【必备】描写的小学生作文锦集十篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的描写的小学生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写的小学生作文 篇1
以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动在广大未成年人中开展。这项活动内容丰富,如在家庭,开展“孝敬父母、体验亲情”活动,提倡未成年人主动分担家务,关爱家人;在学校,开展“和谐校园”活动,引导中小学生尊敬师长,同学间互助互学互爱,关心集体,诚实守信。
刘霆在极其艰苦的环境下带病重的母亲去上大学的行为;罗雪华不惜倾家荡产救养女的壮举;温州的胡先生替父亲还了百万元无据欠款的故事,无不深深体现着诚信。诚信确实就在我们身边,就在那点滴的小事中。
前些日子妈妈给我买了一副羽毛球拍,特好用,我特别喜欢,我的同桌向我借,我就借给了他。
过了十几天,他始终没把球拍还给我,我就开始怀疑起来。我想他会不会不打算把球拍还给我了。但当我想到他平时一直很诚实,很守信用,我就不再怀疑。可过了几天,他还是没来还,我正着急的时候他终于来了。
只见他低着头,好像很不好意思。我奇怪地问:“你怎么了,干吗低着头不说话?”
“我……我……我把球拍弄坏了”他吞吞吐吐地说。
“怎么会这样!”我生气地说。“不管你是故意地,还是不小心,反正从现在开始你不是我的好朋友了。”
他再次低下头,小声说:“但我认为你永远是我的好朋友,我一定会赔你的。”
听了他的这一句话,我有些后悔,但后悔的话没有说出口,毕竟我们是好多年的好朋友。
过了几天,他果然拿着一幅新球拍来到我面前,说:“慧慧,给!不好意思!本来可以早点赔给你的',可我每天的零花钱太少了,攒了十多天才攒够。”听他说完,我激动地说:“你能原谅我吗?我希望我们永远是好朋友。”他笑着说:“谁说我没原谅你,我还想问你能不能原谅我呢!我不是说过我们永远是好朋友嘛!我高兴地拉住了他的手,是他的诚信和宽容让我们又和好如初。
诚信像一个路标,指引人前进。诚信像永不凋谢的鲜花,将它的美丽和芳香洒满人间。让我们守住诚信的阵地笑看诚信之花遍地绽放。
描写的小学生作文 篇2
姥姥家里有一大盆五颜六色的太阳花,有红的、黄的、粉的、蓝的……,真美丽啊!我每次去姥姥家都不忘给它们浇水。
太阳花只有见到阳光时才开花,当太阳从东边徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开它们的笑脸。微风吹过,太阳花摇头晃脑,似乎在向我点头呢!傍晚时,太阳落下了山坡,太阳花就慢慢地收起了它们的花瓣,好像进入了甜美的`梦乡。
太阳花的生命十分旺盛。有一次,姥姥出远门去了老家一趟,待了一个星期才回来,在这期间,姥姥非常担心家里阳台上的花花草草会枯萎死掉,结果她回到家一看,其它的植物都奄奄一息,唯有太阳花还在茂盛地开着
太阳花虽然没有玫瑰的高贵,菊花的芬芳,百合的高雅,但是太阳花却毫不娇贵,不管在哪,不管什么环境,它都顽强地生活着。它吸取的很少却付出的很多,它将祖国大地装扮得五彩缤纷,生机勃勃。
我爱太阳花!
描写的小学生作文 篇3
从幼儿园到现在,有不少老师曾经教过我,其中,令我印象最深的,是三年级时教我语文的唐伟真老师。
记忆里,唐老师是个既幽默,又温柔的人。
开学第一天,唐老师一走进班级就进行了自我介绍,她刚说完自己姓唐时,我们班的一个调皮鬼就说道:“唐老鸭!”全班都笑了起来,我本以为唐老师会很生气,可唐老师却一脸温柔,也跟着我们笑,又问那个同学姓什么,当他回答姓“牛”时,唐老师就一脸调皮地说道;“哦,你是牛魔王啊!”大家又都笑了起来。
唐老师从来不打骂我们,仅仅有一次,一个同学抄了别人的作业,唐老师感到十分生气,用教鞭轻轻打了一下他的手,说:“你要是再抄人家作业,就把家长带来。”之后,唐老师显得十分伤心。
当时,班上有一个学习很差的同学,他很笨,连话也说不清楚,身上还总有一股臭味,唐老师却对他格外好,下课给他听写,抽他背书,不许我们嘲笑他。
还有一次作文课前,唐老师带领我们全班同学观察校园里的花木,介绍这种树,那种花,讲写景作文的技巧……
这样爱学生,关心学生的老师,谁不喜欢!可有一件事,让我更加爱唐老师了。
一个星期五的下午,我们全班都在打扫除,可不知因为什么事的,我竟和一个男生争执起来,很多同学都来看热闹,最后,那个男生用抹布扔向了我,我的右眼角被抹布砸得红红的,火辣辣地疼。这时,唐老师迅速赶了过来,看到我右眼角的红印,急得像热锅上的蚂蚁,连忙问旁边的同学怎么了,知道事情的`经过后,又把我带到校医务室,给我的眼角擦了点药水,我们就又回到了班级,可唐老师在教室门口却问我家长的号码。我一下愣住了,心想:“难道还要带我的家长?还是向我父母告状,说我和别人吵架?”放学后,我一回到家,妈妈就问我脸上的伤怎么样了,我问道:“老师打电话给你了吗?”妈妈说:“是呀,你们唐老师可真关心你呀,说你被一个男生用抹布扔着了,让我们看看你的伤势怎么样了,查查你的视力,看有没有伤到眼睛,问题如果严重,她就打电话通知那个学生的家长……”
我爱这么爱我们的唐老师!
