开心校园作文10篇

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开心校园作文10篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的开心校园作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

开心校园作文10篇

开心校园作文篇1

　　国庆节之前都很开心。

　　有一天，上午最后一节课是体育课，付老师进教室的时候，问：“今天上午，谁评上校级成功之星了？”被评上的小朋友都举手了。我很高兴，因为我也是被评上的。付老师高兴地说：“好，那么现在我们来玩一个游戏!大家都看过《西游记》吧？”小朋友都说对。付老师说：“那么《西游记》里的那个孙悟空是什么样子的呢？你能摆出他的形象吗？”付老师请任宇舜来回答。任宇舜做了个样子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了。”付老师摆了一个样子说：“孙悟空就是这个样子的呀!”“那么唐僧又是什么样子的呢？”小朋友想来想去说不出来。付老师说：“唐僧就是这个样子的呀!那么白骨精又是什么样子的呢？”小朋友都张牙舞爪的`。付老师说：“答对了。那么我先说一下游戏规则。游戏规则就是两个人背对背着，我数到三，你们都转过身来摆一个架子。记住哦，孙悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孙悟空。看看你们到底摆出什么样子？如果我和任宇舜背对背着，任宇舜摆出来一个孙悟空，我摆出来一个唐僧，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墙壁了，就不要抓他，如果没有碰到墙壁就抓住了。那么输的人背着赢的人在教室里走一圈。”小朋友们都笑翻了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了。”付老师说：“那么现在谁和任宇舜比一下？”他请了一个小朋友上来。结果那个小朋友摆出的是唐僧，任宇舜摆出的是孙悟空，付老师对那个小朋友说：“你追呀——你!”

　　我和高诺也被请上去了，好几个小朋友都被请上去了。这时候，一个小朋友被高子涵抓住了。付老师说：“好的，那你背着他一圈!”“哈哈，太好笑了!”小朋友笑得人仰马翻的。这时候呀，下课铃声响了，付老师说：“好，这个游戏先结束了。下次我们再玩，好吗？”小朋友都笑着说：“好!”

　　放学提时候，妈妈很早就来接我了，我跟妈妈说：“妈妈，今天真高兴!”妈妈说：“那么最高兴是在什么地方？”我说：“就是在那节体育课上，那节体育课可真好玩!”

开心校园作文篇2

　　9月16日，秋高气爽，校园里桂花零零星星地开了，空气中流淌着淡淡的.清香。下午，我和悦悦等人在楼底下小草坪上踢球。

　　我和悦悦是一对，王离和张壮壮是一队。比赛开始了，我们对没有守门员，而他们队却有个守门员，是王离。这下我心想：“哈哈!这个小壮壮就知道铲球，看我不把你脚踩‘瘪’才怪呢!”

　　我们对发球，我先踢，然后传给悦悦。张壮壮上来了。“你铲呀，我就踩踩踩，哈哈，不敢铲了吧!”到球门旁了，悦悦的一射让王离知道了方向，就朝那边扑去。“哎呀!没射进呀!”一声声叹息从悦悦嘴里传出来了。

　　对方发球了，壮壮猛得向前冲来，完了，我们没有守门员。我使劲地踩，但还是不见效果，突然，对方射门了，球进了!“啦啦啦，赢了呀，赢了就是爽!”张壮壮欢呼起来。

　　应该我们发球了。我们假装还是按老套，但后面就改了，悦悦站在左边，我站在球门旁，悦悦一脚直传给我，我就抬脚射门，球进了!“谁不如谁呀，我们也可以踢进们，哼!”

　　对方发球，快进门时，我把球抢下，踢到他们的球门旁就停下来。我轻轻的把球一踢，球进了，YE!“啦啦啦，哈哈!”

　　这次比赛真是太惊险，太刺激了。我希望快点到星期六，我就可以再玩一次这么有趣的比赛了!

开心校园作文篇3

　　校园里时时刻刻都会带给我们意想不到的惊喜，今天，我就要向大家说说我在校园里的开心事儿。

　　我是一个喜欢写作的男生，我有很多篇作文都在报纸上发表了。

　　一天，报社叫我去领稿费，我激动地带着妈妈去了报社，领到了45元，我开心极了。可是，在回家的.路上，我却在想：“有了这笔稿费我该怎么花呢，是买吃的？不不不，还是买玩的吧。”正当我摸不着头脑的时候，我突然灵机一动：“对了，老师不是说有东西要和大家分享吗，我可以买吃的分给大家呀。”我毫不犹豫地把我这个想法告诉了妈妈，妈妈十分支持我这个做法，并打了电话给陈老师，陈老师也很支持。于是，晚上我和妈妈出去逛街的时候，就顺便把吃的都买了。不久，我的快乐在班上分享给了大家，同学们在讲台下欢呼雀跃，我的心里就像刚刚吃了一碗蜜一样甜。

