有关中学生作文汇编六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的中学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关中学生作文汇编六篇

中学生作文篇1

　　注意到微博的点赞功能后，就经常四处给他人的微博点赞。后来，像是好玩似的，开始偶尔也给自己的微博点赞。再后来，你能想象的，嘿嘿，就像玩大发了，给自己每条微博都点赞。每次给自己点赞，有种诡异难以言喻的快乐。

　　所以拿到这本粉粉封面的《给自己点个赞》时很惊喜，立即习惯性地先在心底给这个书名和封面点赞。甚至为了响应这个书名，立马去喜欢了自己的一篇豆瓣日记——哈哈，写到这儿，必须赞一下自己学以致用的能力，以及超强的执行力了！

　　平时爱看这种鸡汤文，沮丧难过时喝喝豆瓣友邻的励志鸡汤，总能迅速暖和起来，找到继续前行的勇气和力量。这本书里其中一个作者，也是这本书的策划编辑，狸奴老妖，她自己本身就是我的一个励志榜样。从她的文章中眼见着她一步步从泥泞走到了美景：从小城市来到帝都，做着梦想中的工作，做出来一本本精美的书，自然地散发出温暖向上的能量，感染着很多友邻。

　　我希望自己也能想老妖一样，能给自己正能量，甚至，还能将自身的正能量带给周围的人。

　　给自己点赞，并不是让我们盲目乐观，而是意味着接纳自己、欣赏自己。“一个人只有彻底地接纳自己，认同自己，才能够在自己的世界活出最耀眼的风景。”（来自该书封底）不是太自信的人，习惯于挑自己的刺，对自己的'缺点看得明明白白，却不知如何去好好发扬自己的优点。学会给自己点赞就是学着去发现并欣赏自己的好——是的，正像某首歌中唱的，“其实你很好，你自己却不知道”。

　　在孤独的旅途中给自己点赞，在不断完善自我的过程中给自己点赞，为终于获得梦想中的工作的自己点赞，为那个终于变得耐心的自己点赞，为正在学着敏感的自己点赞，为依然相信爱情的自己点赞，为厨艺大大进步的自己点赞……为此刻正在写书评的自己点赞，嘿嘿。

　　“这个世界上，只有自己，才能挺自己一辈子。”所以，要和自己成为最好的朋友，要完全地信赖自己，欣赏自己。也许暂时，我们对自己还有诸多不满，但我们一直在向理想的自己靠近。要去相信，我们永远当得起更好的自己，我们永远可以更幸福。

　　踏着此起彼伏的点赞声，我想，我们一定能把脚下的路走成幸福的模样。

中学生作文篇2

　　国庆是祖国的生日，按照惯例是要放长假的，今年也不例外。假期里我们要去曲阜玩，去孔子的故乡，儒教圣地。

　　早上我们吃过早饭就匆匆上路了，过了一个半小时就到了目的地。现在刚过了孔子文化节，还开放着许多活动，而且正值长假，所以曲阜现在是人山人海，孔庙就更不又说了。

　　我们去了孔庙，沿着林荫道搜，路两旁都是古柏树，都好几百年了，大部分都是空心的.，有的都枯死了。不久我们到了一道宫墙下面，叫“万仞宫墙”，仞是我国古代的一种计量单位，相当于现在的八尺。走过宫墙宫墙就到了孔庙。

中学生作文篇3

　　母亲是我们生命中一位重要的引路人和守护者，她们总是在平凡的街市平凡的马路上在平凡的人群中为我们奔波、操劳。她们往往把自己无法完成的梦想寄托到我们身上。不一定每一位母亲都希望自己会有成功的事业，但她们没有一位不会希望自己的孩子会有灿烂的人生。有时她们会为了自己的事业而奋斗，但更多时候她们甘愿做为我们鼓掌欢笑的那个人，默默支持我们。

　　小时候，母亲总会在我写完作业后帮我再检查一次，一道一道地计算，当检查到错误时就向我讲解，因此她总会忙到晚上十一点多，而我的作业常常是全对的.。我曾经想问他为什么别人的妈妈从来不会这样做，而我的妈妈却为我检查了四年的作业。但我没去问，我给了自己一个答案——我有一个不一样的妈妈。

　　后来啊，我戴上了眼镜，母亲便开始每天为我的眼睛劳累起来——规定我在电视电脑前半个小时就得休息十分钟，每节课上完做眼保健操……尽管我从来不会自觉遵守这些规定，但她总会督促我，却从来没说过累。每次去查视力，她总是计算着我每年会增长多少度然后对症下药地安排我每天用眼时间。她可以简单说几句话然后就置之不理，但她不会也不可能这样做。现在我近视度数不高，完全归功于母亲对我每天无微不至的关心和提醒。

