高一学习心得

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高一学习心得

　　当我们积累了新的体会时，写心得体会是一个不错的选择，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的高一学习心得，希望对大家有所帮助。

高一学习心得

高一学习心得1

　　通过这次学习，我们将调整教学方法与策略，进一步提高教学质量，并在教学实践中寻找更好的教学方式与方法。

　　一、指导思想：

　　高一年级是高中阶段学生发展的起点，是高中课程改革的起始年级，是形成良好学习习惯的重要时期，是高考备考的起点。

　　根据新课程标准的课程理念和课程目标，高一的教学在整个物理学习中，起到承上启下的作用，培养学生的学习兴趣，做好初高中物理的衔接是高一教学的重要任务。课堂教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程。

　　二、教学的基本策略

　　1、在课程目标上注重提高全体学生的科学素养

　　2、在课程结构上重视基础，体现课程的选择性

　　3、在课程内容上体现时代性、基础性、选择性

　　4、在课程实施上注重自主学习，提高教学方式多样化

　　5、在课程评价上强调更新观念，促进学生发展

　　三、高一物理组拟采取一下措施，改进高中物理教学。

　　1、发挥集体力量，加强集体备课，制定有效的教学计划。

　　充分调查学情，降低教学难度，抓基础，重教学规律，重落实，制定单元备课计划，单元教学计划，课时教学计划，单元检测计划，集体备课计划注重教学要点，精讲内容与处理方法，知识网络的构建，典型习题的处理与变式训练的选择，考试方法的指导及当堂检测模拟考试的训练方法。

　　2、教师指导为辅，学生自主学习、合作学习和探究性学习。

　　教师的导学，并不是不教，根据课前学情的调查，课堂教学过程中出现的问题教师要全程知道，对学生能够处理的问题，教师要放开让学生自己处理，给学生自由与信心，课后的`复习环节教师要对学生存在的问题及时补偿练习，通过作业和提问及检测巩固。

　　3、构建高效课堂，提高课堂教学的时效性，落实精讲精练，构建知识网络。

　　教师根据授课内容、比较不同教材、搜集网络材料、不同的教学道具，不同的内容采用不同的方式，教学才更有效。

　　4、教师与学生共同学习进步，积极学习相关的教育与教学理论，积极创新实践，争取做一个专家型教师。

　　希望通过我组积极努力，不断创新进取，不断学习先进的教育与教学理论，不断探索、实践，相信在我们的共同不懈的努力下，我们取得更好的成绩。

高一学习心得2

　　小女子不才，于学语文一事并无高见，仅将自身体会言之一二，望有能取之处，供启发之用。

　　常言道"兴趣是最好的老师"。学语文首当出于热爱，疲于应付，结果自是不必言之。时常听到有抱怨语文作业多的。所以，面对语文作业，我总选"淡定"，别当包袱就好。当认真的做完作业，阅读完文章，看着满意的答卷，便会有一种成就感，自会慢慢的认真对待。

　　首先基础是很重要的，所以每天早上早读的时候，先把字词，文言文的通假字看一遍，然后有时间就再看看注释，多看几遍之后，就会不知不觉的积累。然后再看有关与课文的诗句，相关的`知识积累。适当的背一下，总会有用的。从前，在此之后，我总是看看《格言》的笔下功夫，每天积累一点。介于现在觉得词汇量的贫瘠，就只好每天看词语联韵补充点能量。

　　语文学习是由量变到质变的。从六年级起，在老师的"逼迫"下每天阅读，摘抄佳言妙句，写心得体会。虽起先是出于不愿，但最终是喜欢上了，并收获颇多。只是苦于现在闲暇不多，无法继续了。但每天看一些《格言》的句段还是顾得来的。有时候闲来无事也会翻翻诗词，典故，《上下五千年》之类的。我属于读书不多的队伍，所以上课时，时常不明白王老师讲的是什么，所以只好趁有时间上网查查，也许乍看是无用的，但是会在查找的过程中了解更多。

　　最后说一点，世事洞察皆学问，这是周楚媛给我的最大体会，能常常提出问题，也是非常有帮助的。

　　辞达而已矣，行至才真也。

高一学习心得3

　　时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一(6)班一员已一年。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

