【精选】暑假的一件事的作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的暑假的一件事的作文3篇，欢迎大家分享。
暑假的一件事的作文 篇1
暑假中让我印象最深刻的事就是去历史博物馆看米勒画展，这次的展览非常难得，所以吸引了很多民众前往欣赏。在排队时，虽然顶着骄阳整整排了二、三个小时， 但完全没有减低大家的兴致，每个人还是都很遵守秩序，鱼贯排着队伍，有的人挥汗如雨，猛摇着扇子，有的人或看书或闲聊，打发着时间，终于皇天不负苦心人， 轮到我们入场，我满心期待可以近距离的欣赏米勒的画，所以兴奋得早已忘记排队的辛苦。
一进场后，大家安静地驻足在画作前观赏，聚精会神地听从导览人员讲解，工作人员为了避免画作遭到损坏，除了拉起防护线保护外，更增设了温度控制警铃，一有人太过靠近就会发出声响，十足显出这些画作的珍贵性，展览场中也展览其他许多画家的画作，我也跟着语音导览，了解每一幅画作的年代和由来、仔细体会其中所要描写的意境，当然最吸引我的还是米勒的画，米勒是法国人，他一生中画了许多画，其中以《拾穗》和《晚祷》最有名。《拾穗》是米勒居住在乡下时所观察到的情景，他画的是三个农家女在捡麦穗，她们腰弯的`很低并且把围裙当成袋子，捡拾麦穗后放进围裙里，米勒在看到这一幕情景后，有感而发，便画了下来。在画中我们看到了宁静的农家景象，妇女辛勤的捡拾掉落的麦穗，表现当时俭朴的农业生活，也深深地让我体会到食物的得来不易，我想我们更应该要爱物惜物，不能浪费任何资源才对。
看完米勒的画展，意犹未尽之余，现场也展售各式各样的商品，有杯子、拼图、海报、手表等，琳瑯满目，上面都印制着米勒的画，十分有趣，我也选购了一些商品留做纪念，满载而归，希望下次还有机会的话，可以再重享这一趟美的艺术盛宴！
暑假的一件事的作文 篇2
暑假里，有许多许多有趣的事，但是最让我记忆犹新的还是暑假里学习书法。之所以学习书法，是为了让自已变得更踏实，不浮漂，能静下心来。
7月5日，刚放暑假一周，我和妈妈一起来到书法班，首先映入眼帘的是：教室里摆满桌子和椅子，每张桌子上都有那种黑色的大毛毡，有墨、有毛笔，一应俱全。书法老师和霭的问我，“小朋友，你是愿意写钢笔字还是毛笔字呀？”我看看妈妈，妈妈看看我，我们一时不知选择什么好。老师看我们拿不定主意，就说：“我们认为，只要毛笔字写好了，钢笔字自然而然就会写好，建议你们写毛笔字。”我们听取了老师的建议，就开始正式练习毛笔字。
正式练字之前，老师首先要求我们身子必须坐端正，怎样握笔，笔握在什么位置，墨水应该倒进墨盘里，怎样膏笔……。前期工作准备好后，练字正式开始啦。老师第一个教我们写的基本笔画是点即“、”，点一共有4种，竖点、圆点、长点和方点。1、起笔——向上逆锋，轻落笔后，折向右下，重按作顿；2、收笔——折锋向下，最后折向左上，回锋、提收。老师最后强调，写点时一定要落笔快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。
刚开始，我在心里想，“点”还不好写吗？不就是点一下吗？但我真在纸上写时却怎么也写不好，写出来的就看不出是个“点”字，反复写了几次，仍然看着别扭。我急得像热锅上的蚂蚁，老师看出了我的不耐烦，和气的对我说，“你要静下心，沉下去，慢慢的练，要注意老师起笔和收笔的`位置……”，说罢，老师又手把手教我写了几遍。通过一再的反复练习，慢慢的看着写的也像个“点”字了，心里也增加了信心。
通过暑假练习书法这件事，给我的启发是：无论干什么事，不要眼高手低，要脚踏实地的去干，并且要坚持不懈、持之以恒的干下去。
暑假的一件事的作文 篇3
每天都是妈妈早起为我做丰富的早餐。趁着暑假期间，我想让妈妈好好休息，自己动手做早餐。我做的第一份早餐是泡面。
我早早地起床，兴奋地拿起从超市买来的飞碟炒面。因为是第一次泡面，还不知道该怎么做，于是仔细地看包装纸，发现上面写着具体的食用方法，分成4个步骤。第一步从“注水口”掀开至虚线处，取出所有调味包和叉子，放入菜料。我右看看左看看都没有发现“注水口”三个字，却有“由此掀开”四个大字，我想这应该就是“注水口”了，于是用力掀开，按照说明操作起来。第二步我小心翼翼地把热水倒进“注水口”，马上盖上盖贴，静静地等待4分钟，眼睛全神贯注地看着钟表。时间一到，马上进入第三个步骤，掀开“倒水口”把热水倒了出来。最后一步把盖贴撕开，加入调料，进行充分搅拌。一碗香喷喷的飞碟炒面上桌了。我津津有味地品尝着自己亲手做的炒面，心里美滋滋的。
泡面虽然看着简单，但是做起来也很麻烦。想到每天五花八门、营养丰富的'早餐，都是妈妈辛辛苦苦做出来的，都充满着妈妈的爱。我要爱妈妈，也要多多动手，帮助妈妈分担家务。
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