小学生阅读演讲稿

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小学生阅读演讲稿

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在充满活力，日益开放的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学生阅读演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生阅读演讲稿

小学生阅读演讲稿1

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我叫xx，来自xx年级。今天我演讲的题目是“读书真好”！蓝天里谁最幸福？它是一只鸟，因为蓝天给了鸟一双坚硬的翅膀；茫茫大海中谁最幸福？它是一条鱼，因为大海给鱼一个广阔的世界；如果你问我最幸福的事情是什么，我会毫不犹豫的回答：读书！因为书给了我无限的知识，智慧的头脑，广阔的世界。我觉得世界上最幸福的事就是读书。书读起来贵，拿在手里珍贵，打开来虔诚。读书的时候，思想在书中游走，情绪在书中起伏，这就是书的魅力。所以，我真诚的说，读书真的好！

　　小时候在妈妈的故事里长大。每天晚上，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书中有趣的故事。听完之后，我慢慢地、不自觉地进入了甜蜜的梦境——在湛蓝的夜空中，我仿佛是一颗有翅膀的小星星，在宇宙中自由飞翔。突然，我梦见自己变成了斑比，一个善良的侏儒，一只可怜的流浪狗，一只故事里的流浪猫。从那以后我开始爱书。

　　闲暇时，我喜欢沉浸在书的海洋中，静静地品味书中的故事。我曾经为那个卖火柴的小女孩流下同情的眼泪；我也为《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑；更让居里夫人和诺贝尔感动的是他们对科学的追求和坚强执着的精神。我像一只勤劳的蜜蜂，孜孜不倦地在百书园采集花粉，又像一块海绵，日夜在知识的海洋里吸水。我从书中吸取了无限的智慧和力量。长大后，我对书中的故事有了更深刻的理解。伟大的诗人歌德曾经说过：“读一本好书就像和一群高尚的人交谈。”是的，一本好书可以给我们精神力量。文学大师有敏锐而有洞察力的眼睛，他们在书中渗透自己的思想，与读者交流。所以，书里有大师的精神。《巴黎圣母院》充满了雨果对腐朽的社会教会的.愤怒，对爱情和人道主义的向往，书中始终闪耀着人性的光芒；《阿q正传》像针一样穿透中国人麻木不仁的皮肤；孔子在《论语》中不知疲倦地教导人们。普希金的诗充满了对邪恶统治的仇恨。它们教会了我辨别善恶，行善和恨恶。我从书上学到了欣赏，真善美。我从书中体会到了爱，也了解到了恶的后果。

　　读书真的很好，虽然我在读书的过程中遇到了各种各样的困难。但我很幸运，因为我身边有好老师，好家长。在我不太懂阅读并咽下去的时候，老师教我：读书不思考就是吃饭不消化；当我被书中的文字迷惑时，妈妈鼓励我：把书读一百遍，其意义不言而喻；当我写日记写作文感到筋疲力尽的时候，老师告诉我：读书不积累就像一个人进了宝山却空手而归；我在书店随便借的时候，我妈建议说，读一本好书就是和很多贵人说话，反之亦然。渐渐的，我意识到读书要好好的，多积累，多思考。

　　读书真的很好。书籍是知识的宝库，开阔了我的视野，丰富了我的生活。书是人类的阶梯，是她，帮助我提高，进步；书籍是幸福的源泉。是她给我带来了快乐和满足。读书，多好！

　　“问哪里的运河畅通，这样才有活水的来源。"同学们，让我们喝下这“源头活水”，爬上人类进步的这个阶梯，成为知识的百万富翁，精神的巨人！有了书，我们就有了全世界；有了书，我们会有美好的未来！同学们，和我一起爱读书！让书香书籍陪伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的生活！我的演讲结束了，谢谢。

小学生阅读演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

　　课外书是我们生活中不可缺少的朋友，一旦接触，我们就会被它深深的吸引着。

　　我特别喜欢看书，只要一接触书本，就会被书里的`情节深深吸引，就像磁铁一样吸住，爱不释手。我家里的书，堆得如一座大山一样，十个柜子也装不完，简直不敢想象。我家里的福尔摩斯全集是最吸引我的眼球，书里讲的是：福尔摩斯凭他的智慧破获一件又一件的案子，无论凶手使用什么方法，他都能用敏锐的眼睛，把每件案子的破绽看穿，找出凶手留下的蛛丝马迹，而且每次凶手被锁定的时候，凶手还会抵赖，一定要福尔摩斯拿出证据才肯认罪，但这个对于聪明的福尔摩斯来说，已经没有难度，他会从容不迫地推理出案件的真相。

