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我的黄金时代作文
在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的我的黄金时代作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的黄金时代作文1
对我来说,捧起这本书,独自沉浸在字句中的时候,是我的黄金时代。
而这本书便是史铁生的《我与地坛》。
《我与地坛》一书是在初中时由语文老师推荐的。她的要求是在学期结束之前阅读完毕。向来不重视延时性作业的我,计划是等书买回家后,就算是完成了一项任务。
出于对新书的好奇而翻看了书籍的作者介绍,从而认识了一位坐在轮椅上的作家——史铁生。
因为周身并没有一个类似的人,使我无从勾勒出作者的形象,而刹那间,我想到的是如果我的身体残缺了,我会怎样的彷徨,手足无措。
我知道一张简介中的头像无法流露出作者的感情真像。为了寻找答案,我快速翻阅,想找些书中的插图来填充心中的疑惑。在图中我能够清晰的感受到年轻时的他,初患重症,在低迷沉沦的心境下,笑得牵强,那是面对死亡的无助的笑颜。由婆娑岁月打磨过的心啊,重新还给了年迈的他,为他的笑,映衬上了和煦的色彩。
我为作者的思想感情的巨变而费解。我不知道为什么一个人可以有如此的蜕变:一个被身体背叛的灵魂,在不断被创伤的同时找到生命的真谛,生存的意义及幸福。
我带着这令我心灵颤动的`问题,决心去挖掘答案。我将书本翻回第一面。翻开我的黄金时代。
书的内容以描写在地坛中的见闻为主,是平淡的,然而字句中饱含的情感是波澜的。我沉醉于作者的思想感情,随着它起落。从他在迷茫中走进地坛,独自面对失去双腿的痛苦,对生命与死亡有了探索的思潮开始,我与作者一同思索。作者觉得生命的存在没有意义了,我告诉他只有生活下去生命才有意义;作者想起了自己的母亲,不希望母亲为自己而伤心,我也念起自己的妈妈,回想起那些让她伤心的往事,而感到忏悔;作者有地坛相陪伴,让他感到舒坦。于是我与他分享我曾经拥有的一条小狗的故事,它陪伴我时我怎样的快乐。
我与作者这样交流着。他与地坛的往事也如流水一般泻进我的心扉,洗涤我的心灵。
最后,他在地坛中找回了生命的真谛,他告诉我:“在生命的混沌之点,人为有乞灵于自己的精神。”那一刻我的心潮澎湃。欢喜、感动中却又夹杂着沉重。我开始摸索自己的精神,在日后跌倒时我重觅自己的精神,从而迈入我的黄金时代。
起初我以寻找作者思想变化的原因为我的黄金时代。后来我才知道这其实是我的黄金时代的开端,当我找到答案的时候,便是双脚跨入我的黄金时代的时刻。
我的黄金时代作文2
"海上生明月,天涯共此时",一种希冀,一片期望的情怀,一个亘古不变的话题——青春,此时的黄金时代,是多么令人欢呼!
青春,是现代人津津乐道的一个主题,梦想,是每个人想要放飞梦想的翅膀去追寻的。而我的黄金时代,青春与梦想齐飞,"心若在,梦就在。"青春的无限美好,也时刻伴随着生活的不如意,挫折与困难接踵而至。面对青春与梦想带来的阻碍,坚强地克服是我的首要选择。人生必修课的经历,让我获益匪浅。
学习中,疑惑的难题和沉重的学习任务就像丝绸似的'萦绕着我。于是,我放松思想,体会陶明"采菊东篱下,悠然见南山"的自得;我调整心态,思考李白"长风破浪会有时;直挂云帆济沧海"的向往;我鼓起信心,树立杜甫"会当凌绝顶,一览众山小"的远大理想目标……学习中的黄金时代,让人感到力不从心,但需要坚持与执着,"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"不仅要学得好,还要学得深入,此时,你会得到深入学习的美感。
生活中,美好的事物总是会吸引我,就像鸟儿渴望啄食似的,我总是渴望着美好的明天。当我陷入情绪的低潮时,朋友们会默默地关心我;当我生病时,亲人会无微不至地照顾我;当我头上转悠着乌云时,天空会出现彩虹,让我看到希望,同时给予我彩色的云朵……这一切是多么美好,黄金时代的生活给人带来的不仅是享受,更是一种希望。
追求中,梦想时刻呼唤着我,给我带来生活的渴望,就像太阳照耀大地,阳光雨露沐浴山河似的,梦想在浇灌着我的成长。在人生的追求中,难免会磕磕绊绊,雨果说过:"应该相信,自己是生活的强者。"没错,人有追求,更要有自信,"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……"面对挫折,我们要有信心克服,在青春的黄金时代划下绚丽的一笔。在对梦想的追求中,我明白了只要在心中写下一个理想,成功就在不远处的跑道上。披荆斩棘,沐雨栉风,在行进中高歌,在高歌中行进。
青春的黄金时代,有希冀、有慰藉、有温暖,而我始终驾着船,扬着帆,以心灵为指针,以理想为桨舵,坚定不移地驶向胜利的彼岸!
我的黄金时代作文3
海上生明月,天涯共此时,一种期冀,一片期待的情结,一个永恒不变的话题讨论青春,这时的辉煌时代,是多么的让人喝彩!
青春,是当代人赞叹不已的一个主题风格,理想,是每一个人要想飞翔梦想的翅膀去寻觅的。可是我的辉煌时代,青春与理想同飞,心若在,梦就在。青春的无尽幸福,也時刻随着着生活的不顺心,挫败与艰难接踵而来。应对青春与理想产生的阻拦,顽强地摆脱就是我的主要挑选。人生必修课程的亲身经历,要我受益良多。
学习中,疑虑的难点和厚重的学习任务如同绸缎一样缭绕着我。所以,我解放了压力观念,陶明悠然地看南山,悠然地看南山,悠然地感到满足的我调整了心情,认为诗仙李白的长风会破坏波浪。一直挂着云帆济沧海的憧憬我很自信,让杜甫凌绝顶, 一览众山小的`远大目标整体的目标学习中的辉煌时代,虽然感到心有馀而力不足,但要坚持不懈和顽固,知道纸上绝对浅,绝对要做到这一点。不但要学得好,也要学得深层次,这时,你能获得加强学习的艺术美。
生活中,美好事物一直会吸引住我,如同小鸟期盼啄食一样,我一直期盼着美好的明天。当我们深陷心态的低谷时,小伙伴们会静静地关注我;当我们得病时,家人会体贴入微地照料我;当我们头顶溜达着黑云时,天上会出現七色彩虹,要我见到期待,另外给与我五颜六色的云彩这一切是多么的幸福,辉煌时代的生活给人产生的不但是享有,也是一种期待。
追求中,理想時刻召唤着我,帮我产生生活的期盼,如同太阳光映照地面,阳光雨露淋浴江河一样,理想在灌溉着个人成长。在人生的追求中,在所难免跌跌撞撞,雨果说过:应当坚信,自身是生活的最强者。没有错,人会有追求,更应有信心,天将降大任于斯人也,方能劳其筋骨,劳其筋骨,饿其体肤面对困境,我们要有信心摆脱,在青春的辉煌时代划下绚丽多彩的一笔。在对理想的追求中,我懂得了要是在心里写出一个理想化,取得成功就在附近的运动场上。一往无前,沐雨栉风,在行驶中高歌,在高歌中行驶。
青春的辉煌时代,有期冀、有抚慰、有溫暖,可是我自始至终驾着船,扬着帆,以内心为表针,以理想化为桨舵,毫不动摇地驶往获胜的之岸!
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