精选跳绳的描写的作文七篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的跳绳的描写的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选跳绳的描写的作文七篇

跳绳的描写的作文篇1

　　小时候爸爸对我说：“跳绳能让人长高，要学会跳绳，还要每天坚持”。

　　记得那个时候，我不喜欢跳绳，甩绳子的时候，常常被我的脚绊住，不是我的手摇得快，就是我的.脚跳得快，总是对不上号，还跳得手忙脚乱、满头大汗，甚至气喘如牛。爸爸时常耐心地教我跳绳，看我跳绳。渐渐地，我能跳得顺畅了，也慢慢喜欢跳绳这项运动了。

　　功夫不负有心人。有一天，我终于可以连续跳100个了。兴奋至极的我，跑到爸爸跟前说：“爸爸、爸爸，我能连续跳100个了!”“小子，不错!加油，继续努力!”爸爸摸摸我的头说。

　　有一次，我观看一部电影《Towandjerry》的时候，看见那个Jerry竟能一分钟跳180个。这让我很惊讶：一只小小的老鼠竟然能跳这么多下绳，真了不起啊!我想：我是一个人，比老鼠高等无数倍，难道会比不过它吗?从此以后，我用心思考，刻苦练习……练着练着，绳子在我手中灵活翻飞，得心应手了。终于，在一次体育课上，我“大展身手”：“滴!”随着体育老师的发令声，一根根五颜六色的绳子上下翻飞，1、2、3、4……137、138、139……171、172、173……我心里默默地数着。“滴”老师又吹了一下口哨，跳绳结束了。老师说:”金鹏跳了192个。”我惊呆了，192个竟然是我。耶，我握紧拳头在胸前，满操场狂奔!

　　跳绳，能锻炼身体;跳绳，能长个子;跳绳，还能明理：坚持就是胜利!跳绳，我将一如既往地进行下去。

跳绳的描写的作文篇2

　　今天下午，我校将举行跳绳比赛。我也是其中的一位参赛选手。

　　来到操场上，只见许多同学正排着整齐的队伍在观看比赛。等待参赛的同学有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的`甩臂压腿，做准备动作，场上热闹非凡。

　　首先参加比赛的是一二年级的小弟弟小妹妹们。你瞧！他们排着整齐的队伍，精神抖擞，笑容满面，充满自信。比赛开始了，发令枪“啪”地一响，参赛选手们都迅速地跳了起来。拉拉队也毫不逊色，他们手举彩旗，不停地挥舞，还高声喊着：“加油、加油……”真是气势磅礴。

　　快轮到我上场了，我心里很紧张。老师叫到我的名字了，我赶紧跑上场。发令枪再次响起，我飞快地跳了起来，只听见耳边“呼呼呼”的声音。我一边跳一边默默地数着“……120, 121, 122……”渐渐地，我感到两条腿不大听使唤了，好像灌了铅一样沉重，怎么也跳不起来了。哎呀，跳坏了一个。我在心里默默地给自己加油：“坚持！坚持！”我憋足了劲，调整情绪后又跳了起来。转眼间，一分钟到了，我忐忑不安地问旁边数数的大姐姐跳了多少个。“186！”我不禁舒了一口气。

