【热门】古诗作文锦集8篇
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?以下是小编为大家整理的古诗作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
古诗作文 篇1
时光飞逝,当第一、第二期古诗词大会的余音在大家的耳畔还未散尽时,《第三期古诗词大会》就已来到了我们每个人的身边。回顾前两期的古诗词大会,无疑带给大家的是一份精彩纷呈的文化大餐。这就让我和我的团队在第三期开始前决定要豁出去了,无论如何要办好它,办出我们组的特色,绝不能在全班同学面前颜面扫地。可喜的是,我和我的团队最终没有让大家失望,没有让贠老师失望。
《第三期古诗词大会》是在4月11日的下午准时拉开帷幕。在活动前,同学们坐在自己的座位上交头接耳、议论纷纷,大家都在猜测节目中可能会出现哪些有趣的互动环节。与此同时,邓恒超、谈存挺、王昊亮、刘锦豪、杨浩哲和我都在讲台下做最后紧张地讨论,我们对此信心满满,我们坚信,我们组一定会成功,因为我们为了本次活动,付出了很多。
“叮铃铃”,悦耳动听的上课铃声终于敲响了。我和我的团队站上了讲台,这时,我突然发现:讲台的空间呈扁长方形,如果按照我们之前自编的“三角转换”队形主持节目,则有可能会摔倒在地!于是我们临时改变了方案,采用传统的“一字”主持队形,开始了《第三期古诗词大会》的“开始语”演讲。
演讲结束,开始最有趣的答题互动环节——就是大家根据邓恒超制作的PPT上给出的题目,来和我们主持人完成精彩的互动游戏。我看了邓恒超出的题目,可谓是水平超高,“飞花令”、“拍桌抢答”、“诗文朗诵”…..互动的游戏花样层出不穷,深受同学们的喜爱,看来邓恒超在PPT的创作上也是煞费苦心。
接下来就是刘锦豪带来的精彩的PPT选择题,其实在此之前,我并没有让他做PPT,他只是本次活动的全程摄影师。这也怪我,当初没给他说清楚邓恒超是做PPT的,他就身兼数职自己完成了PPT。刘锦豪就是这样,平时班里有活动时,他总能冲在前边参加活动,这次也不例外,我要向他致敬。
在本次PPT的答题互动过程中,我们组的王昊亮同学一直在幕后默默地为大家服务着,他的工作是操控白板,如果没有他,大家想想,活动能如此顺利地进行吗?我们要给他点赞。
说起我们《第三期古诗词大会》的.宣传报——静善报,我的好朋友杨浩哲功不可没,他在我们班上是位名副其实的“小画家”,只因他那构思精妙的画和我用心添上去的文字,才使本期的“静善报”有了它应有的宣传亮点。
纵观整场活动,我们举办的有条不紊,我们成功了。在这里,我要再次感谢我的组员,感谢邓恒超、王昊亮、谈存挺、刘锦豪、杨浩哲,这是团队的力量!没有你们,也就没有《第三期古诗词大会》的成功。同时,我也要感谢贠老师,感谢所有亲爱的同学们,没有你们给我们提供这样一个尽情发挥的“舞台”,《第三期古诗词大会》又怎么可能会举办成功?
最后,我预祝《第四期古诗词大会》能够取得圆满成功。加油!
古诗作文 篇2
一天,我觉得无聊,想出去散散心。我来到一棵树下,忽见一个儿童,手里拿着弹弓,瞄准了树上的小鸟,“啪”的一声,小鸟应声落地。
我连忙走上去,对他说:“对这种可爱的小鸟,我去你再也不要打了!”小孩还想顶嘴,我有接着说“鸟这么可爱,生命也是十分宝贵的,有着和我们人类一样的.皮肉、骨头,怎么可以乱打呢?”这时他才似懂非懂地点点头,我从他手里拿出小鸟,将小鸟放回巢中。
我看他一脸的不高兴,我又说:“这些小鸟在耐心地等待着他们的妈妈回来,如果他妈妈回来看不到他们,她有多么伤心啊!”小孩终于扔掉了弹弓走了。我望着小孩的背影,作了一首诗:
谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
古诗作文 篇3
杨柳依依,大雁南飞。贺知章已经得到皇帝的同意,告老还乡。他梦中不知多少次梦到故乡。他一想到这次回家,就别提多高兴了,简直像回到了童年。
贺知章回想到少年刻苦学习得志到做官的情景。一眨眼,在朝廷做官已经五十六年了。今年八十有六岁了。可他怎么也改变不了家乡的口音。他一照镜子,看见他两鬓都已变白了,再也不是那时出任时的年青气盛了。
贺知章骑在马背上,归心似箭,日行千里。他一路欢笑,甚至还唱着他自编的《咏柳》。终于回到了久别重逢的.故乡。他闻一闻空气是那么新鲜,家乡是那么宁静。尝一尝家乡的清泉,是那么的甘甜。摸一摸家乡的泥土,又感到是那样的芳香。乡间小路依然是那样弯弯曲曲,儿时背着书包上学堂的情景,仿佛又浮现在眼前。
他摸一下老柳树,自言自语道:你还认得我吗?可我还惦记着你。我还惦记着家乡的一草一木。家乡的人们还认的我吗?