　　福尔摩斯能有如此破案的超强能力，与他平时热爱学习、热爱读书分不开，他也很爱看书，他可以从书中得到启发，学以致用，他让我感到，阅读在生活中的重要性和必要性，我也要像福尔摩斯学习，做一个能保护人民、爱戴人民的“福尔摩斯”，要把破案的蛛丝马迹找出来，不能让凶手逍遥法外，要把证据找出来，让证据说话、让事实说话。

小学生阅读演讲稿3

尊敬的老师、各位评委：

　　大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。

　　我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的.情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。

　　这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

　　因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。

　　因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴！~与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！

小学生阅读演讲稿4

亲爱的老师、同学们：

　　高尔基说的名言好：“书籍是人类进步的阶梯。”每阅读完一本书就更上一层楼。每个人的爱好不同，有的喜欢听音乐、画画、看报纸或是玩电脑……而我的爱好是看书，在阅读时常常会因为喜欢看书而发生许多的趣事。

　　我是一个爱看书的人，为了增加看书的时间，我就想到利用晚上睡觉的时候偷偷看书，为了不让爸爸妈妈知道，我就准备了一只手电筒和我准备要看的书。到了睡觉时间，我马上刷完牙就钻进被窝里，我先探出头来看看爸爸妈妈的.动静，然后看到没动静了，就把头钻进被窝里，拿起手电筒，悄悄地翻开书，津津有味地看起书来，一连就是几个小时，当我感到疲劳时，就探出头来看看时间，如果很晚了我就睡觉，如果还很早，但倦意袭击时，我就用手使劲捏一下大腿，让自己清醒一些，好再继续看书，但有的时候妈妈会进来看看我睡了没有，我却因为太入神一点儿也不知道，就会给妈妈逮个正着。

　　知识来源于书籍，让我们在知识的海洋中遨游吧!

小学生阅读演讲稿5

各位领导老师大家好：

　　我今天演讲的题目是：“改变，从阅读开始”。我想我是最应该去认真读书、汲取更多知识的人。从高中起开始学美术，艺术生的文化课相对较差一些，高中、大学，很多的时间给了专业课，本就懒惰的我读的书屈指可数。现在我担任小学二年级的语文教学工作，面对孩子们纯洁求知的眼睛时，我常常觉得慌乱、心虚，总觉得自己能够带给孩子的太少太少。

　　所以读书成了我生活中必不可少的一样事情，教师恰如其分的比喻引用，信手拈来的诗词歌赋，因读书而来；灵活多变的教育机智，旁征博引的课堂讲解，因读书而来；妙趣横生的师生互动，和谐轻松的教学风格，亦因读书而来。我一直坚信读书能让我成为有魅力的教师！

　　一、与孩子们共读共乐

　　为了培养孩子们读书的兴趣，我经常与孩子们一起读书，所以童书也就成了我的必读书目之一。晨诵、读写绘自不必说，从秋诵到冬，又从春诵入夏，从金子美玲、谢尔大叔到顾城、金波，一首首诗歌印入了孩子们的脑海，也印入了我的心。每周一课的读写绘是孩子们最期盼的课。每隔一段时间定期向孩子们推荐一部书，有的是学校里发给班级的，有的是从孩子们那寻来的，推荐给孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的准备一个推荐语录，签上我的名字，在班级传阅。一般推荐的这本书班级只有一两本，我也不要求必须去买，互相传阅着读，孩子们读的更起劲了，真的是“书，借着读更香”。书籍，拉近了我与孩子们的距离；书籍，成了我与孩子们共同的生活密码。

　　二、阅读经典教育著作

　　在新教师培训上，一位校长曾说“读书，是成为名师的必由之路”，作为老师，要阅读经典教育著作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更远。因此，也在一直试着读苏霍姆林斯基、吴非、刘铁芳等教育大家的著作，增强自己的教师专业素质，打下坚实的理论基础。感谢学校定期给教师发一些书籍、报刊，提供了浓厚的读书气氛。《孩子的早期阅读课》一书，为我解决了最实际的困难，上半学期刚执教，我搞不清读写绘、晨诵该怎么上，上哪些内容才适合，怎样才能上精彩，在这本书里我找到了答案，众多的教学案例及分析，以及绘本书目、童诗的推荐，让我有了方向。管建刚的两本教学作文系列用书为马上就要执教三年级，面临作文教学的我先打下了基础。教给学生一滴水，教师应有一桶水，但杯水不添，又怎会不干，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，惟有常学，方得常新。