　　回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。

　　本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服，不佩带饰物，发型规范;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

　　我深知学习的重要性。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的`，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。目前对自己的成绩很不满意!!各项成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒!!能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改!!不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：

　　首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。

　　时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

　　另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

　　以前我不太喜欢劳动，但是在高一(6)班，让我觉得这个大家庭里，我应该出份力，我要像爱护我的家庭一样爱护班级。

　　上体育课还是蛮认真地，有时候就是想偷点小懒，但是每次都可以自觉改正。身体素质不太好，以后会加强锻炼的。

　　以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

高一学习心得4

　　来高中已经一年，在一个新城市、新校区，我们在一起奋斗。展望高一刚开学，我们已经成熟了许多，我们学习的进程不断前进。

　　我来到高一的普通班。来到这个班的人，中考没有拔尖的，我们属于实力大体相当的一类人。当然，仍有个别成绩较为突出的。有些人在来到高中后，重新努力，最后取得了理想的成绩；然而有些人，尽管起点高一些，但由于高中的懈怠，成绩江河日下。

　　的确，高中较以前的生活是又一番天地。任何人只要想努力，都可以取得傲人的成绩！

　　当然，努力仍然需要讲究技巧。首先，要有一个目标，其次，要有高效的进程。来到高中，我第一次发现，有很多人是那么的刻苦。我看见他们奔跑向食堂的斗志；深夜，别人都睡了还在努力的'顽强。这些毅力、勇气都是好的。我不止一次的观察这些人的成绩，发现他们并没有太大的起色。相反，一直停留在一二十名的成绩。这也很好地反映出，高效的方法有多么的重要。很多事情，往往不能蛮干，就好比南辕北辙一番，努力之前要想一想：如何才能既快又好的完成这件事？然而，技巧并非偷懒。在掌握好的技巧的同时，需要踏踏实实的努力。

　　有注意到“学霸”的人都知道，学霸们都比较注重三点：一点是上课认真听讲，一点是注重错题，一点是不人云亦云。上课认真听讲或许很多人在小学就可以做到，然而上了中学，却发现，注意力开始逐渐的转移，以至于老师讲的要点都忽视了。等到考试的时候，才发现，原来自己有那么多的东西不会。抓住课堂时间，不仅仅是要求课堂不走神，同时也要将每一点知识都弄会。曾经观察过实验班的学生，上课高度集中，一下课，就围住老师，将每一点知识都搞清楚，这样学习，怎么会学不好呢？错题集在考试来临之前很有帮助，因为到时候，根本就来不及复习，而错题集可以比较系统地概括自己知识点的漏洞，从而在较短时间找到自己的不足。

　　我所说的最后一点，总的来说就是有主见，不和别人雷同。当你做一件事情的时候，要考虑好为什么要这样做？这样做有没有价值？而不应该想：别人都这样做，我当然要这样做啦。

　　其实胜利属于我们每个人，保持一颗乐观的心态，不服输，循序渐进，我们都可以获得成功。

高一学习心得5

　　一、知识的综合

　　惰性是人类的弱点之一，人人都有惰性，这在初中学生身上表现得更为明显：初中时期的科目多，课时多，相对要让学生掌握、吸收的知识也多，学生们大部分时间都处在负荷运行状态，惰性就显而易见。如果教师能帮助他们完成一些任务，帮他们减轻一些负担，他们就会有更多的时间来进行消化、理解，并对教师抱有感恩的心理，这对于培养良好的师生关系有着重要的意义。初中学生由于身心发展的特点，此时的逻辑思维能力以及抽象思维能力都有一定的局限性，全局观念以及综合知识的能力都不足，所以，教师对知识进行综合就显得尤为重要了。比如在“声现象”的学习中，教师可以将声现象的成因、传播方式以及回声现象进行整理，对其中涉及的相关知识，比如音色、音调、响度等知识进行举例对比，便于学生的认识，同时运用生活中相关的，最好是与大家生活密切相关的事例进行说明，比如某同学上课悄悄和旁边的同学说话，教师就可以说：我根据某同学的音色就知道你是谁了，你的音调不要太高了，都快赶上我了！这样，既委婉地批评了那位同学，又让大家学习至了一-些概念.可谓一举两得一。