　　那一天，我把我的快乐分享给了大家，不大那家得到了快乐，我也得到了更多的快乐。我将把那一天永远地记在我的心里。

开心校园作文篇4

　　我们的校园充满了阳光，也充满了温馨和团结。在校园里，我看到了专心致志学习的学生，闻到了芳香扑鼻的花香，听到了一阵阵朗朗的.读书声……

　　春天，我们走进美丽的校园。我贪婪地欣赏春天给我们带来的春色。记得有一次，我和我的小伙伴们一起偷偷摸摸地去了后花园玩。我们小心翼翼地生怕惹到了那只凶猛的大公鸡，听说那只大公鸡会啄人，所以我们提心吊胆，慢慢地走到了鱼池边，看见了很多鱼，还猜那些鱼的名字。我们猜的名字有：灯笼鱼、泡泡鱼、刺猬鱼、水母鱼、水泡鱼等等。说着说着，我们走到了水池边的小桥上，看见水池的小桥旁有一座美丽的小凉亭。我想在小凉亭里纳凉一定是一种美得享受。看着看着，我们走到了小屋旁，突然出现了一个人。我们惊慌失措地跑开了。在回教室的路上，我们为刚才之举捧腹大笑，开心极了。

　　我们的校园充满了阳光。我们在校园里开心地生活学习。亲爱的朋友，我们欢迎你们到我们学校来参观。

开心校园作文篇5

　　存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。

　　20xx年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8。0级的特大地震。

　　为了尽快帮助灾区人民重建家园，我们学校卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱，大家的热情非常高涨。

　　在琳琅满目的.物品中，义卖活动我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬咦？我们的展区怎么无人问津？怎么只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮助他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离么办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了，又了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描写小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描写了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但是我心里很高兴，因为我通过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。

　　我们的校园是一个大集体，这里的生活是丰富多彩的。在这里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮助，学会了求知。校园的生活多么美好！

开心校园作文篇6

　　我们期盼已久的校运会终于来到了。运动健儿们个个斗志昂扬，满怀信心，好像得不到第一名就不罢休似的。

　　我们下到操场时已经是人山人海。比赛快开始了，我跑到三人板鞋的比赛区域，帮我们班的学生呐喊助威，旁观的同学心理可是比参赛者还紧张。终于比赛在裁判的一声令下开始了。运动员们听到口哨声就整整齐齐地出发，她们三位配合得非常默契，速度快到恨不得直接飞过去。第一组的人员顺利完成了任务，直达终点。接下来就是最麻烦也是最困难的一个步骤来了——换组。如果选手出现了一个小差池，那很有可能就会输掉比赛，毕竟时间可是不等人的！就在大家的神经绷紧时，第二组已经快速并完美地完成了交接步骤，但大家的.心还是没有放松，因为不到终点就没有胜利，我们在一旁大声的呐喊着加油，生怕输掉了比赛。第二组的参赛者也卯足了劲儿，奋力的向前跑。到达终点时，再看看刚出发不久的另一队，我们满心欢悦，脸上挂着激动的笑容，忍不住大声地“耶”了出来。

　　后面我还去观看了很多的比赛项目，都获得了不错的成绩。特别是拔河，大家都咬着牙，绷着脸，头向后仰，使劲的往后拉，获得了第一名！

　　作死校运会，我很兴奋，也很开心。

开心校园作文篇7

　　北风呼呼地吹着，严寒侵袭着大地。在这滴水成冰的日子里，花儿凋谢了，树木干枯了，万物都像死了一般，最能吸引我的是那在校园傲然挺立的松树。

　　松树有着棕色直直的树干，绿色的树冠，刺儿一样的松叶，显得刚劲挺拔。它虽然没有娇艳的颜色，但它朴素美丽，亭亭玉立，能抵挡住风雪。四季中，它颜色不变，仍是那一身翠绿。

　　站在它身边的杨树虽高大，但在狂风的'威胁下，只好脱了绿色的外套;而柳树虽美，也经不住严寒的打击，只剩下光秃秃的枝条;而松树却不怕，仍就挺立在那里，风和雪都想征服它，也都未如愿以偿。

　　松树顶着风，冒着雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不惧怕。

　　夏天的松树可不同了，它在酷热的夏季里挺立着，为我们遮凉。

　　我看见这松树，不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的解放军战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天，还要去迎风站哨。难怪陈毅将军为它题诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

