四年级学生作文300字

时间:2024-10-04 08:37:40 三百字作文 我要投稿
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【必备】四年级学生作文300字汇总五篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的四年级学生作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】四年级学生作文300字汇总五篇

四年级学生作文300字 篇1

  “家园”应该是绿色的环保的,没有砍伐树木的家园,只有”真善美”的家园,没有小偷抢劫的。

  绿色环保的家园是这样的:绿色环保的家园里没有白色的`污染,人们住的房子是绿色环保屋,它可以自动净化空气,街道也是环保的,汽车排出的不再是刺鼻的废气了,而是清新的空气。人们就不会再生病了。

  家园是和谐美满的,没有了小偷,人们不会再听到“我家的东西被偷了”等哀怨声了;没有了贩毒的人,人们不会再为了吸毒而妻离子散,没有小偷,没有贩毒的人。并且大家都可以拥有健康的身体,这该有多好啊!

  没人砍伐树林的家是这样的:到处都是绿树成荫,到处都是花红绿叶,树林里鸟儿也来了,蝴蝶翩翩起舞,大家在闲暇时可以来树林散心。大家都生活在鸟语花香,山清水秀的地方,这是多么幸福啊!这样的家园是一个真善美的家园!

四年级学生作文300字 篇2

  今天是星期六,天气虽然有点冷,但我们还是打算去大佛寺溜达溜达。

  我们慢慢走着,大约三十分钟到了大佛寺门口。走进大门,看见两排银杏树屹立在道路两旁,好像在向我们打招呼。我们走过白云湖,穿过恐龙园,直奔江南第一大佛的大雄宝殿!

  到了大雄宝殿,我们走下石阶,我看见有好几个人围在一口井边,我上前凑了凑,原来是有人拿着硬币向井里张开嘴的石鲤鱼投去。我问妈妈:为什么要把硬币投进石鲤鱼嘴呢?

  因为传言,如果投中了,下半年就会得好运的.!妈妈笑着说。哦,给我一枚硬币。 说完, 妈妈给了我一枚硬币,我也去试着投了。我瞻仰着大雄宝殿,只见有几十根柱子支撑着宝殿,柱子中间还挂着一盏盏的红灯笼。

  走上石阶,跨过门槛,见到了大佛的庐山真面目。真是宏伟!真是高大!佛像下是僧人们的坐垫,佛像盘坐着,而且全身金黄,耳垂到肩边,面带微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。我们走出大雄宝殿,依依不舍的望了望我的身后,我想:大佛真雄伟呀!不愧是世界的珍宝!我下次还想来。

四年级学生作文300字 篇3

  我在大家的眼中是一个“书呆子”,在现实生活中也不例外:我为了读书可以废寝忘食,我现在的语文成绩除了上课专心听讲,其余大部分都是靠看课外书获得的.。

  有一回妈妈叫我吃晚饭:“程程,下来吃晚饭。”可是我正看到书中最精彩的部分,怎么可以放过呢?所以肯定理也不理妈妈,就算听见了也只会当耳旁风。最后估计是妈妈叫得不耐烦了,况且她早就知道我这个书呆子儿子的德性,最后是被妈妈的“狮吼功”催下楼吃晚饭的。不过我还是边看着书边吃饭,一不小心把书咬了下去,逗得全家人都哈哈大笑,只好恋恋不舍地把书合上,一门心思吃晚饭了。

  要说缺点,我的缺点多过优点。我做作业的时候粗心又让家长担心;今年的英语暑假作业不知放哪了,唉,只好全补出来;有时候我会胡思乱想而导致通宵未眠;有时候还会说出一些不分场合的话,让在场的人哭笑不得,我才不知所措。 不过请相信我,我以后一定会把缺点变成优点的。

  我就是这么一个特别的小男孩。

四年级学生作文300字 篇4

  有一个小山村,住着一个老奶奶,家里只有她一个人独自生活,大大小小的事都落在她身上。老奶奶的邻居是个热心肠,她叫小红,一有空就来帮老奶奶干活。当小红看见老奶奶十分费劲的干活时,她暗下决心一定要帮老奶奶做一些力所能及的事。

  一个风和日丽的`星期天,小红做完作业就去帮老奶奶干活,一进家门,小红看见老奶奶正十分费力的洗衣服,她连忙跑过去带上围裙,对老奶奶说:“老奶奶,你休息一会儿吧!这衣服我洗。”“谢谢你啊”老奶奶说。“不用谢,这是我应该做的。”小红拿起搓衣板、肥皂动手洗起来,连水溅在身上也不介意。

  这是老奶奶心疼的说:“孩子没事吧?”“没事。”此情此景,怎能不让我们发出“不是亲人,胜似亲人的感慨呢?”

四年级学生作文300字 篇5

  星期天,老师带着同学们去郊游,欣赏秋天的景色。

  下了车,同学们看到远处一望无际的田野;啊!田野里的稻子乐弯了腰,玉米笑得咧开了嘴,高粱笑红了脸。当同学们看到远处苹果树上的苹果,都飞快地奔向苹果树。苹果树上的'苹果都熟了,红红的,圆圆的苹果,让同学们流出了口水。有些同学跟着老师去摘苹果,他们都抢着摘,怕让别人摘没了,自己一个也没摘着。还有些同学去采集不同形状、颜色的树叶,做书签;有的叶子黄黄的,像五角星,有的叶子红红的,像一把把扇子等等……这时,同学们想:秋天多么美丽啊!

  回到家,同学们的心情还是这么欢快,高兴!

  教师评语:文章书写认真,语言流畅,描写生动形象。尤其是第二自然段开头对田野里的景象描写,写出了秋天的特点。

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