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小纸团作文（精选20篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小纸团作文，希望对大家有所帮助。
小纸团作文 1
一小张白纸非常的普普通通，白如雪花，薄如蝉翼，很是精致。还别说，像这一小张白纸，虽然常见，但也是非常有用的。
一张白纸，你可以在上面写出你苍劲而有力的字迹；一张白纸，你可以在上面画出这五彩缤纷的世界；一张白纸，你可以在上面演算你的题目。一张白纸虽然普通，但真的是非常有用的。
今天老师给我们每人发了一张白纸，让我们揉成团，玩纸团游戏。我们都不吭声，照做了，做好后，老师又让我们给小纸团起名字，我没多想就随便瞎起了一个名字——小球。这下小纸团可生气了，来回滚动好像在说；“你可不要看不起我，我可厉害了。”我情不自禁地笑了起来，摸着小纸团的头说：“一个小纸团，有什么厉害的啊？”
过了一会儿，老师让我们开始做“抛纸团游戏”，各个同学们摩拳擦掌，一个个昂起头，拿起手中干劲十足的'小纸团纷纷开始抛了起来，可是结果只有几个坐在纸箱旁的同学抛了进去，真可谓是“近水楼台先得月”。一开始昂首挺胸，充满了活力的小纸团仿佛在说：“放心，我肯定能进。”而现在他们变得一副打不起精神的模样。我是最后一个扔的，我看着我的小纸团，心里很不安地告诉小纸团说：“小球啊，小球，你一定要进啊！”小球好像听懂似的说：“我肯定会进的，你就放心吧！”我缓缓拿起小球瞄了瞄纸箱，心里一横，扔了出去。真是气人，球正好碰到箱子边上，结果还是没进。小纸团静静地躺在那里，好像是在说：“小主人，对不起，我没有进去，辜负了你的期望。”我慢慢地捡起小纸团对它说：“没关系，你已经努力了。”
通过这次活动，我懂得了把握机会，要离“纸箱”更近一点，才能将纸团抛进去。
小纸团作文 2
星期三上午上完体育课，我们开心地走在回班的路上，正在上楼梯时，我突然发现有一团带鼻涕的卫生纸，它在我们的脚下孤独地滚来滚去。
我想把它拣起来，心想:这么“耀眼”的'一团纸肯定会影响我们学校的环境卫生，可不能给学校丢脸啊。可我又一想：这沾满鼻涕的纸细菌那么多，多脏啊，这么多人都没去拣，我何必多此一举呢？我直起腰，假装没看见，准备离开。
这时一位漂亮的女生看见了那团纸，停下了脚步，轻轻的弯下了腰捡起纸团扔进了垃圾桶。她的一举一动我都看得一清二楚，我顿时觉得脸上一热，作为男子汉的我都没做到，这么爱干净的女生，却轻易的做到了。
走进班里，我问那位女生：“你为什么要拣那团不卫生的纸呢？”她微笑着轻轻地说:”为了全校的荣誉，脏了点手算得了什么呢？”停了一停她又说：“手脏了可以洗，外人看见可不好，多给学校抹黑呀。”我被他的话深深感动了，大声对她说：“我要代表全校的学生向你学习，谢谢你!”她连声说：“举手之劳，举手之劳。没什么。”
文明行为不分大小，他又无处不在。我们从点滴小事做起，让身边的文明行为散发光芒，影响你我他!
小纸团作文 3
我是一张被人丢弃的废纸，刚被我的'小主人揉成纸团，扔到了人行道上。幽静的人行道好孤单。我静静地躺在那儿，希望有人把我送回我的家———垃圾桶。
这时，一个小男孩抱着足球蹦蹦跳跳向我走来。我高兴极了，以为我能回家了。想不到他一直走到我身旁，来了个飞毛腿，抬腿就把我踢到了一米外的路旁。踢得我好痛，全身都变成脏兮兮得了。我只好在路旁伤心地哭泣。
过了一会儿，一个叔叔和一个阿姨手拉手走了过来。我心里默默念着:谢天谢地，终于有人来救我了，我再也不想呆在这个冰冷的马路上了。可是叔叔和阿姨厌恶地看了我一眼，就从我身旁走过了。我好失望啊!!!
