六年级周记范文锦集五篇

　　时光匆匆，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。但是周记有什么要求呢？以下是小编收集整理的六年级周记5篇，希望能够帮助到大家。

六年级周记范文锦集五篇

六年级周记篇1

　　今天是星期天，恰好赶集，我急急忙忙地把作业做完，同妈妈一起去赶集。

　　来到大街，只见马路上人山人海，车水马龙，到处是欢声笑语。五颜六色的服装，各种各样的生活用具，便宜又好吃的饼干……真是应有尽有!

　　瞧，一个阿姨看中了一双漂亮的红皮鞋，那个大哥哥又看中了一条牛仔裤，一个小妹妹囔着要卖冰糖葫芦。咦，这条短裤漂亮呀!我想让妈妈买一条给我穿，没想到妈妈同意了。想起以前，妈妈连一根棒棒糖都不舍得给我买，何况一件新衣服呢?

　　卖完东西后，我发现一个地方被人群堵的水泄不通，挤过去一看，哇!是小乌龟椰!妈妈见我这么喜欢，毫不犹豫的`掏出钱，买了一个。妈妈居然这么大方!突然，我看见了我的叔叔，他驾驶着小轿车，好威风哦!听大人们说他以前很穷，经常卖破烂，身上穿着破破烂烂的衣裳，如今穿著名牌西服，带着领带，没想到现在叔叔变得这么富裕!

　　我想，改革就是一条致富之路，如果人人都这样，中国将会变得更加富裕。

六年级周记篇2

　　在我的记忆里，有这一件难忘的事使我记忆犹新……

　　一个阳光明媚的早晨，我练完了毛笔就去写日记，我刚坐下，妈妈就把客厅里的电视机打开声音放的'很大，我根本无法写作，于是我走出去对妈妈说：“妈妈，把声音关小一点，我要写作文。”妈妈点了点头，就把电视机的声音关小了。

　　过了一会儿妈妈把电视机声音放大了，我又出去请妈妈把声音关小一点。又过了一会儿妈妈又把声音放大，我无法写作文了，便又去请妈妈……几次下来我实在没有耐心了，就气冲冲的走出去，把电视机关了说：“你好烦，我的作文都写不好。”

　　妈妈看见我气冲冲的，也很生气。“写作文不受影响才最好。”妈妈就把电视机打开，我又关了电视机，妈妈又打开，我又关………折腾了好半天我坐下来。

　　我想了想说：“我们不能商量一下吗？”

　　妈妈站起来，非常生气，把毛笔的宣纸揉成团扔我。“你自己笨，怪别人，你是不是有病！”

　　妈妈骂了我，看她的样子已经非常愤怒了，我不服气，“你才有病，我星期一就要交作文，你有本事你来写。”

　　“你好大的脾气啊！”我心里有些害怕，又非常气愤。妈妈走进我的房间把我的作文纸拿出来撕下我写的作文，扔向的脸上。“你换位思考行不行？”妈妈说。我捡起纸气冲冲的回房间里去，抱歉门“碰”的一声关上了。

　　我把耳朵塞住，重新写作文。写文了作文放进了书包里，去客厅了沙发上坐着，拿着被揉搓团的纸看着就来气。

　　第二天，我上网查资料时，于朋友聊了聊着件事，他说我本来就错了，我们应该尊敬长辈，心胸宽阔一点。被他的话一说，我觉得我是错了，不应该对长辈无礼，我立刻去向妈妈道歉。

　　这件事已经过去了，但我永远也忘不了。遇到这样的事情我一定会冷静下来解决问题，不再大发脾气了。

六年级周记篇3

　　星期二，我回到家做完作业，就立刻打开琴盒，轻轻地取出小提琴，生怕把它弄疼了。

　　拉它的时候，它紧紧依偎着我，仿佛片刻都不能离开我，很喜欢我的样子。

　　“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，为我表演着好听的歌曲。

　　拉着拉着，弓子上的'松香全都调皮地跑到小提琴上去了，小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇，而是一声不吭，静静地等待着我给它擦洗身子。

　　我要睡觉了，想把它放进琴盒里，它一下子好像变重了，想让我再跟它玩一会儿，不想回家。我狠狠地瞪它一眼，它不再撒娇，体重立刻下降到原点。

　　睡觉了，它躺在琴盒里，在寂静的深夜里，为我守门，不让坏人进来打扰我。

　　我说吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一个可爱的伙伴，还是一个形影不离的好伙伴。

六年级周记篇4

　　这周周末的中午，我和爸爸要去小A奶奶家吃午餐，来到奶奶家，我们刚好吃完午餐，紧接着就停电了。

　　下午的时候，天气实在是太热，鸡都跑出来散热了，狗也叫个不停，实在是太热了，后来，我一直喊个不停，不停地吵着要回家，爸爸有点不耐烦了，说：“我们小时候还没有风扇，如果热就拿着扇子扇一扇，现在条件好了，有风扇，有空调，你还说热。”

　　傍晚的.时候，还是没有来电，奶奶只好到火炉里煮饭烧菜，吃完饭后，我和爸爸来下象棋，大战几个回合后，我输了，后来爷爷跟爸爸下了一回，这回两个人大战了很久，最后还是爸爸赢了，慢慢的，天色也不早了，天气还是一样的闷热，最后我们还是从小A家回来了。

　　生活告诉我，我们的生活里不能没有电，所以我们要节约用电，保护环境。

六年级周记篇5

　　这学期马上要接近尾声了，让我记忆犹新的是一堂有趣的科学课。

　　上课铃声一响，我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。张老师向我们宣布，科学课的实验内容是：空气会被压缩吗？

　　我一听，心想：空气既看不见，又摸不着，又无处不在，应该不会被压缩的吧！

　　实验开始了，只见老师拿出了一个注射器。这不是医生打针用的`吗？难道老师要给我们打针吗？我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。原来老师用它吸了20毫升的空气，再用橡皮快速堵住了注射口，用力下压活塞，空气随着活塞被压了下去，注射器中的空气越来越少了，但当老师放开手，空气又像一个调皮的孩子跳了起来，跳到了20毫升。真让我出乎意料，我紧张的心情顿时也高兴了起来。于是，我迫不及待地做起实验，到最后一步的时候，我使出了全身吃奶的力气，把空气最终压到了5毫升，一放手又反弹到了20毫升。通过这个实验证明：空气真的会被压缩的。

　　老师还告诉我们，生活中许多的物品都是空气压缩的原理，如篮球、汽车轮胎、气垫沙发……

　　这节科学课真有趣！不但让我们动手做了实验，而且还懂得了生活中处处都有科学。

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