小螳螂作文

时间:2024-04-23 05:09:28 关于小的作文 我要投稿

小螳螂作文(11篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的小螳螂作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小螳螂作文(11篇)

小螳螂作文1

  星期天,我做完了作业,像往日一样去菜地“巡逻”就当我要回去时,我在一片京瓜叶子上发现了一只正在吃虫子的螳螂,我便趁它不注意是捉住了它,并带回了家。

  这是一只小型的草螳螂,身呈枯草色,大约八厘米长,它有一对粉红色的大眼睛,非常美丽,它还很胖,挺着个大肚子,真是好玩!

  我找出一个杯子把它养了起来,我天天出去给它抓虫子,从不饿着它,在我的`精心照料下,它被养得又肥又胖,肚子越来越大,可就在这时,我弹尽粮绝了,因为秋天逐渐变冷了,虫子都死了,抓不到几只虫子喂它了,从三天喂不了一次,到了十几天喂不了一次,它瘦了,我虽然很急,但很无奈啊!我只好不管它了。有一天,它突然不见了,我四处寻找它,却从桌子底下找到了它,它躺在一个卵鞘下面,本来它可以产四至五个卵鞘,不知什么原因,它只产了一个卵鞘就死去了。

  望着它的尸体,我一句话也说不出了,它应该把卵产在树枝、草叶上,它却产在了我家的桌子下,它没产完就死了,我十分后悔,当初真不该把它抓回来呀!

小螳螂作文2

  今天我在院子里玩,忽然,我发现草丛里有绿油油的小东西,仔细一看,原来是一只绿油油的小螳螂。它有着苗条的身材,细长的颈上顶着一个三角形的头和一对丝状的触角。额。下方丝长着一对褐色的利牙。颈的下边长着一对有力的矩形的“大刀”。它的腹部是嫩绿色的,那浅绿纱裙似的长翅覆盖着。腹部的前方长着四条长而灵活的腿,能屈能伸,一下子能跳好远呢!这最捕食很有利。

  有一次,我捉来一只飞蛾给小螳螂吃。开始小螳螂还没有吃飞蛾,我以为它不喜欢吃飞蛾,可我出去一会后,回来的'时候,飞蛾己经给小螳螂吃了一半,我大吃一惊。我又抓来了一只飞蛾,认真的观察起了小螳螂。只见小螳螂挥舞着矩形“大刀”,小心翼翼的动不动飞蛾,然后后退了几步。过了一会儿,它觉得没危险了,紧蹬后腿,用“刀”死死夹住飞蛾。飞蛾紧蹬后腿,拼命挣扎。小螳螂一口咬住死不松口,待飞蛾动不了时,它就狼吞虎咽的起来。

  我爱小螳螂,它是那么聪明机灵。

小螳螂作文3

  小螳螂长得很威武,它认定自己长大了会有出息的,所以谁也看不起。

  有一天,妈妈对小螳螂说:“你一天天地长大了,想干一点什么呢?”

  小螳螂说:“我手里有两把大刀,想练武,将来要当一个真正的英雄!”

  “恩,好!有志气!”妈妈就把它送到了武术教师猴子先生那里学习武艺。

  小螳螂非常的骄傲,一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。

  没想到猴四的猴拳特别的厉害,他三拳两脚的就把小螳螂的.一条腿打伤了。

  小螳螂被送进医院养伤,武术教师猴先生安慰他说:“孩子,猴四的手重,误伤了你,好好养伤,等你的伤好了再跟我学习武艺。”

  小螳螂红着脸说:“老师,看来,我学不了武艺,我想改行学木匠。”

  养好了伤,小螳螂向猴先生告辞,来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子,就收留了他。

  熊先生对小螳螂说:“孩子,我要打两个箱子,请你把这几块木板锯开。”

  小螳螂用自己手中的锯子锯呀,锯呀,锯了半天,也没有锯开一块木板。

  熊先生不高兴了:“怎么搞的?于活可不能装样子啊!”

  “老师,看来,我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞,垂头丧气地往家走去。

  田野里,麦苗儿青青,螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子,高兴地迎了上去:“孩子,你学到了什么本领?”

  小螳螂说:“妈妈……我什么也没有学到,还是跟您学习捕虫吧!”

  妈妈听了儿子的诉说后,并没有责备小螳螂,而是说:“这样也好,你要是成了捕虫能手,也会很有出息的!”