　　二、兴趣的培养

　　教育行业有句老话：“兴趣是最好的老师。”教师是“传道授业解惑”的人.自然，学生对某件事物有了兴趣，兴趣也可以帮助学生学习知识、解决问题。可见，兴趣对学生学习的重要性。兴趣的培

　　养主要是对学生主动性的培养，对于兴趣的培养，我的想法就是“星星之火可以燎原”：一步步慢慢来，刚开始学生可能不喜欢物理，对物理不理解，这很正常，有一个学年的时间，我可以慢慢地培养学生的兴趣。首先在班上成立以课代表为首的“物理兴趣小组”，由教师直接培养，帮助他们发现、总结生活中的一些小知识、小道理，在班上建立“物理板报”，定期更新;还可以协助他们做一些小玩具、小模型，在班上进行宣传、演出，吸引其他同学的兴趣，进而慢慢扩大队伍，吸引更多学生的兴趣。这样做的好处，就是学生之间的交流容易了，比教师说得再天花乱坠效果都要好得多。培养了学生的学习兴趣，就不用再担心他们不想学、不爱学了，教学的目的就会更容易达到。

　　三、实验的协助

　　物理的一个重要特点就是可以从事实验，很多的知识我们都可以通过简单的实验来说明。特别是对于书面语很难表达出来或是在书本上看不到效果，需要亲自动手实践的例子，比如电路图。电路图是初中物理的一项重要知识，也是日常生活中实用的一项技能。但是很多学生难以理解，比如我们班上的一个学习很妤的同学，他根据所学的知识回家接电路，结果造成短路，差点出事。如果在教学的过程中加上实验，让学生动手实践、亲身体会，那么就会收到不一样的效果。

　　比如在教学“沸腾”的相关知识的时候，我就拿出酒精灯、铁架台和烧杯，现场直播了一次水沸腾的过程，让学生观察，并进行总结，他们很认真地看完整个过程，并从中发现了“沸腾前气泡越往上越小，沸腾时气泡越往上越大”这个规律，这对于他们以后认识水是否沸腾有着非常重要的作用。

　　还有凸透镜的成像原理，如果单单在课堂上讲，学生肯定无法理解，这就需要我们准备器材，让学生动手实验，这样就会加深他们的印象，并且也锻炼了他们的动手能力以及团队合作能力。如果在教学中我们多让学生进行动手实践，扩大他们的视野范围，这对他们的.实际意义是无法估量的。

　　四、实用的巩固

　　学习的目的在于运用，如果能将学习的知识在生活中予以及时的运用，那么就会进一步巩固知识，真正达到“学以致用”的效果。比如水的各种各样的形态，在现实生活中，我们就需要让学生理解并加以运用，让他们知道雾、露、雨、白气等是液化产生的;雪、霜、雾淞是凝华产生的;冰雹和房檐的冰柱是凝固产生的。并且，要知道为什么锅炉旁边贴有“高温危险”标识.要知道被水蒸气烧伤是比开水烧伤更严重的，因为如果被烫，就是先被水蒸气烫，还要被开水烫，让大家注意危险，切勿靠近。

　　任何知识的学习都是一个快乐的过程，之所以让学生感觉苦涩、难受，可能就是我们教师方法的问题，在教学的过程中，只要我们多总结经验教训，多分享彼此的成功心得，相信教学就会变得更加轻松、简单，也让学生学得开心、快乐！(作者单位：山西省文水县西槽头中学)

高一学习心得6

　　复习的目标主要是透彻理解基础知识、梳理整合学科体系、初步联结时政热点、规范定型题型解答。其中，基础知识的理解掌握和梳理运用是根本。很多同学也对怎样准确扎实地掌握基础知识感到苦恼，在此提供以下方法供大家借鉴。

　　1、压缩主干,提取要点：基础知识是丰富磅杂的，只有通过压缩主干、提取要点，才能居高临下地对知识形成宏观的清晰把握，并进而为自由准确地提取和筛选知识提供帮助。这样也有利于轻松地记忆和理解知识。比如：微观层面上可以把第三产业的意义压缩为推进“两化”、扩大就业、改善民生等;宏观层面上可以把整个国家制度提取出国体、政体、国家结构、国家机构、国家职能、公民与国家关系等六个板块。

