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【必备】寻找作文600字八篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的寻找作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
寻找作文600字 篇1
我坐在屋脊上张望，寻找那已逝的幸福。
不知道从什么时候开始，幸福的含义开始模糊。不再满足于长耳朵的绒布兔子，不在安静地等待爸妈回家时的温馨。生活在变，心在成长。
成长在６月。这只是个借口。成长是一个过程，深深浅浅明明灭灭的足迹，把心情洒了一地，开心伤感寂寞的花儿生长蔓延在整条路上，混合的香味充斥在身边，我带着迷茫走了一路又一路。
看过悲欢离合的无奈，听过言不由衷的诉说，见过难舍难分的情愫，感受过真挚热烈的祝福。听宝贝唱比我幸福，听朋友唱你一定要幸福。是谁信誓旦旦的说我们是上帝的宠儿，我们一定会幸福。
一群鸟儿划过蔚蓝的天空，没有留下任何痕迹。飞机穿过云层只听见嗡嗡的回响，我看不到飘渺的云儿身体的空洞。没了灵魂的人远比丧失自由更痛苦。
６月的风很温柔，至少今天是这样子的`。是不是坐的太高水汽很浓重，我的眼睛很湿润。睫毛太冷了抱紧身体，他们热烈的拥抱。温柔的风吹不落眼眶的泪珠，迷茫的双眼找不到来时的路，幸福的路。
孩子丢失了玩具开始哭泣，新的玩伴会带来新的快乐。孩子是纯真的会遗忘曾经，他们还会说原谅他吧，他只是个孩子。
我要遗忘过去寻找新的快乐，可是我抹不掉凝固的记忆包括那痛苦的伤疤。它们生长在身体里，纠结在灵魂。
干涸的湖泊怎能让我过活，我干裂的身躯需要海水的浸泡。我不停的喝水，所以我不停的流泪。原来我身上背负的海水是自己的眼泪。思念的气泡从海底慢慢上升，随着波浪飘荡追逐幸福的光影。
６月的一天傍晚我坐在屋脊上寻找我的幸福，夕阳拉长了树影遮盖了我来时的路标。树叶随风晃动投射出摇摆的生活，我张望着幸福的方向，试图嗅到我洒落满地的心情花儿散发的独特香味。
寻着属于我的味道，找到属于我的幸福。
寻找作文600字 篇2
风撩起我记忆的片花，那思绪在悠扬的琴声里放歌，或悲伤或快乐 ，寻找故乡。有人说分离是一种伤口撕咧的痛，重逢又伤口的愈和，可我感叹：分离终究是遗忘的开始，当初的美好会成为永远的追忆……
今年的清明，我和家人来到故乡扫墓，离别多年的故乡还会记得我吗，它是否还像当年那样风韵犹存？
一路上我畅想，故乡是我曾经深爱过的地方，那山坳，那流水，那树林，那炊烟，还有那稻草人……一切都那样的清晰，我总爱在山野里放歌，在田野里捉泥鳅，傻傻的望着天空，渴望那朵白云；痴痴的望着流水，渴望那只鱼儿……风吹过车窗，我幸福的.笑着。
车子停了，故乡到了，可我却找不到一点儿时的痕迹，那山坳，那流水，那树林……都不见了，代替眼前的是一座座民房，我的心凉了一遍又一遍，再也找不到了吗，我不相信，我拼命的奔跑，跑到树林里，发疯似的寻找那棵刻过字的树，或许它早以被砍伐了，整个树林弥漫一种哀愁，我跑到了一块田野上，只是那土干裂的像长满皱纹的老脸，稻草人在空中摇摆，它耷拉着脑袋，仿佛有无尽的委屈，我傻傻的对稻草人低语：稻草人，你还记我吗，我给你唱过歌，陪你看过雨，你忘了吗？我说我会回来看你的，你忘了吗？人有的时候是多么的愚蠢，明知道是徒劳，可还是要去做。
"树叶的飘零是究竟是风的执着，还是树的拒绝",桃花瓣落了一地，幽香跌入眼眸，我再也忍不住了，泪水落在了干涸的土地上，或许这成为了我和故乡的土地最后的联系，或许这成为我心灵的最后安慰。