　　三、不拘一格，广泛阅读

　　“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”我们不一定只是把自己限制在教育理论的著作上，当你觉得枯燥了，不妨看看其他的，对人的成长、气质都是有利的。对了，还有网络也是不可忽视的哦，现在不是流行微阅读吗，电脑上的一些短篇小文章偶尔读读，也让自己的思想更开阔了许多。我还有个习惯喜欢看电子书，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手机看的，还有《窗前的小豆豆》等哈，不过要注意保护眼睛，似乎有点损伤视力。

　　四，读书心得——《改变，从习惯开始》

　　最后，我讲一点点近期正在阅读的《改变，从习惯开始》，看她的.书之前先了解了有关她的故事，知道了顾老师用书籍的力量改变了一个小女孩的真实故事，知道了顾老师曾承受失去爱人仅一个月后为了孩子们的呼唤拖着病躯回到教学中时，我真的被她感动了。看完了书里那73篇饱含真情的书信时，我觉得顾老师不再“普通”，那一封封书信传递着顾老师对学生的爱，对教与事业的爱。每周一篇给家长的信，在信中及时反馈学生的学习状况，并给家长提供一些家庭教育方法，还精心挑选一些学生课外读物供家长参考。一封封的书信无疑使家长更信赖老师，架设起了家校沟通的桥梁。这本书中，有很多地方值得我们学习借鉴，对我们的工作有很强的指导性，尤其适合我们年轻教师学习。

　　也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。改变，从阅读开始。

小学生阅读演讲稿6

　　这个暑假，我过的很充实，因为有书的陪伴，我感受到了读书的快乐。一本本精彩的书深深吸引着我。

　　这个暑假我看的书有：《小王子》、《金苹果作文》、《聪明故事》等等。

　　读了《小王子》这本书，让我了解了宇宙，看到了许多小行星的千奇百怪。还读了《假如给我三天光明》这本书，主要讲了一位又聋、又哑、又瞎的残疾人，他是多么渴望得到三天光明，他的.意志是那么的坚强。我还在校讯通博客上阅读了很多博友们的美文。提高了我的写作水平。读了书我懂得了很多知识，我懂得了很多道理。丰富了我的大脑，开拓了我的知识面，也开阔了我的眼界。我们要多读书，书是我们最好的精神食粮。在这个暑假里，阅读使我的暑假生活绚丽多彩。我收获了快乐，学习了知识，感受了幸福。

　　因为有书相伴，令我的暑假感觉过得格外的快。

　　这个暑假我爱上了读书，觉得读书是我生命不可缺少的一部分。我相信我在新的学年里，我的学习一定会芝麻开花——节节高的!

小学生阅读演讲稿7

　　读书破万卷，下笔如有神。在生活中不能没有书籍，生活中没有书籍就像花儿没有了阳光，智慧中没有了书籍就像小鸟折断了翅膀。在我的年幼时光中，书就是我梦想起飞的起点，它就像是我一生中陪伴我的朋友，书让我忘记了所有烦恼，让我在智慧的世界里徜徉。

　　在幼儿园的时候，每天晚上，我和妈妈亲子共读的时候，那是我们家夜晚最美的夜景，《海的女儿》、《格林童话》、《丑小鸭》……从上幼儿园起，我就很喜欢读书了。

　　慢慢地，我长大了，也变得懂事了，我上小学后，因为刚开始上学，大课间我们不用去做操，赵老师每次都会给我们上阅读课，口语交际。每当赵老师给我们读绘本的时候，我都会津津有味地听着。让我印象最深的是《大脚丫跳芭蕾》，这个绘本给我的感受很深，虽然她跳不了芭蕾，但是她为了梦想，又从新找回了信心和自信。

