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【精选】感受的作文600字锦集九篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的感受的作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感受的作文600字 篇1
要谈上我最勇敢的那一次。那个就要是非它莫属了！你想知道是什么事吗？别急，且听我慢慢道来。
趁着这个周末阳光明媚，而且我的作业也写完了。爸爸变带着我和弟弟去游乐园里玩。可谁又知道，爸爸是在锻炼我的胆量呢！
“唉——，怎么还没到啊？”车里传出了弟弟的一声声叹息。为什么他会发出那一声声叹息呢？原来，大家都趁着今天阳光明媚，带着自家“神兽”出来玩了，经过了“数时”我们才进入了游乐园的停车场。“哦买噶！不是吧，车位都没了！”我从车里叫道。我边帮爸爸找车位心想道：唉——，看来这次游乐园之旅要泡汤了啊，好不容易等到晴天，难得出来玩一次，怎么就这么难啊？我刚想叫爸爸回家，忽然眼前一亮。“唉？那里是不是一个车位？”我说道，爸爸见了，马上把车停了进去。唉，太不容易了。
进入游乐园，爸爸便把我拉进了满是尖叫声的`过山车。
众所周知，我的胆子很小。我在游乐园里，凡是有尖叫的项目我都不会去玩。如果别人硬是让我去，那恐怕比登天还难。
我被爸爸带到了过山车里。我先是感觉爸爸只不过是在吓我，可我后面听到了项目启动的铃声，“叮咚”游戏开始了，我边安慰自己让自己冷静下来边闭上眼睛。耳边只听见“况且况且”的声音，嗯？怎么停了？”我心想，突然，我感觉身体一轻，飞快地向下“飞"去。简直就是：人在前面飞，魂在后面追啊。过了一会儿后，我便觉得不是那么恐怖了。慢慢地，过山车停了，我也不那么怕过山车了。
通过这一次过山车的经历，我明白了：坚持便是胜利，万事开头难，只要跨出第一步没有过不去的坎！
感受的作文600字 篇2
对爸爸妈妈说了最后一声再见便踏上了开往军校的火车，经过一路的 颠簸，终于看到了军校大门。
第一天
我被分到了一营二连三排，又匆匆赶回宿舍，放下东西去吃饭，这里的饭很不合我胃口，再者，我在火车上早就吃过了，所以我吃了一点就离开。晚上，我们都要端着脸盆去人山人海的'卫生间接水洗刷，幸好我善于钻空子，因而很快就排到我了。当听说明天五点就要起床时，我吓得都要晕了。“五点！”9点睡觉我才7点起来，甭提现在都10点了，就这样，在闷热的空气中，我睡着了。无聊的一天。
第二天上午
我出乎意料地早起了，又拿起脸盆钻进了水泄不通的卫生间。上午偶然听人说：“今天是星期几呀。”我才想起今天是7月15—我的生日。
中午吃饭，我们几个女生没位置了，教官左安排右安排，把其他几个都安排下了，就剩我一个，教官竟把我安排在男生那一桌，我挤在一个小角落里，我的东西南北上下左右全是男生，多难为情呀，我一点饭都没吃。回宿舍，小旋给我了一点饼干和火腿，我毫不客气到吃了，心想：但愿下次和女生坐在一起。
第二天下午
下午的活动是“背摔”。是这样的：一位同学站在高处，（大概一米）下面教 官的手臂合在一起，那位同学手绑起来，然后倒下去，必须直直地倒下去，而不是一屁股坐下去。我毛遂自荐第一个上去，深呼吸—口气。啊！我成功了！接下来，有很多人上去，但都没有成功。我成了女英雄。直到现在，我们班同学
