有关校园的树作文合集9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的校园的树作文9篇，欢迎大家分享。

有关校园的树作文合集9篇

校园的树作文篇1

　　我的校园里有一排齐刷刷的梧桐“老兵”一年四季守护着我们的校园。

　　春天悄悄来到，梧桐树伸出浅绿色的“小手”，来试探春天的温暖。几个新期过去，到了春天的中旬，那些小芽就长出了一片片淡绿色的'小叶，手掌形的叶子油亮油亮的，阳光一照，闪闪烁烁，像是给梧桐树缀上了许多绿色的宝石。

　　夏天到了，梧桐树浅绿色的“小手”已经变成了翠绿色的“大手”，树上的果实随着风儿荡秋千，夏婆婆也为梧桐“老兵”送来了翠绿色的“大衣”，此刻，我们在树下嬉戏、玩耍，梧桐树撑开巨伞，为我们拖住骄阳。

　　无痛最美在秋天。几场秋雨过后，它的叶子就被染成锈红色的了。几阵秋风后，梧桐树的叶子三三两两的落下，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。此时，蓝天高远，秋阳淡光，走在树下，仿佛置身与图画中。纵然西北风一夜刮尽树叶，也不必可惜，那满地铺金，不正象征着金色的丰收季节吗？

　　冬天，残酷的冬爷爷抢去了梧桐树的“衣服”梧桐树光秃秃的枝丫，倔犟地挺立在那里，顶寒风，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，敬意油然而生。一阵北风吹过，树上的小果实一摇一摆，像顽皮的小孩在荡秋千。

校园的树作文篇2

　　当我们走进校园的时候，第一眼看到的就是校园西面两棵高大挺拔的梧桐树。它们就像两个忠诚的卫士日夜守卫着校园，陪伴我度过了一段美好的时光。

　　春天，细雨如丝，梧桐树抽出了新的枝叶，吐出嫩黄的芽苞，那一粒粒芽苞如同一颗颗绿色的翡翠缀满枝头。几天之后，芽苞变成了一片片嫩叶，仿佛婴儿的小手，在和煦的春风中摇摆着，非常惹人喜爱！

　　夏天，骄阳似火，梧桐树长得枝繁叶茂，形成一个巨大的树冠，宛如一把撑开的大伞。这时候的叶子像一把把小蒲扇，在阳光的照耀下，绿得发光，绿的发亮，梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉，做游戏……

　　秋天，金风送爽，梧桐树有的呈墨绿色，有的变黄了。一阵阵风吹过，黄叶慢慢往下落。有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的.像降落伞，款款而降；还有的像荡起的秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，拿它做书签，做标本，贴叶画……

　　冬天，寒风呼啸，梧桐树落光了叶子，只剩下粗壮的枝干。下雪了，整棵树银装素裹，就像童话中的老爷爷，憨态可掬。我们在“老爷爷”身边堆雪人，打雪仗……

　　校园里的梧桐树，一年四季景色迷人，给我们带来无穷欢乐，我爱校园里的梧桐树！

校园的树作文篇3

　　在充满生机的校园一隅，挺着高大挺拔的身躯，立定不摇地站在这里。我，是一棵椰子树。

　　和其他不同的树木比起来，我的腰，没有漂亮的线条，甚至没有令人心悦目的小花；但也正因为如此，孩子们喜欢围绕着我打转，拥抱我的躯干。此刻我能听到他们笑声，感受他们体温，即使寒冷的.冬天里，也能感到温暖、幸福，让我忘记严冬的酷寒和孤独。

　　我是如此的幸运啊！我拥有爱我的孩子们，也有安全的地方让我好好看着他们，我珍惜这一切。但像我一样的树又有多少呢？他们所受到的迫害，是我无法想像的。他们对这个环境的贡献，更是不可抹灭的。只因是人类的贪图、自私，造成无法挽回的局面。

　　每一棵树都有自己想要守护的土地，但是人类并不了解。这一片大地，是由谁来一同支撑呢？在四季当中，不论是寒冷的冬天、酷热的夏天，我们一直屹立不摇地在同一处，而被忽略了吧！可是我们总是能张开双手，迎接每个需要我们的人，哪怕是任何风风雨雨呢！

　　我们从来不要求任何回报。鸟儿在我们身上养育着刚出生不久的雏鸟；小女孩、小男孩们带着天真的脸庞在我们身边东躲西藏；失恋的女孩在树下痛哭流涕……种种画面，对人们来说是再平凡不过，在我眼里却是深深刻在印在心里，每个画面都让我如此悸动。

