帮助别人作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的帮助别人作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
帮助别人作文 篇1
在人生漫漫的长河中,我们在许多天,干过许多事,或许损人利己,或许损己利人。但是,那天我才知道,帮助别人自己会更开心。
叮叮叮、叮叮叮,电话响了,我急忙去接,结果一接,就听那人说:不是说好七点半的吗,都快8点了,怎么还没来?这时我才想起前些天约好了一起出去玩的。于是我连说三声对不起,赶紧起床。不一会儿,我火速奔往约好的地点,他们俩早早的在那等我了。一道他们就埋怨我让谈们等那么久。不过死党就是死党,一会儿就原谅了我,而且怪自己怎么会认为我那么早就起来。
走了一会儿,我们到了我们的目的地,溜冰场。付了钱后我们就进去了,玩的不亦乐乎。这时,我同学忽然冲过来对我说:好像外面有个小男孩一直往我们这边看。我顺着他的视线望去,果真有个小男孩在看我们,不过我们一看他就把目光转移了,于是我们就继续玩。不过过了好久拿小男孩还在那,难后我同学就过去问他要不要一起玩,这时我也凑过去了。小男孩回答说不用,但是在同学的硬拉之下说出了他没有带钱,而且也不会玩。我同学说:还以为什么呀,不会玩我们教,没带钱我们付,正好让我满足下当老师的满足感。结果教了一上午,我同学开玩笑的.说:这孩子果然天赋异禀,经我打通了任督二脉一下就学会了。我一见他,果不其然,玩的还真好,都快追上我了。
这件事让我理解了使自己快乐的方法,不一定要损人利己,使自己获得什么才是最开心,最快乐,帮助他人也一样能使我们过的更充实,更满意。这种能使他人开心,而自己也开心的事情何乐而不为呢?
那天以后我才知道帮助别人自己会更开心。
帮助别人作文 篇2
利人乎即为,不利人乎即止。
——《墨子》
助人为乐是我国传统文化的闪光点,亦是做人的道德。
助人为乐,是正直善良的人怀着道德义务感,主动去给他人以无私的帮助,并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。
一个人,在助人为乐的道德实践中,会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说:“一个人给予别人的东西越少,而自己要求的越多,他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到:世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人为乐,首先要树立正确的幸福观,把为他人谋福利当作自己的义务和幸福;其次,要树立正确的处事观,遇事要设身处地地为他人着想;再有,要树立正确的知行观,要到社会的大课堂中去锻炼、去实践,在千百次的实践中去铸造自已良好的'道德品质。
一个人的能力有大小,但是有了助人为乐的品德,就能成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。
帮助别人作文 篇3
星期天的早上,我和妈妈去买菜。我和妈妈刚要走进菜场,就看见了一位白发苍苍的老奶奶,她左手提着活蹦乱跳的鱼,右手提着新鲜的蔬菜,身旁还放着一袋米。
我心想:“老奶奶提这么多的`东西一定提不动。”我跟妈妈说:“能不能帮助那位老奶奶。”妈妈说:“可以。”我连忙问老奶奶:“您去哪里呀?我们帮你提。”老奶奶说:“我去前面的车站。”于是,我和妈妈决定帮老奶奶,妈妈去提鱼和一袋米,我去提蔬菜,我和妈妈就送老奶奶到了车站,一会儿车来了,我和妈妈帮老奶奶的东西提上了车,我便说声:“老奶奶,再见。”就和妈妈去菜场了。身后,我听到老奶奶直夸我的声音,我的心里乐开了花。
帮助别人作文 篇4
星期一,陶小明又要上学了,一路上他和小雷有说有笑的。
这时,他看见一个男盲人要过马路,但小雷怕他不小心,被撞了。 于是对陶小明说:“小明,你去扶一下那个盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高兴了,小雷问:“这是为什么呢?
“”你总是要帮助那些人,就像个太平阳警察——管的宽。“ “帮助他难道你不觉的`快乐吗?”
“不快乐,这样反而会浪费我的时间。”
“我们不差这五分钟。”
“反正我不干!”
“那可对不住了!”
小雷、的手合上、拉开、推。陶小明的手脚不听使唤不由主的去扶那个盲人慢慢悠悠地过马路。这时,响起了雷鸣般的掌声,所有人都夸陶小明是个乐于助人的好孩子。
陶小明对小雷说:“我想我知道什么是乐于助人的快乐了。 从此,陶小明喜欢上了帮助他人。
帮助别人作文 篇5
有一天,我正在北金广场打篮球。忽然听见有一个三四岁的小男孩儿在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不来了,腿上流了很多血,他爸爸一手拉他起来可他却就是不起来,我看到他爸爸另外一只手里领着一大兜从超市买回来的东西。看起来似乎很重看着样子,小孩儿是非要他爸爸抱他才会走,看到小孩儿腿上流了很多的血,我赶忙跑过去帮助小孩儿的父亲提着东西,小孩的爸爸连忙抱起孩子往前面的卫生所给孩子包扎。我提着沉甸甸的东西跟在后面累得腰都直不起来,胳膊又酸又疼。好在卫生所不远一会儿就到了,等到给孩子包扎完,我又把他们送回家才离开。孩子他爸爸非常感谢我,夸我是个热心的好孩子。
我送完他们父子俩又连忙回到北金广场打篮球的地方。因为刚才为了帮助他们,我的篮球和钥匙还在那里没拿回来,我一边走路一边心想,虽然我刚才提东西很累,但是我心里很开心,当别人遇到困难的时候,多去帮助别人,结果每个人都这样去做,无论在什么时候,什么地方,留给人们的`都是美好的东西,那我们的生活该会多么愉快呀!
帮助别人作文 篇6
其实,在生活中,有许多需要帮助的人。发现可以被帮助的人很简单,不信的话,我就跟咱们大家讲一个我的故事:
在四月的一天,妈妈带着我去大姨家,她买了鸡之后,就想起来家里的'水龙头没关,就让我去关。没办法,总之好听从指挥了。
我走着走着,看见一个小朋友在前面跑着跑着,突然不知为何摔倒了,别的同学都在笑话他,我就上去,把他扶了起来。扶起他来之后,他竟然说:“谢谢你,我永远记住你了。”我没说话,就笑了笑,继续回家完成任务了。回家的路上,我在门口那里,碰见了四楼的奶奶,她要推车去接他的小孙孙,我就给他开着门,让他把车子推了出来,奶奶就对我说:“谢谢你,骏骏。”
关完了水之后,我准备回去找妈妈,让她带着我去大姨家。
我回去的路上,都要翻一个墙,当时,只能一个人过去。在我对面有一个刚刚学习完特长班回来的同学,他也要过去,我就先让他过去,我再过去。过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。“我说:”不用谢,每个人都要保护比自己弱小的人。“
在我看来帮助人并不难,但是,我们一定要“细找“需要我们帮助的人,找到之后,我们一定要尽心尽力的帮助他们。
帮助别人作文 篇7
大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。
记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的`话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事……”
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