我是老师作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我是老师作文5篇，希望能够帮助到大家。

我是老师作文4篇

我是老师作文篇1

　　“老师”，多么圣洁高尚的一个名词啊！每一个人都有自己所敬佩的老师，而我也不例外，最令我敬佩得五体投地的是我们班主任——陈老师，她是一个既普通又平凡的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双炯炯有神的眼睛，看着我们的`时候，像湖水一样清澈，又像细流一样温存。

　　每当同学们在课堂上不够专心时，她会用眼睛提醒同学们，每当同学们积极回答问题时，她会用赞扬的目光激励同学们。

　　我们的老师像母亲一样关心、爱护我们。在教学方面十分负责，对学生循循善诱。记得有一天在课堂上，老师要求我们背诵二十五课的《古诗两首》。“一号、二号、三号……”老师从容不迫地念着同学们的名字，而我却还不知道怎么回事。于是就问旁边的晓君同学，她小声的告诉我：“你不知道吗？昨天老师不是要求我们背诵二十五课的古诗两首吗？”这时我才想起昨天老师要求我们背诵课文的事。

　　这下我慌了：“哎呀！昨天只顾着玩，却把这事给忘了，怎么办呢？眼看就要到我了。真不知道该怎么办？肯定会被老师大骂一顿。”“七号”老师叫我了。我慌张地站了起来，低着头，等老师训斥。出乎我意料的是老师并没有骂我，而是一字一句的引导我读……

　　下课后，我去老师办公室认错，老师说：“知错能改就是好孩子……”。经过老师的教诲，我认识了错。啊！这都要谢谢我们班的陈老师，她教给我知识，教给我做人的道理。

　　老师，我爱你！

我是老师作文篇2

　　当我第一天跨进校门时，我看见了一位脸上带着甜甜的笑容还一边用可爱、调皮的声音向我们打招呼的老师。当时，我想：如果这位有两个小酒窝的老师来教我该多好啊！

　　走进明亮而又宽敞的教室，我连忙走到讲台下面，猛地一抬头，呀！是您！从那时起我就坚信您是我船上的指南针，将引领我勇闯书的海洋。

　　还记得二、三年级的时候，身为一班之长的我要帮您打字。就在我十分认真地一个一个敲着字母时，您被我因过度认真而展现出的可爱引逗了。您说：“希希，要是以后再这样打可就不行了哦！”于是，放学一回到家，还没放下书包，我就“噌”的一声跑过去哀求爸爸教我打字，就这样我们家的电脑上出现了一个软件——金山打字。有了它，我的打字姿势和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一个真正会打字的。

　　转眼间，两个星期过去了。在一个单元中提到了查字典的方法。这么着，您就举行了一个查字比赛。比赛那天的早晨，我是充满信心地大踏步走进教室的`。为什么呢？那是因为头一天晚上我可一个劲儿地在背怎么查字典呢！可没想到，一动手查起来，我就傻眼了，背的东西全都被扔到九霄云外了。脑袋里只剩下了一句话，一句您经常说的话“好记性不如烂笔头。”

　　最让我敬佩的是您每次都能在星星小舞台时为大家呈出一份惊喜，使我们班成了集体荣誉感强又富有艺术特色的班级。

　　现在，当我静静地仰望着那宝石般蓝的天空和那薄薄的白云，就会想起您所教我的每一件事，让我不由地发出感叹：“老师，是您引导了我啊！”

我是老师作文篇3

　　我敬佩的一个人是我们的语文周老师，一提起她，一股敬佩之情就油然而生。

　　周老师个不高，一双大眼睛闪着智慧的光芒。周老师虽然貌不出众，但她却是一位德才兼备的好老师。

　　上课时，周老师像一本《百科全书》，她常带领我们在知识的海洋里遨游。瞧！周老师口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。每当同学们上课时提出不懂的问题，她总是耐心地解答，随着同学们谜团逐一解开，周老师在同学们心目中地位又更上了一层。

　　上作文课时，周老师像一本《作文大全》，她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，周老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，让我们欣赏。周老师说：“文似看山，不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为周老师的.认真，使同学们的作文有了质的飞跃。

　　生活中，周老师更像一本《思想品德》书。她告诉我们要怎样做人。

　　不论周老师是《百科全书》，还是《作文书》和《思想品德书》她都值得我敬佩。

我是老师作文篇4

　　说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：李老师。

　　李老师是我们五（2）班的班主任，。李老师30多岁，个子高高的、头发短短的，显得十分干练。眼睛不大，却能洞察先机，当你上课开小差的时候，他的一双炯炯有神的眼睛总能发现，马上给你善意的提醒；当你成绩提高的时候，他慈祥的目光总能给你鼓励。

　　语文高级教师李老师教学十分认真，他讲的课可真是引人入胜，幽默风趣的他引经据典，充分调动大家的积极性参与到课堂教学中。课后他认真备课，付出了大量的时间和精力为我们准备课件。有心的他给我们打造了一片课外天地，让我们在电脑教学平台上做题，日积月累下来，培养了我们自主预习学习的`能力。他的教学也十分细致独特，他用独特新颖的方法做了很多多媒体教学方案，让我们在家里的电脑上就能学到知识。深受家长和师生的好评，也为我们节省了时间，提高了效率。

　　在学习上李老师也给予了我们莫大的帮助，每次我们有不懂的问题他总会不嫌烦的教我们，耐心地解答每一道题。遇到困难时，他总会想尽一切办法帮我解决。

　　他不光教学认真，他还在生活上总是给我们细致入微的关心。冬天天气十分寒冷，我们去上游泳课，游完之后头发全湿了，到了教室身体都快冻僵了。李老师见此情况，急忙赶到办公室，帮我们拿来了电吹风，一一把我们的头发吹干，他就像对待自己的孩子一样，那么体贴那么关心我们，寒冬里我们身心顿时暖如春风拂过。

　　他不仅细致入微的关心我们，还在小事指导我们生活上的技巧与习惯。一次上课，教室很暖和，很多同学脱下衣服，随手一团、一折。而李老师把脱下来的衣服小心地把它放在桌子上，他先把衣服放平整，再把衣服上的拉链拉好，然后又细心地把两个袖子搭在衣服中间，把帽子轻轻一折，便落在了两个袖子上面。紧接着，他把衣服下端一翻，折叠衣服上面，这样一来，衣服变成了一个整整齐齐的长方块。李老师又将它轻轻抱起，放在了桌角上。就这么一连串小小的动作，就把怎样叠衣服的整个过程清晰地展现在了我们眼前，就这么一个小小的举动，就清晰地告诉了我们应该要怎样做才能使生活变得有条不紊。李老师处处通过他的言传身教，潜移默化的影响着我们，我们能不敬佩他吗？

　　他——李老师。他是我们的好老师，也是我们的好伙伴。是他为我们铺开了知识的道路，是他给了我们信心与关心，他是我们走向成功的道路上的一盏指路明灯，有谁不会敬佩他呢？

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