【精选】感激老师作文3篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的感激老师作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
感激老师作文 篇1
还没有细细享受初一初二和煦的阳光,时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。三年时光好似掌中细沙,不经意间就从指缝间溜走。
初三,在我脑中只有些个朦胧的概念,它由无数的习题堆积而成,由紧凑的补习穿插而成。塞浦,便是我的选择。
最开始听的这个词,是由我的姐姐告诉我的。因为她也在这,度过了一年的时光。
本是抱着打发时间的念头来到这里的我,渐渐发现了不同。课时,老师的认真态度与充分的课前准备让我收起了那份无所谓的心,如海绵般去汲取老师绵绵不绝的`新知识;大量新颖的词汇与句式使我的阅读与写作渐渐提升;老师独特的记忆方式让我记住许多生涩的词汇;偶尔的诙谐幽默使紧绷的神经慢慢舒缓……课后,师生间融洽的关系也让我感受到了家庭般的温暖。朱老师就像一位长辈,耐心地引领我们这些后生小辈。
一时之间,我觉得我能认识这么一位老师,是我的荣幸。
在英语班中,我已度过了一个暑假和一个学期的时光。对于塞浦的认识,我也有自己的一份理解。或许会有许多人认为这只是一个小小的补习班,但我想,一群如雏鸟般渴望新知识的学生围着一个愿意分享,愿意给予的老师,听她讲课,那该是多么温馨的场景。
塞浦,将是心中最美的回忆。
感激老师作文 篇2
上初一已有一段时日了,每次路过那熟悉的校门时,总忍不住向里张望一番,希图望见那个铭记于心的背影,即使只有一眼。
她是我的数学老师。记得四年级时班主任做完自我介绍后,将这位老师从办公室请来。李老师说“于老师是我们这个年级最好的数学老师。”于老师脸一红,但很快恢复了正常。于老师有一头染过的金色长发,鼻梁上架着一面眼镜,脖子上系着一条蓝色的.丝巾。她接过话说:“我对大家会很严,严师出高徒,我希望大家谅解。平常作业有问题都可以来找我。”班里很安静,不仅是因为她很严,而是于老师从内而外散发出的那种气质,让人臣服。
即使她真的很严,可第一堂数学课上,同学们还是自顾自的讲话,毫无顾忌。直到于老师踏进教室。
于老师踏进教室后,在讲台上用目光扫视了一遍,班里立刻安静了。老是背过去写板书,班中静寂无声,除了黑板上“沙沙”的粉笔声。讲课时,大家似乎不太适应,没有语文课上的热闹,代替的是一片死气沉沉。于老师看上去很生气,一问三不知。只见她脸涨得通红,接下来是一声愤怒的叫喊,伴随着拍桌子的声音,气势,磅礴。班里鸦雀无声。所有人都对这位老师充满反感,包括漠然的我。
渐渐的,我发现我错了。
在老师家里,我发现了她的和善平易近人的一面;在办公室里;我发现了她嬉笑娱乐开心的一面;在教室里我发现了她大声斥责时眼角的一丝脆弱和温柔……
于是我对老师的看法改变了。
那天我去办公室交作业,往常的一声“报告”后推门。老师在我放下一摞本子欲走时,叫住了我“小丫头,上次考试那道应用题怎么没乘四分之一呢五分丢了吧!你一定要认真哦!喏,吃点香蕉片。”我愉快的收下了,这时她是那样悠闲。我发现了于老师和蔼可亲的一面。
于老师是我在小学时最能理解我的一位老师,从某种角度来说,她好比我的妈妈。在那三年里,我真得十分感激,如今,更是加倍的思念。
感激老师作文 篇3
人生路漫漫,老师是指路人,在迷惘时指明前进的路途;老师是潺潺溪流,灌溉学生的心……
我最感谢的就是余老师了,她把短暂的青春以及高尚的师德灵魂,诠释了她的一腔热血,她将自己的全部身心之力,都倾注在了我们身上。
余老师常常伏在讲桌上备课,批改作业,她衣冠简朴,待人宽厚,从不计较琐事,也对(2)班同学关爱有加。
直到那天,我们的余老师因病休假了。她休假期间,班里的'人都很想她,都盼望老师回来,有的还要去探望她。
记得有一次,我与蒋泓毅起了争执,最后开始动手动脚,互相都怒气冲冲。余老师上来和解,带我去吃饭,把我和蒋泓毅两人叫到了教室,把我们教导了一番,自己却没吃饭,饿着肚子,为了我们,余老师什么都心甘情愿。
当时,我心里愤愤不平,怒气未息。余老师说:“你要有一颗宽容大度的心,不要为了这些小事斤斤计较,要和同学好好相处。”
我低下头,心情渐渐平静了下来。从此以后,这句话总在我耳边萦绕,当时那张和蔼的面孔在我脑海里回荡。
在我的印象里,余老师很少说我们,上课也总挂着浅浅的笑容,总是很细心地讲课,专心地纠正我们的错误。余老师总喜欢心平气和地讲话,喜欢开导我们。
我要感激余老师,是她教导我让我拥有一颗包容别人的心。
人生路漫漫,余老师是勤劳的园丁,培养着我们;余老师是明灯,黑暗中照亮前行的路,感谢您的谆谆教诲,感谢您百般的关爱,感谢您……
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