离别是割舍，割下那段记忆在脑中沉淀，而重逢又像是一柄戟深深的插入我的心，我无法忘记曾经深爱过的故乡，可是再也找不到了，再也回不去了，那些美好的回忆只能成为永久的追忆，在内心深处安然沉睡。
无数的分分合合，都是心与心的变化，慢慢成为一种隔阂啊。
寻找作文600字 篇3
我想我遇到麻烦了。
因为太直的性子而得罪了人，因为大大咧咧不经意间伤了别人的心，因为不善言辞而无法表达自己内心的感受……
我讨厌这样的我，讨厌这个令人讨厌的自己。
于是，我决定丢掉原来的“我”，去寻找一个全新的“我”。
我决心变成哈里波特，传奇般的在世间游走，身披彩霞，是个无所不能的英雄，没有人不喜欢他，他在人们心中是那样的完美而又充满神奇色彩。可是，现实并不是如此奇幻和惊险，我也没有童话般的过去和未来，我变不成他。
我想变成懒洋洋，那样的`无忧无虑，甚至到了没心没肺的地步，不知道什么是烦恼，在他的眼里生活总是充满了欢乐。可是我不是羊，不能吃吃青草就等天黑，我还有梦，还有未来，我变不成他。
我想变成Lady Gaga，像她那样随心所欲，恣意秀出自我，今天是喷火的上衣，明天是怪异的墨镜，后天是白色的头发……不去在乎怪异的眼神，不去计较别人的看法，我行我素，尽情挥洒。可是我没有那么张扬的个性，没有那么自由的灵魂，我变不成她。
我找不到适合的“我”，所以我决定塑造一个新的“我”。
安静少语，循规蹈矩，每天除了学习很少做别的事，是老师眼中绝好的学生，爸妈眼中绝好的孩子。
笑脸待人，从不对别人说“不”，是同学们公认的“好好先生”。
从不抱怨，极力顺从他人的意愿，甚至没有了自己的想法……
这就是重新塑造的“我”，新的“我”赢得了很高的人气，每个人都很喜欢“我”，可我却没来由的讨厌“我”。
“我”不会因为高兴而仰天大笑，不会因为伤心而嚎啕大哭，不会因为受了委屈而暗自伤神，不会因为小有佳绩而神采飞扬，“我”深感压抑，我觉得“我”并不快乐。
“我”不是我，“我”只是有着我一张脸的陌生人。
我终于明白，想哭就哭，想笑就笑，敢说敢做，张扬活泼，这样的“我”才是真正的我。做自己，做好自我。
我就是我，一种不一样颜色的烟火。
寻找作文600字 篇4
一盏明灯，可以照亮前方的路，可以照亮自己的心，更可以为他人指引方向。在我眼里，人生就像一条很长的路，有些人只借助别人的灯光，在黑暗中匍匐前进，但是，你有没有想过，走在别人为你铺好的路上，是不是失去了很多快乐呢?那么，何不为自己点一盏明灯呢?
从小父母就教导我要为自己定下目标，目标就是动力。因此，我便为自己点上了一盏明灯——当一名像牛顿一样的科学家，于是，数学便成为我最大的爱好。上小学开始，我就十分痴迷解数学题，解难题就如同爬一座高山，题越难，我就越想征服它，解出题后的那种胜利的喜悦是我最大的快乐，我还十分清楚记得每做出一道道难题后的那种兴奋与激动。这盏明灯指引着我走过了六年幸福的小学时光，直到现在我仍从中受益匪浅。
有一次，我问以前的一个同学：“你的理想是什么?”他犹豫一下，说：“我没理想，理想又不能当饭吃。”这句话引起了我深思。在某些人眼中，没有这盏“心灯”，一样可以生活得很好。但是我们有没有想过，没有理想，没有目标其实就没有了光明，没有了希望。我们的生活就如同掉入小河中的落叶一般随波逐流，生活会变得没滋没味。成功的道路都是由目标铺成的，现在我不好好学习，将来怎么才能完成自己的目标，实现自己的理想?如果我们现在没有为自己定下目标，只满足于完成老师的'作业，似乎很快乐，但是，我们将来的生活也会像现在一样快乐吗?不，不会的。因为我们找不到前进的方向，只会在黑暗中四处乱撞，自然找不到人生的欢乐，人生的精彩。