这时,一群儿童,看见贺知章举止不凡,精神抖擞,来回走着,以为他是从外地来的,迷了路。他们便把他围起来,问长问短。有个小男孩天真地问:“老爷爷,您是何方人氏?是不是迷路了?” 贺知章一愣,然后说:“孩子们啊,我就是越州永兴人啊,这里就是我的家乡啊!”说着,他老泪纵横。
小男孩依然笑嘻嘻地问:“我们怎么没见过您啊?那您一定从京城来的吧?”贺知章爽朗地答道:“我正是从京城来的,我也是像你们这么大的时候考出去的,至今也没回来过,你们当然没有见过我了!”那您为什么不在京城里安家,京城可豪华了!”其他的男孩问。贺知章说: “即使京城再好,也不如我的家乡好啊!大树也知道叶落归根,何况我们人呐?”贺知章感慨地说。突然,有个小男孩说:“我听我爷爷说过京城有个大官,就是我们这里的,叫贺知章,是不是您啊?”他点点头。“原来是您啊!老爷爷,您这几日就住在我家吧!以后您找住处!我家爷爷可热情了,说不定您也认识呢!”
“谢谢!”贺知章很感动。以后贺知章真的见到他儿时的玩伴,就是小孩的爷爷 ,他简直不相信这是真的。
古诗作文 篇4
今天上古诗课,我知道了学诗的四种方法,分别是:首先是看注释、其次是看插图,再次是读题目、最后是读诗句。我对《望天门山》最感兴趣,我还会把它背下来,天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。我对里面的“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”这句诗印象最深刻,它的意思是天门这座山被楚江给从中间撞开了,分成了两半,楚江江水向东流被天门山阻挡返回。它写得很好,楚江像一个巨人的大手把天门山的'门给打开了。读了诗人李白写的这首诗的感受是大自然的鬼斧神工般的力量塑造了如此美好的景色。
古诗作文 篇5
迟日江山丽,春风花草香。
春天来了,阳光普照大地。山上开出了五颜六色的花朵,引来了可爱的小蝴蝶和爱劳动的'小蜜蜂。啄木鸟也来给大树治病了,小鸟们正忙着做窝呢!河水解冻了,发出了叮叮咚咚的声音,好像春姑娘在弹奏歌曲呢!
温暖的春风还吹红了桃花,吹绿了柳树。到处呈现出一派明丽秀美的大好春光!
古诗作文 篇6
六月的天,骄阳似火。教室里的风扇呼呼吹着,讲台上老师满怀激情地讲着课,台下六十多名同学有的已经开始迷迷糊糊打盹了,偶尔能听到有人翻书本和写字的声音,很快又陷入了一片沉寂。
老师突然觉得有点不对劲,扭头一看,发现只有几个人在做笔记,便放下粉笔轻声说道:“闫同学,大家都这么没精神,你给同学们背诵一下《虞美人》提提神吧!”闫同学是少数几个没有打瞌睡的人,他立马心领神会,快速站了起来,满怀激情高昂地背诵起来:“春花秋月何时了…”随着他的诗词,大家就被这充满魔力的声音拉回了现实,立马清醒了许多。这就是我们班的诗词达人——闫同学,他是我们班背诵古诗词最多的人。
这位诗词达人不仅让同学们佩服,时不时还会为我们带来欢笑。不久前,学校举行了“晨诵展示”活动,具体方法,先由我们全班同学一起朗诵,中间部分由闫同学站起来单独领读,选文来自朱自清的《匆匆》。这段文字是感叹时间的飞逝,其实只需要用轻轻的语气来读就行了。
朗读开始了,全班同学开始一起朗诵,大家都陶醉在轻柔的音乐和甜甜的声音之中,到了闫同学单独领读的时候了,我们来不及做心理准备,闫同学就突然站了起来,一字一顿激情似火地高声读道:“明日复明日明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”他朗读的声音和节奏完全破坏了原有的氛围,再看我们全班同学,大家的鸡皮疙瘩都起来了,之后这件事成了我们班的集体笑点。
当然,他的古诗词积累量是毋庸置疑的,我们班的一个同学被一道古诗词难倒了,闫同学一看笑出声来,题目是要求写5句毛泽东的`诗词,闫同学边笑边说:“这题你都不会?什么《沁园春·雪》《七律和柳亚子先生》《沁园春·长沙》《七律·长征》《卜算子·咏梅》等等不都是吗?”那个同学惊呆了,边写边着急地问:“慢点,慢点,你说什么?再说一遍。”
不过高手也有失误的时候,学校为了促使同学们进一步熟悉家乡的名人,特意举办了一场诗词大会,专门背诵我们家乡唐代诗人李商隐的诗。班主任为了让我们争光就放了大招,决定让诗词达人闫同学去参加。闫同学如临大敌,精心为自己准备了几十首李商隐的古诗,然后在上课之前和下课之后努力背诵起来。那一段时间,同学们总能看到那个闭着眼睛,摇头晃脑背古诗的闫同学。