　　上了三年级，我认识的字更多了，妈妈看我那么喜欢看书就给我办了借书证，我在书香宝贝那里借了许多系列的书，我最喜欢看的是关于侦探类、校园趣事类，努力奋斗类的书。在看的`这些书中，我学会了很多的东西，例如：做事要多动脑、学习要多动手，如何和同学搞好关系、遇到挫折不气馁等等，许多的道理。最近，我看了一本扬红樱阿姨写的《森林迷案》，这本书让我爱不释手，每天放学一进家门，我总是会先拿起这本书看，就连吃晚饭也拿着看，书中的各种迷案深深地吸引着我，让我不由的和神探一起办案。每次都在妈妈的一再催促下，我才依依不舍地放下书，去写作业。

　　现在，我已经建立了博客，在博客里，我把我的成长经历记录在里面，这也让我爱上了写博文。

　　读书让我收获了许多，从书中我得到了许多知识，从书中我也得到许多做人的道理，书就像我的好朋友，让我离不开。今后，我还要读更多的书，收获更多的知识。

小学生阅读演讲稿8

亲爱的老师、同学们：

　　仍记得莎士比亚那经典的名言：生活里没有书，就好像没有阳光，智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。清代批判家金圣叹说：“天下之乐，第一莫若读书。”的确，书籍犹如染坊，而人生的白纸正需要它去着色谱彩，一本好书就像一艘轮船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。我读书，我快乐！

　　说起《三国演义》，大家便很自然的想起胸怀大志，仁义之至的刘皇叔；想到智谋超群，神机妙算的诸葛孔明先生；想到英武非凡，义重如山的关羽，想起艺高勇猛，正义凌然的张飞……

　　《三国演义》共一百二十回，回回引人入胜。无论是“桃园三结义”，“过五关斩六将。”还是“草船借箭”。“火烧赤壁”。都叫读者拍手叫好，我被书中人物英雄那料事如神的.英雄气概所打动，所吸引。

　　其中，诸葛亮的形象深深地打动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”；“博望坡”设计烧曹营；“新野”留空再败曹营，又以“三寸不烂之舌”舌战群儒，使东吴百官无以言对；智激周公瑾；联吴蜀之同力共谋兴汉大业；又以“苦肉计”火烧赤壁而使曹操望而生畏……

　　我们虽然没有诸葛先生那样聪明的头脑，但也应该效仿古人，好好学习，不然，我们又怎么对得起英雄呢？书能让人心境明了，多读书更能带我们进入一个无比美妙的世界，让我们感受到其中的快乐。朋友，多读书吧！我读书，我快乐！小学生阅读发言稿5

　　亲爱的老师、同学们：

　　读书是一种享受，如果你是草草去读一本书，是感受不到其中的乐趣的，谈何享受。只要你认真得读，认真思考，仿佛自己也成了书中的人物，这样你会感受到读书是一件多么美好，多么快乐的事！读书是一种快乐，读书的快乐是多方面的，书上的故事令你快乐，读完这本书后你增长了知识，使你变得愉快，学会如何做人，如果走属于自己的路，书上的内容是丰富多彩的，细细品味，其乐趣无穷！读书是种幸福，并不是这本书讲的内容是幸福的，而是指这本书能给你带来益处，比如，书可以令你增长知识，明白道理，憧憬未来，这就叫幸福。

　　书是我生活中最好的朋友，忠诚的朋友，书使我在学习中不断进步。知识是无价之宝，由此看出，书的价值有多高，有多贵！书，是多么神奇，多么美妙，书是人类进步的阶梯，这个比喻是多么形象生动，书能带领我们领略人世的真谛。

小学生阅读演讲稿9

亲爱的老师、同学们：

　　一年级刚入学的时候，班主任语文老师黎老师就用各种各样的方法鼓励我们多读书，进行看书阅读比赛，读一本书就记一个“星星”，看谁最多“星星”，在家长会上还要求爸爸妈妈和我一起读，直到现在。我开始不明白为什么老师要这样做?

　　一个元宵节晚上，我们全家去文化公园玩猜灯谜。我发现有一个谜语是我在一本书上看过的，我马上将谜底说出来，对了，奖品拿到了，我高兴了一个晚上，“养兵千日，用兵一时”。多读书真好啊!此后我就爱上看书阅读了。

　　那是一个周末的.晚上，妈妈身体不舒服先休息了，爸爸催我上床睡觉，我突然发现妈妈房间没有关灯，想起在一本科学书上说过，睡觉要关灯，不然会伤害身体的原因，就赶紧去帮妈妈关灯，还问妈妈按时服药了没有。爸爸夸奖了我。我高兴地说：“爸爸，再告诉你一个好消息，今天语文测验有个词语不知道是什么意思，恰好是昨天晚上那本书上看到了，还问了你是什么意思呢，今天测验考到了，真好运气啊!”“不!这是你多看书阅读的结果，看来多阅读是有回报的哦!”爸爸很认真地说，“读书不仅对考试测验上有帮助，而且对你今后人生的道路上也会有很大的帮助，你慢慢能体会到的。”听了爸爸的话，我点了点头，好象明白了什么。

