英语培训学习心得

英语培训学习心得

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的英语培训学习心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语培训学习心得1

　　课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对训练教学工作很有见解的省、学校英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的训练教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

　　一、不断充实自己，扫除自己在英语学问方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。

　　老师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟识一些生活常用语，常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，老师要达到娴熟使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，同学打报告应怎么说，老师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有老师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的状况下，才能进一步去谈老师课堂教学水平的提高。

　　二、结合同学实际，选择合适的'教学方法，形成自己的教学风格。

　　培训中，指导老师们提出了很多特别好的做法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发觉有些方法不肯定就有用于我所教学的班级，因而，我觉得作为老师，应当依据实际状况，摸索适合自己和同学的教学方法，借鉴并变通使用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务

　　三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发同学学习主动性，提高教学效率。

　　提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和老师们的相互沟通，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去讨论的一个课题。老师们在培训中告知我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入到地讨论如何去用好各种直观教具。

　　四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为老师和同学的共同爱好。

　　培训中，老师们提出了一个问题，就是同学不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思索，没有氛围，那我们就应当去营造氛围，就应当从自身做起，首先，老师要做好榜样，在平常教学中或和同学的相互沟通中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像一般话的推广一样，这么多年了，依旧还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应当努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分同学喜爱使用英语说话、相互沟通，喜爱学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。

　　总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的学问视野，同时也吸取了不少新的训练方法和理论，但是在我心中还有一点圆满，就是自己所学远远不能满意教学的需要，在此我诚心的盼望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。

英语培训学习心得2

　　4月7日，我带着一颗兴奋但有些紧急的心开头了为期二十天的英语培训学习。对于一个由语文转教英语的老师来讲能进行一次专业的培训学习机会实在是难得。因此，我倍加珍惜。回顾这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。下面是我这次学习的心得体会：

　　一、“要给同学一杯水，你必需是一条河。”

　　“要给同学一杯水，你必需是一条河。”这是我在培训期间听得最多的一句话。在飞速进展的时代，作为一个英语老师只会讲几句简洁的英语，已经不能满意现时教学的需要。“专业”已成为各科老师应具备的素养。在培训期间，学习的内容许多，以语音、口语练习为主，兼顾分析教材教法，英语故事教学。对于我们几个非专业的英语老师来说，有几个科目真让我们吃不消，例如：课堂英语训练，英语口语训练，试听说训练。这些科目的教授都是全英上课，不是专业的老师是很难听懂的。同时，我深深地体会到肯定要提高自己的英语水平，我们几个非专业的老师都有同感。蓝红军教授说过要提高自己的英语水平，每天坚持学英语。我已经购买了“新概念英语”的第一，二册，盼望通过自学，使自己更专业一点。

　　二、转变身份，感受他国语言的博大精深。

　　由老师转变成同学，是我这次学习所抱的心态。我在广东外语艺术职业学院所营造的开心的氛围中自然感受到他国语言的博大精深，有效地促进了我们英语训练教学水平的提高。在培训课过程中，除了在教学方面收获丰富外，我们还得到了一个很好的机会去熬炼我们自己的英语表达力量。沈晓老师的'语音课，使我们对语音的基础学问了解得更彻底，语音语调更加标准，基本的拼读规章把握得更深刻。同时，学院还给我们三十三位老师都安排了一位语音辅导员，是学院三、四班级发音的同学，她们在百忙之中尽量挤出时间来陪我们早读，矫正我们的读音，教我们连读，读句子的停顿等，使我们受益匪浅。还有吴志强老师的词汇，语法教学，老师丰富的专业学问和生动的授课方式，使我们的教学观念与时俱进，提升了专业素养。学校语法学问和句型教学方法的转变，特殊是语法学问教学步骤的转变，新模式Meaning—Use—Form主见依据儿童认知特点，从意义理解入手，设计生活中的情景让同学运用所学英语句子去表达，转变了以往语法教学的枯燥模式，让同学在交际中轻松获得语法学问。新的教学模式让我们更新了教学观念，注意了英语在现实生活中的运用，指出了我们教改的方向。

　　一个月的培训很快结束了，我们觉得还有许多地方需要学习，我会尽我所能将这个月学到的东西，汲取并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们学得好玩、学得快乐。最终，诚心感谢这次培训活动的举办，并希望以后能有更多、更广泛的连续学习的机会让我们提升专业素养和业务素养，争当一名受同学欢迎的英语老师。

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