　　不管人、事、物如何改变，我会一直站在这里。我，是永恒不灭的大树。

校园的树作文篇4

　　我是一株长在学校西北角的大树，我长得并不秀美，身上还有个大大的树洞，我总担心有孩子经过我身边时，会把一些纸屑之类的东西塞到我的洞里。奇怪的是，我担心的事到现在也没有发生过。倒是有许多孩子会专门过来，摸摸我的身体，对着我的洞说出他们的秘密。你想知道秘密吗？只要你悄悄地靠近我，就会听他们的喃喃自语。

　　“树洞，你知道吗？昨天我送作业到老师办公室，李老师不在，我要离开时不小心地把老师桌子上的玻璃杯碰倒摔碎了，”一个胖乎乎的小男孩，一大早就来到我身边，摸摸我的树洞，低声地诉说起来。“我吓坏了，心里怦怦直跳，慌忙地看了一眼——办公室没人，我低着头悄悄走了。坐在教室面前摆着书，一个字也看不进去。心里像有无数个小鹿在跑。老师进了教室，环视了一眼，高声问：“我桌上的玻璃杯碎了，谁打碎的？”教室里鸦雀无声，我却觉得可怕，总觉得得老师的目光停在我身上，我偏头看到同桌梁鑫，想起他这几天总挨老师批评。当老师提高声音再问一遍，我的喉咙仿佛传出小小的声音：“梁鑫。”老师的脸严肃起来，梁鑫看着老师，一脸莫名其妙，嘴里喃喃着：“不是我，不是我。”老师盯了他一分钟，没有说什么，开始讲课。我觉得这一分钟比过一天还长，心里头也压得沉沉的，一节课，我耳朵里什么也听不进去。放学回到家，吃着妈妈做的我最爱的`甜酸排骨，也感觉没有味道，晚上，翻来覆去，怎么也睡不着。仿佛总有一道失望的目光在盯着我：‘做了错事，还撒谎害人，长大了一定会像故事〈〈狼来了〉〉中那个孩子下场一样。’树洞啊树洞，我今天早早起来，就是要和你说说这事，现在我马上去找找老师承认错误，向梁鑫道歉。”小男孩说完，仿佛放下了千斤重负一样，蹦蹦跳跳地走了。

　　他刚走，又来了一个扎马尾辫的女孩，她讲的是自己为了分数，在考语文时偷偷看了别人答案，现在自己很后悔，还决心以后再也不要不属于自己的东西了……

　　现在，你也和我一样明白了，为什么我的树洞没有果皮纸屑之类的东西的原因了吧？是的，孩子们把我当成了他们的朋友，收藏他们秘密的宝箱，这是他们的心灵花园。我守着他们的秘密，分享他们的喜怒哀乐，聆听他们的心灵独白，也见证了他们懂得了人生的最大财富是——诚信！

校园的树作文篇5

　　班会课时候，老师带我们去观察校园里的树，校园里的确有很多树，桂花树、香樟树、剑兰，还有许多我叫不出名字的树，其中我最感兴趣的是桂花树和雪松。今天，我要把他们介绍给你们。

　　桂花树，它长在老师公寓的门口。左右各有一棵，像两位解放军战士守卫着。它们长得很高大，茂密。密密层层的枝叶把阳光封得严严实实的，叶子是卵形的，深绿色的。到了中秋节前后它就会开出许多像米粒般大小的花，是淡黄色的，香遍了整个校园。小朋友们在课间总喜欢在桂花树下玩，还有几个女生拿着塑料袋在捡桂花呢！听爷爷说，桂花可以泡茶，炒年糕，做桂花糕吃，我想桂花糕一定很好吃吧！雪松长在篮球场的.旁边，一共有三棵，远远看去像三座小山。它的叶子很细，像针一样，是深绿色的。老师说，它们很坚强，一年四季都挺立着，风吹雨打吹不倒它，就是大雪也压不垮它。我想，我也要做一棵勇敢，坚强的雪松！

　　我爱校园里的每一棵，它不仅给我们的校园带来了美丽，更给我们小朋友带来了快乐。

校园的树作文篇6

　　就在这炎炎夏日，我们毕业啦！

　　载着我们的悲，欢、离合的母校大船渐渐地离我们远去。我们即将登上初中的大船！但与母校里的同学结下的深厚友谊，连同校园里花草树木，却将与日成长！纵使我们如蒲公英，为了追求理想而寻梦四方，终有一天，我们将再次重逢，以叙说旧日如金子般珍贵的时光。

　　那是一个炎炎夏日，已然临近期末，知了在树上吱吱地叫着。体育老师向我们宣布小学生涯最后一场体育课时，本来我们男生一听见“体育课”，若在平时，我们定像疯了一般冲下楼去。但现在一个人也不想下去。不仅仅因为天气热，而且因为离别的情绪在我们身上漫延。

