动作的的描写的作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的动作的的描写的作文5篇，欢迎大家分享。
动作的的描写的作文 篇1
站在舞台上的我慢慢的跳着，舞步轻盈灵巧，动作轻捷无比，舞裙随着乐曲收放自如，舞姿美的如同一只蜻蜓点在一片碧绿的湖水上，轻轻泛开涟漪，这美，倾国倾城，美轮美奂。
时光回转到我初学舞蹈时——
第一次上舞蹈课，在更衣室换上了老师给我准备的舞蹈鞋和舞蹈服。一进舞蹈室，看到大家都把腿抬在把杆上。咦?她们在干什么呢?“你来了，快跟同学们一起练习基本功——压腿。”舞蹈老师微笑着对我说，说着，还给我做了一次示范。这还不简单，我心里暗暗自喜，谁知——
我把腿抬到了把杆上，使出了吃奶的力气把上半身往腿部贴，只听骨头咔嚓一声，我不但没有压下去，而且还感觉到一阵阵痛。“刷”一下，我立刻换了一张脸，从自信的面容变成了“红屁股”。这时，老师扶我到旁边休息“金燕，练习基本功是不能急着来的，你刚刚在没有热身的情况下直接用力往下压是很容易伤到骨头的，知道吗?想要登台表演，就得付出很多，不能急于求成，因为‘台上一分钟，台下十年功’。”听老师这么一说，我的脸更红了，我不知道该说些什么，只是一直点头。
从此以后，一有时间，我就会找地方练习压腿。经过了一次次失败，终于，我可以完全贴到腿部了。真开心，顿时，一股奇特的感觉涌上了心头，这奇特的感觉包含着成功感、快乐感、幸福感、有着千千万万种说不出的感觉……
学会压腿后，接着就是练习更加高难度动作了：下腰，一字马，趴青蛙，压垮……
其中让我最难熬的就是压垮了，我像蛤蟆一样趴在地上，老师一点点的把我的垮压下去，每压下去一点，就会增加一点疼痛，直到老师整个人站在我们的身上，老师在给我们压垮的'过程中一直喊着“放轻松，深呼吸，放轻松，深呼吸……”我屏住了呼吸，仿佛看见了一个可爱的小姑娘正站在舞台上翩翩起舞，台下响起了一阵阵热烈的欢呼声和雷鸣般的掌声。忽然间，所有的疼痛都烟消云散了。
舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我爱它的节奏,爱它的妩媚,爱它的步伐,我爱我这酸甜苦辣的舞蹈生活。
动作的的描写的作文 篇2
前天的英语课上，Ｍiswang给我们布置了一个既特殊有好玩的作业：学做24页的六个动作，谁做的多，加的分就多。学做动作？同学们都很好奇，急急忙忙翻开英语书，看到这几个非常有趣的动作，我松了一口气，开始洋洋得意起来：太简单啦，小菜一碟！到时候我肯定加的'分最高。
实则不然，看起来容易，做起来可不如想象的那样简单哦！第一个动作是：动一只眉毛。我拿来镜子，对照着，不是挤眼，就是耸鼻，但无论怎样做，就是分不开这亲如兄弟的两条淘气的眉毛。唉，刚开始就给了我一个“下马威”，他们联合在一起，共同抵挡我的“软硬兼施”，要往上就统一往上，要往下就统一往下，怎么也分不开，说什么也不听我的话。
“哎呀，我的眉毛小祖宗啊！求求你，放过我吧！”
“你说什么？不放！”
“哼，别高兴得太早了。那我自己搞定你！”
我又重新“振作”起来，挖空心思、绞尽脑汁，眉头一皱计上心来：有了！我一个眼睛闭，一个眼睛睁，一个眉毛下榻，另一个眉毛上翘，不就行了吗！哈哈，我成功了！
再来看第二个动作：动一只耳朵。这个动作得全凭自己的感受，只可意会不可言传。我使劲想着，用心做着，谁知，耳朵没动，鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛却都跟着凑热闹。我实在拿他们没办法，只好请教“大师”——高翔来教我“动耳神功”。果然是老师啊，跟我一点都不一样，他的耳朵动，其他地方一动不动。他让我用手摸着他的耳朵来感受一下。啊，我突然来了“灵感”，在我的不懈努力下，一只耳朵竟然奇迹般的动了动。第二个动作也大功告成了！
