快乐作文三篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的快乐作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐作文三篇

快乐作文篇1

　　“叮铃铃”下课了，小红，李晓明等几个同学聚在一起七嘴八舌的讨论过生日的事情。小红高兴地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”话音刚落，小丽开心地说：“我也刚过九岁生日，那天是我们全家人一起过的。”

　　李晓明听了大家讨论过生日的时候，默默地坐到了自己的座位上，安静地看着窗外，自言自语地说：“我也快过生日了，但是爸爸，妈妈都在外地工作……”心想这不禁流下了难过的眼泪。

　　细心的小刚发现了李晓明的举动，他和同桌小雪商量说：“李晓明的爸爸、妈妈都在外地工作，我们可以给他过一个生日，给他过一个特别的生日。”说完他们飞快地，去找老师商量如何给李小明过生日。

　　经过了一番讨论，他们确定了一个方案。周末同学们早早的'来到了学校，老师提着一个香甜的大蛋糕走了进来，有的同学买了五颜六色的气球；有的同学买了彩带；有的同学买了蜡烛；还有的同学买了许多的礼物……他们把教室打扮的非常美丽，李晓明走进教室，大家唱着“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”并把自己的礼物送给李晓明，李晓明看着大家为他做的一切流下了感动的泪水说：“谢谢你们，让我过了一个快乐的生日。”

快乐作文篇2

　　很多人认为阅读也就是大声地读书，可是阅读真的只有这些吗？不，不是的，阅读不只是这些。那阅读还有什么呢？让我来和你分享一下吧。

　　小时候，我是在外婆家里度过的，从小我就从外婆的摇篮曲中阅读出外婆对我的疼爱，对我的照顾是多么的无微不至。到了识字的年龄时，我就开始从电视节目，新闻里，报纸上读懂了为人处事的道理，感受到了喜，怒，哀，乐。当我从新闻中读到，看到不幸的事我会读到什么叫哀，什么叫怨：当我从新闻中读到，看到有什么好事，，我就会读到什么叫喜，什么叫乐。到了上学的年龄，我就从课本中阅读到了美妙的文字，阅读到了学习的好处，让我从此爱上了学习。当我读到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的`雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

　　看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。阅读到科学的有趣，奇妙，还可以在生活上遇到难题时用科学来解决，“读”懂了科学的用处和奇妙。阅读使我知道旧社会的悲惨，使我懂得了更多人生存在的价值，从而更加珍惜现在幸福的生活！

　　阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。阅读让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读让我知道了怎么为人处事？阅读给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

　　因此，阅读是一种快乐，是一种最美好的享受！

快乐作文篇3

　　听，一阵又一阵悠扬的音乐从空气中划过；看，小朋友们灿烂的笑脸和变化的队形，还有多样的道具，是什么把小朋友们的热情与希望点燃？原来是一年一度的快乐健身节来了。

　　早晨，我怀着好奇与激动的心情走在上学的路上：“今天就是我们班表演了，真希望能拿到第一！”我穿着演出服，穿着白鞋，出发了。

　　来到教室，我看到家长们正在给同学们化妆，很快，大家都化好了。女孩子们的头上盘成了丸子头，眼角的亮晶晶闪闪发亮，粉红色的腮红，红嘟嘟的.嘴唇，白白的脸蛋儿；男孩子们，又俊又白的面容，红嘟嘟的小嘴，淡淡的腮红，所有人都像一朵灿烂的太阳花儿，绽开出最美的笑脸。

　　化好了妆，我们来到操场上等待着。表演开始了，我们四（7）班是四年级第三个上场的，一开始我并不紧张，反而还很激动、很兴奋呢！可是，当我们准备上场的时候，我的心一下提到了嗓子眼儿：“万一做错了怎么办？万一做不好了怎么办？……”“哎，尽力就可以了。”我拼命摇了摇头，举着花环上了场。

　　在一首《我和我的祖国》的优美音乐声中，我们的表演开始了。我举着花环跑了上去，当我一抬头，发现主席台上有那么多的评委时，原本已经平静下来的心又一次紧张了起来：“台上有那么多的评委，动作做不好了怎么办？动作做错了怎么办？……”好多小问号在我脑袋里面转，弄得我慌乱中差一点儿忘了动作。我努力把每一个动作都做到最完美，还在心中默默唱着每一个字，每一个节拍……

　　终于，我们的表演结束了，在一首优美的歌曲中华丽落幕。

　　这次快乐健身节，将会成为我的童年记忆中一抹绚丽多彩、美好快乐的回忆。

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