由此可见，理想与目标是成功的关键，而点亮这盏明灯，就更为重要!因此，我衷心地奉劝大家，为自己定下目标，点亮这盏理想之灯吧!你一定会实现自己的目标，体会到人生的精彩。你的路将会在这盏灯的指引下光芒四射。
寻找作文600字 篇5
完美的音符跳动的夜空下，我开始寻找，一个无形却伟岸的身影；空洞的琴声缭绕的树梢旁，我仍在寻觅，一个古老而神秘的灵魂。
十二月的夜风吹进轻掩的窗扉，携着那张有些破损的琴谱在空中飞舞，琴声戛然而止，我离开座位，捡起为了那张与我度过了整整三周半的琴谱，不知道怎么了，我的手指有些颤抖。花了好久我才发现，我好像有些绝望了，这首《风之舞》中，我只弹出了每一个音符，这完美之下，有着一种空洞，一种吞噬了一切，只留了旋律的空洞。盖上琴盖，我踏入了茫茫夜色，我总听见，那夜色中，有着什么，值得我去寻找。
璀璨的.群星轻洒碎芒，皎洁的月轮绞泻银光，踏在石子的路上，一丝寒风吹走了因不耐烦而带来的燥热。风似乎大了起来，终于，风开始呼啸，昏黄的灯光下，我停住了脚步，闭上双眼，我似乎找到了风的呼啸；张开双臂，我似乎触到了风的飞驰。它穿过树梢，领着树叶一齐无力地踉踉跄跄；它流过月辉，引着月影，变得苍白无力，风很乱，像被吹起的松叶，不知所向。
我继续前行，如迷茫的探险家徒劳地寻找希望，风还没有停下，竹叶的影子在风中晃动，它一缕缕扬起我的发丝，又一缕缕扔下，好像有种说不出的轻佻，“哐”的一声巨响，让我瞬间一怔，是广告牌，广告牌那健壮的身躯，坚硬的螺丝，终究承受不了风的力度，被那巨力掀翻在地。
风，这是风的力量吗？我似乎还感受到它的凌乱。这已经不是凌乱了，我想，这是自由。风。每一缕缕都从远古漂来。在这千万年中，它是春光明媚中的河水轻皱，它是无垠沙场上的寂静寞杀，它是那江南烟雨中的流苏轻华，它是那灰暗天空下的清冷悲凉，因为自由，它懂得了春风化雨，也懂得了咆哮苍凉。因为自由，它让上苍只允许万物追随它的轻盈。这，才是风的灵魂，这，才是我的寻找。
双手轻抚琴键，这一刻，我终于发现我寻找着的是风的自由，是那吞噬虚无的自由，这里的音符，是树叶的飘舞；这里的节奏是涟漪的摇曳，这里的旋律，是自由的轻吟。
寻找作文600字 篇6
感动是一种微笑，是一种心灵的震动，是一种无形的力量。感动能温暖人心，但我原来不知道什么是感动，于是我处处寻觅它
我在街上散着步，不小心被一块石头绊倒，打了一个趔趄后摔在一滩泥潭里，这时候，一位陌生的老奶奶走过来，将我扶了起来。“孩子，没摔疼把？”把我搀扶起来后，她又从大衣兜里掏出一块布，帮我擦掉了身上的泥土。她那慈祥的面孔，和蔼的话语，深深的触动了我的心。老奶奶的.关心是一种感动。
在汶川地震时，我看到一则故事：在临时救护中心的棚内，一位受伤严重的叫黄月的初三学生，一直拒绝进入病房治疗，她被埋在地下4个小时的阴影一直笼罩着她。当时，他们班60多名学生转眼间被埋在废墟中，在一片黑暗中，黄月感到头上血流不止。她快要昏迷时，听到同学张杨在呼喊她，她伸手向张杨，张杨拉住了黄月的手，黄月问张杨：“我们会不会死?”张杨说：“不会。”黄月受伤较重，中途晕过去，张杨一发现黄月没说话，就使劲摇她的手：“黄月，你要坚持啊，一定要坚持，我们要一起活出去。”结果，两人得救了。在这危难时刻，鼓励是一种感动！
这是发身在我身边的故事：一位女士打车回家时，下车后将一只红色钱包落在了出租车上，里面有20xx多元钱和身份证等重要证件。到家时，这位女士猛然想起来，但为时已晚。正在她心急如焚时，出租车车公司打来电话，叫她去取丢失的钱物…… 当她领回丢失的钱物时，她感动的不知说什么好，连谢谢都忘了说。拾金不昧，也是一种感动。