　　而现在，我上初中了，母亲也没法再为我检查作业了——二三十年前学的东西，很多都记不起来了，于是我就让母亲“和我一起学”，常常出一些题目来考她，我们都很开心。每次考试成绩一出来，她就会结合我一个月来在家学习的情况，批评或表扬我两句，提醒我不要被分数迷惑了，分数是一时的，知识是永恒的。

　　在与同学的沟通中，我也渐渐认识到了每一位做母亲的都是一样的，只是表达的方式不一样。不一定每一位母亲都会像我的母亲那样为孩子检查作业，当母亲对孩子的爱却是一样的，是填满整颗心的。母亲的头发在岁月沧桑的冲刷中不再亮丽，而我们却一天天长大起来，不要忘记母亲为我们付出的点点滴滴，即使我们无法以自己的能力将这付出全部报答母亲，但我们也要尽自己所能来报答她们！

　　母爱，平凡而不平庸。我们不一定永远都能放在心中最显眼的地方，但永远不会忘记，因为，母爱永恒。

中学生作文篇4

　　一、回归自然

　　1.乡村黄昏

　　2. 秋天如约而至

　　3. 天光浅黛，我们去上学

　　4. 我所居住的________ (小镇、小山村、街道、居民区)

　　5. 家乡的 ____________ (菜、果、花、竹)园

　　6. 假日里，我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓)

　　7. 我最喜欢的___________(一种动物或植物)

　　8. 我所发现的一种自然现象

　　二、放飞想象

　　1.死去活来(假如人死而能复生)

　　2. 地球突然调了一个头

　　3. 今天我是________ (校长、班主任、警察)

　　4. 月球运动会

　　5. 就读“三味书屋”

　　6. 漫步天街

　　7. 我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻)

　　8. 我的一个怪念头

　　三、认识自我

　　1.我是一个____________的男(女)孩

　　2.我的衣食住行

　　3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖)

　　4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏)

　　5.下一次，我将闪亮登场

　　6.我在_________(家庭、班级、小组)中的角色定位

　　7.能够帮助他(你)，我感到荣幸

　　8.从那以后，我变得__________

　　四、关注家庭

　　1.快乐双休(难休的双休)

　　2. 今天我当家

　　3. 孩儿难断家务事

　　4. 爸(妈)今天特(不)高兴

　　5. 家庭趣语趣事录

　　6. 温馨一刻

　　7. 我是小小“太史公”(拟定家庭简史)

　　8. 量入为出

　　----有关家庭收支情况的统计分析

　　五、理解他人

　　1.我撒了一个美丽的谎

　　2. 爸(妈)不容易

　　3. 他(她)也很可爱

　　4. 原谅，是一枚开心果

　　5. 何不潇洒走一回

　　6. 有话尽管说

　　7. 请接受我的安慰

　　8. 让我们携手共进

　　六、初识社会

　　1. 上当的经历

　　2. 老师(家长)说得并不对

　　3. 难忘那一幕

　　4. 别忘了，给生活加点糖

　　5. 出人意料的结局

　　6. 小镇(小村)新鲜事

　　7. 乡里乡亲(街坊邻居)

　　8. 我第一次进城(下乡)

　　七、金色童年

　　1. 我的第一次冒险

　　2. 童言无忌(我的“蠢话”)

　　3. 我是一棵小小草

　　4. 天天盼长大

　　5. 嘿，你好!(我最喜欢的卡通人物)

　　6. 得意忘了形

　　7. 老师不在的时候

　　8. 父母面前不言羞

　　八、青春书架

　　1. 向你推荐一本书

　　2. 我最喜欢的一句人生格言

　　3. 我说“琼瑶”与“金庸”

　　4. 尽信书则不如无书

　　5. 好书如友

　　6. 我的书报，我的麦当劳

　　7. 我理想中的小书房

　　8. __________ 人物系列谈(任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物)

　　初中二年级

　　一、荧屏时光

　　1.电视带我去远游

　　2. 动物的“人性”

　　3. 来自荧屏的动人故事

　　4. 我最喜欢的___________(体育、文艺)名星

　　5. 《焦点访谈》告诉我

　　6. 最 __________(庄重、幽默、机敏、活泼)的节目主持人

　　7. 电视栏目大放送

　　8. 有关看电视的争议

　　二、新闻视野

　　1.来自开学第一天的新闻

　　2. 本周焦点

　　3. 我欣赏的新闻标题

　　4. 国际新闻再报道

　　5. 我是小小通讯员

　　6. 来自运动会的标题新闻

　　7. 新闻背后的新闻

　　8. 班级日报编后记

　　三、微观世界

　　1.难忘那一瞥

　　2. 一个窗口一幅画

　　3. 小动物的“高兴事”

