【推荐】五年级我的作文锦集六篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级我的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】五年级我的作文锦集六篇

五年级我的作文篇1

　　在生活中，我可能尝遍了任何事情的快乐，但是令我印象最深的是：助人的快乐。

　　那一天，是星期五。接我放学的爷爷，看见我从校门出来，连忙带着我，来到公共汽车站，时间刚好，公共汽车到了，我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位，我们两个坐了下来。过了一会儿，汽车来到了另外一个汽车站，这个汽车站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了两个人，一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景，我心里不禁有这样一个想法：如果，我让座位给她们，那么，我就会没座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不让座位给她们，那我自己就会有座位坐，但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了，我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道：“阿姨，您坐吧，您带着个小孩，您还要站着，这么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地说。阿姨说：“那谢谢了，小朋友，你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的.爷爷，看到我的所作所为，眼睛笑得弯了起来。当然，我的心里乐得像沾了蜜糖。

　　那一天，我让座了，一整天心里都乐滋滋的。

五年级我的作文篇2

　　绿色，不仅仅是一种简单的描绘色彩的名词，低碳生活正成为一种时尚，也正逐渐变成一种可持续的'生活方式。

　　低碳生活在我家也成为了一种时尚的方式。一放假，我便跑去爷爷奶奶家跟着他们一起动一动，我觉得他们的生活习惯最符合低碳生活的理念：

　　第一步：早上七点钟起床，下楼做三十分钟的运动。

　　第二步：上楼吃十五分钟的食物。

　　第三步：跟爷爷去打三小时门球。

　　第四步：休息半小时吃午饭，饭后在休息三十分钟。

　　第五步：做作业或睡午觉四小时。

　　第六步：下楼散步二小时。

　　第七步：准备吃饭。

　　第八步：吃完饭后休息半小时。

　　第九步：做作业或看电视与九点半。

　　第十步：上床睡觉。

　　我个人感觉这样的低碳一天，即健康又环保，放假后我还要去感受这样的低碳生活，这“十步骤”是值得推广的低碳生活一天作息表。

五年级我的作文篇3

　　我，五彩缤纷的童年里，有许多富有传奇色彩的事情。它们有如五颜六色的.小伞花，点缀在童年多姿多彩的梦里，拾一朵既感到留恋，又感到可笑。

　　我五岁那年，我回乡下的奶奶家，我耳朵叮叮，脑子里一下子出了一个想法，旁边有一只小黑狗是，奶奶家养的，我想为什么它这么黑，可能是很脏了吧！我准备给它来个彻彻底底的来个大干洗。

　　先拿一点洗衣粉，然后再来点洗洁精，和强力白，放水左刷刷右刷刷，怎么回事还是刷刷不白呢？我强力刷了36下怎么还是这么黑，又来了10下，小狗汪汪叫，跑到地上，我又把它抓了回来，小狗“汪汪”的叫声奶奶听到了，飞快的从田地里跑来，问道：“你在干什么？”

　　我天真的回答：“小狗为什么总是黑脏脏的？”

　　奶奶说：“这是只黑色的小狗。”此时的我滴笑皆非。

　　从这以后我见到黑色的小狗就笑，童年是那么令人回忆，我多么渴望，我在也不会做这种傻事了。

五年级我的作文篇4

　　我问你，你认识陶彤彤吗？那就是我，有一双浓浓的眉毛，大大的眼睛镶嵌在一张瓜子脸上，就凑成了我。

　　一天，我照常来到学校上课。第一节是科学课，我和往常一样，听着老师讲课，可听着听着总觉得不对劲，因为老师问：“同学们知道大人和小孩的骨头有什么异同吗？”顿时，教室里像炸开了锅似的，答案五花八门：“大人的骨头多。”“大人骨头和小孩骨头一样多.”我依稀觉得他们说的好像都不对，答案好像在什么书里见过，后来，才想到家里的.《十万个为什么》上有。

　　回家后，我一个箭步冲到《十万个为什么》前，翻开一看，呀！果真和大家说的都不一样。第二天，我到了学校后马上将书给王老师看，同学们知道后，都向我竖起大拇指，连老师也连连夸我，我学习的时候喜欢刨根问底，到这儿你可能会说我骄傲了吧！可我不这么认为，因为那是一种自信，拥有自信才能拥有成功，不是吗？

　　现在，大家说我是不是拥有一颗喜欢刨根问底的心呢？

五年级我的作文篇5

　　从一年级到现在，我上了多少节课早已无法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，却是一节劳技课，大家也许会不信，那就听我来讲一讲吧。

　　那天劳技课的预备铃刚响，我就满心欢喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待着劳技老师的来临，希望今天布置的劳技作业能使我感兴趣。不一会，劳技老师就拿着一大捆劳技材料走进了教室，用他富有磁性的声音对大家说：“同学们，今天你们在这节课上要做一个笔架，参照物由你们自己决定。”我一听又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦（mo）地亮了，我要做一个可爱的海豚笔架。

　　材料发下来后，我便在小木板上画了一个快乐的'小海豚，然后就用锯子使劲地锯了起来。好不容易把这只海豚锯了下来，接着就将它的边缘打磨光滑。我想这样应该可以完工了吧。可是发现，海豚笔架却怎么也站不稳，更别说把笔搁在它上面了，这可怎么办呀？忽然，我想起了数学老师在课上说过三角形具有稳定性，我心想：木板太薄了，当然站不稳，如果让笔架的底座变成一个三角形，那它不就稳定了吗？于是我灵机一动，在锯下来的木板里找出了两块小木条，把它们定在笔架后面，让笔架的的支撑面成为一个三角形。终于一个牢固的海豚笔架呈现在我的眼前了。

　　我喜欢这节劳技课，是因为它不仅培养了我的动手能力，还让我明白了，遇到困难并不是要逃避，而是要用学过的知识老解决它、克服它，这样才叫做“学有所用”。

五年级我的作文篇6

　　我喜欢的小动物是我爷爷家的小狗——仔仔。

　　它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石闪闪发亮；它有一双毛茸茸的耳朵，总是一扇一扇的；一个灵敏的.鼻子下面还长着一张小嘴巴，很是可爱。

　　仔仔的四肢非常灵活，我家的许多地方它都能跳过，比如沙发，木椅，桌子……当它跳起来时，长长的尾巴总是会翘起来，像一个威风凛凛的将军，可神气了！

　　当我吃东西的时候，它总是会在我的脚边转圈圈，并且发出呜呜的声音，好像在说：“我饿了，给点吃的吧！”接着我就会把饭桌上的骨头扔在它吃东西的盘子里。它吃东西时，总是用两只爪子抓紧盘子，然后用它那两排锋利的牙齿把骨头咬得粉碎，吃完后还会用舌头把盘子舔的干干净净呢。啃完骨头后，它就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”

　　每天我去上学时，它总是会安全地把我送到学校附近，直到看见我进了校门，它才会乖乖回家。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，它会睁大双眼紧紧地盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫来保护我们。

　　看，这只机灵又可爱的小狗，我真喜欢它呀！

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