　　阅读伴着我成长，转眼过去三年多了，现在每天晚上上床睡觉前不管多晚，我一定要看书十五分钟以上，如果不看书，就好象少做一件事一样，很难入睡。而且只要爸爸在家，我就要求与爸爸一起座在床边上看，因为生字词可以问爸爸，爸爸总能给我满意的答复和解释。

　　我特别喜欢看天文地理、医药科学、童话故事、科学技术、发明创造这些类型的书。阅读带给我知识，带给我快乐。

小学生阅读演讲稿10

亲爱的老师、同学们：

　　我读书，我快乐!的确如此，读书能给人带来无穷的乐趣，我喜欢读书。

　　生活中，我常常身不由己地沉醉在书的海洋中。常常妈妈叫我干一件事时，我总是说：“马上。”可就是不知道这“马上”是一分钟，还是一小时。之后，往往是妈妈使用她的“九阴白骨爪”才能把我从书海里抓出来，即使是这样，我也是屡教不改。

　　有一次，妈妈和爸爸接到同事的结婚邀请函，赶去参加婚礼，外婆也出去玩了，就剩我一人在家。妈妈临走是提醒我饭在微波炉里，到时候自己热来吃，我盯着手中的书，心不在焉地“恩”了一声。爸爸妈妈走后，我就在书房里悠哉悠哉地看书。不知过了多久。外婆回到家，看见我的饭还原原本本的放在微波炉里时，生气地对我大吼大叫。可我完全沉浸在书中的情节中，竟然没有反应，只好使出她的“绝招”：撕书。我看见我的`书被撕成了两半，立马就哭了，外婆见我伤心欲绝的样子，忙安慰我说：“好了，没事了，我帮你补起就行了。”看见补好的书，我破涕为笑。到了该吃饭的时候，我一边看书，一边吃饭。呦，书里面的故事情节真是既紧张，又搞笑。突然，外婆又是一声大喝：“全思寰!”“啊!”我被这一嗓子从故事情节中拉回到了现实，“你看你，把饭喂到哪里了?”噢，怪不得刚才呼吸没有那样通畅，原来我把鼻孔当成了嘴巴，把饭喂进了鼻孔。

　　读书就是让我这样着迷。我从各种书中汲取营养。读历史书让我变得明智，读小说让我能写出一手好作文，读童话书让我变得充满想象力，读科技书让我学到许多以前不知道的知识。我爱读书，读书带给了我快乐。

小学生阅读演讲稿11

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家上午好！我是来自大岭小学的李云，非常荣幸能在美丽的沙河小学参加课外阅读指导专题教研活动。对于本次听课学习，我是怀着一种期待来的。

　　从课标到连云港阅读工程推进文件，再到教师和学生的各级各类读写大赛，还有在金山小学的阅读推进现场会，都生动体现对课外阅读的重视。但是，课外阅读到底该怎样去上？怎样让课外阅读在课内的有效指导下踏上绿色车道？今天的三节课就给了我们一个很好的示范。

　　《宝葫芦的秘密》《夏洛的网》是三下重点阅读书目，《鸭子骑车记》是二下选读书目。

　　张老师上的《宝葫芦的秘密》，她的课堂非常幽默、轻松，孩子们在愉悦的氛围中不知不觉学到了阅读整本课外书的方法，孩子们跟张老师一起看书名、看封面、说人物、编标题、谈情节，整节课孩子们学得高兴，读得有兴致。

　　肖老师上的是《鸭子骑车记》，她在课堂中带着学生认真观察、大胆想象，又带着学生理清了故事情节，还特别关注了文本中的象声词和鸭子逐步学会骑车的细节，课堂中很好地设计了两次观察说话，孩子们观察、想象及语言表达能力都得到了极大的提升，特别最后看图编故事，把课堂推向了高潮，孩子们的灵动表达在此展示。