　　4. 昨夜着了凉

　　5. 文化长廊，校园最靓丽的风景

　　6. 管不住的嘴

　　7. 夏日剪影

　　8. 运动会上最美的瞬间

　　四、水墨相册

　　1.我的第一张照片

　　2. 我最心爱的一件玩具

　　3. 大人讲我小时候

　　4. 想起来就脸红

　　5. 儿时伙伴

　　6. 认字的故事

　　7. 背起书包上学去

　　8. 最辉煌的一页

　　五、环球博览

　　1.令人神往的国度

　　2. 我最欣赏的国家元首

　　3. 我对世界之谜的解释(选择某一世界之谜进行大胆想象和推理)

　　4. 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍

　　5. __________(钢笔、眼镜、手表、汽车、电影)发展史

　　6. 我对当前某一国际热点问题的看法

　　7. 世界著名人物传略(1—2则)

　　8. 给___________ 国少年的'一封信

　　六、捍卫绿色

　　1.一棵具有纪念意义的树

　　2. 家乡风味菜谱

　　3. 养花的经历

　　4. 走，我们去拾荒

　　5. 母亲河的呻吟

　　6. 来自身边的污染调查

　　7. 我的_________ ，我的“绿洲”

　　8. 还我鸟噪蛙鸣

　　七、走进童话

　　1.来自书包里的争吵

　　2. 能说会道的粉笔

　　3. 渊博的“小眼镜”

　　4. 小个子，大力士

　　5. 旁边坐着孙悟空

　　6. 一头撞进电视里

　　7. 吃书的孩子

　　8. 嘘!我有一支魔笔

　　八、时事经纬

　　1.话说今年流行语

　　2. 听爸妈说物价

　　3. 世界天天都在变

　　4. 我们的生活比蜜甜吗? ——关于中学生学习情况的调查

　　5. 一个需要重新认识的观念

　　6. 令人鼓舞的消息

　　7. 街头标语面面观

　　8. 本周中心话题

　　初中三年级

　　一、成长心情

　　1.学校没有避风港

　　2. 少年也有愁滋味

　　3. 其实你不懂我的心

　　4. 让我尽情_________(唱一曲、玩一回、睡一觉)

　　5. 好梦如画

　　6. 只能对你说

　　7. 胡茬子·花裙子

　　8. 请允许我为自己辩护

　　二、苦乐校园

　　1.我们的________老师(为自己最喜爱的老师画像)

　　2. 校园一角

　　3. 课间10分钟

　　4. 主科·副科

　　5. 哇!今天果然没作业

　　6. 难忘那一课

　　7. 笑语喧天(课堂问答小花絮)

　　8. ×，哭脸;√，笑脸。

　　三、节日挂历

　　1.爆竹声中一岁除——春节

　　2. 大红灯笼高高挂——元宵节

　　3. 清明时节雨纷纷——清明节

　　4. 粽子·龙船与屈原——端午节

　　5. 今天是你的生日——教师节

　　6. 告别红领巾——青年节

　　7. 大家庭的盛典——国庆节

　　8. 今夜月最圆——中秋节

　　四、七彩阳光

　　1.我最喜欢的颜色

　　2. 大地是块调色板

　　3. 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描

　　4. ***服饰与发饰

　　5. 蝶飞凤舞的季节

　　6. 我的画像

　　7. 一个漂亮的封面设计

　　8. 黎明款款而来

　　五、写真图板

　　1.家用电器小常识(3—5则)

　　2. 生活中的物理(化学)现象

　　3. 交通标志说明书

　　4. 今天我是推销员(为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销)

　　5. 我为校园添光彩(为学校设计一处风景或一尊雕塑)

　　6. 我的小天地

　　7. 我最欣赏的十句广告词(自选十句广告词，并简要评点)

　　8. 今天我为你导游

　　六、万家灯火

　　1.话说我们村(居委会)

　　2. 家里来了一位新客人

　　3. 今夜星光灿烂

　　4. ____________(家里、厂里、村里、班里)最忙的人

　　5. 在希望的田野上

　　6. 古老的风俗

　　7. 小路(河、巷)弯弯

　　8. 本地名胜考证

　　七、音乐之声

　　1. 天籁和鸣(倾听自然)

　　2. 边走边唱(我最喜爱的一首歌曲)

　　3. 话说1、2、3

　　4. 名曲的诞生(考证一首名曲的来历)

