【热门】小学有趣的作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学有趣的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】小学有趣的作文4篇

小学有趣的作文篇1

　　春天到了，阳光明媚，百花齐放。周末我们全家人来到奥林匹克公园踏青、赏春。

　　车开了许久才到，奥林匹克公园里处处花团锦簇；桃红柳绿，一片生机勃勃的光景。我边走边欣赏着：典雅的白玉兰；神秘高贵的紫玉兰；小巧玲珑的二月兰；还有毛绒绒的蒲公英……，更多的是有着顽强生命力的不知名的艳丽小花。抬头看天空白云多多、低头看绿草如茵，我已经陶醉在这美好的大自然之中了。继续前行，前方一条波光粼粼、清透如丝带般明朗的小河横在眼前。

　　来到河边，看到水中小鱼几尾，悠然游着，好不自在。一见此景我忙喊爸爸来帮我抓鱼，等到爸爸拿来网子时，小鱼儿早已“跑”得没了踪影，又等了许久，也没有见到一条小鱼，当我扫兴的正欲离开时，忽然发现不远处有一个圆圆黑黑的小东西正不紧不慢的划着水向岸边游来，我全神贯注的观察着这个“不明生物”的一举一动，并仔细辨认着，突然看清了，我大叫一声“是龟！”。爸爸和我兴奋不已，像猎人一样小心的盯着它一点点游到岸边，趁它露出头惬意的'晒太阳时，我猛然用捉蝴蝶的网子把它按在了泥里，“抓到了！抓到了！”我兴奋地喊着，手忙脚乱的把泥水里的龟抓了出来，用河水给它洗干净，才开始仔细的欣赏起来，小龟胆怯的把全身缩进壳里，只露出小豆一样的眼睛四下看着。我心中大喜，想：这只小龟跟我的宠物龟长的十分相像，我要带它回家给我的宠物龟作伴，到那时它就不孤单了。

　　小龟被放在岸边石头上享受的晒着太阳，而我们全家则好奇的对它品头论足，对它的身世进行了种种猜想。兴奋之余，我又回到河边，’“啊!又一只！”我又看到有一只小龟在水边徘徊，兴奋的小声招呼着爸爸，生怕惊动了这只小龟，爸爸蹑手蹑脚地来到岸边，在我们俩通力合作下，第二只小龟落网了，我高兴地向妈妈喊着，“又抓到一只，又抓到一只“，就在我欢呼的时候，忽然听到河的对面有人大声向我们问道：你们抓到什么了？我毫不犹豫并且自豪地说：“我们抓到了两只小龟”，正当我得意的时候，对面的人大声向我们喊道：那是我们刚刚放生的，你们不能抓它们，我先是一愣，然后看了一眼爸爸，希望能得到他的建议，爸爸说：“这是带着别人美好祝愿的放生龟，我们还是放了它们吧！”我的情绪一下子跌落到极点，眼泪刷的一下就流了出来，要知道我是多么喜欢这两只小龟呀，这时爸爸仿佛看透了我的心思，对我说：如果你今天把这两只小龟带回家，你知道放生的人是什么心情吗？我希望你能让这两只小龟拥有第二次自由”,看着爸爸，我突然好像明白了点什么，咬了咬牙，恋恋不舍地把两只小龟放到了水里，心里默默地念道：你们自由了，祝你们好运！

　　夕阳下，看着两只小龟欢快在地在水里游着，我的心情慢慢好了起来，我心里默默地对它们说：谢谢你们，谢谢你们给了我一个惊喜而又愉快的下午！

小学有趣的作文篇2

　　春节那天下午，爸爸妈妈带我去人工湖玩。

　　那里人山人海，进进出出都堵塞，玩了好多好玩的，我最喜欢用沙包砸娃娃了，虽然一个也没砸中，不过我用飞镖砸气球倒是中了几个，飞镖像弓箭一样向气球砸去，“碰”的一声，一个个气球都爆了，拿着手中的成果——扑克牌，真高兴!后来，随着人群我们来到了公园里，爸爸开始给我照相，我一会做这个姿势，一会做那个姿势，搞得爸爸晕头转向的，来到秋千旁边，我等了好久才上去，好多人，都在旁边排队玩。后来，我发现旁边有更好玩的，套金鱼呀、小皮球砸熊熊等等，我们玩了好多好玩的`游戏。

　　今天好快乐啊!收获也好多啊!我真是太高兴了……好期待下一个春节的到来啊!

小学有趣的作文篇3

　　有一次，我和妈妈打羽毛球时不小心把球拍上了屋顶。我急了，拿着两个球拍就去“拯救羽毛球”，结果连球拍也上了屋顶。要知道我和妈妈是很难得打一次球的呀！何况球拍也是新买的'。

　　正在我们急得团团转时，一位阿姨帮我们出了一个主意：利用一个长的东西把球和球拍挑上来。于是，我们四处侦察，发现不远处有一根长木棍，就飞快地跑过去，又飞快地跑过来，我这个“大力士 ”把这根长木棒举了起来，可是，由于这根木棒太重了，所以控制不住方向。只好让妈妈助我一臂之力。终于，掌握住方向了。我和妈妈齐心协力，把球弄了下来。球拍离我们太远，我又太低，光拖妈妈的后腿，所以，希望都集中在妈妈一个人身上。也不知失败了多少次，才把球拍挑了下来。突然主人从屋顶上站出来，说“你们干吗呢？还嘻嘻哈哈的”，原来他是把我们当成坏蛋了。我们只好像机器人一样乖乖地回家了。

　　一想起这件事我就想笑，因为我连一个最简便的方法都没想到：到主人家，爬上平台就可以取下来了。你们有什么有趣的事吗？和大家一起分享吧！

小学有趣的作文篇4

　　“5角，5角。”“纸巾，纸巾。”这声音是从哪里传出来的呢？原来这是从我们班传出来的。

　　只见曹老师拿来一盆水还有几个5角硬币，让我们做个试验。这个实验是5角硬币先沉还是一张面巾纸先沉的试验。曹老师先让王科欣做一次，只见她眼睛看着纸巾，手是小心翼翼地把5角硬币和纸巾放入水中。刚刚开始的时候那纸巾和5角硬币都还浮着的，旁边在看的`同学有的在说：“要浮的；”有的同学说：“我认为这可能会沉下去；”还有的同学说：“还是会浮着的可能性大些吧！”在全班同学几乎都认为是浮的时候，纸巾和5角硬币

　　同时慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下来是曹牧秋做了，曹牧秋先把纸巾放在上面。她再把5角硬币和纸巾小心翼翼地放入水中，5角硬币和纸巾好像是两个调皮的小孩子，一听到旁边的人要让它们浮起来，它们偏偏又沉了下去！经过好多次的试验，原来以为是浮的，但是5角硬币和纸巾的行动常常出乎我们的意料之外，总是浮不起来！不管是5角硬币还是把5角硬币放在纸巾上载放入水里，也还是沉的，就是浮的时间比较长。

　　虽然我们这次一个人也没有做成功，但是我们从这个实验在中懂得了：同样的事情，不同的人去做，会有不同的方法，从而会有不同的结果！

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