一提起这件事还赞不绝口呢！
相识晚会
晚上相识晚会，我有一个节目：《党旗下》。该我了，我走上台，念道：“党旗下……”哎呀！麦克风没开！我连忙打开，接着朗诵下去。正朗诵着，一个小同学跑上台，手里握着毛毛草，哦，原来是“献花”的。这下可好，陆续来了许多给我献花的，“老赵”差点把小树苗搬上来了。总之我都快开“鲜花”专卖店了！
尾声
拜拜，军校，我去也。
感受的作文600字 篇3
微信，大家都不陌生吧？微信里有好多功能，比如朋友圈、发红包，收藏重要的文件等，但是春天也有微信，你一定没听说过吧？今天就由我来给大家讲讲吧！
首先我给大家介绍的是柳树，她是怎么用微信的吧！她晃动的枝条仿佛是柳树伸出来的手，在操控着她那巨大的手机，打开她的朋友圈都是柳树换上绿衣的照片。大家看看她是一棵多么爱晒美照的树啊！
五彩缤纷的花朵也伸出她那美丽的花瓣，在操控她的手机，她在朋友圈写着：“春天来了，春天来了，大家快来看我优美的舞姿吧，期待大家的点赞哦！”
小草翻看着朋友圈，翻到了花朵的朋友圈，迫不及待的探出头来给她的好朋友花朵点赞啦，多么默契的一对好伙伴啊！
这时慈祥的风婆婆也观看了朋友圈，看着小朋友们朋友圈里发的“互相帮忙的`照片、互敬互爱的照片。孝敬老人的照片，风婆婆露出了满意的笑容，想着该怎么鼓励鼓励这些积极向上的小朋友呢，想着想着她发了一个大大的红包，没想到刚一发出，就一抢而空了，朋友圈里哈哈大笑的表情，谢谢婆婆的表情，再一次让风婆婆感受到了身边小伙伴带来的温暖。
春天的微信你以为就这样结束了吗？哈哈还没有，还有一位重量级的小朋友呢，没有她，就是一个不完美的春天啦！大家猜出她是谁吗？对，她就是爱偷懒的小青蛙，春天到了青蛙老师教孩子们学习各种捕虫的技巧，可是爱偷懒的小青蛙却不认真听老师的课，老师教的知识点也不认真做笔记，说时迟那时快，青蛙妈妈看到了老师的朋友圈里发的学习知识的照片，忙问小青蛙有没有收藏老师发的学习知识的照片呢？小青蛙害羞地低下了头，大家可不要向小青蛙一样学习呦，一定要把老师发的重要的学习内容收藏起来！
春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，小朋友们大家一起来感受春天的喜悦吧！
就这样春天的微信，各式各样的展开了它们的评论与点赞！这就是春天的微信！
感受的作文600字 篇4
走过秋季，沐浴着秋雨的萧索。在高一的长河里浸泡了一年的我，蜕化掉了青涩的浮华与无知的狂妄；思想树上的樱桃，也已有了几许成熟的芬芳。
我在余秋雨先生的《文化苦旅》中，读到、听到、感受到了深邃苍凉的历史天空下，那伴随着黄沙踽踽独行、从久远的年代一步一步艰辛走来的一处处我们曾经驻足流连过的地方的破碎哀鸣。
他深邃，他智哲，他那犀利的眼光，穿透了迷障的虚伪。在他眼中，中国人足以骄傲自豪的不朽长城是苦难的民族是用血肉在荒山野漠中筑起的； 劲力在寒风在时断时续的残坦间呼啸，在夕阳荒野之下让人全身心的投入历史，对岁月的惊悸，换一个角度站在河边的礁石上感受一下的魅力从那雍容大方的聚会，深深茫茫 的让人敬畏，让人忘了他那可掬可捧。
他大气，他博怀，于是他笔下的山水、名胜，显出一种若谷的胸怀。那开封国都虽已不再显赫，却仍然器宇不凡。背靠长河，脚踏宋代依旧，只是忙忙颠颠的现代差事，都洒洒脱脱的交邻居。