　　比赛结束了，老师宣布我获得了年级第一名，我高兴地跳了起来。

跳绳的描写的作文篇3

　　描写跳绳比赛的作文片段比赛开始了，先是三三班男同学出场，两个同学摇绳，十二个同学在中间一起跳。摇绳的同学很用力，跳的同学也很卖力。他们跳了九十三下。场上响起热烈的掌声。接着女同学跳了六十七下。我的心紧缩了起来。轮到三二班了，他们从座位上跳了出来，个个神气十足，兴奋跳跃，好象冠军已经是他们似的。我的.眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们男同学硬是了得，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二??一百一十二。” 轰，场外响起雷鸣般的掌声。我想，老天，这么厉害，惨了，训练时我们班可从来没上过一百啊！我顿时泄了气。而且三二班的女同学居然跳了九十六下。这下更没戏唱了。我弯着腰，低着头，不敢再看我们班的比赛了。一会儿，我听见周围议论纷纷，我连忙抬头看，只见我班摇绳的同学慢悠悠地摇着，男同学一下一下慢悠悠地跳着，我真为他们捏一把汗，看起来好象马上就要死绳啊！我紧张得心都快要停止跳动。周围有些人在笑，有的说像老爷爷在跳，有的说这种跳法叫半死不活跳法，我很生气，狠狠瞪了他们一眼。同时也担心，暗暗在为他们祈祷，老天保佑啊！果然他们奇迹般地跳了一百二十一下，我们班的同学顿时欢呼起来。然而女同学却由于配合失误，居然跳了“0”蛋，我们大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同学很生气，只有班主任何老师冷静地鼓励她们，让大家做好跳第二轮的备。

　　第二轮比赛开始，我们班男同学再接再厉，一鸣惊人，跳了一百九十五下，吓得裁判刘老师反复核对了好久才公布成绩。我看见伍浩域的脸都青了，我真为他们的拼搏精神骄傲和激动。女同学也很争气，跳了七十七下。三三班和三二班只有无可奈何地看着我们欢庆胜利了，我们一举夺得了第一名，我的心啊几番浮沉，欢喜得只知道傻笑。

　　“各位同学注意，各位同学注意，昨天尚未举行的跳长绳比赛开始啦！”我们班同学听到了这个消息，心都飞到外面去了，什么也不管了，直愣愣地朝外面盯了过去。吴老师气冲冲地说：“不做好数学作业就甭想出去！”

　　终于，六年级的比赛开始了。我们各个摩拳擦掌，心里也在暗暗地笑。班主任孙老师心惊胆战，正思索着怎么才能取得第一名，毕竟，这是整个六年级梦寐以求的结果啊！令人恐惧的枪声响了。“嘭”地一声,把领头羊沈渝昌吓坏了，瞪了一下，最后紧皱眉头，以飞快的速度跳了进去，双脚一弹，非常轻快地钻了出来。

　　周嘉栋也是厉害的队员，他并不紧张，紧张是没有用的，我能猜得到，这可是非常关键的一节，他以优美的姿势冲了进去，甩大绳的同学猛地向左一摇，周嘉栋一跳，伴着轻柔的歌声，完成了动作。“加油，加油，胜利是属于六（2）班的，我们为你骄傲！”拉拉队也在为我们喝彩呢！

跳绳的描写的作文篇4

　　“一、二、三、……”随着数数声，我们一个接着一个向大绳跑去，然后腾空而起，再缓缓落下……

　　今天下午，我校举行了别开生面的跳大绳比赛。还没轮到我们班时，看着其它年级的同学跳的一个接着一个，没失手过。我越看越泄气，心想：六年级跳的多好，我们班肯定比不上。结果出来了：六年级一个班跳了两百六十多个，另一个班跳了二百一十几个。我彻底泄气了，因为我们班最

　　高纪录才二百二十三个，除非超水平发挥。小云好像看透了我的心思，安慰我说：“没关系，输了也无所谓，只是一项集体活动而已，重在参与。”

　　“五一班到这儿来。”轮到我们了，我们到达比赛场所。“准备，开始！”老师一声令下，比赛开始了。

　　看，有的同学双臂伸直，像一只凌空展翅的雄鹰；有的同学轻轻一跃，像如鱼得水的鱼儿；还有的同学跳过之后把头一扬，好像在自豪的说：“怎么样？我水平高吧？”悠绳的老师眉头紧锁，眼睛全神贯注地看着绳子，并时不时地为我们指点着。一会儿说：“快跟上……”一会儿说：“蹦的高一点儿。”