就在我伤心流泪时，一个刚学走路的小女孩，牵着妈妈的手，跌跌撞撞地边走边指着我叫起来：“妈妈，快看!前面有垃圾！”妈妈说:“是呀，是谁那么不讲卫生?把纸团扔到马路上。”小女孩赶快说：“妈妈，我去把它捡起来吧。”说完，小女孩就走到我身边，轻轻地把我捡起来，送进了旁边的垃圾桶里。我开心地叫道：“小姑娘，谢谢你!”
如果世界上的每一个人都能像这个小姑娘一样爱护环境，世界一定会变得更加美好。
小纸团作文 4
我们的纸团不知是何人发明， 风靡全班，以至有一段时间传纸团在我们那儿为高潮。
在信纸的左下角整齐的撕一张小纸片儿，在上面写上要说的话，然后把它对折两次，趁老师不注意一扔就跑到同桌的桌子上了。不过扔的时候要小心，如果力气太大全扔到别的'地方，注意老师如果被老师发现的话，弄不好挨上三次共前功尽弃。
那段时间妈妈怪我一沓信纸像是被老鼠啃过似的，七零八乱一张都不能用，而门口卖文具的叔叔则生意特别好。
纸条也有好看的，有时画一个爱心，有时是用一张卡通纸，有时也会叠成不同形状的，各种各样，花花绿绿五颜六色的都有。
那个时候，上课传小纸条，这已经是见怪不怪了。但我们意兴依然不减，手痒痒的将课本竖在前面当屏风跟同桌又开始传小纸条了。
偏偏后面同学好奇心太强，想看看我们写了什么，伸长了脖子，恨不得眼珠子粘在纸条上，却被那虎视眈眈的老师看了破绽。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗，不消说，纸条被一把夺去。
下课后，我们悄悄溜到了办公室，想看看纸条在哪儿，只见老师在他办公室桌上正看我们纸条看得津津有味，不时笑上几声，一点儿也没注意到我们在偷看。
于是，我跟同桌相视一笑，虽然两手空空，但心满意足，轻手轻脚的溜了。我们在上面写的是:牛老师可真温柔。是呀!我喜欢牛老师。
方才那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
小纸团作文 5
嗨,又画错了。红红生气地把纸揉成一团，扔到桌上。小纸团伤心了，它知道小主人今天这样粗暴的对待它，一定逃脱不了被小主人扔进垃圾桶的命运了。
小纸团虽然很伤心，但是它相信世界那么大，一定有它生活的地方。于是它滚到公园里，它想：公园空气新鲜，一定适合我生活。它转了一圈，撞上了一样东西。啊，垃圾车！边上一位环保工人正在捡纸团往垃圾桶里扔。小纸团可不想去那个鬼地方，赶紧夹着尾巴逃跑了。
嗨，没法了。小纸团毫无目的的闲逛，来到了一个足球场，那里正在进行着一场足球赛。小纸团想：我最喜欢踢足球了，这里一定适合我，我来帮帮他们吧！这时，一个球朝它滚来，小纸团对准球门用力一顶，球进了球门。哈哈，进了！小纸团正高兴呢，被一个男孩看见了。男孩捡起小纸团，说：“谁乱扔纸屑呀”，把它扔进了垃圾桶。小纸团伤心极了，它想：我再也不能看外面的世界了，只能呆在这又黑又脏的地方了。
可出乎意料的.是小纸团被运到回收场，又被送进了造纸厂。经过工人叔叔们的加工，小纸团又变成了一张洁白的新纸，它还要谢谢那个男孩呢。
小纸团又回到了红红的桌上，还散发着淡淡的清香。红红在纸上画了一幅美丽的图画，有蓝天、白云，有草地、树林、小鸟……上面还写着“我爱我家”。
小纸团作文 6
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学和答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云。
夏老师干咳一声，严肃地说：“同学们，考试是测验同学这个单元学得扎实不扎实，我希望同学们不要搞作弊”。说着，夏老师瞪了王力一眼，又瞄了瞄王力的试卷，试卷上清清楚楚的写着正确答案。“王力在搞作弊！”一个念头闪现出来，“王力平时学习成绩并不是很好，为什么这次能做出来，一定是在搞作弊！“夏老师这样想着，紧紧地皱起了眉头……
“叮呤呤……”下课了，夏老师收上试卷，突然想到王力的'那个纸团，便抽出王力的试卷改了起来。“95分！”老师看看王力的成绩大叫起来，“王力在搞作弊！”老师用手指敲打着桌面，思索着。突然，老师猛得一拍桌面，大叫道：“我得先去看看纸团里写着什么！”老师走进教室，来到王力的课桌前，打开纸团一看，上面清清楚楚的写着：“王力，加油！”望着纸团，老师想了很多，并且默默地说：“王力，对不起……