　　2、联系比较,混错了然：把相近的、相反的知识归纳到一起加以联系比较，并进而形成易混易错知识群。这样既能举一反三提高复习效率，又能增强辨别选择题错项异项的能力。比如：将政治常识中的人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等汇集到一起进行比较理解。

　　3、对接事例,理材成块：将重点理论与典型的时政素材配对，做到抽象理论具体化。把主干知识与本年度大政方针对接起来，既提高对知识的理解水平，又提高解读时政材料的能力。最好借此用本年度高考热门时政材料按角度辐射教材知识，形成材料块。比如：将利率变化与今年国家先后两次下调利率和存款准备金率对接起来，全面理解三种货币政策的来龙去脉。

　　4、多看多练,多习多见：学习学习，边学边习。教材和资料的`规范格式反而会钳制我们的思维。试题设置的信息和障碍是随机的、多样的，它有助于我们多角度多侧面地深入知识，并因此激发不期而遇的思想浪花。练习不在多，在精、在透、在归纳、在消化。

　　5、归纳错误,提炼领悟：对于重点概念、重点原理、重点题型中经常犯的典型错误，要加以总结归纳。理清犯错原因、错误表现、纠正办法。比如：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而不是社会主义经济的组成部分;我们要积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不能与社会主义制度相适应。

高一学习心得7

　　很荣幸作为高一学生的代表在这里向各位谈谈自己在xx中学习的几点深刻体会。我知道，家长们今天能够在百忙之中特意抽出时间，来参加这个家长会，既是对学校工作的支持也是自己对孩子深切的关爱和忧虑，期望子成龙，女成凤，又担心他们在高中阶段，不能做好份内的事情，不能考上一所名牌的学校，不能拥有一个灿烂光明的前途。高中该怎么学，在哪里学？这应该是家长们普遍所头疼的问题。

　　一年前，就像各位的子女一样，我考入xx中。初到一中时，我一度陷入迷茫之中，不知出路何方。与初中截然不同的学习生活，让我的生活变得磕磕碰碰。我忽然觉得自己并不适合高中的学习。当时，我的班主任吉鸿星老师觉察出了我的异样，特意找我谈话，安慰我，重新点燃了我斗争的志气和学习的激情。同时，各位任课老师也纷纷向我们介绍各门学科的特点以及学习窍门，并牺牲他们的课余时间，一对一地向我们传授学习的经验。在与老师交流互动的过程中，我渐渐转变了自己对待学习的态度，由被动变为主动。在初中里令我颇为苦恼的学习，上了高中，竟然生动有趣了起来。我不再为有假期而欢呼，不再为学习时间的延长而苦恼。与此同时，我与各位老师建立了良好的友谊。我也由一个比较腼腆内向的女孩，变得活跃开朗了起来。学校也特意组织了讲座，告诉我们如何培养良好的学习习惯，怎样融入高中紧张的学习生活，面对学习中所遭遇的困难和挫折，不仅使我们快速地适应了高中的生活，也给予了我们极大的人生启迪。

　　有时候，我会想，倘苦我现在在xx中就读呢？或许我只是一粒不起眼的沙子，被周围的珍珠湮没。有谁会去刻意培养我呢？常一中不同，它以博大的胸怀容纳了我，它可以接受从零开始，倾其所有，将一颗沙子磨砺成光彩四射的珍珠。对此，我完全有理由相信，两年以后，我一定不会比那些在xx中就读的同学差劲。甚至可以比他们更加出色，更加完美。在一片对林中，有太多的参天大树，小树就难以生存，而没有大树，小树反而能更好地接受关爱的阳光。我为选择xx中而感到幸运，我衷心感谢xx中认真负责、谆谆教导的老师，给我创造了良好的'学习条件。