第三个动作最简单：耸鼻子。我撅起小嘴，翘起眉毛，眼睛瞪得圆圆的，鼻子张得大大的。好一个现代版的“猪八戒”！
第四个动作也不在话下：右手从背后摸左手。我学过舞蹈，这是练功中一个基本动作，平时的舞蹈课上经常练习，我最拿手。不仅如此，我还能摸到手腕呢！
第五个动作是用左手吃饭。我拿起两支笔做筷子，准备夹一个粉笔头，竟然熟练地夹上了好一会儿！哈哈，这可是我第一次赏识呀！牛吧！
第六个动作是：左叉右刀。我吃过几次西餐，对这种方法很熟悉，得心应手就轻而易举地做成了！
呵呵……六个动作我都学会了，等着老师加分喽！
动作的的描写的作文 篇3
父爱如山，刚毅而坚强；父爱若茶，深沉而热烈。
总有许多不经意的动作让人永生难忘。
爸爸点燃一支香烟，一丝白烟袅袅升起，如云烟，在空气中慢慢地散开。烟味很快充满了整个客厅，我抬起埋在报纸里的头，轻轻咳了几声。那声音很细微。可爸爸却好象对此很敏感。马上掐灭了香烟，还用手在空中扇了扇，对我抱歉一笑。在我心中那掐灭香烟的一瞬间早已成为永恒。我的心中有份感动在跳跃，试问父爱今何在，尽在一缕浓烟中。
“好好学习，上课听讲。”这是爸爸临回家前对我说的最后一句话。我眼中，爸爸总是这样，对我的爱如此微少。朋友说：“做父母的'在离开儿女时总会回头看一眼的。”可我总是不信。看着爸爸渐渐远去的背影，他每走一步，失望就在我心头增加一分。突然，他停住了，稳了稳自行车，回头，与我的视线在空中相吻。他冲我招招手。转身骑车走了。在他骑上自行车是，我看见他飘在风里的白头发。望着爸爸早已不再年轻的身影，泪水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那个回头，把我的心浸泡在温水中，暖暖的。试问父爱今何在，尽在回头一瞬间。
我在雨中狂奔，突然头顶没有雨了，一抬头，一把白伞如一朵灿白色的花儿在雨中怒放。爸爸伸手把伞打在我头上，搂着我在雨中走来。一路上带我绕开水坑，躲开车辆。在快到校门口时，他用他那双温和的大手，把白伞递给我，转身走进了雨幕之中。试问父爱今何在，尽在轻轻一递中。
我还记得父亲在我六岁时给我的寄语：爱你，就把你捧在掌心。
爱的动作，点点滴滴，平凡却又伟大，这些动作，这满满的爱我永生难忘，刻骨铭心。
动作的的描写的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，时间过的很快，现在的我已经是一个十五岁的高一学生了，在这十五年的成长过程中，我就像是一张白纸，没有一点污渍，正在等待时间这个作家为我绘画，在这十五年里，时间作家在这张“白纸”上描绘了一点色彩，让我懂得了很多，也尝到了很多学习的快乐和成长感动。
学习的旅途，并不是一帆风顺的，有时会高兴的扬帆前行乘风破浪，但有时也会遇到小风小浪阻挡了我们前进的步伐。可是我却是一个乐观主义者，会勇敢的去迎接即将到来的风浪。但是我再乐观，也有脆弱的时候。在刚刚迈入初中的大门那一刻时，我才发现我多么的“渺小”，那时班上的同学大多是九零后，而我却是零零后，在班里是最小的了。他们年纪都比我大，所以在别人互相谈论年龄的时候我总想挖个地洞钻进去，可还是避免不了被问到，我都不好意思说出口。