描写的小学生作文 篇4
童年时多姿多彩的;童年是无忧无虑的;童年是天真无邪的。童年的趣事就像一个个优美的音符,充满着幻想的色彩。童年不会被风吹走,不会被云遮掩,只会被阳光照耀……
我的相册中,至今还保留着这样一张照片:一个小女孩在小区公园里兴奋地捡着木棉花。每每看见这张照片,我都会怀念那时纯真快乐的童年趣事……
春天,树上挂满了如红灯笼般大大小小的`木棉花,它们的姿色是那样迷人。小时候,我喜欢和小伙伴比赛捡木棉花。经常玩得忘记了时间,忘记了吃饭。记得那是一个星期天的下午,我和几个小伙伴分别拿着一个小篮子,相约来到花园,那里有好几棵木棉树,今天又刮风,能让我们捡个够。我和小伙伴分别守在一棵木棉树下,时刻盯着周围,眼睛瞪得老圆,生怕一不留神,就会被别人捷足先登。
“嘣”,只看见一朵又大又红的木棉花掉了下来,我一个箭步冲过去,用身体卡住位置,飞快地捡起那朵木棉花,其他小伙伴比我慢了一步,被我挡在了身后。我在心里沾沾自喜。还没等我反应过来,另一个小伙伴已经捡到了一朵木棉花。哎,太分心了,我在心里恨恨地想着。“喂,咱们到里面的木棉树捡吧,那里的树更多!”小伙伴提议。“我不去,你们去吧!”我对她们喊道。昨天我到里面捡木棉花,苦等了大半天,只收获了两朵,今天我可不会这么傻了。半天过去了,我的篮子里装满了红扑扑的木棉花,我跑到里面瞧瞧他们的成果,只见她们一个个哭丧着脸,篮子里只有可怜的三两朵木棉花,眼巴巴地看着大树,仿佛在祈求木棉花快点掉下来。“别看了,今天的比赛我赢了。”小伙伴们赶紧跑过来,看着我满篮子的木棉花,一个个都气鼓鼓的,我则带着胜利的笑容得意地回去了。
“呵呵!”回忆着那件有趣的事情,我不禁笑出了声。童年的故事充满着天真快乐,即使是幼稚的傻事,也是一段值得怀念的美好记忆。不知不觉中,时光老人已经悄悄地把童年带走了,为童年生活画上了句号,可是童年的记忆还会永驻在我的心间,一颗美好的童心还会留在我的心里。
描写的小学生作文 篇5
(一)
我和许宸希约好一同到百芮蛋糕店去做月饼,因为明天就是中秋节了,我要给外公、外婆亲手做一盒月饼。
到了蛋糕店后,我们把手洗干净,然后拿起一袋做月饼皮的面团,先把月饼皮搓圆,再压扁,之后把月饼馅放在皮的中间,再把馅包好,放进做月饼的模子里,用力挤压,最后轻轻推出来,放在干净的面粉上,一个圆圆的月饼就做好了。上面还有玫瑰花的图案呢!虽然是生的,但闻起来有一股麻油的香味。看着自己做的月饼心里好高兴呀!接下来,我们又做了八个大小不一的月饼,有圆形,有正方形,还有椭圆形,把他们排在烤盘里,像士兵排着整齐的队伍……月饼终于考好了,等它凉了,阿姨还给他们穿上了漂亮“外衣”。哇,一块完整的月饼就好了,我忍不住吃了一块小月饼,真香呀!明天,中秋月圆之时,我要把他们送给外公外婆,让他们过一个难忘的中秋节……
(二)
中秋节是民间的传统节日,世世代代都是在八月十五这天举行过节。
在这个节日里人们都喜欢带上中秋月饼串门探亲访友,交流思想感情。
中秋月饼的外形是圆圆的,别看它体积小小的,制作起来就不那么容易了。首先要选好材料,要用一等的面粉,最讲究的还是馅料,比如:蛋黄、莲蓉、五仁等等都要精心炮制,这样吃起来才可口。
中秋节这天的晚上却不比寻常了,家家户户都满怀喜悦,喜气洋洋地欢聚一堂吃月饼赏月。这天晚上的月亮特别圆,也特别亮,人们的心情也特别开心。