　　松树啊，我赞美你，我歌颂你，但我更敬佩你，是因为你有着饱经风霜，无私奉献的精神。

开心校园作文篇8

　　在育英二小，我们已经生活了六年，这最后的一段时间，给了我一个机会写这次征文，这篇文章不写给任何一个单独的人，写给共同相处了6年的好伙伴——六（5）班。

　　六年前，我们都还只是五、六岁的孩子，在家长的带领下，我们从四面八方走进了校园，冥冥之中，又进了同一个班级，熟悉对方，对当初的我们来说也只需要短短的几天。

　　育英二小，偌大的校园，宽阔的.操场，春夏秋冬，寒来暑往，六年过去，这不大的校园里，却承载了太多我们的回忆。课堂上的一次次精彩瞬间，班级得到荣誉的每一个刹那，乃至同学一次次的争吵，都在我们的心中留下不可磨灭的痕迹。

　　我感谢六（5）班的每一位同学，也感谢现在我身边的每一位朋友，你们陪我度过了六年，或许我们争吵过，矛盾过，但我相信，这些并不是要忘掉的东西，在我们六年的学习生涯中，这些印记，能让我们更加铭记这份情谊，铭记这六年的小学生活。

　　在育英二小，我们从陌生到熟悉，从孩童到青少年，六年的时间，却仿若弹指之间，转眼间只剩下短短的几个月供我们相处，不舍之余，不禁勾起了我对这六年来的回忆。

　　曾几何时，在运动会上，我们一边抱怨口渴和天气热，却还是声嘶力竭的为班上的同学鼓劲加油；曾几何时，为了一点点小事我们也能莫名其妙的开怀大笑；曾几何时，我们上一秒还在争吵，却下一秒就能和好；曾几何时，我们一边互相“嫌弃”，却在和别的班有争执时拼命护短；曾几何时，我们一起冒着“生命危险”去干违反学校规定的坏事。

　　无需多言，这一幕幕宛若黑白的短片，在我脑海中一闪而没。

　　整整六年，在人生中再也没有一群伙伴，能一直陪你走过一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有几个六年呢？

　　人生就是一趟列车，我只是和你一同前行六年的过客，总有一天我会离开这趟列车，但，希望我带给你的，是一段值得铭记的光阴，但愿，我们在列车上相处的记忆，永不逝去。

　　或许，在几个月后，我们终究要各奔东西，终究要分开，可即使要分开，那又怎样？这段美好的记忆已经烙印在每个人的心中，六年的时间，我们一起经历了太多太多，只要我们记住一起的经历，一起成长的过程，足矣。

　　不知道十几年过去，我们能否再相见，但我只想说：六（5）不散，我们，永远是好伙伴！

开心校园作文篇9

　　校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。

　　清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛也显的格外娇艳，到处散飘一股股的`花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。

　　早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。

　　第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。

　　转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。

　　不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。

　　下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的午睡。午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在入神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。

　　我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！

开心校园作文篇10

　　校园里时时刻刻都会发生开心事，最近，我有了一件开心事，下面，就让我一吐为快吧!

　　一个月以前，老师推荐我参加全国少先队队刊《小主人报》的面试，我听到这个好消息后高兴地差点跳起来，我一回家就叫爸爸妈妈帮我填报名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交给了老师。过了几天，我接到了面试通知，叫我11月29日去南昌市科技活动中心参加面试。于是，我29日一大早我就起了床，赶紧洗好脸刷好牙，生怕迟到。我早早地来到了考场，等了好一会儿，终于开始面试了，一个老师带着我们来到了一间笔试的教室，一开始我紧张极了，生怕名落孙山，老师先给我们每人发了一张纸，要求我们写好姓名，再把上面的第一道题做一下。我仔细审题，看见要求我们把上面的`话再抄一遍，那不是太简单了吗!我马上搞定了。接着我和第一批参赛者一起来到口语面试的地方，那位阿姨问了几个问题，一旁的特约小记者在给我打分。最后一关，老师让我们模拟采访自己的爸爸妈妈，接着，又发了一张试卷给我们，让我们写上问题让父母来回答，我怀着紧张的心，立刻把采访卷交给了妈妈，当妈妈答完卷子以后，我立刻拿着卷子交了上去，和爸爸妈妈回家了。过了几天，录取名单出来了，我被录取了，我激动地带着妈妈去报了名，报完了名就回家了。

　　那一天，我成为了一名真正的小记者，我将会把这一天永远地记在我的心里!

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