　　5. 音乐家的故事

　　6. ____________ 演唱风格简介

　　7. 我们班的小歌迷

　　8. 耳畔响起国歌声

　　八、思想论坛

　　1.放弃，也是一种美

　　2. 我的苦乐观

　　3. 试说“面子”

　　4. 己所不能，勿施于人

　　5. 青苹果是啥滋味(我对早恋的认识)

　　6. 感受真诚

　　7. 两代人的对话(____________访谈录)

　　8. 与众不同的相法

中学生作文篇5

　　“都几点了，还不睡觉？”青蛙太太刚洗完了碗就大声地对她的儿子阿瘦嚷嚷。

　　阿瘦噘着嘴抬头看了看墙上的石英钟，那钟怎么看都像是一副幸灾乐祸的样子，并且它还“当当当当”地连续敲了七下，好像在说：“都七点了，快回房间去睡觉。”

　　阿瘦撇撇嘴，这不才七点钟嘛，平时妈妈不还在看韩剧吗？

　　就因为今天电视没有播韩剧，好脾气的妈妈才会蛮不讲理：“妈妈今天很累，五分钟之内你必须躺到被窝里去！”

　　妈妈的脑袋本来已经缩回厨房了，可是她好像知道阿瘦要顶嘴似的又飞快地伸出来：“不许提反对意见。”

　　“不公平。”阿瘦皱着眉头，小声地表达着不满。这是个淘气的家伙，他的眉毛是自己用笔画上去的。他想：只有五分钟了，还能做些什么呢？

　　咦，盘子里还有一只碧绿的毛毛虫！

　　这条毛毛虫本来是妈妈给阿瘦准备晚餐时的一部分，可它实在是太可爱了，阿瘦当时就磨磨蹭蹭地不舍得吃它。

　　如果妈妈等会来收拾盘子，发现了这只还活着的毛毛虫，会不会埋怨他不爱惜粮食，会不会逼着他……

　　阿瘦的'鼻尖上冒着细密的冷汗，他不敢往下想，抓起毛毛虫悄悄把它藏到了冰箱里。

　　溜到床上的时候，阿瘦忽然有些后悔：冰箱里可是非常冷的，可不要把毛毛虫冻坏了。

　　阿瘦光着脚溜下床，飞快地打开冰箱取出虫子。

　　妈妈的耳朵可是很尖的，她几乎能捕捉到阿瘦一举一动所发出的声音。

　　——不许光着脚下床！

　　——不许和虫子玩！

　　妈妈尖厉的叫声像一盏追光灯，围着阿瘦追来追去。

　　——不许把头蒙在被子里！

　　——不许撅着屁股！

　　——不许……

　　唉，阿瘦老老实实地把碧绿的虫子送回到桌子上的盘子里。当然，送回去的时候可以磨蹭一会儿，好偷偷地和它玩一会儿。

　　老老实实去卫生间洗脚。

　　老老实实躺到被窝里。

　　老老实实地把脑袋露在外面。

　　真没意思。

　　也许别人家里很好玩吧。阿瘦想，上次，在小泥鳅的家里受到过热情招待，到现在他想起来都觉得很棒。

　　哼哼，我要离家出走。

　　阿瘦噘着嘴，他又从床上溜下来，顺手带上了那条毛毛虫。这回妈妈没有大喊大叫，她正在厨房里打扫卫生呢。

　　爸爸总是一副好脾气的样子，他甚至懒得抬起头来看一眼——小小的报纸，就那么轻轻松松地把爸爸给迷住了。

　　阿瘦溜出家门，偷偷地来到小泥鳅家。

　　小泥鳅在床上也不老实呢，看到了阿瘦，开心极了！哈哈，两个好朋友正好可以一块儿玩。

　　阿瘦和小泥鳅在床上玩毛毛虫。被两双圆溜溜的小眼睛盯着的毛毛虫变得紧张不安起来，它吓得尿了一摊墨绿的液汁在洁白的床单上。

　　小泥鳅的妈妈叹着气，但还是客气地拿来点心招待阿瘦。

　　阿瘦和小泥鳅在洁白的床单上留下一个个梅花瓣，小泥鳅的爸爸虽然皱了皱眉头，可是它们很快就舒展开来——“没事没事，明天让小泥鳅的妈妈再洗一遍。”