晚上八点正,我们一家人围坐在一起畅谈各种月饼的口味,边讲边想吃;爷爷说:“我喜欢吃叉烧的。”奶奶说:“我喜欢五仁的。”爸爸说:“我喜欢双黄白莲蓉的”妈妈说:“我喜欢单黄白莲蓉的”叔叔婶婶说:“我喜欢吃冰心的。”最贪吃的还是弟弟,他高声喊道:“我要吃团圆的月饼。”逗得一家人哈哈大笑,在笑声中,爷爷打开了一盒盒的.月饼宣布:“每人的喜饼来了!”我们津津有味地吃了个开心。
我们就是在这热热闹闹的气氛中快乐地度过了中秋节的这个晚上。
(三)
中秋节是民间的传统节日,世世代代都是在八月十五这天举行过节。
在这个节日里人们都喜欢带上中秋月饼串门探亲访友,交流思想感情。
中秋月饼的外形是圆圆的,别看它体积小小的,(.)制作起来就不那么容易了。首先要选好材料,要用一等的面粉,最讲究的还是馅料,比如:蛋黄、莲蓉、五仁等等都要精心炮制,这样吃起来才可口。
中秋节这天的晚上却不比寻常了,家家户户都满怀喜悦,喜气洋洋地欢聚一堂吃月饼赏月。这天晚上的月亮特别圆,也特别亮,人们的心情也特别开心。
晚上八点正,我们一家人围坐在一起畅谈各种月饼的口味,边讲边想吃;爷爷说:“我喜欢吃叉烧的。”奶奶说:“我喜欢五仁的。”爸爸说:“我喜欢双黄白莲蓉的”妈妈说:“我喜欢单黄白莲蓉的”叔叔婶婶说:“我喜欢吃冰心的。”最贪吃的还是弟弟,他高声喊道:“我要吃团圆的月饼。”逗得一家人哈哈大笑,在笑声中,爷爷打开了一盒盒的月饼宣布:“每人的喜饼来了!”我们津津有味地吃了个开心。
我们就是在这热热闹闹的气氛中快乐地度过了中秋节的这个晚上。
描写的小学生作文 篇6
今天,我家的杏树开花了。花的.颜色是白色的,花朵里面是黄色的花蕊,一个个小花瓣象一只只小船,美丽极了。
一只只小蝴蝶展开它们五颜六色的翅膀在花的四周飞来飞去,闻着花朵的清香,久久不愿意离去。我盼望着杏树早点结果子,我和家人就可以吃到香香的杏子了,那将是多么令人高兴的事啊!
描写的小学生作文 篇7
我的奶奶今年六十二岁,一脸慈祥,可她最大的缺点就是唠叨。
每天早上,爸爸去上班,奶奶总要唠叨一番:“儿子,车钥匙带好没,包带好没,手机带好没……”听得爸爸耳朵都起老茧了。她还喋喋不休,似乎每个人突然消失了,只剩她一个人在那唠叨,爸爸见奶奶讲得正欢呢,便赶紧溜之大吉了。奶奶每次讲完后,看见爸爸不在了,便会很生气地说:“你现在不听,看你以后怎么办。”
虽然奶奶爱唠叨,但在我心中依然是个美人。
有一次上美术课,老师让我们画自己最喜欢的.人,于是我就画了奶奶。奶奶长着一头黑白交错的头发。小时候,我总问:“奶奶,为啥你的头发又白又黑呢?”“因为是让你气的。”我听了以后,再也不敢惹奶奶了,因为怕奶奶头发全白,到时候就不是美人了。又白又黑的头发下有一双炯炯有神的大眼睛,眼睛下有一双小巧玲珑的嘴巴。我把这副画交上去了,老师给了95分,我可开心了。回家后,我献宝似的交给奶奶,奶奶看着看着,又开始唠叨,说:“画成什么样,我有那么难看吗……”还没说完,我就以经开溜了。不然,我的耳朵就要长老茧了。
这就是我的奶奶,一个爱唠叨的奶奶。
描写的小学生作文 篇8
在我认识的人当中,我最熟悉的人要数我的小妹妹了。
