校园里的事的作文三篇

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校园里的事的作文三篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的校园里的事的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园里的事的作文三篇

校园里的事的作文篇1

　　在我心灵深处，往事就像天上的繁星，数也数不清。其间，有一颗最亮的星星，它是那么美丽，耀眼，让我永远也忘不了。

　　事情起源于上个星期五的体育课。上课时，老师宣布：“这节课我们进行投实心球过关考试。”我一听，头都大了起来，心想：“啊！真惨！怎么偏偏考我不拿手的项目呢？”我忐忑不安地做完了准备活动。老师规定了分数线，宣布了规则之后，就说：“如果谁认为自己可以了，就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。

　　第二节课，少数过关的.同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。我心想：反正“横竖都是一死”，去试试吧！我在一次次的失败下，终于被打倒了。我赌气将实心球扔在地上，正准备走时，李熙久走了过来，看到我这样，说：“别生气了！让我来教你吧！”我高兴地点点头，想：这回可好了！有高手指点，一定会成功！她马上手把手地教给我姿式，告诉我投的窍门之后，就让我再试一试。我一投，果然容易多了，可惜还是没有达到80分的线，我怎么投都投不高，一连几次都是这样。李熙久看到了我的弱点，便示范了一次给我看，又说了一遍怎样才能把球投得更高。我又练了几遍，发现投得比以前高多了，也远了不少。李熙久也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

　　第三节课，我一遍又一遍地练习。终于有一次，那个球落到了90分的界内。我过关了！我去找李熙久向她表示感谢，而她却一笑说：“没什么，换成你，你也会这么做的！”我听后，眼睛不由得湿润了……

　　冰凉的铁环此时是多么温暖啊！它将永远珍藏在我的记忆深处。

校园里的事的作文篇2

　　美好的日子总是过得太快。眨眼间，六年的小学生活即将结束。六年的小学生活犹如一部精彩纷呈的电影，那难忘的一幕幕犹如一个个精彩的小镜头再次展现在我的眼前……

　　记得五年级开学的第一天，老师抱着一摞新书进了教室。同学见了都高兴得蹦了起来，因为那是我们盼望已久的新课本。同学们都争着要发书，最后，老师把这项光荣的任务交给了我。我心里美滋滋的。同学们个个把脖子伸得老长，一双双手不住地向我伸来，活像一只只饥饿的小鸟等待着哺食。当发到我自己时，不知怎么那么倒霉，竟是一本皱了皮的书，再一翻，还皱了皮。不能再翻了，不然同学们会发现的！可是我一百个不想要这本书。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我想到了一个妙计：我故意把书弄到地上，然后找几本好书放在最上面，接着装作什么都没发生，继续把书发下去……哈哈，真是天衣无缝，我不禁为自己的小聪明而得意。

　　放学了，老师让我留下，等同学都走了，老师对我说：“今天发书时，你是不是做了一件不好的事？”

　　“我，没有啊。”我还想抵赖。

　　“你发书时的情景我都看到了……”

　　“唉，原来老师把一切都看在眼里了。”我不由惭愧地低下了头。

　　老师接着说：“有时候人不应该只为自己着想，尤其是当你手里有权力的时候……”虽然老师没有打我，也没有骂我，但我却深受教育，仿佛一下子长大了许多。

　　还有一次，我的语文作业没写完，我怕老师因此把我的`组长给撤了，就在自己的作业栏下画了个“√”。第一节课发本子时，老师问我：“你的作业本呢？”

　　“早读课的时候交去了。”

　　“那我怎么没有批到你的作业本呢？”

　　“我也不知道。”

　　老师没有再说下去，只是对我说：“你下课到我办公室来一下，看能不能找到你的作业本。”

　　下课后，我到了办公室，老师问我：“你的作业到底做了没有？”我还想说做过了，可看到老师那严肃的眼神我胆怯了，只好老实招来。老师意味深长地对我说：“做人要诚实，不可投机取巧，否则只会弄巧成拙啊……”

　　当然，六年来也有许多高兴的事让我回味无穷。

　　那是六年级时，我们班成立了“数学医院”，院长是段老师，医生有我、吕翔、朱传志和王双。医院有两个科：第一科是“门诊科”，主要任务是帮助同学们掌握学习方法，解决数学课上没有明白或是作业中不清楚的问题。第二科是“习惯科”，主要是帮助同学养成良好的听课习惯、认真写作业的习惯。我们的医院虽然小，而我们这些医生，却非常尽职。一到“上班”时间，就分头行动，认真为同学服务。每当看到一个个同学改掉了缺点，纠正了错误的学习方法，成绩提高了，我们心里别提有多高兴了。

　　六年的小学生活有苦有乐，有喜有忧，虽不能一一尽举，但其中那些难忘的事儿，都将永远记在我的心里。

校园里的事的作文篇3

　　在我们的校园里，天天都会发生许多的新鲜事。今天，我们四、三班就发生了一件新鲜事。

　　上午第四节是品德课，大家已做好了课前准备。品德老师进来了，可她不仅没有拿思品书，反而拿了一根长长的绳子。这很让同学们纳闷，便唧唧喳喳议论起来。有的说：“嘿！真新鲜！明明是思品课，拿跳绳来干什么？”还有的说：“莫非老师弄错了？”老师让大家安静，大声说：“今天我们来跳大绳，请大家到操场上集合。”话刚一出口，大家立刻欢呼起来。

　　大家排着队来到操场。老师笑着问：“谁会跳大绳？”顿时许多只手举了起来。接着又问剩下的同学：“谁会甩大绳？”“我！”“我会！”大家十分踊跃。老师就让两个女生上来甩大绳，其他人依次来跳。跳了一会儿，大家便纳闷了，为什么除了几个人外，其他人很难跳过去呢！有同学发现问题了：原来是甩绳子的同学个子太低，你看甩成一根香蕉了。能跳过去才怪呢？大家强烈要求换人。于是两个个子最高的同学上阵了，大家信心十足接着跳。跳了一会儿，又出现问题了，不是人跳起来绳子没甩过来，就是绳子甩起来软绵绵轻飘飘。就像老奶奶走路慢吞吞。大家有些泄气了。这是老师走上前，让两个体格健壮、个子又高的同学来甩大绳。只见这两个同学不紧不慢的`甩着。绳子甩成优美的大圆圈，只听“啪”“啪”“啪”的声音铿锵有力，就像激情的鼓手敲打着欢快的鼓点。同学们踏着优美的鼓点，迈着矫健的步伐，自由穿梭。一个个如鱼得水，动作是那么协调有序。前面的刚跃出，后面的紧跟上。踏踏的声音，像轻快的音乐。这场面、这阵式简直就是一场别开生动的舞会。

　　不知不觉中，下课的铃声响了。同学们显得意犹未尽。猛然，有人问：“这到底是一节什么课？”大家满脸疑惑地望着老师。

　　老师笑着问：“同学们，你们有什么感想？”大家恍然大悟，七嘴八舌地说：“要团结”、“配合”、“合作”……

　　“同学们说得没错，只要大家团结合作，取长补短，才能不断进步！”操场上响起雷鸣般的掌声。

　　这件新鲜事对我感触最深。我想我永远不会忘记。

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