷的气味扑鼻而来,我瞬间焕然一新,精神百倍!为什么我会有那么大的'动力?因为——美食!没错!同学们的餐盘里摆着一个个金黄色的大鸡腿,所有人的脸上都挂着一个甜美满足的笑容。
我立马奔向我的餐桌。瞧!我的朋友已经在享用这“突袭”美餐了,我也不甘落后,一屁股坐在凳子上,狼吞虎咽地吃起来。我撕咬着美食上的那层油炸鸡皮,小心翼翼地裹在舌头里,油腻腻的香味充满了我的口腔。我喝了一口清淡的菜汤,又接着向鸡腿大将发动攻击。“卡滋卡兹——”我有节奏地咀嚼着大餐,口水在舌边淌过,故意做出一个回味享受的表情:我眯缝着眼睛,眉毛微微向上扬,嘴唇蜷缩成一团,伸长脖子,翘起下巴,发出夸张的“砸吧咂吧”声。吃的间隙,还哼上一两句欢快的曲儿,开心尽在我的眉宇神色间。
三下五除二,我就吃得干干净净。原本“丰满”的大鸡腿,被我啃得七零八散的,我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠儿,心满意足地走了。
生活真是滋润呀!没想到,厨师竟为我们准备了一份巨大惊喜:美食。啊!校园生活多么幸福呀!
校园的生活作文 篇5
初三的第一次期中考试刚刚过去,默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班拖(寄)以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的.两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
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