我有一个非常可爱的小妹妹,我这个小妹妹比我小五岁三个月,她既可爱又机灵。有着一双黑黑的大眼睛和一张小巧的嘴巴。她聪明灵巧,就是脾气有一点倔,比如:上一次我们在公园里头玩的时候妹妹发现有漂亮的气球,于是,他就拽着妈妈的衣服说:“妈妈、妈妈,我要买一个气球可以吗?”妈妈说:“这个气球的质量不怎么好,而且,一旦遇见明火还会爆炸,万一爆了会伤到人的?所以,咱不买它,好么?”妹妹听到不给买,就拽着妈妈的手一边哭一边说“不嘛?我就想要,给我买吧,如果你不给我买,我就不喜欢你啦!”她于是不依不饶的缠着妈妈,还不让妈妈做事,没办法妈妈只得抱着她离开了公园,回家的'路上妹妹一直闹情绪,怎么也安抚不好。这个脾气又臭又倔的小丫头啊!发起脾气,可别扭了。
我的妹妹脾气虽然有点倔,但她却一个很体贴的人。比如:上次,我生病发烧下不了床。于是,我的妹妹就非常关心我,她帮我端药递水,还时不时的跑到我的的房间来,问哥哥你好点儿没?还难受吗?”。
这就是我最熟悉的人,我可爱倔强的妹妹。
描写的小学生作文 篇9
秋天,是一个美丽的季节;秋天,虽不比百花盛开的春天那样有生气,却有金xx人的果实;秋天,美,美在朴实,美在成熟。秋天既带来了果实,更带来了人们的欢乐!秋天也给田野带来了一番欢乐。
我奶奶家就住在田野边,那里有好大片的田野,每次去奶奶家,我都要好好欣赏一番“田野风情”。
秋天的清晨美极了,田野的雾气笼罩着房屋、森林、庄稼——给人一种神秘的感觉。我走出屋子,漫步在田野内,只见到一片丰收的景象:农民忙得不可开交;棉花白似雪;麦穗把麦秆压弯了腰;颗颗高粱红似火——我走着走着,来到郊外,那里有一片果林,同粮食一样,水果大得诱人:柿子如一个个红灯笼挂在树上;苹果如小姑娘的红脸蛋;葡萄如紫色的珍珠,成群挂在葡萄藤上——真诱人!我买了一串葡萄,我尝了一个,“好甜!”我真想把这串葡萄带给亲朋好友,让他们分享一下“秋天的厚礼”。我走累了,就地躺下,仰望天空,晴朗的天空,如大海一般,朵朵白云犹如扬帆起航的小舟,悠悠的飘着,一排排大雁顺着“人”字形向南方飞去。
秋天的.晚上更美,我端来一把椅子,坐在田野里,望着星空。星星格外明亮,好象巧克力布丁上的奶油,格外显眼,在田野里,青蛙在欢唱,无比美妙!一丝风拂过,我闭上眼睛,感受风,无比惬意!我看着皎洁的月亮,幽森的森林,伴着田野,像画一般。我不禁赞叹道:“美丽的田野!”
描写的小学生作文 篇10
我家养了一只螃蟹。它住在我家已经快两年了。螃蟹穿着青灰色的盔甲,就像一个威风凛凛的大将军,非常可爱,两只钳子一大一小,一双绿豆般大小的'眼睛。
螃蟹整天都无忧无虑,什么事也不用干,有时则会在桶里走来走去,在螃蟹走的过程中你会听到“吱吱”地声音,当它走累了,便停下来歇息;饿了,就吃点米饭。螃蟹刚来我家的时候,嘴里老是会吐一些污泥出来,弄得桶里的水很脏,害得我半天就要为它换一次水。告诉你,帮螃蟹换水很辛苦的:刚开始,你要小心翼翼地把它拿出来,不然就会被它夹到手;然后把脏水倒掉;接着把桶子抹干净,装一些清水;再把螃蟹放进去,就可以了。听了我的描述,你一定会觉得帮螃蟹换水很辛苦吧!可是换多了就不会这么觉得了。
我喜欢我家的螃蟹,我饲养了它快两年了,跟它很熟,我有时跟它玩耍,有时跟它玩捉迷藏,它带给我很多乐趣。
【描写的小学生作文】相关文章:
描写的小学生作文04-10
小学生作文心理描写11-25
描写草莓的小学生作文精选06-19
小学生描写童年的作文06-21
小学生描写柳树的作文06-19
小学生描写夏天的作文11-25
小学生描写人作文06-23
描写海的小学生作文07-16
描写蚕小学生作文07-29
描写锦鲤的小学生作文08-19