他灵慧，他聪敏，无法捕捉的抽象，他给予载体，给予生命，宋代繁密的脚印，层层淤积深深潜藏，开封立誓恢复淤泥下的昔日的繁华却不懂记忆只是灰色的梦，不会有其他的'色彩而都江堰，虽普通却沉着稳重，她似一位乡间母亲一样毫无所求，但她却灌溉了中华民族古迹镌刻的是历史，而历史也是鲜活的，中华文化的旅程，做惯了夜航船，船头的浪泼不进来，船外的风，吹不进来，士子们在说笑争论间消耗，假惺惺的倾佩，自命不凡的陶醉，到头找个铺位倒头就睡，只是那水路依旧。
他痴心，他执着，在废墟上开推土机；他惋惜，他痛心那载着文物远去的车碾，他多么地想截往，可截住又能怎样？只是在沙漠里，抱头痛哭一场。
他收拾起文明的碎片，小心翼翼的甚至有时仔细端详，更有时含泪痛悸。他 或喜或悲，他 或失意或得志。
秋雨他是一汪大海，深深地将我包容······
感受的作文600字 篇5
暑假里的一个星期六，我们全家又一起大扫除。我自告奋勇地要求负责自己的房间，爸妈肯定觉得我懂事多了，就同意了，但说最后要来检查的，我当然回答没问题。我先整理床、床头柜、衣柜及书橱，把以前乱扔的东西都分类放好，然后拿起工具开始擦，先是用湿的，然后再用干的，先擦上面，再擦下面，先擦里面，再擦外面，一遍又一遍，手酸的快要断了似得，就停了下来，想偷懒一下，这时看到爸爸妈妈满头大汗的还在干，一点也不累似的'，心里想：我怎么又没有耐心了，要记得做一样事情就要好好做，做好了就能开开心心地玩了。想到这里，我就又拿起扫把开始扫起来，一会儿就全部扫好了。我就去跟爸爸说:“我的任务已经完成了。”爸爸叫我去帮助妈妈。于是我就来到厨房找妈妈，我跟妈妈说“妈妈,我来帮你吧!”妈妈很高兴地答应了，吩咐我去擦墙壁。于是，我拿起抹布使劲地擦起来，还把瓷砖缝里的垃圾也擦掉了。大扫除结束以后，我们大家都累得气喘吁吁，但看着整洁的家感到很开心。
晚上吃晚饭的时候，妈妈突然生病了，晚饭也吃不动，看到妈妈虚弱的样子，我心里有点难过，就对妈妈说：“妈妈，今天就让我来喂给你吃吧!让我也当一回大人。”妈妈点头微笑表示同意，我就抬起了饭碗，一口饭一口菜得开始喂给妈妈吃。鱼有骨头我就把骨头拔出来，虾有壳我就把壳剥掉再喂给妈妈吃，她吃得快我就喂得快，她吃得慢我就喂得慢，看到妈妈吃得津津有味的样子，我也开心极了!从晚上五点半一直喂到六点，直到妈妈吃得一粒米饭也不剩，我才放下碗筷，这时我才感到手酸腰酸，腿也麻了，我就想：幸亏每天妈妈只吃一点点饭，我也就喂这么一次，自己就感到快累趴下了，而大人天天要照顾小孩，除了照顾家人还要出去工作，他们一定更累更辛苦。想到这里，我赶紧抱了抱妈妈，并对妈妈说，今后我一定更乖更努力，做好自己力所能及的事情。
我想：原来当大人也不是一件容易的事情!
感受的作文600字 篇6
秋末到了,习习的秋风,捧来了一纸久盼的红叶;让人触感声情。我独自坐在窗前,感受这远方的幽情。窗外的树木在轻轻摇拽,一片树叶飘然而去,去探寻着自己的归宿,为自己心中的目标而奋飞不息,我的心飞向了那要运的记忆…….下雨了,缠缠绵绵的鱼,送来一缕喜悦,也送来了淡淡的幽思,秋天的蒙蒙细雨,使一切都变得模糊.远处的山隐于空蒙之中,那不算很小的村庄,融合于秋季中,鱼渐渐的停了,我走出家门.在冰凉的草地上散步,我脚下的草似乎渗出水来.凉凉的水一从我的脚跟传向全身。我走着走着,心里无时无刻不想秋天的景色,对秋天的深远感情,我沉静的深思着,脚下的水洼显得一片浑浊;路旁的垂柳,伸出了它依依惜别的情丝,就是模糊的'线条,显得格外凄清.