　　与此同时，xx中注重学生的全面发展。球场上，有我们学生矫健的身姿，春天里，我们用坚定的脚步丈量了春天的长度，两个小时的拉练，让我们学会更好地忍受生活中的苦和痛；五四运动的大合唱，让我们的心灵更为广博，斗志更为昂扬，信心更为充盈，也让我们明白了团结与合作的重要性。xx中的学生会、绿叶子社团等，由学生组织，极大提高了学生的管理能力与口才，开阔了学生的眼界，而这一切，都是我们日后从事职业所必备的能力。

　　xx中是一片浓厚的土壤，呵护每一颗幼芽的成长，它为我们插上梦的翅膀，飞向成功的彼岸。我衷心希望各位家长，能放心地把孩子送入xx中，安心地送入xx中。xx中也定将让你们感到满意。

　　xx中，我无悔的选择！相信你也一样！

高一学习心得8

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了期中考试，考试前，我们担心地打算复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油加水维修等一系列的工作。这样，才干更安全迅速地行驶。经过检修，我发明我的“车子”上有四处急需“维修”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。

　　一是基础知识不太坚固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学坚固，比如“波涛滚滚”的“滚”字，到此刻也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀？数学概念英语单词像这样的情况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习一定要认真细致。

　　二是数学开辟思维的题目不愿思量。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思量题，让我们开辟思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子，等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说：人的大脑就像一部机器，越运转越灵便。可是我就是偷懒，遇到难题，囫囵吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后，我要勤于思量，善于思量，使我的大脑越来越灵便。

　　三是读书不善于思量，作文质量不高。我非常喜爱看课外书，但是总是看个热闹，从不认真思量，没有真正汲取其中的营养，没有理解其中的含义道理。因为读书没有专心，所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”，总是用一些华丽的语言来堆砌文章，老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实，只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅，条理清晰，假如能融入自己的真实情感，体现自己的`思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。

　　最后，我还有一个粗心的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了，害的我丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么这么坚韧，赶也赶不走呢？此刻我知道了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，细心还在于平时生活中就要有条理，不莽撞。我可不愿成为张飞李逵那样的英雄好汉，我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心细致的好习惯。

　　再过两个月就要期末考试了，我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”，要努力学习，争取取得满足的成绩。

　　同学们，让我们共同努力吧，到时再一起分享成功的喜悦！

高一学习心得9

　　1、压缩主干,提取要点：

　　基础知识是丰富磅杂的，只有通过压缩主干、提取要点，才能居高临下地对知识形成宏观的清晰把握，并进而为自由准确地提取和筛选知识提供帮助。这样也有利于轻松地记忆和理解知识。比如：微观层面上可以把第三产业的意义压缩为推进“两化”、扩大就业、改善民生等;宏观层面上可以把整个国家制度提取出国体、政体、国家结构、国家机构、国家职能、公民与国家关系等六个板块。

　　2、联系比较,混错了然：

　　把相近的、相反的'知识归纳到一起加以联系比较，并进而形成易混易错知识群。这样既能举一反三提高复习效率，又能增强辨别选择题错项异项的能力。比如：将政治常识中的人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等汇集到一起进行比较理解。

　　3、对接事例,理材成块：

　　将重点理论与典型的时政素材配对，做到抽象理论具体化。把主干知识与本年度大政方针对接起来，既提高对知识的理解水平，又提高解读时政材料的能力。最好借此用本年度高考热门时政材料按角度辐射教材知识，形成材料块。比如：将利率变化与今年国家先后两次下调利率和存款准备金率对接起来，全面理解三种货币政策的来龙去脉。

　　4、多看多练,多习多见：

　　学习学习，边学边习。教材和资料的规范格式反而会钳制我们的思维。试题设置的信息和障碍是随机的、多样的，它有助于我们多角度多侧面地深入知识，并因此激发不期而遇的思想浪花。练习不在多，在精、在透、在归纳、在消化。

　　5、归纳错误,提炼领悟：

　　对于重点概念、重点原理、重点题型中经常犯的典型错误，要加以总结归纳。理清犯错原因、错误表现、纠正办法。比如：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而不是社会主义经济的组成部分;我们要积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不能与社会主义制度相适应。

高一学习心得10

　　这学期按照学校的工作计划,制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，一日常规，宿舍内务、纪律，两操，教室纪律、卫生，宣传，学习和各项活动等方面都取得较突出的成绩。但也出现不少问题，因此深刻体会到班级管理是非常地困难，可以说因素众多，错综复杂，没有固定现成的模式可套用，为什么这样说呢?因为现在的孩子思想很复杂，也很有个性，做好他们的工作很难。下面是我个人的班主任工作的心得体会：

