【必备】五年级作文汇编7篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】五年级作文汇编7篇

五年级作文篇1

　　通过本堂《新型玻璃》的教学，使我反思如下：

　　首先，在教学设计上，我有三点注意事项：

　　一、注重学生学习兴趣的激发

　　学习是学生的自主行为。我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习需求。因为兴趣是儿童认知活动的动力，最好的学习是学生对所学有内在兴趣。从教学过程可以看到，教师从学生已经熟知的玻璃出发，引出了所要学习的新内容，学生急于想知道新型玻璃，这就激发了学生的阅读兴趣。召开产品发布会和聘请推销员的环节，更使同学兴趣盎然，学生们都精心准备，全身心地投入，主体性参与极高。这样就激活了学生的内驱力，变“要我学”为“我要学”，由被动地学转为主动地学。真正体现了教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　二、营造和谐的课堂氛围

　　现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。上述教学过程充分体现了师生间的民主合作性。课堂上师生合作、生生合作、平等讨论、相互补充的`气氛极浓。给学生提供充分展示自己的机会，张扬自己的个性。学生们无拘无束地表现自己的感受，轻松愉快地用语言表达自己的见解。在言语实践中学习语言，在积极思维中发展思维，在交流表达中提高表达能力。教师的平等参与不仅加大了师生间的亲和度，而且对学习重点有效地进行点拨和引导，增加了学生的学习深度和广度。

　　三、锤炼学生的社会适应能力

　　社会学理论认为，学校教育要以培养“社会人”为己任。依据社会学理论，课堂教学活动就是社会生活的“准社会活动”，学生就是“准社会成员”。在课堂教学中，要通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。

　　上述教学过程中，通过召开展销会和聘请推销员的环节，把学生直接推向市场经济的大潮中，在模拟市场竞争中，激发了学生的竞争意识，锤炼了学生的社会适应能力和生存能力其次，在教学设计中虽然设计了品读文字的环节，但在整堂课来看却是稍显不足。在区分“特点”与“作用”这一环节上，学生在找到用“因为……所以……”这个关联词语来区分它们的方法后，教师在接下来的分析中应该加强学生对这个方法的运用，这样就能更好的帮助学生理解课文，更容易完成表格的填写。

　　本课的教学让我充分意识到了：语文学习的外延与生活的外延相等，生活的范围有多大，学习语文的范围就有多大。不过，有时是有意识的学习，有时是无意识的受到影响，我们语文教师的任务，在于充分利用广阔的语文环境，引导学生在生活中学习语文，并把语文学习的成果运用于生活实践，从而沟通语文与生活的联系——“让语文走进生活，在生活中学习语文”。

五年级作文篇2

　　时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。

　　记得有一年夏天，天出奇热，整个燕郊被热气笼罩，像一个大火炉似的。就连马路也似乎都烤化了，只有知了有气无力地喊着：“热死了！热死了！”

　　放学了，我走出校门并没有看到奶奶熟悉的身影。好一会儿，才看到奶奶蹒跚地走来，一边擦去额头的汗珠，一边喘着粗气说：“大孙子，着急了吧！”我责备道：“奶奶，你来得太晚了，我今还有课外课。作业也很多。“还没等我把话说完，奶奶就连忙把书包接过背起来，嘴里还不停地说：”怪奶奶，怪奶奶！“说着拉我赶紧走，生怕耽误我一点时间。

　　奶奶的腿不好，哪有我快。不一会儿，奶奶喘着粗气说：“大孙子，你先走，奶奶在后面给你买点吃的。“我随口答道：”好！”便没有理会奶奶，大步流星地向培训班走去。

　　坐在教室里，我连忙掏出作业开始写起来。过了一会儿，只见奶奶背着沉重的'书包，像一头笨重的熊似的，气喘吁吁地走进来。她的衣服被汗水浸湿，豆大的汗珠不停地从额头滚落下来。她把好吃的放在我的面前上气不接下气地说：“大孙子，快吃！作业待会写。”说着，奶奶没来得及放下书包，又给我接了一杯水放在桌子上，说：“快喝口水。“看着忙碌的奶奶，吃着那香喷喷的煎饼，我心里暖暖的，眼圈不禁红红的。奶奶的心里只有我，却从为想过自己。奶奶的爱像夏天里的阵阵风给我带来凉爽，像寒冬里的火炉给我带来了温暖。

