【精品】发现美的作文六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的发现美的作文6篇，欢迎大家分享。

【精品】发现美的作文六篇

发现美的作文篇1

　　如果有人问我：“世界上什么最美？”我会豪不犹豫地说：“人心最美！”其实生活中到处都有美，只是缺少了一双发现美的眼睛。只要仔细观察，美，无处不在。

　　暑假里，我和爸爸妈妈去北京玩，我们经常会坐地铁。坐地铁的人可多了，门一开，人就一窝蜂地涌进去，要想找个痤位可是难事。这时，感人的一幕吸引了我的眼球。一个小男孩从痤位上快速地站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”老奶奶摸摸小男孩的头，亲切地说：“孩子，还是你坐吧！”小男孩说：“不，您坐，我不怕累。”老奶奶看着小男孩开心地笑了。虽然这是一件微不足道的事，但却让我看见了小男孩美丽的心灵。

　　有一天，我感冒了，妈妈带着我去医院打点滴。我去不13cc厕所的时候，远远地听见流水声，走近一看，原来是厕所间的水龙头没有关上，白花花的水从水龙头一泻而下。“哗哗”的声音，好像是它在哭述：不要让我白白流失，不要等到世界上只剩最后一滴水时，才感到后悔！我正要上前去关，一个穿着白大衣的人快步走上前，把水龙头给拧上了。嘴上还喃喃自语：“多浪费啊！怎么就没有人留心呢！”看着她远去背影，显得那么美，那么高大！

　　星期天，妈妈带着我去公园玩，正当我玩的尽兴的时候，忽然听见一声鸟的惨叫。我寻声跑去，老远就看见一个小姐姐蹲在地上，很紧张的样子。凑近一看，原来是一只鸟窝从树上掉了下来。虽然小鸟没有受伤，可是应该也被吓到了，因为它们的.身体一直抖个不停。小姐姐用手轻轻地抚摸着小鸟的头和背，又抬头看看树，她一定是在想办法，怎样才能把鸟窝放回到树上。只见她左手托着鸟窝，右手吃力地扶着树干，幸亏这棵树不高又好爬，小姐姐终于把鸟窝送回到了原来的位置。小姐姐深呼一口气说：“你们要快快长大哦！”小鸟似乎听懂了她的话，叽，叽，叽的叫着，好像在说：“谢谢你，你真有爱心！”

　　我们不仅要发现美，更要表现美。让我们从平常事做起，从一点一滴做起，让世界变得更美好！

　　指导老师夏华娟的点评：在我们这个温馨的社会大家庭，存在着许多看似平凡，但意义深刻的感人事件。小作者就带着一双明亮的小眼睛，打开心灵的摄像机，捕捉下了一幅幅精彩的画面，同时也相信小作者有了这次“正能量”的沐浴，他也会成为其中的一员。

发现美的作文篇2

　　罗丹曾经说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，生活中其实处处都有美丽的一面，我就发现了大自然的美。

　　伴着袅袅的炊烟，春的气息向我靠近。朝霞羞涩的张开了小脸蛋儿，静静地等待着太阳的出生，柳树刚刚睡醒，垂下染成碧绿色的'长发，随风飘扬，飘走了一身的疲倦和懒散，尽情地享受着春天赠送的甘露。在阳光的照耀下，一片片叶子闪亮闪亮的，泛着金光，像一个个美丽的姑娘在展示自己的风采……

　　随着丝丝细雨，我独自漫步在夏日热情的眼眸里，垂柳温柔地编织着漂逸的长辫子，不知哪个顽皮的小孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢出来，缓缓地流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一副传神的水墨画，好一个怡人的盛夏！

　　告别夏的最后一缕热情，我也随之入步了秋的纯净，嫣然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是一样，她永远不会消失，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。

　　走出秋的低吟，我惊诧冰川女皇把冬不知不觉地带到人间，连声招呼也不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱诧、肆虐那才是冬，其实她不缺少柔情，每当雪花飘落的时候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的！

　　美其实无处不在，只要你用心去体会，美就在你的身边！

发现美的作文篇3

　　什么是美？美在哪里？我们祖国壮丽的河山是一种美，大自然中各种各样的植物是一种美，同我们一起生活在这个地球上的所有动物是一种美，人们善良的心灵更是一种美……美包含的内容又多又广，只要你细心的观察和发现，其实，美就在我们身边。

　　无论是去公共场所还是放学回家，我们每天都能接触到电梯，假如在乘坐时，大家都为自己的利益争先恐后地挤电梯，那电梯上不就乱套了吗？但是如果我们都能想一想别人的感受，为别人的利益做一点小小的帮助，这一点小小的举动能让人们感到乘坐电梯不再像以前一样挤了，那么我们的生活也变得更加美好。我发现了这种在你我身边虽然渺小，但却和谐的美。

　　正是春暖花开的季节，我和妈妈来到玉渊潭公园欣赏樱花。公园里游人摩肩接踵，大家排队在美丽的花坛旁留影，但却没有一个人踩踏绿地、采摘花朵。天气很热，人们都喝着冷饮、吃着冰棍，但却没有人乱扔垃圾。我发现了人们爱护环境的.美。

　　当你走在大街上，看到为各种募捐箱里投掷自己爱心的老人、孩子们时；当你乘坐公共汽车，看到小学生为老人让座，周围的乘客对他露出赞许的目光时；当你看到路旁献血车上那些无偿献血的人们时……你是不是感受到我们周围每个人都拥有的爱心，同时也会和我一样发现身边的美。