　　一、摸清班级情况

　　因为是刚组建的高一新生班，共有56人，其中男生31人，女生25人，34人是正榜生，4人为开学后补录生。有利的一面是：该班是高一年级第一层次的班级，绝大部分学生智力正常，绝大部分身体、心理健康，整体素质较好;不利的一面是：有1人()的心脏有问题;有5人无心学习，有恋爱现象;还有个别学生有频繁的与社会的不良人员交往的恶习;还有部分学生的行为习惯、学习习惯较差，这些情况如不引起足够的重视，会给这个班的.建设带来了相当大的阻力。

　　二、逐步完善班级管理

　　这个班组建后，就进行了为期10天的军训，军训期间，我注意物色班委和团支委的人选，回校后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开两委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出。为了使这些班委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。期中模块考试后实行了班长责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了令人嘱目的成绩，本学期我班在军训中被评为先进班集体，在广播操比赛中，荣获年级第一;在秋季运动会中，我班取得了高一年级总分第五;在后期的卫生评比中，几乎周周榜前。

　　三、抓好养成教育

　　刚进高一，班主任就要注意抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下：

　　(1)加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。

　　经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

　　(2)行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决不手软。

　　(3)学习习惯的培养：每天早上6∶10进行早读，7：30早自习，中午1∶50进校，晚6∶15进行听力。作业必须按时按质按量交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成。

　　四、落实班会制度

　　1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

　　2、形式：丰富多彩、不拘一格，虽无定法、但有良法。

　　从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素质。本学期已开展以下几个主题班会：《高考前的定位》《成功后的思索》《法意味着什么》《相约圣诞party》《金钱是否万能》《能力和分数谁重要》实行班会制度的收获：

　　(1)通过班会，能重点及时解决班级存在的主要问题。

　　(2)通过班会，提高班级管理质量，提高工作效率。

　　(3)通过班会展现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性。

　　(4)通过主题班会，能活跃班级气氛，提高学生的综合素质。

　　(5)通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌。

　　3、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。

高一学习心得11

老师们，家长们：

　　大家好！

　　很荣幸作为高一学生的代表在这里向各位谈谈自己在##中学习的几点深刻体会。我知道，家长们今天能够在百忙之中特意抽出时间，来参加这个家长会，既是对学校工作的支持也是自己对孩子深切的关爱和忧虑，期望子成龙，女成凤，又担心他们在高中阶段，不能做好份内的事情，不能考上一所名牌的学校，不能拥有一个灿烂光明的前途。高中该怎么学，在哪里学？这应该是家长们普遍所头疼的问题。

　　一年前，就像各位的子女一样，我考入##中。初到一中时，我一度陷入迷茫之中，不知出路何方。与初中截然不同的学习生活，让我的生活变得磕磕碰碰。我忽然觉得自己并不适合高中的学习。当时，我的班主任吉鸿星老师觉察出了我的异样，特意找我谈话，安慰我，重新点燃了我斗争的志气和学习的激情。同时，各位任课老师也纷纷向我们介绍各门学科的特点以及学习窍门，并牺牲他们的课余时间，一对一地向我们传授学习的经验。在与老师交流互动的过程中，我渐渐转变了自己对待学习的态度，由被动变为主动。在初中里令我颇为苦恼的学习，上了高中，竟然生动有趣了起来。我不再为有假期而欢呼，不再为学习时间的延长而苦恼。与此同时，我与各位老师建立了良好的友谊。我也由一个比较腼腆内向的女孩，变得活跃开朗了起来。学校也特意组织了讲座，告诉我们如何培养良好的学习习惯，怎样融入高中紧张的学习生活，面对学习中所遭遇的困难和挫折，不仅使我们快速地适应了高中的生活，也给予了我们极大的人生启迪。

　　有时候，我会想，倘苦我现在在##中就读呢？或许我只是一粒不起眼的沙子，被周围的珍珠湮没。有谁会去刻意培养我呢？常一中不同，它以博大的'胸怀容纳了我，它可以接受从零开始，倾其所有，将一颗沙子磨砺成光彩四射的珍珠。对此，我完全有理由相信，两年以后，我一定不会比那些在##中就读的同学差劲。甚至可以比他们更加出色，更加完美。在一片对林中，有太多的参天大树，小树就难以生存，而没有大树，小树反而能更好地接受关爱的阳光。我为选择##中而感到幸运，我衷心感谢##中认真负责、谆谆教导的老师，给我创造了良好的学习条件。

