关于启示作文三篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的启示作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
启示作文 篇1
今天下午，我刚一进入教室，看见别人桌面上几乎都摆上了毛笔，水写布，糟了！今天下午有书法课，而我忘记带毛笔和水写布了，怎么办？于是我便向别的同学借，可是都没有带多余的，没办法啦，只好认命等待抄课文吧！
几乎在我快绝望时，李老师端着一本本厚厚的'作业来了，然后对我们说：“不写毛笔字了。”“耶！真是太好了！”我心里默默的想。
可是万万没想到这只是暴风雨前的宁静呀，还没一会儿，天仿佛就阴了起来。
只见李老师指着练习册，对我们厉声质问：“你们搞什么东西啊？课堂上做的练习册只有四个人全对，全班考试四个人考100还差不多，毕竟考试的题目广泛，可是你们做个作业，只有四个人全对，那以后还考什么试呀！还不如不考呢，从下周后所有人一律不许带任何棋，也不能折纸，不然我看见了就全部没收。下周后我就和左老师商量，把你们小组全部解散掉，省得你们在一起上课老是讲话做小动作，害得同学们成绩下滑，如果再不好好管管，我们班在全年级一定会考倒数第一的……”
其他同学听了只好低下头，不敢作声了。我想当初我们组成小组，难道不是为了共同进步吗？而现在上课同学们不是讲话就是做小动作，有人甚至不写作业了，只知道玩，那么我们组成小组又有什么意义呢？所以我希望大家能够好好学习，不要辜负老师对我们的期望呀！
启示作文 篇2
在生活中，可以遇到许多启示。有一件事让我也遇到了一个启示。
8岁那年，又一次放假，爸爸给我买了一辆自行车。那辆自行车是崭新的`。我甚是喜爱。迫不及待的想去试试。可是问题又来了。我可对平衡力一窍不通。怎么去骑这新车子呢？这时爸爸来了，他说要教我骑车子。我很开心！
嗨！我也只是嘴上说说，谁知道自行车这么难学。我试了五次。要么是自已摔下来，要么是车子倒下。摔得我快要哭出来了。“不学啦。不学啦。”我不高兴的说。爸爸对我说：“你不学，那就永远不会骑车子，那我给你买这个车子干嘛？”听了爸爸的话我有了点信心。虽然后面还是没成功。
太阳下山了，爸爸和蔼说：“先回家吃饭吧，到了明天我们再学。”可是我还想再骑最后一遍。我希望可以成功。果然功夫不负有心人这一次我可以骑一段路了。我很高兴。
通过简简单单的一次骑车子。我明白了一个启示。如果不去尝试，如果不坚持，就永远不可能成功。
启示作文 篇3
奔驰的汽车嘲笑着路边的路标，学生困惑着老师的孜孜奉献，孩子误解着父母的用心良苦。
为什么老师总是把教育好学生当作自己的首要责任？我在想，这其中作为教师工作的一部分自然是其原因之一，但更多的恐怕是缘于置根于老师心底的那种乐于奉献的'精神。况且，诲人不倦，何苦需要理由呢？
老师没有什么特别高的要求，只不过希望自己的学生能够成为好学、善学、乐学的一代新人。为他们将来能有更理想的路去走，有更适合于自己的工作去做，进而不至于后悔，惋惜于学生时代的种种不努力。老师是很容易满足的，他们眼看着自己的学生在自己的正确指引下，向着目标一路狂奔，最终就是要让他们看到人生路上的至美风景。这时，老师就会“坐享”这由学生给他们所带来的精神大餐。这就如同路旁的路标一样，即使长期无言驻立，却显十分满足。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，何苦要当春蚕？只为“吐丝”传播知识；何苦要为蜡炬？只为燃尽自身照亮学生前行的路啊！
其实，父母又何偿不是这样呢！孩子像汽车嘲笑路标一样讨厌着父母的唠叨、“过度”的关心、思想的陈腐等，却不曾想过：从小一路走来，是父母在指引着我们的道路，明确着我们的方向。父母终有一天会先我们而去，所以父母希望在与孩子陪伴的这一有限时光里，能将自己无限的爱和盘托出地献给孩子。可是，父母却如同被嘲笑的路标一样承受着孩子的厌恶，但依旧执着地像路标一样不求回报地为孩子指引正确的道路。
“慈母手中线，游子身上衣。”父母永远充当着孩子的那一缕三春晖，照耀着寸草，使之茁壮成长。父母又何苦这样？一个“爱”字又怎么道得明说得清。父母又何苦劳累？他们只是希望孩子少走弯路，能有一个光明的未来啊！
也许以后，当我们重新回首，老师依旧充当着下一批奔驰的汽车的指路标；也许以后，孩子重新回顾，父母依旧照耀并指引着游浪孩子归家路。
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