生动作文

【精华】生动作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的生动作文4篇，欢迎阅读与收藏。

生动作文 篇1

　　上课铃响了，同学陆续走进教室，王老师也慢慢地走进教室，神秘地说:“今天我们来上一节不一样的课——参观课！”王老师话音未落，同学们开始议论开来，“什么？参观课？”，王老师接着说:“我们去参观‘摄影展’和‘油纸伞展’，但你们一定要听话，还要保持安静。”同学们立刻安静了许多。于是王老师让我们开始站队。

　　我们站队时简直鸦雀无声，王老师也说到做到，静悄悄地带着我们出发了。

　　到了那里，王老师先让我们参观了“摄影展”，五颜六色的照片琳琅满目，让我眼前一亮，好看极了！过了一会儿，王老师让我们各自选择三张照片来造句，造句是我的'强项，我想了想:一、我喜欢古老的洛阳古都。二、庙会里人山人海，还有各种各样的小物品。三、珠穆朗玛峰是世界第一山峰。不一会儿，同学们就七嘴八舌的说了起来:“我喜欢夏天那盛开的荷花美丽极了！”“洛阳古都有着悠久的历史。”大家说的五花八门各种各样。

　　过了一会儿，老师带领着我们去看“油纸伞展”，同学们立刻被眼前的景象所吸引，“哇！好漂亮啊！”同学们异口同声道。整排的“油纸伞”挂在眼前，就像一朵朵云，色彩斑斓;密密麻麻地飘在空中。也像一只只五颜六色的热气球在空中被定格着。走近看，有的伞上就像真的开出梅花、梨花和牡丹，真是色彩缤纷，一些卡通图画活泼可爱，人物画得生动逼真。

　　我非常喜欢这节参观课，让我大开眼界，真是快乐的一天！

生动作文 篇2

　　早上起来天气很好，爸爸说今天带我们去野生动物园玩，然后到了那里发现有很多人，真是人山人海啊，我们排了很长的队伍才能进去。

　　进去之后我们看到了很多的动物，有犀牛，老虎狮子，鸵鸟和狼等等，它们这些动物看到我们一点都不害怕，都在那里睡大觉，然后我们继续往前走，又看到了熊猫，天鹅和小猪猪，还和它们拍了照的'。虽然我来了很多次了，但是每一次的感觉都不一样，还是觉得很好玩。

生动作文 篇3

　　暑假的一天，我和爸爸妈妈还有姐姐，又一次来到动物园。

　　到了动物园，迎接我们的是两排用花簇成的大柱子。进门一眼就看见了长鼻子、大耳朵的猪八戒，扛着耙子，旁边还带着六七个小猪八戒，我挠挠头心想：猪八戒什么时候有了这么多孩子的？“杨帛睿快来！”在妈妈的催促下我们赶快排队乘坐去往猛兽区的园内大巴，一路上，狮子、老虎、长颈鹿、豹子、狼、斑马、鸵鸟……好多动物尽收眼底，让人兴奋不已！下车后我们观看了精彩的'“马戏表演”。还再探讨着刚才小动物的精彩表演，不知不觉到了“两栖动物馆”，妈妈有点害怕，停下脚步不肯进去了，还是我硬拉着才进去的。

　　两栖动物馆设计独特，走廊布满树藤，各种两栖石雕，灯光五颜六色，看起来有点神秘呢！馆内大大小小分了几十个展厅，每个都有它的特点，里面有假山，石头，假树，中间几乎都有一个小的水池子，其中最大的展厅里养着两三只巨鳄，大概有四五米长吧，他们长长的嘴巴一张，露出两排锋利的牙齿，眼睛瞪得圆溜溜的，尾巴长长的托在身后，好像随时准备猎取食物。和它做邻居的是各个名字凶悍的蛇，其中一条全身黄白色，身体粗的大人的两只手合一起估计都抱不住吧，它把身体紧紧的盘在一起，好像在睡午觉，隔着玻璃我非常大胆的摸了摸它，感觉凉飕飕的。在它一墙之隔的房间，是一条长约六七米的眼镜王蛇，身体是深灰黑色，头部为椭圆形。它昂起头，颈部扩展扁平正往假山上爬，可是好像看见我们走过来，就突然转变方向，向我们爬过来，妈妈吓得急忙后退了几步，样子确实很凶猛，幸好有加厚特制玻璃挡着它，听说它以鱼、蛙、鼠、鸟等为食。接着我们参观了很多蛇类和龟类，真是让人又惊喜又惊吓。

　　夜幕降临，我们也该回家了，我们依依不舍的走出动物园，踏上回家的路，一路上我还滔滔不绝的讲述着动物园的所见所闻，世界之大，真是无奇不有，等着我们探索的还有很多……

生动作文 篇4

　　放假的时候，我和妈妈去了广州的长隆野生动物园。一进大门，我就听到了愤怒的老虎叫声，我慢慢找到了高高的虎山，老虎突然从茂盛的草丛中跑了出来，它看起来非常生气，张着大大的嘴，它的牙尖尖的，看起来很厉害。

　　我们走过一座弯弯的小桥，就看到了温柔的大象。大象正在跟着歌曲舞蹈，大象跳起舞来很可爱，我也情不自禁地跟着它一起跳了起来。它觉得我侵占了它了地盘，就用它长长的`鼻子卷走了我，大象的力气可真大呀！我差点就没气了。

　　从象馆出来，我们又去了鸵鸟屋。鸵鸟的脖子很长很长，我心想它的脖子可以和长颈鹿的比一比，看谁的更长。可是它为什么要把头埋进沙子里呢？它是不是害羞了？还是在听远处的声音吗？我心里有许多问号。

　　天黑了，我们恋恋不舍地回家了。在路上我想，有机会我还要去长隆野生动物园。

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