【实用】校园美的作文三篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的校园美的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
校园美的作文 篇1
那是一扇并不宏伟的大门,每年都有人怀着一心憧憬迈进这扇大门,也有人脸上泛着满足的笑容,自信满满地走出这扇大门,它是一所人气旺盛的中学。不知不觉中,它在炎炎烈日暴风骤雨中度过几十个春夏秋冬,它曾经成就了很多人的梦想,至今它仍然正在承载着很多人的梦想,它也即将引领这些人去实现他们的梦想。
一年前,我带着我的梦想满怀希望走进了这所学校,从此我便被这所学校的一切知识文化所滋润着,这里是知识的殿堂,也是一扇敞开的窗户。在这里,师生之间相处融洽,学生之间相互团结相互友爱。也正是在这里,我能够敞开怀抱,迎接温熙的阳光,清新的空气,拥抱友谊和花香。我会将它作为我的开放港,邀请朋友们促膝谈心,谈学习的问题,生活中的烦恼和实现理想的打算,我与同学们坦诚相待,化解人与人之间冷漠的冰墙。
在课间休息时间,在教室里我人可以从广播内接收到很多世界上发生的新闻,我们可以扯着嗓子唱歌,不怕谁笑我们五音不全,我们可以大谈奥运,评评歌星,不怕谁说我们不务正业,耗费时间,我们可以畅谈自己对社会的看法,做出一些自以为不错的设想,不怕谁骂我们不知天高地厚;女同学们凑在身边说几句悄悄话,神秘一笑,就会让高高大大的男生好一阵莫明其妙……。
校园里美丽的,花坛里有绿油油的草坪,绿阴阴的树木和红艳艳的花朵。初春,刚发出绿芽的小草把春天的气息引进校园;盛夏,花坛里刚刚盛开的红花面向太阳微笑,吐尽醉人的芬芳深秋,黄得油亮的几片叶子,火辣辣地在秋风中摇曳,隆冬;植物们都随着温暖的阳光,渐渐睡去,其实它们正努力地酝酿着来年的复苏。校园的四季是美妙的。
走进教室,讲台、讲桌摆得整整齐齐,桌面、玻璃窗擦得十分光亮,黑板上方正中挂着一面中华人民共和国国旗,这是提醒同学们;祖国时时刻刻在我们心中。国旗两边是一些激励人的话语,它随时都激励着同学们奋发向上。四周的墙面上挂着一些伟人的画像和伟人们的说过的话,在引导我们向伟人们学习。同学们之间除了有深厚的友谊外,还有彼此之间激励的竞争,但是彼此都不嫉妒,也不自私,相互间解决问题,一起探讨共同的.难题,从而在竞争中共同进步。
每天做完作业,透过窗子看着外面的世界,多资多彩。夕阳西下,透过窗户,夕阳把教室洒了一片金黄色,像是沉浸在一片梦幻中,打开窗。一阵微风徐徐吹来,吹走了我在学习上的压力。
清晨,校园里空气清新,每天早晨我精神饱满,迈入清洁的教室中,开始一天的学习,努力吸取知识的营养,充实自己的头脑;中午,校园中阳光明媚,花坛中的花草树木生机勃勃,看了使人精神抖擞,充满生机。夜晚,校园里是凉爽的,疲惫了一天,吹吹这凉爽的夜风,真舒服啊!
这是一个美丽的校园,是学生们理想的寄托,是老师们播种的土地;是知识的殿堂,是我即将腾飞的地方;是我将要经历成功和失败的地方。我将要在这里尽情流淌我火热的青春。
个旧二中,美,就在这里。
校园美的作文 篇2
我爱我们美丽的校园,那里风景优美,那里鸟语花香。它美丽的景色让人陶醉。
我们的学校坐落在学林路,走进校门,呈现在眼前的是“对学生负责,让家长放心。”旁边有一栋栋的教学楼,是一二年级的课室。教室旁边,有一棵大树,好像大将一样守护着校园。进去里面,你会看见很多花花绿绿的草与花,还会听见小鸟在唱歌。旁边是三四年级的`教室,教师旁边有两棵白玉兰树,白玉兰花落下来时,好像仙女在空中翩翩起舞。旁边就是五六年级的教室,教室旁边就是篮球场,那是许多同学去玩耍的地方。每一个星期一我们都会在那里举行升旗仪式,然后,又进行一个星期的学习时间。
內球场里有许许多多的同学在玩耍、打篮球……走进里面,是快乐体育场,那里有荡秋千、滑滑梯、単杆、双杆、达有其它娱乐设施,这些都是我们一周的学习得到放松。
我爱我家,但更爱我们美丽的校园!
