关于走进生活作文四篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的走进生活作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于走进生活作文四篇

走进生活作文篇1

　　乡村里，一年四季都很美丽。

　　春姑娘的脚步悄悄而来，乡村万物仿佛受到了召唤一般，都苏醒了。你瞧，知了又在枝头唱歌，树木们又长出了新的嫩芽。动物们也刚从冬眠中苏醒。农民伯伯也要忙碌起来了。新的一年又开始了，大家都忙的不亦乐乎。公鸡“喔喔”的叫着，分明是在催人们起床，准备工作了。老牛们也不停地叫着，早已迫不及待要下地。母鸡也前来邀功，“咯咯”我下蛋了，我下蛋了。猪一如既往的躺在猪圈里，一副懒洋洋的样子。泉水“叮咚”地流淌着，给着宁静淳朴的村庄画龙点睛。

　　夏天，是炎热的季节。农民伯伯顶着大太阳出去干活。路过池塘边，青蛙“呱呱”叫着，那是恭送农民伯伯们。池塘里的荷花争先恐后地开放，有的却在一旁默默地观看，因为它们还是含苞欲放的花骨朵呢！农民伯伯在田野里辛劳的干活，都是汗如雨下，挥汗如雨。

　　一场秋雨，把大地的一切冲洗了一遍，稻田里麦子都欢欣鼓舞，不负众望的成熟。这时一个丰收的季节。农民伯伯扛着镰刀下地丰收。动物们都在路上欢迎着人们呢！稻田里一片金灿灿的，里面的麦子正在向人们挥手，人多力量大，很快，一条通往幸福的金光大道开启了。金黄的`田野一望无际。秋天是一个凉爽的季节，也是一个丰收的季节。农民伯伯们满载而归！脸上洋溢着幸福的微笑。

　　雪花飞舞，又迎来了冬天，天与地都披上了一层白白的厚厚的棉袄。到处一片雪白，树木被染白了，高山被染白了，人们的欢声笑语也是白的。动物们也进入了甜美的梦乡。冬天的人们都披上了厚重的衣裳。冬天的一切都是那么美好。冬天的乡村静谧安详！

　　乡村的四季真美！我爱乡村的一年四季！

走进生活作文篇2

　　春去秋来初中四年已过，原来，在不知不觉中青涩流年已逝。——题记

　　怀着对初中的留恋、未来的憧憬，走进这座新盖起的教学楼，开始新一阶段的求学生活——高中。

　　心情忐忑的走进教室，既期待新的开始，又害怕这陌生的一切，不熟悉的上课铃声，需要刻意才能记住的班级牌号，与以往不同的教学环境，无一不在告诉我：这不再是牛奶般香淳的过去，而是像橘子一样酸甜参半，有喜有忧的高中时代!

　　是啊!从迈进校门的那一刻起，我就应该意识到压力的存在，我应该撑起那份属于我自己的小小天地。生活的苦涩、社会的压力都要开始品尝。随着书包的慢慢变胖，让我感到学业的不轻松，这不同于初中时的课业量，让我恍然醒悟：我需要一个全新的自我去面对这陌生的一切。于是我收拾好对“曾经”的怀念，背起那份来自家人、朋友的希望，真正的`走进了高中。

　　不同于传闻中的地狱式学习，原来高中的生活依旧多姿多彩。窗外正在工作的电钻仿佛也正向我发出热烈的欢迎。紧张而热烈的课堂，丰富多彩的课程，灰谐幽默、和蔼可亲的老师，都让我那颗焦躁不安的心平复下来。这时，我才发现：不曾听过的上课铃声一样动听，不习惯的班级牌号渐渐的也一样顺口，误以为已走过的花季摆脱了春的羞涩，进入了热情如火的夏，更加富有有激情。我的校园虽然因正在建设而略显杂乱，但它就像我们的未来一样，明天一定会更好!