　　听过张老师的《夏洛的网》，觉得整个课堂干净、利落、大气，给人一种别开生面的感觉，设计的亮点特别多，最后推荐阅读的设计让学生学以致用，很好地做到了读写结合。

　　以往听课，我们只关注的是课堂，现在我倒有个机会去关注一下课后的学习。肖老师在准备《鸭子骑车记》时，做了大量的准备工作，所以我隆重邀请她到我们班级也上一节课，虽然那是一年级的孩子，虽然她上的`是二年级的阅读书目。但上过之后，孩子们的反响特别好，孩子们在课堂上对读书很有兴趣，特别肖老师结合我们班级特点布置让孩子把说一说写在了日记上，现在我也带来了两本。一本是明玉的，一本是禹锦的。刚刚在课堂上我们已感受到二年级小朋友的精彩，试想一下，要是课后他们也能写上一写，这种精彩真是没法估量的。还有旭阳同学在日记中提到书架前挤满了很多同学，其实我们的书架并不大，那天下午挤满同学是因为我把学校发的《阅读》杂志放在了书架上。我们可以看到，书对孩子们有多么大的吸引力很大。一节阅读课可以给孩子们带来什么，课外阅读课可不可以也来个读写结合，就像4月19日在殷庄小学举行的“读写结合专项研讨一样”，也走向成熟？

　　4月23日的全民阅读日刚过去几天，但是全民阅读不是仅仅4月23日的事情。这课外阅读也是如此，我们不能仅仅局限于这样的展示课，我们更应该关注的是让课外阅读教学真正走到普通的学校、我们的家常课中去，让课外阅读的教学真正成为教学中的常态。

　　我的发言完了，有不足之处，敬请批评指正。谢谢大家。

小学生阅读演讲稿12

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　我喜欢自己独自一人，在阳光的沐浴下，阅读那些经典著作。那是我感觉最惬意的事情了，或许，是我从中获得了太多的快乐和乐趣吧!

　　“在清闲午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开书卷，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，直至我们潸然泪下，品人生是棋，在无常的生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落。在不经意中，把这些美丽的方块字，让平凡事中深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流过。”这是我在《时之选粹》上看到的一段文字，也许，我更需要这样的感觉。

　　我常常被某些感人的故事情节所打动，仿佛我也体会到了当时作者的心情包括内心感受。是喜悦的，是忧愁的，是心醉的，还是耐人寻味的，这些，我都能在阅读中找到答案。

　　当然，要说最能使我感到大快人心的文章还是属于那种具有讽刺意义的文章，它能揭露世间的美与丑，真与假，好与坏，善与恶，每每读到这样的文章时，我的'心中便会有一种酣畅淋漓的感觉。

　　读书让我增长了不少见识，《十万个为什么》解决了我生活中的好多疑点，从而使我得到知识，也许，这也是读书的乐趣吧!同学们，你们是否都有这样的感觉：当你有什么题目不会做时，去查阅有关课外书时，会使你把那个题目的答案加深印象，永远也不会忘记。我就是这样的，所以，我很喜欢阅读。伴随我们应该更多是书香，而不是电视机，电脑，游戏，游戏机等。让我们多读书吧，记住：“书是人类进步的阶梯!”

小学生阅读演讲稿13

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　每个人都有着一个美好的梦想，而我的梦想是成为一位和蔼可亲的老师，因为当我第一眼看到张老师(现在班主任)时，一种美好的梦想就在我心中萌发了，她用传统的文化来感染我们，用自己的行为举止来教导我们，我也要当一名园丁来呵护祖国未来的花朵。教他们学会感恩社会，学会用爱来回报爱，学会追逐自己的梦想。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。既然有了一个美好的，浪漫的梦想，就要向着它前进，在学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可以驶，如果想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识来丰富自己，那就要刻苦勤奋地阅读。幼时的我不懂得珍惜书籍，爸爸妈妈买回来的书我只是随意乱翻几页，看看图画，就乱撕乱扔。随着年龄的增长，我渐渐懂得从书中汲取快乐，让书来随我同行以便丰富自己。而现在的'我，像一块贪婪的海绵，拼命的吮吸着书中的乳汁，在书中自由的翱翔。书籍给予我的乐趣可以说是不计其数：当参赛作文得奖时，听到同学们的赞叹，老师的鼓励，我第一时间想到的就是我书桌上的书籍。当老师提出课外问题时，我能滔滔不绝地讲出来，面对着同学的惊讶目光，我不禁沾沾自喜，但我知道这也是阅读的功劳。

　　家长们都希望自己的孩子成为人上人，而不顾孩子的感受，拼命得为孩子买书，让他们阅读。谁知，反而赔了夫人又折兵，不仅没有让孩子从书中体会到乐趣，还让书与孩子之间的关系恶化。家长们应让孩子阅读自己喜欢的图书，阅读时也应让孩子心情愉悦，环境安静祥和，这样才能大大提高孩子的阅读兴趣。

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我要博览群书，为了自己美好的梦想!