你那非常熟悉的身影,也在这蒙蒙之中,沿着那伸出山外的崎岖小路,踏着那深浅不一的水洼,渐渐的远离,渐渐的…….慢慢的,我似乎怀着孤独而又充实的情感恋念即将离别的秋天.于是,剩下得便只有离愁于一片幽思——没有也不必有觥筹交错的饯行酒,没有也不可能有流不完的辛酸离别泪,只有互相的祝愿与人心的祈祷,祝君一路平安。我到了家门口,坐在窗前.我握住笔凝思于窗前,望着那一片一片飘忽的枫叶,带去了我的心,我的情.带着我无微不至的抚慰和我的纯真。
我陷入了沉思,远方的心不要为孤独而苦恼,不要为了寂寞而悲吟,在浩广深渊的宇宙,中,太阳是很渺小的,孤独的,但是它的光芒普照大地;月亮也是孤独的,然而它的清辉爱抚人间,那些“人类的精英”、在自己的“斗室”里,发现了自然地奥秘,在自己的“长桌”上道出了社会的真谛,他们是孤独的，同时他们又是充实而又丰富的。曾记否?古人云:“海内存知己,天涯落比邻.”只要我们心心相印、何须叹气!望着那片飘忽的枫叶,我久久的凝思于窗前。
感受的作文600字 篇7
成功总是带给人快乐。谁从没遇到过挫折？谁没尝到失败后的滋味？挫折之后便是成功，成功一直在等着你。
一次是在八岁时，我看见许多孩子都有着自己的自行车。在家里、大街上都能看见。甚至是我邀请她们和我一起玩时，她们都没空，只是骑着自行车。我每天这样看着，非常羡慕。终于有一天我忍不住了。告诉爸爸我要买自行车。爸爸听了没说什么话，就带我去买自行车了。我非常高兴，蹦蹦跳跳地牵着爸爸的手去了。到了店，爸爸让我自己选我喜欢的车。选好后，我还没等爸爸付完钱就推着新车回家。
到家后我得意洋洋的坐上车座。原本我以为，骑车非常简单的。可以还没等我骑就遇到了麻烦。因为我的脚不够长。我想了想，终于想到了个非常好的答案。我想啊，把车靠在高一点的地方，我的脚就可以放在上面了。我用力一推，脚就放在车上的脚踏板上了。这个是成功了，可是我骑的时候也不知道怎么搞的，我连同车都倒在地上了。我哭了起来，爸爸、妈妈张在吃饭，被我的哭声给唤了出来。他们看见我摔在地上，跑倒我那，把自行车给拿开，扶我来了。
进了饭厅，我问爸爸、妈妈：“为什么他们都骑得好好的，而我却不行呢？”“因为骑车是靠平衡力，没了平衡力你就骑不了车了。”爸爸回答道。听爸爸的`解释后，我再次鼓起勇气爬上了车，保持平衡。果然成功了，我骑了一些路。虽然不多但是我也满足了。
就因为这次的成功我只要一有时间就练车。慢慢地车练得已经是孩子中的最好。我受到了父母的赞赏，心里十分高兴。我的成功让我尝到了成功的喜悦！
感受的作文600字 篇8
生活是一种美好，是一种幸福，生活是一种回忆，生活是一种向往。
记得，在我小学的时候，那段时光叫我毕生难忘。
我们小学是一所封闭式的学校，从不让进出。由于，大家都是住校生，多以不论是学习还是生活都在一起，就像是自家的亲兄弟一样，久而久之新去的我就和这三十多人的班级融为一体。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母？严师？
一次，老师教的`我们圆锥的体积，老师一再强调：别忘了乘“三分之一”可我们几个同学总是把它丢在一边。终于，把老师惹生气了，要惩罚我们几个没有写“三分之一”的同学。也不知道问什么，偏偏在今天我感觉我的身体很不舒服。我跟老师说我不舒服，老师以为我是为了要逃避惩罚，一摸我的额头，给老师吓坏了，老师急急忙忙地扔下手中的红笔，给我去校长那里请了假，一起陪我去一个小诊所看病，我现在还记得那个诊所的位置，它在我们学校的东面，已出现们就可以看见那个诊所，这个诊所是离我们学校最近的一处就医的地方了。打针的时候，老师总是关心着我，一杯一杯的给我接水，我都已经喝不下了，老师说：“多喝点水，好得快。”我就一杯一杯的喝着这位慈祥的“母亲”为我接的水。老师一直陪我打完针，我一看现在已经是深夜了，我和老师走在阴冷的小道上，老师把我想一个孩子似的搂在怀里，我感觉好温暖，就像小时伏在妈妈的怀里一样。这个时候我好想叫这位老师一声妈妈！
在这个学校的一年里，让我体会到了生活的美好，生活的幸福。我向往这些甜美的回忆。
感受的作文600字 篇9
老师，一个让学生尊敬的称呼；老师，一个让学生敬仰的名称……
一双黑宝石般的眼睛，一张以笑来面对学生的樱桃小嘴，加上乌黑光亮的头发，这就是我们那和蔼可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化知识，还很关心我们的生活。如果哪天有谁没来，卞老师一定会问清楚原委；如果有人不舒服，卞老师也一定会细心地照顾……
记得有一次上语文课的'时，我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问……”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸？”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，可惜我没带呀！”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的？”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有！”“老师，我也有！”卞老师从最近的一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢？我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。顿时，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝清凉拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。
啊！谢谢您！卞老师。您是园丁，我们就是花园里的小花小草，在您的精心呵护下茁壮成长！
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