小纸团作文 7
“一个学习委员，怎么还传起小纸条来了？“王老师说道。这时朱天爱的脸已经红得像个大红苹果。
“呼”，空气中划出了一条优美的弧线。一个纸团安全地落在了我的品德书上。我十分生气，一定是付李浩扔的，于是便把纸团撕成条，揉成球扔向付李浩。而付李浩的反应让我震惊：付李浩在球上写字，并扔向了王启晨。于是，王启晨便用另一张餐巾纸写一行字，并传给付李浩，不巧砸中了朱天爱的头。
这时，王老师猛地一抬头，用手指指向了我们那个角落，说：“来，我一抬头就看见某些人在扔小纸条，是谁？”两只手齐刷刷地指向了朱天爱，我的两只手则指向了付李浩和王启晨，而朱天爱的手指指向我。“依我看，你们都有错，下次要是再被我发现的话，就不会放过你们。”王老师那严厉的目光使镜片上都划过了一条尖锐的光。后来，从王淑惠口中得知朱天爱还是个学习委员，这下王老师的'脸拉得更黑了：“哎，还是个学习委员，应该起带头作用，怎么还扔起小纸条来了？”这么一说，朱天爱的脸红得像一个熟透的西红柿一样。
无辜的人骂得重，有错误的反而骂得轻，人难做啊！
小纸团作文 8
六（1）班正在进行数学开始考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
“王力，你的手中的`白纸里是什么？给我看下可以吗？”老师用严肃而和蔼的语气说。王力没有吱声，脸上掠过一抹不安，而是将手捏的更紧了。
夏老师更疑惑了，心想：难道王力在作弊？不过……王力平时的成绩是不错的，难道他……以前的成绩都是靠这样来的？夏老师说道：“王力，作弊可不好。”“老……老师，我没有作弊。”，王力头上渗出一些汗水，声音小的像老鼠。“那你白纸里的什么？”夏老师说：“说慌可不好啊。”王力急了，头上的汗流的更急了，他吱吱呜呜的说：“老师，我没有，这白纸是……是……。”“是什么？”夏老师追问。王力红着脸底下头“因为我感冒了，发冷，老是出虚汗，老是流鼻涕。这里是……”，“哦……”夏老师拿过白纸，感到一阵油油的，缓缓打开，“咦……。”夏老师转身把纸团扔进垃圾桶。从袋里拿出一叠餐巾，递给王力说：“抓紧做吧！”
小纸团作文 9
“中了，中了，终于投中了。”他们在干什么呐？哦，原来是在扔纸团啊！
我也加入了游戏。到我了，我想：我在家又不是没有练过，我肯定一投一个准。一起五个球，我们站在线外投球，不能过线。我的第一个球投了出去，但没有投中，我并没有气馁。但第二个、第三个都是如此，我心想：苍天啊，你就不能让我投进一个吗？我着急的'手心冒汗，额角也出汗了。做准备动作的时候，我两脚分开，前腿弯曲，调整站姿。手用力一扔，一个完美的弧线从空中划过，但第四个球还是没有进入到球筐。我有点气馁了，一心想放弃。我又想：为什么？为什么？为什么我一个也没有投进去？为什么他们就可以投进去？我静下心深思：我一开始不是用力过猛，就是用力太小，不然就是投到篮筐边上去了，反正就是没进去。如果我调整一下用力和姿势呢，这一个球只不准就进了。我心中暗自打着算盘，调整好心态，我有一投，呀！我还是没投进去。我想我还是练习的太少了，以后只要我勤加练习，一定就可以投进去。
玩完了游戏，我们开始打扫“战场”，我们把废纸都放到了桶里。扔废纸游戏真是太好玩了，下次我一定还要玩这个游戏。
小纸团作文 10
三3班正在进行数学考试，同学有的紧皱双眉，苦苦思索，有胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的试卷，时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易观察的疑云。
章老师想：这难道是正确答案吗？他想，一定要搞清楚这个纸团的'来历。
章老师连忙问袁佳豪，这个纸团的来历原来这是小明给袁佳豪的。他又走到小明的旁边问：“小明这是你的吗？”小明说这是小红给我的。又走到小红身边……等传到小辉手里时，小辉大胆的说：“这纸团是我写的。”老师说：“你写的能全对吗？一个答案都没有错？”小辉哑口无言。小辉听了老师说到这个程度上了，也只好说出了纸团的来历。原来，小辉昨天去办公室交作业本时，无意中看到了这张试卷的答案，他看了一眼就记住了判断题的答案是全部错的，只有最后一题是对的。选择题也是很好记的。都是ABC，所以一下子就记住了答案，才传给同学们的。