　　与此同时，##中注重学生的全面发展。球场上，有我们学生矫健的身姿，春天里，我们用坚定的脚步丈量了春天的长度，两个小时的拉练，让我们学会更好地忍受生活中的苦和痛；五四运动的大合唱，让我们的心灵更为广博，斗志更为昂扬，信心更为充盈，也让我们明白了团结与合作的重要性。##中的学生会、绿叶子社团等，由学生组织，极大提高了学生的管理能力与口才，开阔了学生的眼界，而这一切，都是我们日后从事职业所必备的能力。

　　##中是一片浓厚的土壤，呵护每一颗幼芽的成长，它为我们插上梦的翅膀，飞向成功的彼岸。我衷心希望各位家长，能放心地把孩子送入##中，安心地送入##中。##中也定将让你们感到满意。

　　##中，我无悔的选择！相信你也一样！

　　谢谢！

高一学习心得12

　　高一数学学习心得：计算

　　高中涉及到更多的内容，而计算是一项基本技能，对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算，代数式的变形等方面如果还存在问题，应该把部分再好好复习巩固一下。若计算频频出现问题，会成为高中学习的一个巨大的绊脚石。

　　高一数学学习心得：反思

　　很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。总结知识点之间的联系和区别，反思一下知识更深层的本质。三、预习高一的知识。新课程标准的高一第一学期一般是讲必修1和必修4两本。目前高中采取模块教学，每个学期2个模块。

　　必修1的主要内容：

　　集合：数学中最基础，最通用的数学语言。贯穿整个高中以及现代数学都是以集合语言为基础的。一定要学明白了。

　　函数：通过初中对具体函数的学习，在其基础上研究任意函数研究其性质，如单调性，奇偶性，对称性，周期性等。这一部分相对有一定的难度，而且与初中的联系比较紧。基本初等函数：指数和对数的运算以及利用前面学到的函数性质研究指数函数，对数函数和幂函数。这部分知识有新的计算，并且应用前面的函数性质学习新的函数。

　　必修4的主要内容：

　　三角函数：对于初中的角的概念进行扩充，涉及到三角函数的运算以及三角函数的性质。

　　平面向量：这是数学里面一种新的常用的.工具，通过向量的方法可以方便的解决很多三角函数的问题。这种方法与平面直角坐标系的联系比较多，但与函数有所不同，应注意区别与联系。

　　三角恒等变换：这部分主要是三角的运算，属于公式很多，运算量也比较大的内容。统观上述高一第一学期的内容可见知识非常多，而且这些知识在高考中的比重也比较大，因此若在高一一开始不能学好，对于后面的学习是会有一定影响的。因此，要考虑到初高中知识的差异，对自己的学法进行改进，最后要适当的预习一下新高一的内容，以期很快的适应高中的数学学习。

　　有关高一数学学习心得推荐：

　　一、《集合与函数》

　　内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。

　　复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。

　　指数与对数函数，两者互为反函数。底数非1的正数，1两边增减变故。

　　函数定义域好求。分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数;

　　正切函数角不直，余切函数角不平;其余函数实数集，多种情况求交集。

　　两个互为反函数，单调性质都相同;图象互为轴对称，Y=X是对称轴;

　　求解非常有规律，反解换元定义域;反函数的定义域，原来函数的值域。

　　幂函数性质易记，指数化既约分数;函数性质看指数，奇母奇子奇函数，

　　奇母偶子偶函数，偶母非奇偶函数;图象第一象限内，函数增减看正负。

　　二、《三角函数》

　　三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。

　　同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割;

　　中心记上数字1，连结顶点三角形;向下三角平方和，倒数关系是对角，

　　顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小，

　　变成税角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变，

　　将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值，

　　余弦积减正弦积，换角变形众公式。和差化积须同名，互余角度变名称。

　　计算证明角先行，注意结构函数名，保持基本量不变，繁难向着简易变。

　　逆反原则作指导，升幂降次和差积。条件等式的证明，方程思想指路明。

　　万能公式不一般，化为有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用;

