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【必备】意义的作文300字5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的意义的作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
意义的作文300字 篇1
一年一度的春节就要到了。为了喜迎新春佳节,昨晚,妈妈单位举行了春节联欢晚会。我每年都去参加,并表演精彩节目。与往年不同的是,这次我的身份是特邀嘉宾主持人。
为了当好主持人,我和主持人阿姨、叔叔排练了整整一下午,终于做到胸有成竹。
晚上,我特意穿上过年才穿的新衣,法院的`阿姨还帮我带上一朵鲜艳的小花。我手拿麦克风,真是威风极了。
晚会开始了,我挺着胸,面带微笑,与主持人阿姨、叔叔上台致开幕词。法院的法官和他们的家属见了热烈鼓掌。我受到鼓励,更增添了信心,不慌不忙地配合着二位大主持人。
轮到我主持节目了。男主持人请我进行自我介绍。但我认为这是多此一举,因为我从上幼儿园开始就年年参加法院的春节联欢会,并表演各种节目,还有谁不认识我?我顺便落了一手绝活,让大家当场考我今年任何一天是星期几。大家抢着考我,我无一差错,又赢来了一阵热烈的掌声。
意义的作文300字 篇2
一个阳光明媚的早晨,我在家楼下散步,可天气一下子就“变脸”了。天空中乌云密布,电闪雷鸣,我赶紧跑回了家。
我看着窗外,突然一只小鸟向我家飞来,还没有飞到我家,它就摔到了地上。过了几分钟,雨停了,我怕小鸟出事,就出去看它。
它是一只很小的小鹦鹉,背上黄金的羽毛被雨水冲得变成了灰色,肚子上鲜红的羽毛也被泥水溅成了棕色,两只小小的眼睛眯成了一条缝,嘴巴张着,大概是在叫“救命”。
突然间,从灌木丛里跳出了一只小花猫,它看见了小鹦鹉,就在鹦鹉面前趴着,摇着麻绳似的尾巴,张着血盆大口,好像马上要把小鹦鹉吃了一样。
小鹦鹉缓缓地醒了过来,看见小花猫,吓得惊慌失措,小花猫也跳了起来。我赶紧叫一声:“小花猫!”小花猫就愣了一下,我拿起木棍把小花猫赶走,然后我把小鹦鹉带回了家,并且做了一个屋子给小鹦鹉。小鹦鹉在我们家生活得很开心,我也很高兴。以后的每天早上,小鹦鹉叫我起床,我救了它,它也帮助了我,我们互相帮助真好!
这真是一件有意义的'事。
意义的作文300字 篇3
我们中国人,把“看书”叫做“读书”。顾名思义“读书”就是要把书念出声儿来。
不知道同学们是否了解古代人学习的方法。父母们将学生送去书塾读书,可到了学校的第一件事就是高声朗读;先生们不为同学讲解,只是让同学们一个劲的朗读。说到这儿,同学们可能觉得奇怪,不为同学们讲解,那读书又有什么意义呢?其实不然,古人认为,只有通过自己的反复高声朗读,才能够真正品析出其中所蕴含的道理。
古人有句话说得好:书读百遍,其义自现,相信对于这句话每个人都深有体会。
还记得我们上幼儿园的情形吗?那时,我们的发音都还不是很准,老师在为我们讲解文章时,我们总是左耳进右耳出,但我们唯独钟情于高声朗读。
到了中学时,随着我们各方面的知识都已得到提高,我们对于读书,已不再只追求字的表面含义,而是更深入的挖掘内在的灵魂。
如今,读书对我来说得意义非同一般,它就像一位音乐家对待自己的.音乐;一位画家描绘着自己的心境。
如今,每一本书对我来说都代表着不同的“音符”代表着画家的创作……
当然,读书最根本的目的无非就是为了要充实自己,丰富自己,陶冶自己的情操。
意义的作文300字 篇4
要说到我名字的意义,呵呵,其实我刚开始也不大知道,我只知道我这个名字可能起的有点草率。
我爸姓王,我妈姓金,这两个字“王金”就已经出来了,“豪”这个字也很容易想出来的,想让我土豪嘛!“王金豪”这三个字于是就成为了我的.名字。
但后来我仔细地想了一想,这个名字到底有什么意义?经过深思熟虑,我的理解是这样的:
“王”:不是我爸的姓,而是代表着我爸。
“金”:也不是我妈的姓,而是代表着我妈。
“豪”:豪气,意气风发,有出息。
那“王金豪”的意思就是:代表我爸我妈争口气,有出息。
可我在现实生活中并不是这样的,我写作业时有时偷玩手机,被抓住n次,屡教不改,有时我还和他们顶嘴,甚至离家出走都有过。可现在仔细想想,这样对得起他们对我的期望吗?呵呵,当然不是!我现在就是在逐渐堕落,该醒醒了,不要让他们失望,不要重蹈覆辙!
这就是我名字的意义。
意义的作文300字 篇5
星期五上午,天气晴朗,二中心小学一年一度的运动会闪亮登场啦!操场上彩旗飘飘,同学们着装整齐,都期待着一场场激烈的比赛。 首先是各个班级带来的`精彩表演。有的班级表演的是扇子舞,有的班级表演的是古诗朗诵,还有的班级表演的是中国功夫。我们班级表演的是《种太阳》,表演前我在心里把队形变化想了几遍,正式表演时我还是有点紧张,但是最后我们班表演成功。 接下来是各个项目的比赛。有扔沙包、短跑、跳远、接力跑、两人三足等项目。我最喜欢看50米短跑步比赛。我们在边上呐喊助威,挥舞着加油棒和自己做的加油牌,操场上加油声、呐喊声彼此起伏,好激动啊。我们班的杨俊杰获得了全年级第4的成绩,真的为他高兴!
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