不过，当传到小明时，小明没有抄，而是自己好好想，老师当场夸他是一个好孩子。
小纸团作文 11
伴随着一阵优美的音乐，下课了，小明觉得教室里很闷，想到操场上散散心。
小明离开教室，向操场上走去，他看见花儿竞相开放,有红色的桃花，有黄色的迎春花，还有紫色的玉兰花，姹紫嫣红，让人看得眼花缭乱。小明闻到一阵清香，真是沁人心脾。小明再往前走，看到了香樟树，他在香樟树下深深地吸了一口气，啊！真香！小明的闷闷的心情抛到了九霄云外。
不知不觉地小明走到了操场，操场上长出了茂盛的草，小草从土地里探出脑袋，春风吹过，小草随风舞动，像个小姑娘正在舞蹈，远看过去，就像铺着一层绿地毯。
小明看着美丽的草坪，心里舒服极了。忽然，他看见了一个白呼呼的东西在绿色的草坪上，他皱起了眉头，想：谁干的.？把美丽的草坪破坏了，小明走近一看，原来是一团废纸，小明想：是谁那么不讲卫生，把美丽的草坪破坏了，小明想着便把废纸踢了一脚，然后若无其事地走开了。
小明正要回去，忽然，他看见几个小朋友在捡纸团，有的人还小，只能用手捡，有的已经大了，就用畚箕把垃圾扫进去，看到这一幕，小明脸红了，立刻回过头去把纸团捡了起来，扔进垃圾桶，然后飞也似得跑开了。
小纸团作文 12
四（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书，班主任丁老师监考，当他渡到王力身边时，发现王力手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
他装作若无其事地从王力身边走去当他再一次渡过王力身边时，发现王力看了，纸团上的小字便埋头答题，丁老师捉住了王力的把柄，立刻厉声斥责：“王力！把纸团交出来，这次考试零分处理！”“老师——”还没等王力解释完，丁老师又大声说：“别跟我解释！”说完便走开了，王力也没再说话。
考试后，丁老师回到办公室，展开那张纸条看了起来，当他看完后，脸色顿时苍白起来他立刻起身走向教室，找到王力，向王力道歉：“王力，刚才考试时，你拿着一个纸团，我以为你想作弊，边斥责你。可后来看了纸团才知道冤枉了你，请你原谅。”原来纸团上写的是：王力你能行，你要靠自己的实力考出优秀的成绩，你一定能行！
这次考试是多么意外，就算全国乃至全世界最优秀的`老师可能也会误解王力。我认为老师应该要听学生的解释，不能不分青红皂白就斥责学生，有时一些事情并不是孩子的错。
小纸团作文 13
今天上科学课时，由于课很快讲完了，科学老师安排我们写作业之后便埋头写起了鉴定。坐我旁边的几个男生闲得没事，便玩儿起了“纸团大战”。
“战火”是由王梓希挑起的。冯永泽正在座位上闲坐，“嗖”地一声，一个纸团正中他的脑袋，他猛地转过头去，又一个纸团砸中了他的鼻子。冯永泽愤愤地转回来，搓了一把小纸团，悄悄放在指头上，一下子弹了出去，王梓希一抬头，纸团砸中了他的胸口。王梓希以迅雷不及掩耳之势搓好了纸团，“嗖”地一弹，冯永泽一闪身躲了过去。纸团射中了张育铭。张育铭把眼睛瞪得滚圆，问：“谁砸的`！？”冯永泽指指王梓希，笑得说不出话。张育铭拿了团卫生纸，结果砸不出去，他又换了一个纸团，用力一弹，纸团却砸中了冯永泽，冯永泽拿起纸团猛地一射，王梓希一低头，纸团射到了张博桌子上。随着张博的加入，更激烈的纸团大战开始了……
纸团大战在老师的一声怒吼中结束了，我们一个个笑得东倒西歪。但是满地的纸团还等着他们——慢慢收拾吧！
小纸团作文 14
“嘶——”我打开教室的门，发现同学们正在撕一个本子。撕完以后投进教室里的垃圾桶。
我好奇地走过去，生气地说：“你们怎么在浪费纸啊?”他们不懈地回答：“有钱任性，反正有钱就什么都有，怕啥!”有一个同学地我说：“你也试试吧!”这时，我也克制不住自己，手心痒痒，拿起一团被揉过的纸团，轻松地投往教室的垃圾桶。
我们还分了组。我和另一个同学都为自己队的`胜利努力着。只见一团团纸被扔进垃圾桶。
上课了，我们的本撕了有三四本那么多。垃圾桶里满满的全是纸。我望着这些纸，虽然很好玩，但是突然想到了看过的一个公益广告，心好像被刺了一下。那刚广告是这样的：有一个打印机，上边打印纸不停的工作打印，底下出的全是木屑，用纸不尽，木屑不停。这时出来一行字：你今天砍了几棵树?