原来感动就在我们的身边，生活中处处都充满着感动，伤心时的一句安慰，失败时的一句鼓励，口渴时的一杯开水……处处体现了感动。我想，自己以后也要做一位让人感动的人。
寻找作文600字 篇7
昏昏沉沉，一片黑暗，我看不到方向。突然一束刺眼的光芒照射到我的眼前。我沿着光线铺设的金路往前好奇的走着。我看到了我未曾见过的美景。我踩在软软的云上。熟透的诱人小果散发着迷人的芳香。远处有金碧辉煌的殿堂，巍峨的群山，近处有蝶飞莺舞。好美呀，不过，那个人是谁呀。在采果子吗？我不禁走了过去。只听唉呦一生那个人摔了下来．果子撒没了．我不好意思的低着头，偷偷的怯望他．他在拍打身上的弄皱的衣服．当他正视与我时，我恨不得赶紧钻起来．他绝对不是凡人，他眉宇间的气势与不凡的穿着以说明一切了．他微怒的说：你知道你来的是什么地方吗？我的.头摇的像波浪谷一般．这是天堂！你的到来把我吓了一跳．把我好不容易采的幸福果撒落到了人间，现在我命令你找回幸福果！
于是我带着不可抗拒的命令出发了．我拎着空篮子想我怎么这么倒霉呀．一路上翻山越岭，还食不饱餐的．我看到不远处有一条小溪．于是飞奔着跑了过去．猛喝了几口清水后疲倦的躺在了草地上．我看到了雪一样美的世界．蒲公英花儿在蓝天白云下飞舞着．开心的我一同跳动了起来．可是呜呜呜．是谁在如此伤心的哭泣呢？我寻声望去，原来是蒲公英妈妈呀．我亲了亲蒲公英妈妈，轻轻的问您怎么了？是因为孩子们离你远去而难过吗？不，孩子蒲公英妈妈说：我是因为开心而哭的，因为孩子们在为梦而飞翔．我，我这是开心．多么伟大的母爱呀．我在生命几尽竭的蒲公英妈妈的叶子下看到了幸福果．我拾进了篮子里．告别了蒲公英妈妈。
寻找作文600字 篇8
在新的一学期里，我读了张炜的小说《寻找鱼王》，刚开始读不是那么的耐人寻味，不过越读越让我颇有感触。这本小说讲的是一段失传已久的大地故事，一个男孩生命之初的奇幻旅途。
在干旱缺水的大山深处，鱼成为了一种稀有而奢侈的食物，捉鱼和吃鱼则代表着不同寻常的本事和身份。在主人公上学期间，偶然看见老师在一个小水洼捉鱼，他很惊喜，见鱼上岸后，更是惊喜，叫出了声音，被老师发现，只好退学。从此主人公立志要成为一个捉大鱼的人，并由此踏上了寻找“鱼王”的路途。 “我”和父亲历经艰辛终于找到了传说中的“鱼王”，“我”在与“鱼王”相处的时候，知道了“鱼王”分两类，一种是“旱手”鱼王，另一种是“水手”鱼王。“鱼王”曾经说过一句话：“长辈人牵手走三里，自己走七里。一辈子十里”。可是到最后，我也没学到什么本事。师傅去世前，让“我”去找“水手”鱼王的后代，去跟他学习捉鱼的本事。到故事最后我终于找到了“水手”鱼王的女儿，她带我到水底深处看到了一条巨大无比的鱼，她告诉“我”，这才是真正的“鱼王”！有了它，这山里才会有水有鱼。
读完这本书，我终于明白了：真正的“鱼王”是象征着自然之力的强大，世上万物必须以大自然的`平衡为主，如果没有了鱼类的“鱼王”，也就不会有我们人类的“鱼王”。
从这一点使我深刻体会到作者的用意，只有人类尊重自然，爱护自然，与大自然和谐相处，才会得到大自然的馈赠。这也是这本书的真谛！我还要向主人公那样，在学习中树立远大理想，努力学习，遇到困难永不放弃，坚持不懈，这样才能在学习的道路上坚定的走下去，去实现自己的理想。
这本书语句优美、生动，体现了山中生活的艰辛和困苦。书的内容纯朴、天真、优雅，并且具有奇幻色彩，给同学们带来了无限的遐想和愉悦！我真的再想读一遍，我爱这本书。
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