　　人生如棋局，落子无悔。既然我选择了这里，便要抛弃一起的负面情绪。坚定的迈出步子，印下自己的脚樱望着漂亮的教学楼，心中不禁暗暗感叹：这将是我求学之路中的最重要的一段，不论如何困难，自己都要咬牙挺下去，新的开始已经到来，忘却曾经的遗憾背起对未来的渴望，走进我的高中。

　　花更美，树更绿，明天在地平线招手，用知识丰满年轻的羽翼，在辽阔的天空自由翱翔!

　　初中已是过去，高中正在到来，满载青春的心，走进高中。

走进生活作文篇3

　　秋天，是个收获的季节，在这季节里很多农民正在田里顶着烈日收割稻谷，我的外婆、外公也在其中。

　　今天我怀着好奇心去帮外公他们打谷子。脱了鞋，下了田，就踏进了我生命中的第一次辛勤劳动。外公在收割机上打谷子，外婆在割稻谷，我和姐姐负责把谷把递给外公。

　　初次下田的我在抱谷把时姿势不对，外婆耐心地帮我纠正。她对我说：“张杰，你的右手应该抱在谷把的中下方，左手应该按在谷把的尾部，这样才好抱。”我试着去做，果然好抱多了，输送谷把的.速度也快了许多。

　　我一直这样抱，有时还调皮地把外公刚打过的谷把拿来铺路，以免摔了。可是有一个地方没铺好，刚一走到那儿就来了一个四脚朝天，害得我收获一身泥巴。

　　抱着抱着，我的手和腿已经酥软，筋疲力尽了，我多想撒手不干，但看看外公、外婆，他们比我们小孩子还辛苦、劳累几百倍，却从没说过“我不干了”。我左思右想，最后还是坚持去完成了这艰辛的劳动。这时正是中午2点钟，我早就汗流浃背了，尽管如此，我还是觉得很高兴，毕竟我完成了这第一次五味俱全的农活。

　　第一次参加这样的劳动，使我真切体会到了农民伯伯们的艰辛，我们平常吃的每一粒粮食都浸透了他们的汗水。我们还有什么理由不珍惜粮食呢？

走进生活作文篇4

　　学生作文所表达的是自己所见、所闻、所思、所感。学生作文的内容是他们观察事物、分析事物的结果。所以，作文教学既要培养学生观察事物的能力，又要培养学生分析事物的能力。促使学生的观察能力和分析能力统一地得到发展，才能切实有效地提高作文教学质量，也才能使作文教学在为培养新时代需要的人才打基础中发挥应有的作用。

　　一、观察、分析应细心

　　在学习生活中，明确观察的目的性，能有大将风度，通观全局。在观察活动中，还必须能敏锐地发现不一般，不容易被发现或容易忽略的东西。要想学生写出来的内容言之有物，这就需要接触生活，观察周围的事物。如：参观工厂，放短时间的农忙假参加农业劳动，做一些社会调查，慰问军烈属，开展放风筝比赛、赏花、郊游、野炊等有意义的活动。在这些活动中仔细地观察事物，了解生活。从不同的角度，不同的方面进行分析，这样写出的作文才不至于空洞无物。

　　如：牛顿从苹果落地发现地球引力，瓦特从开水沸腾现象发现蒸气的推力作用，鲁班因手指被小草割破，发明了锯子。这就告诉我们不仅要观察而且要细致入微。上海有个叫魏晔的五年级小学生堪为楷模。

　　有一次他看见两只鸡为争夺一条小虫发生“武斗”。小金鸡啄着小花鸡的头颈，小花鸡又反啄小金鸡的鸡冠，斗争难舍难解。他上去“劝”也没法劝开，于是捉了两条小虫分给两只鸡，这场“武斗”才算结束。他通过细致地观察写了一篇很好的日记，这篇日记被选作上海市小学二年级语文教材。所以我们观察时应力求细心，防止粗心大意。