校园美的作文 篇3
美,一个多么妙的字!美,一个含有赞扬和欣赏的字!美,有很多种:姿态美、相貌美、工艺美……但你注意到了校园中的美了吗?它是一个大美。在这美中,也有许多小美。它,不起眼,但这在校中莘莘学子们心中却是思想美、品德美、品质之美。如今,你已迫不及待的要去捕捉这些美镜头了吧?让我们共同去——
拼搏之美
清晨,大雾弥漫,校园中也如此。咦?怎么听到操场上有“嗒嗒”的跑步声音呢?原来是两位同学在赛跑,他们好似闪电一般,其中一个朝另外一个笑了笑:“还剩一圈儿,马上就超你。”谁知另位同学说:“想赢我,没门,冬季三项的运动员肯定是我啦!”他们两个相视一笑,加足了“马力”,拼的真是“不相上下”。此时此刻,我捕捉到了拼搏之美。这种美,是自强不息与奋发向上;这种美积极、向上、自立、自强;这种美也表示着活跃的美。望着他们渐渐远去的背影,我的心颤动了。我在心中做了个拍照的手势——“咔嚓”!
创新之美
“二百二十三点五……”“平行四边形……”这是哪位同学在念念有词?原来这位同学是我们班的“数学健将”,正在演算一道复杂而又难解的数学题。我见他把眉毛都拧成一个黑疙瘩了,忍不住上去拍拍他:“请问你在干什么呢?”他回头,一笑:“我正解这道数学题呢!”“有那么难吗?我看看。”我说。这时,我仔细看了看这道数学题,这道题的确很难解。不过我在练习册上见过,是潜能开发题。我略加思考,接过笔“嚓嚓”把这道题略为复杂的方程式列了出来。“不就是这样嘛”我说。“不不,你不懂我的意思,我要想一个更巧、更简单、更令人易懂的办法”说完,他又嘀嘀咕咕的算了起来。过了一会儿,他猛的跳起来,高兴的大叫“算出来了!”说着便三步并做两步,把自己的解法告诉了老师。老师笑着摸了摸他的头。他又欣喜若狂的告诉我:“就这样!把30除以60……”看着他,突然我觉得他的.身上涌出了创新之美。是呀,人不能总是在一个地方停留着呀,人需要创新,我们如果一直停留在一个知识圈子中就满足了,那不成了“坐井观天”的青蛙了吗?我们为何不多动手,多动脑呢?古时,人们发明了十进制与圆周率,现在我们电子机械多么发达。今天,你我将要更加创新!我的心触动了,我在心中做手势——“卡擦”!
助人之美
“呜……咳……疼……哇……”谁的哭声如此的悲伤?原来是一个摔倒的小妹妹正在哇哇大哭。我刚想去帮她,又转念一想:算了吧,万一这个小妹妹受了伤,他的家长讹上我,可怎么办呢?还是不去为好。正想着,突然发现了一个与我年龄相仿的女同学匆匆的跑到她的身边:“怎么了?小妹妹。”小妹妹仍然叫苦不迭:“大姐姐,我摔倒了,好疼啊!呜……”女同学皱紧眉头,眼珠一转有了主意。只见她一边给小妹妹擦泪珠,一边安慰她:“小妹妹,你要做个坚强的女生,脆弱的女生才会以眼泪为盾牌呢!”这话还真灵,如同止疼膏药一般,小妹妹马上破涕为笑了。我看着她们俩说说笑笑,心中一丝惭愧。但美镜头马上对准了她——“咔嚓”一声把她记录下来。她的美是助人为乐之美,是中华民族千百年来的美德,助人为乐的美,让你我更快乐!
校园中的美镜头有很多,都令人觉得是美的,为何不去发扬你自己的美呢?行动,或许下一个美镜头就是你!
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