　　直到现在，那温馨的画面常常浮现在我的眼前，时时感动着我。

五年级作文篇3

　　“孜孜，你抓紧时间，我和爸爸去去就回，记得做好的面团要放冰箱冷藏一小时。”“知道了，快走吧！哈哈又到我大显饼艺的时候咯。”

　　这黄油硬得像个石头似的，怎么打发啊？有了，放在太阳底下晒一晒，不就好了，我把它搬到了阳台上，让它洗个阳光澡。好，开始煮鸡蛋咯……煮好鸡蛋把蛋黄取出来，（鸡蛋煮好后，放入冷水里冷却一下，会更容易剥壳）。蛋黄取出来后，压碎，过筛网变成粉末状。OK！我看材料齐不齐：100克面粉、100克玉米粉、100克黄油、60克糖粉、1克盐、一个鸡蛋黄。

　　开始动手，先用打蛋器把黄油打发，这个需要一点耐心，打成羽毛状可不是一件容易的事。我都打了20分钟了，手都快脱臼了。打发好之后加入糖粉，蛋黄和盐，然后再用力搅拌，再放入面粉和玉米粉，用手搅拌，揉成面团、我最喜欢揉面团了，我每次都会先把他们揉在一起，然后像打拳击一样，把他们打成一个大饼，那感觉就像玩紫砂泥一般嘿！我抛，我打，我揉，哈哈大功告成！我小心翼翼的把面放进保鲜膜里，放入冰箱冷藏一小时。

　　“叮铃铃”爸爸妈妈回来了。“孜孜做好没。”“做好了，就等烤了，时间刚刚好哦！”我把大面团，掰成一个个小面团，接着。，我用大拇指，轻轻一按，饼干就像咧开了嘴在笑一样，边缘出现了一条条裂纹。这样就可以了。治愈后放入165度的烤箱里，考个15分钟就可以了…。浓香松脆，那味道一定会让你回味无穷的.。

　　冷却后放入玻璃罐中，就成了一道，美味健康的小点心了。我们还可以尝试葡萄味、奶香味……的。

五年级作文篇4

　　诚信，是弥足可贵的，失去诚信，我们将寸步难行。——题记

　　从前，有个年轻人，带着智慧、美貌、金钱、诚信、健康、机敏、荣誉等七个包袱踏上人生之路。过河时突然风雨大作，船夫吩咐他必须扔下一个包袱，他思索片刻，扔掉了诚信。小船平稳了，年轻人也顺利渡过了河。

　　踏上岸，年轻人来到一座大城市，他准备在这儿定居，于是开始找工作。凭着荣誉与智慧他很快地找到一份不错的好工作，对方似乎很赏识他，但是，他又发现了什么，问：“您的诚信呢？” 年轻人一愣，他总不能实话实说，说诚信被他扔进河里吧！于是，他顺口撒了个谎：“走得急，诚信没有带出来。”过后，他勉强获得这份工作。然而，好景不长。随着公司“简化方案”的施行，公司决定大幅度裁员，第一个被裁员名单的就是他，因为他拿不出诚信。

　　年轻人又开始四处寻找工作，可是，国家开始贯彻以诚信为本的思想，他找份工作太难了。渐渐地，金钱这个包袱消耗殆尽，年轻人才找到一个不须动脑做苦力活工作，日日夜夜高强度地工作，抽取勉强度日的薪酬。年轻人凭着智慧，发表论文、美文、诗歌，但因没有诚信，被出版社一一退回。年轻人想换份工作，所有面试官就像约好似的，开门见山地说：“您的诚信呢？”年轻人也想升职，无奈他常虚报工作量，知道实情后老板反而扣了他当月的奖金。

　　时光飞逝，年轻人成了中年人，他的荣誉早已随诚信消失得无影无踪；金钱也只能维持一日三餐；长时间的劳作改变了他的美貌；在一次工作时，由于意外他右手骨折，虽获得一笔治疗费但失去了昔日机敏的身手；随着年龄渐大，惟有智慧这个包袱尚存。