　　还有一位教师带三年级学生到葡萄架下观察葡萄。

　　师：同学们！请你们看看这儿的葡萄长得怎样？（先指导学生整体观察）

　　生：这儿的葡萄长得好。

　　生：这里的葡萄结得多。

　　师：能用一个词语来说明葡萄长得多吗？

　　生：可以用“一串串”。

　　师：望着一串串的葡萄，心情怎样呢？

　　生：我很喜欢，想摘一颗来尝尝。

　　师：谁能用一句简短的话说出对葡萄的喜爱？

　　生：啊！葡萄架上的葡萄多得数不清，真叫人高兴！

　　师：同学们仔细观察，葡萄有什么颜色呢？（指导学生抓特点观察）

　　生：有些是深绿色，有些是浅绿色，有些是紫色，有些是一些绿一些紫。（口述不清楚）

　　师：你刚才没有把葡萄的颜色讲清楚。应该这样讲：葡萄有深绿色的、浅绿色的、深紫和淡绿的，还有绿、紫相间的。（老师教学生描述）

　　师：同学们边看边想一想，这绿葡萄这么晶莹透亮像什么呢？紫色的葡萄又像什么？（启发想象）

　　生：绿色的葡萄像我们玩的玻璃珠子。紫色的像一串串紫红色的珍珠。

　　师：讲得好！还可以说绿葡萄像一粒粒翡翠，紫葡萄像颗颗红玛瑙。（教师引导学生进一步观察、想象）

　　难怪著名的英国生物学家达尔文取得成功后，自豪地说：“我既没有突出的理解能力，也没有过人的智慧，只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”这番话颇值得我们深思。

　　二、态度必须积极

　　作家柳青在谈到如何观察的时候说：“我认为最重要的是观察的态度问题。一个冷漠无情和对社会事业漠不关心的人，不可能成为真正的作家。这就是说生活中或工作中要有热情------热情地喜欢人、帮助人、批评人或反对人……”这段话告诉我们：要帮助人，就要设身处地理解人；要理解人，就要观察人。要学会观察，就要有满腔的热情、积极的态度。积极的观察分析将令你有意想不到地收获。

　　三、观察必须分析

　　小学语文有篇《美丽的大公鸡》，文中有一幅图。很多同学只注意观察公鸡拍着翅膀的形态，进一步观察大公鸡站在水边，歪着头正在看倒映在水里的自身的影子。为什么大公鸡要把水当作镜子呢？只能通过分析才能理解大公鸡自我欣赏、骄傲的`内部“心理”，这才是观察的本质。

　　英国的弗莱明教授是一位发现抗菌素的先驱者，当时为了研究细菌，大家都用泥土来封口，弗莱明观察到远离泥土的地方，细菌繁殖很多，接近泥土的地方，葡萄球菌被消化了。弗莱明陷入了沉思------“发生融化？该不是有什么东西把有强烈毒性的葡萄球菌消灭了？”这一想，想得太妙了！后来弗莱明在泥土中经过分析、提炼，终于找到了病菌的强敌------就是我们现在熟悉的青霉素。边观察边分析，使弗莱明教授获得了诺贝尔奖。只有学会了观察、分析，才能摘取到成功的桂冠。而作文亦是如此。学生学会观察分析，就等于教给了他们一把认识世界、改造世界的钥匙。观察与分析，阅读与思考，这是从事写作的前提，是学生积累知识、锤炼思想、丰富感情和提高写作的重要途径。

　　总而言之，在重视学生写作过程分析的基础上，要注意增强学生写作的自信心，激发起他们写作的兴趣，并有意识的创设写作情景，让学生“海阔天空”地创造性地发挥自己的写作能力，学生就能自觉、尽情地投入到写作中去了。我们要铭记巴甫洛夫的这句名言：只有坚持不懈的观察，才能实现我们美好的理想；没有坚持不懈的观察，我们就会错过很多实现梦想的机会。

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