  从此,小螳螂专心跟妈妈学习捕虫,终于成为一名捕虫能手,他在生活中找到了适合自己的位置。

小螳螂作文4

  同学们,你们见过螳螂吗?也许你从来都没见过,可是它的智慧会让你佩服得五体投地。

  一天,我去舅舅家玩,看见一只螳螂正在捕捉一只蝉,蝉飞到地上,于是螳螂躲在蝉旁边的草丛里,蝉离螳螂有二十厘米的距离,蝉又飞近了一点,飞到离螳螂只有四厘米的草丛里,这时,螳螂和蝉就隔了几根草的距离,但是螳螂还是没有攻击,就好像要把蝉引到它的包围圈里。果不其然,蝉的确飞进去了,只听见了一声“知了”的声音,然后就没有了,我赶紧拨开草丛,一看,螳螂用它那碧绿的`“刀刃”插进了蝉的肚子里,又用它的另外一把“刀”把蝉破开,然后把蝉的肉和汁取出来吃了,吃饱了后,又用自己的两把“刀”在蝉壳上磨了磨,磨好后又把蝉的壳给扔到一边去了,然后又去捕捉别了猎物去了。

  我看完以后觉得很吃惊,一只小小的螳螂怎么这么聪明?后来才知道:每种生物都可以靠着一种生活能力生存下来,而螳螂就是依靠自己的智慧生存了下来。

小螳螂作文5

  我坐在草丛边的石砖上休息。这是一座野山,僻静的山谷中,阳光温柔地亲吻着世间的一切——当然也包括这只小螳螂。

  小螳螂舒服地躺在细长的吊床上,沐浴着阳光。它盛装打扮,像是要应邀参加舞会。瞧,碧绿色的晚礼服上镶着亮片,在阳光的照耀下闪闪发光。这晚礼服像是量身订做,穿在那纤细的身上,正合适!两只鼓鼓的大眼睛不停在转动,最后目光锁定在了我身上。它盯着我,身体微微挪动了几下,像是埋怨我打破了这宁静。微风拂面,吹起了“晚礼服”的'衣角。哟,厚重的衣布下还藏着一层薄薄的银纱,还用黑线勾出花形。我想跳起舞来它一定很漂亮。

  我越来越喜欢这漂亮的小家伙!

  我用绿叶轻轻将它托起,想请它到我家做客。可没想到它也有刚烈的一面。“窈窕淑女”瞬间变成了“游走江湖的侠客”。瞧,它身穿绿色紧身衣,手提十八般兵器,戴着绿色的面套,虎视眈眈的眼睛警惕地环视四周。它一会儿踢起了“流星腿”,一会儿打起“螳螂拳”。不一会儿“新床”就被它折腾得面目全非了。我倒是喜欢上它这种刚烈劲儿了,被人欺负了就反抗!

  我被它的精神所折服,轻轻将它放在了地上。它顿时安静下来,平静地用三瓣小嘴清洗着手脚,却没有走,而是歪着小脑袋似乎思考着什么,然后望着我。“它难道想跟我走?”我欣喜极了,用树叶将它包裹起来。一路上它十分安静,直到我把它放在家中长长的吊兰上。这里成了它的新床、新家、新的乐园。

  每当我吹起“水鸟”,它都会从某个角落里探出头来,像是和我打招呼……

  我们成了朋友。

小螳螂作文6

  国庆小长假,我和爸爸妈妈还 有姐姐家四口,历经3个小时攀爬了衢州浮盖山,领略了各种形态的奇峰和怪石,不得不感叹大自然的天斧神功。

  当下山路经叠石寺时,偶遇了一只可爱的小螳螂,浅褐色的脑袋和身体,而翅膀却是绿色的,更不可思议的是翅膀上有个精美“彩绘”图案,乍看上去像“大嘴猴”,后来我和姐姐给她取名“彩绘”小螳螂。“彩绘”小螳螂,三角形脑袋,脖子可以前后左右自由转动,肥胖的`肚子,共有6条腿,后面4条又细又长,可前面的2条则像镰刀样强大锋利,看上去有点恐怖。但实在太漂亮了,我和姐姐忍不住把她请进了矿泉水瓶里,准备饲养起来。

  后来的下山路上,妈妈给我讲了很多有关螳螂的知识。其中最让我感兴趣的是螳螂是益虫还 是害虫?妈妈告诉我:螳螂是种食肉性的昆虫,她喜欢棉蚜虫、菜青虫、金龟子、苍蝇、蚱蜢等60多种害虫,这时我才明白爸爸妈妈为什么不支持我们把小“彩绘”带回家,原来螳螂是种益虫。既然是益虫,我们就要保护她呀,于是我和姐姐又把“彩绘”小螳螂放回大山里,虽然有点不舍。