小学生阅读演讲稿14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　我是五年级二班的学生代表，今天我国旗下演讲的题目是——《让阅读成为一种习惯》。

　　德国文学家歌德曾说："读一本好书，就是和一个高尚的人对话"。是的，阅读可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。充实而有意义的人生应该伴随着阅读而延

　　续，阅读应该成为每个人生命的需要，应该让阅读成为我们的一种习惯。

　　重视读书，培养阅读习惯应当是当前中华民族最重要的事情。在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。

　　你不可能在现实生活中结识世界上所有的'伟人、大师，但通过阅读，就有可能。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不阅读的人只生活在现在，而热爱阅读的人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

　　一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。为此，我代表五二班向全校同学发出倡议：

　　1、走进伴你终生读书的学校——图书馆，借一本自己喜爱的书，开始阅读;

　　2、请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识;

　　3、每天，请关闭电视、网络一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣;

　　4、从今天开始，确立一种信仰："让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚"。

　　同学们，读书吧!让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书习惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，点燃读书的激情，让这种读书的好习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才，为托起祖国明天的太阳而努力!

小学生阅读演讲稿15

亲爱的老师、同学们：

　　我和阅读有个约会，一个美丽而温馨的约会。

　　“逼”我读书

　　刚上小学时，我是一个不太爱读书的孩子。妈妈一再说多读书的好处，甚至哄骗逼迫什么方法都用了，可效果也不是太明显。

　　正在妈妈为难之时，我们班主任孔老师要求我们每天上学要带一本自己喜欢的课外书，而且每人每天至少读书半小时，还要妈妈每天监督并且签字，对于老师的这个要求，妈妈十分赞同，天天乐呵呵地说：“我说一百句也抵不上老师说一句，没话说了吧，老师的观点和我一样。”妈妈不仅十分热情地天天提醒我：快读书半小时吧，要不我可不给你签字了，还每天都拿起书陪我一起读书。

　　为了能完成作业，更希望得到老师的表扬，我只好每天按老师的要求：天天读书半小时。

　　我要读书

　　要知道，天天签字的话老师就会在签字本上盖小红花的，为了得到老师的小红花，我就按要求每天坚持读书，就算寒假暑假也不间断，后来我已经由原来的催促读书变成了自觉读书，妈妈也有原来的提醒我读书，变成了现在提醒我先不读书快去吃饭睡觉等等。

　　阅读丰富了我的生活，每天跟着书中的人物高兴也跟着他们落泪，阅读成了我每天最开心的事情。

　　因为爱读书，我去年荣获了学校“六一读书楷模”的称号，在孔老师的鼓励下，我开通了校信通博客，每天和博友交流读书写作是我最开心的事，这个暑假里，我有更多的时间读书写博评博，得到了许多老师和博友的指导和鼓励，慢慢地，一个个“XXT”向我招手了，我更加增加了阅读写博的信心。

　　永远相约

　　今年暑假，校信通书香班级活动提倡我们每天读书一小时，我真怀念暑假期间那么尽兴的读书，现在开学后，我总感觉才刚刚看了一会书，正看到精彩的地方，妈妈就会催促我看书时间到了(其实已经不止一小时了)。

　　虽然现在书香班级活动马上就结束了，可我和阅读的约定会永远继续下去，因为，每天读书已经是我的习惯了，哪天没有读书，反而感觉怪怪的，而且我还要买许多我喜欢的书，我要一本本看完，现在我经常对妈妈说的一句话就是：你能不能让我多看会书，就一会，我就马上去吃饭或者睡觉。

　　你看，我的.变化是不是很大呀，老师和妈妈都说我进步了，这次的书香班级评选，我还被推荐为班级阅读天使了…… 这些进步都是和我坚持阅读分不开的，进步的我就是最快乐的我，我要把阅读坚持下去，因为，我和阅读有个约会，一个永远的约会。

　　这就是我，一个变化的我，一个和阅读有个永远约会的我!

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