　　但该完成的课程还是要进行的，就像往常一样，我们第一项节目就是所谓的“热身跑”。一千二百米，往常不费吹灰之力，今天才跑了两圈半，我就感觉头重脚轻，空气似乎与灼热的阳光合为一体了，我们犹如在热浪里游泳。汗水流了下来，流到了眼睛里，外面的世界似乎与我的眼睛隔了一层穿不透的水帘。

　　离终点还有那半圈——一百米，但我实在跑不动了，正想放弃停下来休息时，突然我看到梧桐树。上学时经常路过的.梧桐树！无论刮风下雨，还是阳光灿烂，一直挺立在那里的梧桐树！似乎向我诉说着坚持的意义，也似乎在对我说：为母校留下最后一个好印象，做一个坚韧不拔的人。

　　那一霎那，心中一动，我下定决心，闭上了眼，用尽了吃奶的力气，向前奋力跑去，尽管身上像背了一个千斤的包裹，但我咬紧牙关，坚持着。不知什么时候，直到双脚已经跨过了终点线……

　　现在我毕业了，今后我还将见到更多的梧桐树，马路上也到处都是梧桐树，但我想，无论是哪里的梧桐树，都比不上母校的梧桐树，不要问为什么。

校园的树作文篇7

　　夏天是枇杷成熟的季节。校园的果园里就有几棵枇杷树，中午或放学后，我都会去看一看，发现枇杷由绿到黄，慢慢地成熟了。

　　果园里的三棵枇杷树和其它果树长在一起，从远处看来并不显眼，走近了才发现它的树干很粗壮，很多树枝从树干里长出来，伸向四面八方。

　　枇杷树的`叶子长长的，呈椭圆形。叶子正面是深绿色的，上面布满了很多规则的经络，就像血管一样。叶子的背面是淡绿的，长满绒绒的细毛，摸上去软软的，很舒服。妈妈告诉我，枇杷树的叶子用热水浸泡煮沸后熬成的汁水喝了之后，可以治咳嗽。

　　树上结满了枇杷，像圆圆的小乒乓球。它开始是青色的，成熟以后变成金黄色。一个个金灿灿的枇杷挂满树梢，漂亮极了。枇杷吃起来甜甜的，它不仅是可口的水果，也是一种治疗咳嗽、哮喘的良药。爸爸告诉我，感冒后喝的糖浆就是用枇杷提炼出来的。

　　我喜欢校园的枇杷树，就让它和我们一同快乐成长吧!

校园的树作文篇8

　　在我们学校的一角立着一棵高大的悬铃树。

　　这棵悬铃树在我们的校园已经矗立了几十年了，它散发出淡淡的清香，树皮是咖啡色的。悬铃树正在茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面；不留一点缝隙。那翠的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命力在颤动。

　　我用手摸了摸树皮，感到特别的粗糙，我仔细看了看树皮，发现上面凹凸不平，有许多小裂缝，它非常粗壮，要好几个同学才能围住它。到了秋天，它结出的果实特别像小铃铛。悬铃树因此得名。

　　下课后有许多同学手拉着手围着悬铃树转圈，向它说着上课的喜、怒、哀、乐，小朋友们说的很开心，悬铃树也听的'很认真。还有好几个同学把悬铃树围起来，把耳朵贴在它那粗糙的树干上，听它会对我们说些什么。

　　这棵悬铃树像一位忠实的卫士，长期守护着我们的校园。

校园的树作文篇9

　　我家院里有一棵梧桐树，它们保卫着我的家园……

　　它长得格外得茂盛，长得那么高大。树干好像刚刚脱了一层皮，都是银白色。树叶子有的是绿色，有的是金黄色。一溜滚的梧桐树，被太阳一照，那银白色的树干，闪着一点金光……

　　在春天的'时候，它会抽出新芽，那“可爱”的小花苞格外的让人喜爱；夏天，梧桐树的叶子长得密密层层的，在太阳的照射下，充满了活力；秋天一到，它的叶子会一个个的往大地妈妈“扑”去，翩翩起舞；冬天来了，梧桐树叶和冬爷爷作着斗争，偏偏往下落……

　　梧桐，又名青桐，为梧桐科梧桐属落叶乔木。树冠卵圆形，树干端直，树皮青绿平滑，侧枝粗壮，翠绿色。梧桐为阳性树种，喜温暖湿润气候，在我国分布较广，耐寒性不强，在酸性、中性及钙质土上均能生长。深根性，积水易烂根，在高温季节受涝3至5天即可致死。生长尚快，寿命较长。发叶晚，落叶早。叶、花、根及种子均可入药，种子还可炒食及榨油。

　　梧桐树，是一种让人敬佩的树，它韧性、刚强、不屈的精神令人折服，我喜欢梧桐树。

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