　　玩了一会儿，要睡觉了，可是阿瘦怎么也睡不着。

　　好像小泥鳅家缺了点什么。

　　缺少点什么呢，阿瘦想不明白，为了弄个明白，他匆匆告辞了。

　　当然不能回家！

　　阿瘦想了想，又去敲小河马家的门。

　　小河马正在床上淘气地玩呢，好朋友上门，当然得热烈欢迎。

　　阿瘦和小河马在床上逗弄着毛毛虫，虽然小河马的妈妈叹着气，但还是客气地拿来点心招待阿瘦。

　　阿瘦在洁白的床单上留下一个个泥脚印，小河马的爸爸虽然皱了皱眉头，可是它们也很快就舒展开来——“没事没事，明天让小河马的妈妈再洗一遍。”

　　玩了一会儿，要睡觉了，可是阿瘦怎么也睡不着。

　　好像小河马家也缺了点什么。

　　缺什么呢，虽然想不明白，可阿瘦依稀记得他的家里是有的。

　　回家吧，把想要的东西找出来。

　　阿瘦回到家的时候，妈妈的卫生还没做完，爸爸的报纸也还没看完。

　　没有人注意到他。

　　阿瘦老老实实地爬上床，想着他想要的东西。

　　过了一会儿，爸爸打了个呵欠、伸了个懒腰，来到阿瘦的床前。

　　“宝贝，晚安。”

　　爸爸吻了他一下，回去睡觉了。

　　啊，阿瘦的眼睛像电灯泡一样亮了起来，他有点想起来别人家缺少什么了。

　　又过了一会儿，妈妈打了个呵欠、伸了个懒腰，来到阿瘦的床前。

　　“宝贝，晚安。”

　　妈妈吻了他一下，替他掖了掖被子，睡觉去了。

　　阿瘦的眼睛再一次炯炯发亮。

　　我知道别人家没有我想要的东西是什么了，阿瘦想。

　　原来，别人的家里没有爸爸妈妈给我的爱呀！

中学生作文篇6

　　一提盲文，大家肯定要问，为什么要学？我们又没有盲，学什么呀！

　　我说，学习盲文对我们很有价值。

　　开始接触盲文，我就向老师讨教其中的识字奥秘。原来，盲人在用手指触及盲文时，大脑根据盲文凸点的刺激与语言中枢发生联系，最后辨认出是哪些“文字”，并知道这些“文字”表示的是什么含义。

　　“那，盲文就是几个点，该怎么看？”我问。

　　“盲文的点，最多有六个，最少有一个。盲文是由法国人发明的，通过盲文板、盲文机、盲文打印机等可以在纸张上制作出不同组合的凸点，形成64种组合。盲文的点，有的是表示数学符号，有的是表示拼音韵母，有的是标点符号……”老师微笑着说。

　　哦，的确，盲文形状古怪，但十分有趣。

　　当我了解它们后，开始在纸上画，在小“格”里临摹。我像小学生刚学习拼音一样，一个字一个字地照着模板临摹。“要仔细，要认真。”这句话时时在我脑海里闪现。我把英文字母写在纸上，先默写一下我所学的点字，之后，开始组词。可一路并不顺畅，一直被绊脚石所阻碍，真是“一山放过一山拦”啊！就用毛笔来写盲文吧！我先在宣纸上工整地写上英文，之后，又规规矩矩地写上盲文。不一会儿，漂亮的文字在宣纸中开始亮相，我欣慰不已。

　　一开始，看着自己辛辛苦苦写出来的字，很欣喜，但过了一会儿，我觉得，倘若连写字都是外行，怎么能使阅读技术达到炉火纯青的境界呢？于是我开始反复练习。

　　我记起了海伦·凯勒，一个盲聋双残的优秀女性，通过自己的努力，不仅完成大学课程，还成为了一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。我要更加努力！

　　在两天里，我把20个英文字母的点字都熟练地背出来了。起初连行的点位都搞不清楚，现在能把难背的点字都背了出来，就像遇见老朋友一样。奇妙的.是，我如果心里希望在某个具体时间（比如每晚七点）心里跳出一个点字，都能连续好几天准时出现。

　　我终于明白一个道理：失败的人，就是那些嘴上说“简单”，但做不好，又不肯坚持的人；成功的人，不管问题多困难，都能坚持，并能讲究科学方法的人。

　　现在我的盲文知识已经很好了，离炉火纯青也越来越近了。如果不吃苦，能达到这样的水平吗？我感觉又大了一岁，成长了许多，在人生的道路上又上了一个大台阶。

　　学习盲文，不仅可以增长知识，还可以提高我们的文化底蕴。苦学盲文就是苦练本领，苦练本领就是奋斗人生，奋斗人生就是报答社会。触摸盲文，使我的心更明、更亮。

　　【点评】

　　本文很具特色，充分体现出时代的特点和小作者好奇的心理。内容新颖，表达别致。结尾警言，尤显余音袅袅。

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