我很害怕他们会因为我的年龄小而不跟我玩，但是并没有，他们不但会和我玩，反而更加的照顾我，我有什么事他们都会帮我，甚至在我受欺负的时候会为我出头，这让我很开心有他们的陪伴。
可是在当我正沉浸在被照顾的幸福中时，“灾难”却也无声无息的来临了。那天天气阴沉沉的，我们猜测会下雨，做好了十足的防雨工作，雨伞、雨靴全部都放到了教室，可是雨却迟迟没来，当我们没准备时，雨却以迅雷不及掩耳的速度来了，大雨像瓢泼似的从空中泼下来。
那场雨下的又大，来的又疾，而我因为动作缓慢，而被困在寝室里了。防雨的东西又都在教室，我不由得咒骂起了老天。我在寝室里等了十多分钟后，雨还是没停歇的意思，又快要上课了，我就不顾一切的往寝室外冲。
可是冲到雨里才发现，雨水的力量是那么强大，冰凉的雨链毫不留情的拍打在我的脸上，特别疼，雨水也沾着衣服迅速钻到我的`身体上，感觉一阵冰凉沁入心底，天气又冷，我不禁打了一个寒颤。
但是任凭雨水怎么的冰凉，怎么的无情，却还是阻挡不了我的脚步，我向教学楼跑去……雨却越来越大，打的我的眼睛都睁不开了。以致于上教学楼楼梯时，在湿滑的楼梯上，不小心摔了一跤，裤子擦破了，膝盖上磕开了特大的一个口子，鲜血压不住的往外流，完全止不住。瓢泼的水却还在无情的继续着，膝盖上也疼痛难忍。而这个时候正准备给我送伞的王春新和其他同学，他们发现了坐在楼梯上的我，赶紧跑过来抱起我，我看到了他们脸上的担忧和紧张。他们问我：“你没事吧？”我忍着痛强笑一下说：“没事”，他们不顾我的反对，执意要送我去医院检查一下。直到医生为我清洗了伤口，打了消炎针后，医生说没多大的事的时候，他们才松口气。放下心来。
他们为了陪我去医院，全身都被雨水淋湿了。可是他们也顾不上自己，我叫他们好好的遮住自己，但他们只说我最要紧，当时我的鼻子一酸，眼泪在眼圈里打转，只是我没让他流下来，我被雨淋过，知道雨水有多冰，有多冷，但是他们却不在乎，只是紧紧的抱着我，此时的我心里感到无比的温暖。
一路上，他们轮流搀扶着我，又为我打伞，生怕我有一点闪失和不适。在那个时候，我终于忍不住了，眼泪哗哗的往外流，他们赶紧安慰我，把我抱在怀里，问我怎么了，我依偎在王春新的怀里情不自禁地放声大哭起来，他们问我怎么了，我只是哭，也不做声，弄得他们很担心，一直以为我是因为伤口痛才哭的。
那时，我不为别的哭，就只为他们给我的那份温暖和一种纯纯的关心。那次事后我回家休息了几天，后来才听同学说，他们当天晚上就感冒了。我很内疚，但他们都说没事，让我别担心，王春新还说：“没事的，谁叫我们是好朋呢！”从那之后我们的友谊一天比一天好，虽然也有些磕磕绊绊的，但是我们的心里都有彼此。
这件事不仅让我很感动，还让我收获了一份纯纯的友谊，也让我明白我们只有宽和待人，才能收获不一样的感动。
这次的事情在我这张“白纸”上添上了一笔浓重的色彩，永远不会抹去，它将会是我这张“白纸”上的一道亮丽的“风景线”。让我这张原本平淡无比的“白纸”变得勃勃生机。
在生活中，我们只要做到人人为我，我为人人，就能一起创造一个和谐、美好的社会。
动作的的描写的作文 篇5
门铃响了，我兴致勃勃地去开门。呀，原来是小表弟贝贝。他刚一进门，就不由分说地向我家的`沙发发起了进攻。只见他冲着沙发，耍起了猴拳——他紧皱眉头，两手握拳，来了个腾空一跃，就跳到了沙发上，这不，又练起了少林武术！随着他越蹦越快，我的心跳也在加快，沙发也发出了难听的“嘎吱嘎吱”声！突然，毛毛一不留神，来了个倒栽葱摔到了地上，我正要去扶他，谁知他又麻利地爬起来，跳上了沙发。唉！我只好无可奈何回屋写作业了。
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