一个星期过去了,古诗词大会开始了,闫同学虽然做了充分的准备,但是还没有取得最后的胜利,当同学们都去安慰他的时候,他的脸上写满了失落和忧伤,不停摇着头低声自言自语:“真是一山还比一山高呀!我还得继续加油!加油!”说完居然还旁若无人地紧抿嘴唇,振臂握拳,那样子仿若一瞬间又打了500cc的鸡血。
这就是我们班的诗词达人闫同学,他的成功在于他平时的努力,在于他对古诗词的热爱,尽管他有时失手,有时闹笑话,但他热爱古诗词,热爱中国传统文化,热爱我们祖先文明的那颗心却一直没有改变……
古诗作文 篇7
在大唐天宝年间,汪伦曾给“诗仙”李白写过一封信,信上说道:白兄,我听过您的大名,非常仰慕您。所以,请您来和我饮酒作诗,并且我们这里有十里桃花和万家酒店,请您务必来我们这里做客。
李白听后非常开心,特别想去。于是坐船到了那里,汪伦早已在岸上等候多时,准备迎接李白了,李白和汪伦两人互相行礼,李白迫不及待地上岸,上岸之后向四处来回看,似乎在找些什么。汪伦说:“李兄你在找些什么东西啊?”李白说:“你在信上说的'十里桃花和万家酒店在哪里啊?”汪伦笑了笑,说:“李兄啊,这十里桃花呢,说的是在十里处的桃花渡口,万家酒店则是一个姓万的人开的酒店”。李白听了哈哈大笑,便跟汪伦去了十里桃花,他们边喝着美酒,边观赏着桃花。
过了几天,李白觉得待在这里的时间有点太长了。于是,早上凌晨就背着包裹走了。刚上船,就听到岸上传来唱歌声,回头一看,原来是汪伦和乡亲们赶来送自己。李白内心非常感动,眼里含着泪花,汪伦说:“白兄,你怎么走了也不告诉我一声啊?”李白说:“因为我在这里很长时间了,也该走了,不能再继续打扰你了。”汪伦拿出了一些美酒,说:“在走之前,咱们再干一杯吧!”“好。”李白好爽地回答道。两人干了这杯酒后,汪伦拿了一些点心送给了李白,在李白接下了点心后,诗兴大发,写一首《赠汪伦》:
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
古诗作文 篇8
春,鸟语花香,花团锦簇;夏,烈日炎炎,荷花绽放;秋,秋高气爽,硕果累累;冬,鹅毛大雪,冰天雪地。
那一首首诗,谱出的是锦绣山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的,便是那古诗中的春夏秋冬。春天绚丽多姿,有“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”的早春。夏天多热而又不失清凉,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”秋,有的收获也有的是伤感寂寞梧桐深院锁清秋。冬天有驱寒喝小酒的“晚来天欲雪,能饮一杯无。”
春、夏、秋、冬、四时之景不同,一年四季在诗人笔下是那么美丽。
韩愈的《春雪》描写的是春天的景色;“新年都未有芳华,二月初惊见草芽,白雪却嫌春色晚、故穿庭树作飞花。”新年已经来到,然而还没看到鲜花,才惊奇的发现地上已经有了绿芽,白雪却耐不住春天姗姗来迟,竟下了起来,在庭前洒下一片片飞花。其实这首诗可见作者急切的心情,在盼望春天。
杨万里的《小池》写了夏景,清泉无声爱惜着细流,映在水里的树荫喜欢晴天中的柔光,鲜嫩的`荷叶那尖尖的角刚落出水面,早早就已经有蜻蜓落在了上头。
李煜的《相见欢》写的是秋景,当他一人缓缓登上空空的西楼,抬头望天,只有月亮。低下头,见梧桐树寂寞地孤立院中,幽深的庭院被笼罩在秋色之中。虽然这首诗,有写秋色,但最多写的是离别愁,离乡去国的怆痛,写了作者的寂寞。
白居易的《问刘十九》描写了冬,“晚来天欲雪,能饮一杯无?”天色阴沉,看来要下小雪了,你能否留下来与我共饮一杯?他描写了雪天将要邀请好友一起喝酒的样子。
古往今来,描写春、夏、秋、冬四季之景的诗也很多,但大多是借景抒发自己的情感。是古诗词让这些文人借景抒情,在他们的诗中能看到景物,还能领悟作者内心的情感。
【古诗作文】相关文章:
古诗的作文11-04
古诗的作文06-08
古诗与作文06-08
精品古诗的作文10-26
古诗的作文【热】11-07
【荐】古诗的作文11-07
【推荐】古诗的作文11-09
【热】古诗的作文11-10
古诗的作文【热门】11-09
【热门】古诗的作文11-10