　　1加余弦想余弦，1 减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范;

　　三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围;

　　利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集。

高一学习心得13

　　一、记提纲。一般说来，老师的课堂板书就是课堂学习内容的纲目。这些纲目是任课老师在研透教材内容基础上，根据教学体会写出来的，它反映了授课内容的知识结构和要点。把他们记下来，有助于学生理解、掌握、复习新课内容和知识体系。

　　二、记疑点。一是学习该内容时容易出现的问题，记下来提醒自己;二是课堂上没有弄懂的问题，便于课后弄懂它。

　　三、记方法。课堂上老师常常会讲解解题的技巧、思路和方法。这些对于开发学生的智力、培养能力是十分有益的。将这些方法记录在册，并根据所记录下的方法进行理解、复习，并且日积月累，举一反三，有助于大大提高自己的思维能力。

　　四、适当记。应该强调的.是，上课应以听为主，辅以笔记，不能以笔记代替听课或影响听课;课堂笔记随堂记录，课后应及时补充、整理，以便以后复习，并培养整理笔记的习惯。

　　我呢，在下学期会买好多好看的皮本子，在上面写提纲，考试前看一看，相信我一向考不好的数学会考得很好，语文呢，老师早就要求我们做了，没必要再一次提醒。

高一学习心得14

　　时间就像那无情的流水，一天一乾坤过去了，我也在中学度过了充实而快乐的一个学期。

　　一个学期来，我学了很多的知识懂得了很多做人的道理。感谢老师对我的培养！有趣的有理数多姿多彩的图形整式的加减一元一次方程各种描写方法一篇篇短小精美的.课文向我展现丰富多彩的大千世界熟悉了新自我懂得了过有情趣安全健康的生活还了解了中华文明的起源统一国家的建立和政权分立地球与地图天气与气候居民与聚落生物圈和生物细胞和病毒等等，真是非常丰富。而最令我快乐的是我最终学会了学习英语的方法，可是我不能骄傲，因为我的英语成绩还不是非常好，但是，我会继续努力，直到满足为止！当然，有快乐的事也必定会有不快乐的事了。而最令我不快乐的事就是我对语文学的不是很好，也许是我阅读的太少了吧。不知道为什么的，凡是一到了上语文课的时候，我很自然的就会“变得”爱说话爱玩小动作，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主的讲起话来，等我停止讲话的时候，老师要讲的内容都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不坚固。不过，我绝不会放弃语文，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在下个学期“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好，以的状态迎接下个学期的“来临”。

　　老师们都提过，高中是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里继续加油！

高一学习心得15

　　其实历史与理科不同，数理化可能在临考之前是很难突击的，但是像史地政这样的文科在考试前抱一下佛脚然后拿到一个比较理想的分数应该不是很难的事情，下面一点点心得跟大家分享一下。

　　首先在课上尽量保证听课的效率(当然对于想学文科以及历史想拿高分的同学是肯定的啦)。如果实在做不到，也应该做到左耳朵进右耳朵出，至少对老师说过的内容有一个大致的印象，不要连这节课讲的是古代的还是现代的，中国的还是外国的都不知道，这样在最后总复习时才不至于一头雾水。

　　练习题也要跟上进度，选择题最好要自己全部认真地做，因为选择题是对书上一些细碎的知识的归纳总结，我们看书的时候可能会很容易忽略的东西。三新上的大题我个人认为复习时可一带而过，主要以复习提纲上的为主。

　　我在历史考试之前的.大约两个星期就已经开始复习了，第一遍的复习要特别仔细的看书，要细到每一句话，每一个字，甚至不是正文的内容也要看，如“历史纵横”，边看边记，然后在脑海中形成一个清晰的架构和知识的轮廓。当然，看一遍书就把所有的点都记下来几乎不大可能，所以我一般还会进行第二遍的阅读，巩固记忆。

　　以上的任务在考试前两天就应该完成，那么考试前几个小时复习什么呢?应侧重在对大题的梳理上，每一个问题的条理都要很清晰明了，能一二三四地列出来，在答题时也要注意表达的准确性和完整性。

　　以上是我学习及复习历史的方法。

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