我们浪费了多少纸啊，纸是树木造出来的，我们浪费纸也就是浪费树木。树木减少，我们的地球沙漠化就严重，人类赖以生存的家园就被破坏!
我的又痛了一下，很痛。我们真可耻!
小纸团作文 15
美丽的温州住着四兄弟，他们团结友爱，共同守护着温州，为温州成为最美城市立下了汗马功劳一一垃圾桶四兄弟，他们个个都有着闪亮的名字“可回收垃圾”；“厨余垃圾”；“有害垃圾”；“其他垃圾”。就是这垃圾四兄弟，保卫了温州成为最美城市的美好声韵。
可是有一天，他们竟然会为一团擦了水银的纸而争吵了。起来首先，可回收垃圾说：“这个纸团应该归我可回收垃圾保管，你们谁也不要跟我抢”这时，有害垃圾叫了起来：“胡说，我的管理表上，明明就有水银这两个字”。随后，其他垃圾也吵了起来：“依我看，这团纸应该归我保管”。他们就这吵了很久。
吵到最后，谁也不想再吵了，于是大家让纸团自己发言，看看它属于哪一边。纸团说：“虽然我是一张纸，本该属于可回收垃圾的，可是现在我又被水银污染了，水银是有害的`，所以我应该属于有害垃圾”。大家伙都觉得有道理，就不再争了。
这一次争论，让我悟出了一个道理。垃圾分类并非小事，垃圾只是走错了家的宝贝。我们应该多多学习垃圾分类的知识。让我们家园越来越美丽。
小纸团作文 16
晨练时，我又在地上看到了一张纸团，让我想起了曾经一位和蔼可亲的清洁工老爷爷……
以前，大街上一尘不染，就是因为有一位勤劳的老爷爷，他穿着一件橘黄色的大褂，头上戴着一顶草帽，他的脸不知道是被晒黑的还是灰尘污垢的形成，每天都在这条街道上来回的清扫。
这位老爷爷是我在读一年级的时候认识的。那天周末，我还在吃早饭，就能听到了扫地的声音，“沙沙”像是在粉刷墙壁似的。那时正是盛夏，早晨的太阳就已经很火辣辣的了。刺眼的阳光照射着老爷爷的身躯，汗珠像一颗颗珍珠，又像被雨淋湿了一样从脸上头上冒了出来。满头大汗的他还是坚持着扫地。我情不自禁地递上了一杯清爽的果汁，他用和蔼的笑容望着我并不停地说谢谢。那时，我觉得他是那样的.亲切，那样的温柔，那样的和蔼。
我现在五年级了，时间过得非常紧迫。我也很少有时间去看望老爷爷。但我准备这个周末去看他。
我早早地起了床，来到大街上去看望老爷爷。但老爷爷不见了，我四处打听，想找到一些他的消息。后来，我才知道，他被一辆小车给撞了，去世了……
我听到这样的一个消息后，非常的伤心，真不想失去那样一位爱劳动又和蔼可亲的清洁工老爷爷！
小纸团作文 17
星期六，我和伙伴们一起在广场上玩了个游戏――扔纸团。
我们先准备了一些废纸团和一个垃圾桶。比赛规则是这样的：先把人分成两队，把垃圾桶放在选手前方五米的地方。大家依次把废纸扔进桶里，扔进桶里得一分，扔不进去就不得分，而且还需要为另一队捡纸团。同时要注意：要公平竞争。
我也加入到了比赛当中。比赛开始了，哥哥对我说：“上场时一定要保持冷静，不能让他们的话让你没有信心，知道吗？”“知道了！”我上场以后发现对手非常的'厉害，十秒就能扔进一“球”，我用眼睛瞟了他一眼，心里想：这下输定了。我刚想退出比赛时，比赛就开始了，我也只好硬着头皮上。对手来到了赛场上，对我说：“喂，小屁孩，赶快来让我灭掉你吧！”当时我冒了一身冷汗，我走了过去，拿起一个“球”，向桶扔了过去。扔完了，我闭着眼在心里默默地说：“一定要进，一定要进。”突然周围响起了掌声，我心里想：完了，这一次肯定输了。这时，哥哥走过来说：“你办到了，你赢了！”我听到这句话，高兴地蹦了起来，对哥哥说：“不是我办到了，是我们办到了。”
通过这个游戏我知道了：虚心使人进步，骄傲使人落后。扔纸团游戏真有趣，我下次还要玩。
小纸团作文 18