　　“250、251、252、253、254、255。”“停！”比赛结束了。我们班跳了二百五十五个，我真不敢相信自己的耳朵。树上的鸟儿在歌唱，好像在欢迎我们的胜利；一阵风吹过，小草也频频向我们点头；树上的叶子飘了下来，好像在给我们发金牌。

　　同学们欢呼雀跃，互相拥抱，庆祝着自己的胜利。我在想：我们之所以会取得这样好的'成绩，主要是同学们团结一致，配合默契的结果。

　　从这次比赛中我明白了一个道理：团结就是力量，成绩的取得靠大家共同努力。

跳绳的描写的作文篇5

　　今天思雨辰的爸爸来到了我们学校，他专门请来了两位跳绳专家教我们学跳绳。其中一位跳绳专家像姚明一样高，他给我们演示了很多跳绳技巧。另一位跳绳专家告诉我们跳绳时需要注意什么，还给我们演示了双人跳。他们还邀请了我的'几位同学上去跳绳。

　　今天的跳绳课，我了解了各种的跳绳技巧。我准备每天都要按照专家的指导来练习跳绳，我相信我会很快学会这些技巧的。我很感谢思雨辰和她爸爸请来专家专门教我们跳绳！

跳绳的描写的作文篇6

　　今天，我们几个过足了一把“跳绳瘾”，首先，是在体育课。

　　“一二三四、五六七八……”一阵欢快的口号声飘入耳际，伴随着超快速的口号声，有一个令我们熟悉的声音不紧不慢地说：“数这么快干什么？！”大家依然我行我素，不听周老师的劝告，乏味的广播操顿时变得有趣之极！

　　时间一分一秒的过去，周老师让我们自由活动，我们便玩起来“另类跳绳”，现在让我用专业性的眼光了介绍一下它。

　　这个“另类跳绳”具有一种减肥的特效，因为它令人每时每刻都在跳，绳子在中间转，每转一圈，每个人就往右转90°……这游戏平均每分钟能消耗0.035卡路里，当然，就算长肉也会是肌肉哦～

　　接下来，我们就玩起了这个游戏。

　　思思是第一个甩绳的人，360°的`旋转，我们几个排成十字。“ready？go！”我一跳过去，就以迅雷不及掩耳之势跑到冰妍的位置上，一个90°就完成了。别看我很轻松的样子，其实我得“耳听六路，眼观八方”，一不留神就被绳子勾到了。

　　就在我往下一个90°进发的时候，绳子已经到了我脚下，无可奈何的我往上一蹦，落地后不由得松了一口气，幸好没有破坏我们冲击新纪录的计划，目前我们最高记录是5个90°，也就是5圈！

　　我的脑子突然出现了一句话：“天线宝宝说你好！”，但我脱口而出的却是：“天线baby say（说） hello！”罢了罢了，反正这句话也很有技术含量嘛。

　　“啪！”桐桐被甩到了，大家都紧张兮兮的，因为桐桐不想甩绳，所以甩起来是出了名的高，她希望早点勾到别人。

　　“啊！”是金冰妍发出了惨叫声，我们亲眼目睹了绳子打在她大腿上的一幕，桐桐也一直在对冰妍不好意思地笑，脸都涨红了，以我对她的了解，她现在一定乱了阵脚，紧张的要命。而冰妍也是一副快要哭了的样子，不过还好，她又重新站了起来。但是，冰妍又被桐桐接二连三地甩到，这几次，冰妍都有一个理由可以不去甩绳——脚痛。真不知道这绳子是怎么想的，难道只是个巧合？

　　在接下来的时间里，桐桐趁我们不注意，溜回了教室，刚好瑞如又加入了我们的行列，替代了桐桐的位置。下课铃一打响，我我们几个就往教室跑，因为最后一个人得去捡绳子，哈哈。

　　虽然跳得气喘吁吁，浑身是汗，但这“另类跳绳”还真有乐趣啊！