  这时我突然想起上山的路上,股刺鼻的味道冲向我们,爸爸说是农药味。我在想,农药可以杀死害虫,那益虫和益鸟不是也会中毒吗?害虫的天敌都中毒了,那害虫不是越来越多了吗?我们不是需要更多的喷洒农药吗?长此以往,我们吃的蔬菜、喝的水是不是都会含有农药啊......太可怕了!

  对益虫,不打农药是不是很好的保护方式呢,因为很多益虫死于农药;对益鸟,不破坏它们的生活环境,不干扰它们的生活方式是不是对它们最好的保护呢?

  保护环境,从我做起!

小螳螂作文7

  暑假里大家一定看过许多动物,但大家有没有细细地观察它的一举一动?有没有细细地观察它的生活习性?我猜少数人才会这样做。但我在这个暑假里细细地观察了一只小螳螂。这件事还得从那天中午说起。

  那天我刚吃完饭,去水池洗手,无意中发现了一只小螳螂。于是我立刻找了一个不用的罐头瓶子把它抓了进去。从那一刻起我便下定决心要把它养大!这只小螳螂很小,大约只有4厘米!它是一只枯叶螳,整体颜色为棕色,腹部有一些橙色的色纹。它的头是三角形的,两只眼睛特别突出,前肢特别长,顶端还有一些倒刺,可以牢牢地抓住猎物,其他的四条腿相比前肢而言相对细一点,腹部十分光滑、柔软。小螳螂整体为流线体,十分美丽。

  小螳螂不仅外形美丽,而且捕食的速度也十分迅速、吃东西的过程也十分有趣。

  有一次我抓了一只活苍蝇给它吃。只见小螳螂站在那儿一动不动,耐心地等待苍蝇靠近自己。当苍蝇离小螳螂不到6厘米的时候,小螳螂出击了!它迅速地将前爪伸了出去,并准确无误地抓到了苍蝇。整个过程的耗时量不到零点七秒!当它抓到苍蝇的时候,苍蝇还在挣扎,但这都是徒劳。小螳螂已经开始啃食它的身体了!小螳螂吃东西的过程十分有趣。只见它的上下颚在不停地动着,当你耳朵靠近它的'时候会听到它吃苍蝇发出“噼里啪啦”的细微声音。大约过了十五分钟后小螳螂才把苍蝇吃掉了。留给我们能看到的只有苍蝇的一对翅膀和它的六条腿。

  当小螳螂长大的时候,我给它拍了张照片,然后就把它放生了。毕竟它是大自然的产物,就应该让它回归大自然中。

小螳螂作文8

  有一次,我在公园的桥上捡到了一只很小的螳螂,爷爷说那是一只刚出生的小螳螂,于是我就把它带回了家。

  回到家,我把小螳螂放在了院子里的一颗小树上。过了几天,我一看,它长大了不少。可是,我不知道它吃的食物是什么?有一天,我又捉到了一只小蝴蝶,我把它放到了螳螂的旁边。只见小螳螂先是对着蝴蝶屏息凝神,然后突然向前一跳,一下子把那只蝴蝶捉住吃了起来。它吃得是那么津津有味,很快一只蝴蝶就一点也不剩。

  对了,我还没介绍它的样子呢!小螳螂全身都是碧绿色的,长着一个小巧的三角形脑袋,还有两个威武的.大钳子,只要感到危险,就举起钳子像镰刀一样挥来挥去,两个小眼睛还在太阳照耀下闪闪发光,样子神气极了。

  经过我的观察,螳螂在我们家还有大作用呢!只要有哪只苍蝇从他身旁飞过,它就会捉住并吃掉它,这样,一只小小的螳螂就帮我们消灭了害虫,保护了我们的健康。后来,我专门查了一下资料,原来螳螂是我国农、林、果树害虫的重要天敌,能够捕食多种害虫呢!

  现在,那只小螳螂已经长大飞走了,虽然心里有点舍不得,但我想,它一定回到了更加广阔的大自然,也许,正在为人类消灭害虫做贡献呢!

