【精选】难忘老师作文4篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的难忘老师作文4篇，希望对大家有所帮助。

【精选】难忘老师作文4篇

难忘老师作文篇1

　　人的一生中，值得难忘的人总是数也数不清。而我最难忘的便是我的小学班主任——范老师。

　　说起范老师，其实她与我们相处的日子只有短暂的一年。但是,这一年,是我学习生活最开心的一年,也是我学习成绩进步最快的一年。

　　那已是20xx年秋季的事了，那年，她刚调来我校，接任我们毕业班的班主任兼语文老师。都说“新官上任三把火”。的确，这位新来的班主任开始对我班进行了多方面的“改革”。比如，为了丰富同学们的课余生活，范老师为我们班增添了许多丰富而多彩的活动。同学们都乐在其中。

　　可真说起范老师留给我的深刻印象，更多的是因为她在教育学生、关心学生、鼓励学生等一系列班主任工作中有着许多与众不同的'地方。

　　听到这里，也许您对此已颇感兴趣了，要不，就让我拣几件至今仍记忆犹新的往事，在此悄悄地告诉你吧——

　　在教育学生品德方面，范老师总有自己的好点子。就说我班设立的“班级小银行”吧!那是在范老师的提议下，同学们五毛、一元、五元自由存入的，目的是为了帮助需要帮助的人。记得有一回，班里的一名女生病了，请假了几天。范老师便邀了我们一起买些水果去看望她。结果，她的家人见了极为感动。这对我们来说,是一次很深刻的爱心教育啊。所以我们全体同学都能团结、友爱，这是老师的心愿。记得我班曾有几名男生因闹矛盾，久未和好。当范老师得知后，忙找来他们，好言相劝一番，结果他们几个竟当着大家的面，举起了友谊之杯(茶杯)彼此道了歉，终于和好了!

　　可以说，有时班主任的真诚理解与充分支持会是激励学生前进的动力。比如说，在学习成绩与参赛成绩之间，范老师并不因前者会影响到班主任的工作指标而使学生的兴趣、爱好受到阻碍;相反，她常鼓励那些成绩平平的同学要充分发挥自身的特长。

　　在我的心目中，范老师不仅是我们的好老师，也是我们的老朋友。

　　与范老师相处的日子，同学们大都变得格外活泼，因为范老师待我们好比是她亲近的朋友。

　　难忘啊，所有属于昨日的校园往事;难忘啊，所有谱满师生情深的快乐时光。朋友，纵使我有千言万语，也不足以表达我对范老师由衷的感激与深深的思念之情。

难忘老师作文篇2

　　今天是开学的第一天。在这一天里，老师带领我们竞选了班长和组长。

　　竞选开始了，我高高地举起了手。这时我发现，几乎全班同学都举手了。我心里嘀咕着：怎么有这么多人都想当班长啊？看来我希望不大了。要不我还是不参加了。想过之后，我的手像放了气的气球一样无力地滑落下来。

　　这时，老师走了过来，用鼓励的目光看着我，大声的说：“想当班长的同学要把手高高的举起来，要相信你自己！”听了老师的话，我又一次举起了手。老师说：“每个人都要说一说自己为什么想当班长？当了班长之后你会怎么做？”同学们手依然高高的.举着，他们有的说从来没有当过班长，想试一试；有的说想体验一下当班长的感觉，想为大家服务；还有的说想证明给妈妈看，让妈妈明白她可以有这个能力，她长大了……我该怎么说呢？我在心里思索着，要不就说……“下一个，付碧涵！”正想着呢，老师的声音吓了我一跳，这么快就到我了，我顿时紧张起来。慌乱中，我小心翼翼的试着问：“老师我能不能不竞选班长了？”老师用惊讶的目光看着我，看得我越发心虚了，“你确定？真的不想当了？”

　　我眼睛里挤满了泪水，忍着没让它流下来。“真的。”“好吧！”老师无奈的说，“那你先坐下，下一位同学！”就这样，我失去了竞选班长的资格，心里有说不出的感觉。

　　该竞选组长了，我告诉自己不能再犹豫了。终于迎着老师期待、鼓励的目光，我大胆地举起了手，最后我成功的当选了组长。

　　虽然当了组长，但是心里还有一点遗憾。不过如果没有老师的鼓励，我可能连组长都当不上。

难忘老师作文篇3

　　“静静地深夜，群星在闪耀，老师地窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮地灯光照耀我心房……”每当我想起这首关于老师辛勤劳作的歌曲时，我都会想起我们的班主任―安老师。

　　我们的班主任安老师和蔼可亲，负责教我们语文，她长着一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴，讲起课来生动、有趣，总是会吸引住我们的眼球，我们班的同学们非常喜欢她，安老师也会像妈妈一样耐心的、不辞劳苦的教育我们。

　　在我们班，发生了几件让我难忘的事情，下面，我为大家一一介绍。

　　有一次上课，安老师和往常一样，大步地跨进教室，站在讲台上，脸上依然挂着那慈爱的笑容，以最好的心态面对着同学们。可在安老师说“上课”的时候，我发现安老师的声音有些沙哑，而且上课时有许多地方声音十分小，时不时轻轻皱下眉头，很难受的样子。我断定安老师一定是嗓子发炎了，可她还绘声绘色，不少下一点儿知识地讲课。在下课以后，我问安老师喝不喝水，安老师说：“咱们班的队伍站的不好，我得下去训练！”看到安老师那么不舒服，我心里十分难过。我们班的队伍被训练的整齐了不少，可安老师的嗓子又严重了几分。是啊！安老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，为了学生奉献了自己的.一切。

　　在一个赤日炎炎的中午，全班同学都到齐的时候，安老师却迟迟没有来，平时从不迟到的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：“老师是不是生病了？”有的想：“老师是不是中午批改作业太晚了，累着了？”

　　“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，同学们认真等待安老师的到来。老师没有到来，班级便引起骚动，班长带着我们来到了校门口，只见一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中，“安老师，安老师！”同学们冲到她的面前，赶忙扶着她走进教室，几个同学把椅子排成一字型，让安老师躺下来。同学们拿起课本使劲的扇着，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了。有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸，老师的脸渐渐变得红润，手热呼呼的，十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已经响起，老师拖着疲倦的身子继续为我们上课，这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。

　　事后，我了解到，安老师是因为批改作业中午没有休息，天气又热，中暑了。安老师真谈得上用心负责呀！

　　啊，安老师，我心中最难忘的好老师！