　　试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧，是他们给我们美的享受；试着向我们的亲人、老师说声谢谢吧，是他们给了我们美的生活！

　　每个人都拥有美，美是无处不在的，把美带给身边的每一个人，只要我们去体会，就会发现更多的美。

发现美的作文篇4

春有花香，夏有凉风，秋有硕果，冬有飞雪，一年四季各有趣味;一年四季充满美景……我发现了四季那如诗如画的美。

春天到了，积雪融化，万物复苏，小草抬起了头，花儿露出了久违的笑脸，小虫、小鸟们唱起了动听的歌谣……春姑娘开始进行她的“必修课”。开始打扮了，一切添了几分姿色：眉笔画到小草，小草变得嫩绿嫩绿的;口红抹到了花朵，花朵又变的火红火红的;粉饼搽到小树，小树抽出了新芽;唇线笔勾到了小河，河水立即细流娟娟了，连小鱼儿都争先恐后地往上跳;睫毛膏涂到了天空，天空变得更蓝，引来了活泼机灵的小燕子……这就是春天的美!

夏日的荷花婀娜多姿。荷花全身粉红，在水汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽。那朵睡莲，洁白，淳朴，在池塘里甜甜的睡着;那只花骨朵含苞欲放，颇是可爱。荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质更是令人敬佩。咦?远处还有几个黑点，哦，是那可爱的金鱼，加入这夏的盛会。看那荷叶，有些出水很高你，若圆圆的碧绿的伞;有些荷叶浮在水面，似乎在表演仰泳呢……

高高低低的荷叶和婀娜多姿的荷花交织在一起，好一个“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。啊!这乃夏天的美!

秋姑娘迈着轻盈的.脚步向我们走来，菊花迎着秋风竞相开放。菊花的颜色可真多啊!有红色的、黄色的、绿色的、白色的。红的像火花，黄的像金子，绿的似翡翠，真是五颜六色，应有尽有，使人一见就生爱慕之心。菊花傲风霜的美，不就是秋天的美吗?

雪是冬天的灵魂。冬天的学是无法形容的。一阵风吹来了鹅毛般的雪，先零零落落，犹如天女散花，逐渐越来越大，雪花片片，轻轻地飞过来，像银色的蝴蝶，翩翩起舞……这便是冬天的美!

我发现了四季的美!我看到春天的生机勃勃，夏天婀娜多姿，秋天菊花傲风霜，冬天白雪皑皑的美!

发现美的作文篇5

　　人行道上，人们匆匆忙忙地走着，冷漠的看着周围。

　　马路上，车水马龙，司机按着喇叭，都想使劲踩一脚油门。

　　似乎没有人注意到，一位老人，正步履蹒跚地走在盲道上，用拐杖一点一点试探着前方。不知谁的车停在前方，刚好压在盲道上，把笔直的盲道劈成两半。这对于健全人来说，并不算什么，但是对于盲人来说，就好像是两个世界。

　　越走，越近。来往匆匆的人们根本没有注意到这位老人。是啊，自己的事情那么多，怎么可能关注这位老人呢？老人距离那个“拦路虎”只有大概二十米的距离了。天上的云在渐渐移动，遮住了太阳。十米，九米，八米……眼看着就要撞上了，但就在这个时候，一辆黑色的奥拓停在了路边。“嘿，前面有东西，小心点！”

　　过路人用奇怪的眼光看着这位从车上下来的司机，仍不忘了继续赶自己的路。司机急忙跑了过来，就在老人距离那辆车不到两米的时候，司机跑过来拉住了老人的手。老人一惊，不知所措，忙喊着：“你是谁？干什么？”那位司机长吁了一口气，说道：“老爷爷呀，前面停了一辆车，把大道给挡上了，我就是怕您不小心撞到车上呀！”老人拄着拐杖，不知说什么好，显得十分激动。老人紧紧握住司机的手许久，说：“谢谢你呀……”

　　“您要去哪里呀，我送你吧。”司机说道。老人推辞了，但是司机仍然坚持要送老人，老人只好连连道谢地上了车。车渐渐驶向远方，一点一点消失在远处的.车海中……

　　抬头，望向天空。

　　太阳从云中钻出来，云朵飘向远方，天空格外晴朗美丽。

　　是啊，生活中处处都有发现，生活中处处都有人性美，心灵美，自然美。这种美，需要我们自己去寻找，去挖掘，去发现。只要我们愿意，生活中处处都有发现，都有美。

　　生活中的发现，生活中的美。人性美，心灵美，自然美。

发现美的作文篇6

　　生活中有很多美，只是没有发现美的眼睛。我们走到哪，要细心观察，处处留心发现许多不知道的知识。

　　我细心观察知道了很多，我们每一个人，都奉献出一盆花，我们整个教室就有44盆花，我们一起在这44盆花里生活，观看，让心情更舒服，呼吸新鲜空气和学习。乐于助人，一起享福。这种人人为我，我为人人的精神值得我们学习。图书角，我们每一个人都捐出一本书，大家都可以看到很多本书。我看看你的，你看看我的。大家都学到了很多知识。这也是是人人为我，我为人人的`精神。全班同学分为几组，每一组都轮流用打扫卫生，我打扫时他们享受着干净。我们一起把教室打扫干净。人人为我，我为人人。

　　生活中的美多我们要细心观察，处处留心。

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