小螳螂作文9

  小螳螂妈妈见小螳螂长得很威武,只会在田野里捉虫。小螳螂妈妈心里很是着急,于是小螳螂妈妈想带小螳螂去学一些高难度的技术。

  一天,小螳螂妈妈想:小螳螂手里有两把大刀,一定是个练武的料,将来当个英雄!

  于是,小螳螂妈妈把它送到学艺馆里学习。第一节课是武艺课,武术教练猴师父想看看小螳螂腿脚功夫如何,就让它和自己的徒弟比试一下。谁知,刚试了几下,小螳螂就被打伤了一条腿。小螳螂被送进了医院。猴师父见小螳螂腿脚功夫不精通,觉得小螳螂不是的练武的料。劝小螳螂道:“你先去学别的吧,等你腿脚功夫精通了,再来向我学武艺。”说完,猴师父冲满遗憾地走了。一个星期后......

  小螳螂养好了伤,又开始继续上课。第二节课是木匠课,木匠教练熊师父见它挥舞着两把大刀,十分威风,就收它为徒弟。熊师父让小螳螂锯几块木板,小螳螂用两把大刀锯啊,锯啊,锯了整整一个时辰,也没有锯开一块木板。熊师父见小螳螂也不是个木匠的`料,就劝小螳螂学别的技术,小螳螂只好听从熊师父的话。

  第三节课是跳舞课,跳舞教练夜莺师父见小螳螂身材细小,苗条,就收留了它。夜莺师父叫小螳螂跳圈圈,还没到5分钟,夜莺师父就被小螳螂当成火箭撞到宇宙上去,当“星星使者”了。

  第四节课是英语课,英语教练狗师父对小螳螂冲满希望,所以收留了它,由于小螳螂声音过猛,把英语教练狗师父弄得震耳欲聋,一震,就把狗师父给震聋了。小螳螂满脸通红,匆匆忙忙地跑回家。

  它把这一切告诉了妈妈,妈妈一把鼻涕,一把眼泪,非常伤心。结果妈妈的眼泪把小螳螂冻结成一个“螳螂塑雕”,妈妈并不知道这是自己的孩子,把它从大街上卖掉,得到了许多金银财宝。

小螳螂作文10

  20xx年7月8日 周一 晴

  上午,刚下楼时我就发现了一只小螳螂,便把它捉了下来。

  它的眼睛锐利,行动敏捷 ,前面的两条腿儿强而有力,令敌人望而生畏!怪不得是捕捉蚊虫的能手。

  再看,它的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。咦?这不就是我们科学书上讲的`昆虫的共同特征吗?!放在手心里,它立刻就爬上了我的肩膀上!速度让人称奇!

  回到家,看到洁白的墙面,我心想:这个小精灵如果爬上墙会发生什么样的趣事呢?我便想边把它放在墙上,我一手拿着手机,一手用笔尖 戳它,令人兴奋的一幕发生了:小精灵瞬间变成了一名武者,那一招一式,千奇百怪!我给它照了一张又一张的照片,真是酷极了!正在我玩得开心时,妈妈走过来对我说:“螳螂是益虫,是人类的朋友,快把它放了吧!”尽管我很舍不得,但当我把它放回大自然,看它重新回到绿色的丛林中一展身手时,又不禁为它重回到属于它的乐园而开心!

小螳螂作文11

  不知何时,我家的花盆里有了一个螳螂巢。中午,我像往常一样去观察它们的变化。我蹲下来一看,巢左边长出了一个小嫩芽,可仔细看,不对!嫩芽怎么会动呢?我急忙拿来放大镜,哎呀,是小螳螂出世了!我兴奋地喊奶奶一起来看。

  过了一会儿,巢上出现了两个小绿点儿,看来是螳螂的脑袋和眼睛。绿点越来越长,突然,一只小螳螂把头猛一抬,拔出了一对像镰刀似的前足,随后又拔出了后足。这一连串的动作,使我脑海里浮出了一连串问题。最后,小螳螂往下一使劲儿,从巢里掉下来。我连忙去接,谁知小螳螂后边还有一根细丝,丝的`另一头栓在巢上。噢,原来它还系着安全带呢!接着,小螳螂争先恐后地爬出来,花枝上爬得到处都是,它们那么活泼、威武,真像战场上的将士。奶奶说:“室内是养不活螳螂的。把它们放回大自然吧!”于是,我和奶奶抬着花盆,小心翼翼地来到室外……

  望着它们一只只消失在草丛中,我似乎看见小螳螂慢慢长大,它们在草丛中消灭害虫呢!

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