　　他退休了，人老了，靠着微薄的退休金度日。一天，他翻看智慧这个包袱，惊奇地发现：由于长时间没动用智慧，包袱被虫咬得千疮百孔，智慧也消失，他一无所有了。

　　他弥留之际，猛然想起当初的.选择，他后悔极了。“我为什么丢掉最宝贵的——诚信呢？”说完，他带着沉沉的遗憾，一病不起……

　　诚实，是弥足可贵的，失去诚信，我们将寸步难行。——尾记

五年级作文篇5

　　今儿，我随爸爸来到海边。

　　迎着初升的太阳，我们坐着拖拉机一颠一簸地来到了海滩。啊，海滩一望无际，满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩在松软、舒适的地毯上。我们一个个迫不及待地脱去鞋，在海滩上蹦着、跳着、欢呼着。

　　我们随着队伍来到踩文蛤的地区。别看我们脚下土地平稳、光滑，只要用脚在海滩上均匀地踩几下，文蛤就会淘气地冒出来。爸爸神秘地说。话音刚落，我就用脚在泥里使劲地踩起来。看着爸爸得意地展示着战利品，我心里不知是羡慕还是妒忌。

　　正当我心灰意冷的时候，猛然间觉得有什么东西好刺脚，便弯下腰，伸手在泥沙里摸了摸，呵，是个大文蛤！我用海水把文蛤洗净，瞧，文蛤多漂亮。它的外壳像把小巧玲珑的扇子，白里嵌黄，一头扁圆。壳上五彩斑斓的'花纹，给贝壳增添了几分色彩、几分情趣，真叫人爱不释手。我抬起头来，看见几个外国友人也在带劲地踩着，胖胖的身子一扭一扭的，真像在跳一曲海上迪斯科；几位年过半百的白发老人也在兴致勃勃地踩着，仿佛年轻了许多漫无边际的海滩上，只看见我们跳跃的身影，只听见我银铃般的笑声。吹着习习的海风，跳着欢快的迪斯科，采集着美丽的文蛤，这滋味，这乐趣，只有置身于海边的人才能体会到。

　　爸爸还兴奋地向我介绍：文蛤产在如东、启东一带的海岸线，190多万亩沙滩有富饶的海水资源，文蛤怎能不多？如今，文蛤已成为我市主要的出口水产品，为国家换取了大量的外汇。那鲜美的文蛤令人们回味无穷，慕名而来的中外游客逐年递增，这里已成为重要的旅游景点。听着爸爸的话，一股自豪感油然而生。我相信，不久的将来，勤劳的如东人民一定会将这里建设得更加美丽、富饶。

　　亲爱的朋友，欢迎您来如东，欢迎您来品尝天下第一鲜的美味，欢迎您来跳一曲欢快的海上迪斯科。

五年级作文篇6

　　有人喜爱幽香袭人的菊花；有人喜爱雍容华贵的牡丹；还有人喜爱色彩绚丽的月季。而我，却喜爱出淤泥而不染，亭亭玉立的莲花。

　　莲花的颜色有很多，有粉红的，有洁白无瑕的，还有鹅黄的。它颜色繁多，但无论哪一种，都是那样高贵、典雅。

　　盛夏时分，莲花开了。你瞧，它们有的还是花骨朵，像沉睡的婴儿，正做着香甜的梦；有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲在一旁，羞涩地不肯露出头；有的则刚刚展开两三片花瓣，正伸着懒腰，打着哈欠，细细地打量着这个世界；还有的完全绽放，亭亭玉立，像一位衣襟飘飘的仙女在风中起舞。它们不仅美丽，还散发着一股淡淡的'清香。每当你走近它，都会有一股独特的香味迎面扑来，让你心旷神怡，感觉置身于仙境之中。

　　你别看它那么美丽，它的家却在淤泥之中。可它不受淤泥一点儿干扰，依然那么纯洁，那么高雅，那么芬芳迷人。正如周敦颐所描写的那样：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它从污泥中走出，却不受一点儿污染，依然保持着纯洁的品质，这是多么难能可贵呀！

　　在生活中，有很多像莲花一样的人，他们置身于并不完美的环境中，却不被这环境所污染，不被周围人所影响，他们洁身自好，努力将自己做到完美，兢兢业业地保持着自己那份节操，难道不值得我们赞美吗？

　　莲花是圣洁美丽的象征，她出淤泥却纤尘不染，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦逊，亭亭玉立，惹人喜爱。我爱莲花，我赞美莲花！