今天，阳光明，我和我最好的朋友刘金林，李祉辰，王永漾和李逸睿，在一广场上玩扔纸团，我说;‘两个人一组，每组六条命，扔到那个人身上，那一组就减一条命。他们都同意了。
我就和刘金林一小组，王永漾说：我们好像多一个人，那就找一个人当裁判。我们回答：那你就当裁判吧!王永漾很生气，但他也不想退出游戏，只好当裁判。李祉辰又和李逸睿一组。这场激烈的游戏开始了……
我第一个扔纸团，我在瞄准的时候，他们一直盯着球，生怕扔到自己身上，而减一条命，我扔了球。只见李祉辰敏捷的往左一闪，很快的躲过了我的球。哎，我们这一组失败了，该换李祉辰一组了。只见李祉辰机灵的眼睛盯着我和刘金林，在找我们准备不足的地方，好下手。随后，李祉辰瞄准时机，向我扔来，我还没来得及注意，就给我来了个黄金抱头……李祉辰欢呼起来我们这一组减了一条命，刘金林很生气。李祉辰正在得意的时候，刘金林也来了一个又高又猛的.炸弹球。哈哈，正好砸中了李祉辰的脑袋。李祉辰那一组也减了一条命。我们就这样快 乐的玩着，不分胜负。
时间过的好快呀，一会儿天就黑了，都恋恋不舍的各自回家了。
小纸团作文 19
三（1）班正在进行数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考，他在同学们中间时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱过王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云…
夏老师看了看王力同学的试卷，试卷上的答案全对，而且没有擦过。夏老师很好奇，俯下身子轻轻地对王力说：“下课后到我办公室来一下。”
“叮铃铃”下课铃声响了。同学们都走出教室，只有王力跟着夏老师来到办公室。夏老师掏出纸团，心平气和地说：“这是怎么回事。”“夏老师，是这样的，上一次考试我考得不好，妈妈知道今天要考试，于是就在纸上写道：考试时心一定要静下来，不要慌张，每做一道题都要想清楚再写。所以我拿出来看看提醒自己。”夏老师听了有些不相信，就展开一看，纸上果然是这样写的。
夏老师鼓励道：“王力，记住不能把鼓励你的.话放在字上，一定要记在心里，否则的话老师会以为你在作弊的。”王力羞红着脸点了点头。
从此，王力把妈妈写在纸上的话都记在脑里时时提醒自己。每次考试都拿第一，就连期末考也考了第一呢。
小纸团作文 20
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整教室。当镀到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云……
老师想：王力手里那一个纸团上到底写些什么呢？老师想弄个明白。便轻轻地把王力手中的那个纸团拿了过来。一看，呀，怎么都是答案啊！老师非常惊奇。这时，下课了，老师把王力叫到办公室。便问王力说：“这个纸团里怎么全都是答案啊！你要是想抄，也不用拿在手里呀！好了，你的试卷就当零分处理。”这时，王力轻轻地叫了一下老师：“老师，事情不是你想象的那样的。这答案是我从自己试卷上抄下来的。留着下课给那些读书差一点的同学讲解的`，让那些同学下一次也考出一个令自己满意的分数，让家长们也欣慰欣慰。让他们也知道自己的孩子也是非常棒的。”老师听了，给王力说了一声：“对不起！”第二次考试的时候，那些同学的成绩每个都是85分以上。王力和夏老师非常高兴。
王力真是一个真诚互助的人啊！我们也应该向王力学习。
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