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【必备】意义的作文300字5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的意义的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
意义的作文300字 篇1
一年一度的春节就要到了。为了喜迎新春佳节，昨晚，妈妈单位举行了春节联欢晚会。我每年都去参加，并表演精彩节目。与往年不同的是，这次我的身份是特邀嘉宾主持人。
为了当好主持人，我和主持人阿姨、叔叔排练了整整一下午，终于做到胸有成竹。
晚上，我特意穿上过年才穿的新衣，法院的阿姨还帮我带上一朵鲜艳的小花。我手拿麦克风，真是威风极了。
晚会开始了，我挺着胸，面带微笑，与主持人阿姨、叔叔上台致开幕词。法院的法官和他们的家属见了热烈鼓掌。我受到鼓励，更增添了信心，不慌不忙地配合着二位大主持人。
轮到我主持节目了。男主持人请我进行自我介绍。但我认为这是多此一举，因为我从上幼儿园开始就年年参加法院的.春节联欢会，并表演各种节目，还有谁不认识我?我顺便落了一手绝活，让大家当场考我今年任何一天是星期几。大家抢着考我，我无一差错，又赢来了一阵热烈的掌声。
意义的作文300字 篇2
一个阳光明媚的早晨，我在家楼下散步，可天气一下子就“变脸”了。天空中乌云密布，电闪雷鸣，我赶紧跑回了家。
我看着窗外，突然一只小鸟向我家飞来，还没有飞到我家，它就摔到了地上。过了几分钟，雨停了，我怕小鸟出事，就出去看它。
它是一只很小的小鹦鹉，背上黄金的羽毛被雨水冲得变成了灰色，肚子上鲜红的羽毛也被泥水溅成了棕色，两只小小的'眼睛眯成了一条缝，嘴巴张着，大概是在叫“救命”。
突然间，从灌木丛里跳出了一只小花猫，它看见了小鹦鹉，就在鹦鹉面前趴着，摇着麻绳似的尾巴，张着血盆大口，好像马上要把小鹦鹉吃了一样。
小鹦鹉缓缓地醒了过来，看见小花猫，吓得惊慌失措，小花猫也跳了起来。我赶紧叫一声：“小花猫！”小花猫就愣了一下，我拿起木棍把小花猫赶走，然后我把小鹦鹉带回了家，并且做了一个屋子给小鹦鹉。小鹦鹉在我们家生活得很开心，我也很高兴。以后的每天早上，小鹦鹉叫我起床，我救了它，它也帮助了我，我们互相帮助真好！
这真是一件有意义的事。
意义的作文300字 篇3
我们中国人，把“看书”叫做“读书”。顾名思义“读书”就是要把书念出声儿来。
不知道同学们是否了解古代人学习的方法。父母们将学生送去书塾读书，可到了学校的第一件事就是高声朗读；先生们不为同学讲解，只是让同学们一个劲的朗读。说到这儿，同学们可能觉得奇怪，不为同学们讲解，那读书又有什么意义呢？其实不然，古人认为，只有通过自己的反复高声朗读，才能够真正品析出其中所蕴含的道理。
古人有句话说得好：书读百遍，其义自现，相信对于这句话每个人都深有体会。
还记得我们上幼儿园的情形吗？那时，我们的发音都还不是很准，老师在为我们讲解文章时，我们总是左耳进右耳出，但我们唯独钟情于高声朗读。
到了中学时，随着我们各方面的.知识都已得到提高，我们对于读书，已不再只追求字的表面含义，而是更深入的挖掘内在的灵魂。
如今，读书对我来说得意义非同一般，它就像一位音乐家对待自己的音乐；一位画家描绘着自己的心境。
如今，每一本书对我来说都代表着不同的“音符”代表着画家的创作……
当然，读书最根本的目的无非就是为了要充实自己，丰富自己，陶冶自己的情操。
意义的作文300字 篇4
要说到我名字的意义，呵呵，其实我刚开始也不大知道，我只知道我这个名字可能起的有点草率。
我爸姓王，我妈姓金，这两个字“王金”就已经出来了，“豪”这个字也很容易想出来的，想让我土豪嘛！“王金豪”这三个字于是就成为了我的名字。
但后来我仔细地想了一想，这个名字到底有什么意义？经过深思熟虑，我的理解是这样的：
“王”：不是我爸的姓，而是代表着我爸。
“金”：也不是我妈的姓，而是代表着我妈。
“豪”：豪气，意气风发，有出息。
那“王金豪”的.意思就是：代表我爸我妈争口气，有出息。
可我在现实生活中并不是这样的，我写作业时有时偷玩手机，被抓住n次，屡教不改，有时我还和他们顶嘴，甚至离家出走都有过。可现在仔细想想，这样对得起他们对我的期望吗？呵呵，当然不是！我现在就是在逐渐堕落，该醒醒了，不要让他们失望，不要重蹈覆辙！
这就是我名字的意义。
意义的作文300字 篇5
星期五上午，天气晴朗，二中心小学一年一度的运动会闪亮登场啦!操场上彩旗飘飘，同学们着装整齐，都期待着一场场激烈的比赛。 首先是各个班级带来的精彩表演。有的班级表演的`是扇子舞，有的班级表演的是古诗朗诵，还有的班级表演的是中国功夫。我们班级表演的是《种太阳》，表演前我在心里把队形变化想了几遍，正式表演时我还是有点紧张，但是最后我们班表演成功。 接下来是各个项目的比赛。有扔沙包、短跑、跳远、接力跑、两人三足等项目。我最喜欢看50米短跑步比赛。我们在边上呐喊助威，挥舞着加油棒和自己做的加油牌，操场上加油声、呐喊声彼此起伏，好激动啊。我们班的杨俊杰获得了全年级第4的成绩，真的为他高兴!
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