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【精选】校园读书节作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的校园读书节作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校园读书节作文 篇1
今天我们在学校开展了“校园读书节”活动,可真令人振奋呀!我来给你介绍介绍吧!
时间地点活动名称简洁交代.
为了这次“校园读书节”学校可是精心策划了很久了呢!在操场内外都可看到那一句句醒目的名人名言,有“书籍是人类进步的阶梯”“读书好,多读书,读好书”。
介绍读书节的场面布置
开幕式上,有大名鼎鼎的周校长,满面春风的罗主任,自信满满拿着一本笔记本的谭老师,出乎意料的是,这次,连广州出版社的一个经理都来了哩!我心想,这一定是学校费了九牛二虎之力找来的吧!
介绍与会的领导
开幕式结束后,就是我们“盼星星,盼月亮”好不容易才盼来的自由购书活动了。
老师说了几点后,把钱发给我们,顿时,我们便跑得没影了,我们刚到购书地点,不禁大吃一惊,因为前面全是黑压压一片人!我才不管三七二十一迅速冲进人群,手里紧紧地拿着10元钱,拼命地挤着。呼!经过千辛万苦,我总算是挤了进去,顺手捞起一本《图画捉迷藏》,丢下钱,立刻转身就准备要走,突然灵光一闪,我哼了一声,想了一个主意。
“突然灵光一闪,我哼了一声,想了一个主意。”设下悬念
这时,老板正准备拿我的'10元钱,我猛然一回头,把钱一抓,严肃地像个小大人,对老板冷不丁地说“多少钱?”我的手指着《图画捉迷藏》。老板有点不知所措,然后震了一下说:那个……10元,我用自己最高分贝和老板讨价还价,说“9元!你卖不卖?”老板一听,愣住了,这会儿,他顿时脸色阴转晴,那速度,比翻书还快,心里准想:哼!小小年纪还会讨价还价,“我不卖”见老板不同意,我心想,这老板也太神经质了吧!实在不行了,硬的不吃,我就不信来软的,你还不卖,瞬间,我的脸也阴转晴了,对老板又是赞叹,又是诉苦,“我就这点钱了,还要买一本书”终于,老板松了口:“好好好,小朋友,你可真有耐心,9元,卖给你了”“耶!”我欢呼雀跃,大喊一声,付了钱还剩1元又去买了一本小书《意林》,可好看了!
与老板讨价还价的情景真实
读书真开心呀!我今天体会到了,真的,那句话说得对:“我读书,我快乐。”
校园读书节作文 篇2
12月5日,我校举行了一年一度的校园读书节。
一大早,同学们便陆陆续续地步入了老师早就准备好的红毯,大家都穿着书中人物的衣服,例如孙悟空、哈利波特、小红帽……场面就像一个盛大的化妆舞会。我打扮成宋代词人李清照,因为我十分喜欢她写的词,想成为和她一样有修养,有气质的人。活动正式开始了,第一个环节,老师让我们上台推荐自己喜欢的书,大家推荐的书都十分有趣,其中我最喜欢的是我们班的一位女生推荐的曹文轩写的.青铜葵花。而我自己则精心制作了一个关于《李清照词集》的PPT,将图片和文字巧妙地结合在一起,看起来非常有意境,同学们都很喜欢。我想,通过我的介绍,大家也会深深地爱上李清照的词。
接下来是读书节开幕式,我有幸代表六二班同学来到了四楼大会议室近距离地观看。这次,学校请来了著名编剧孙睿老师,他给我们演讲的主题是“历史可以很好玩”。老师告诉我们三个写作的技巧和联想的方法,并让我们进行天马行空的想象,大家都积极踊跃地发言。
第三节课,我们在班里上了一节拓印课,老师给我们讲解拓印的步骤和技巧,并让我们动手亲自实践,同学们制作了一个又一个精美的作品,这次活动不但让我们了解了中国的传统文化,而且还提高了我们的动手能力。
这学期的校园读书节是我经历过的最有趣的读书节,在这期间,我们既学到了许多知识,又增进了同学之间的友谊,希望学校能更多地举办这种类型的活动。
校园读书节作文 篇3
多少人喜欢读书,多少人真正的爱读书,这是我一直在思考的,阅读的意义又是什么?
读书,是我必不可少的休息方式,我喜欢读书,我不厌其烦得读一本书,哪怕一本书,我也会一遍一遍的读,直到读到能背过我也如同对待新书一般爱护它。有时候,买的书多了,我会先把它们读个大概,之后再一次细细的读。在旁人看来我是在大把大把地消磨时间,可我这样做是为了让书充实我的.生活。
它是可以陪着你长大的父母,它是可以不再让你孤单的伙伴,它是在伤心的时候唯一能安抚你的心头挚爱。书多么平凡,只是简单的几张纸,可上面却装满了知识,在另一个世界里,书就是我们的依靠,唯一的帮助。
这个世界那么多人口口声声的说着爱读书,读书是自己的家常便饭,可是你们真的喜欢书吗,还是说这都是家长逼迫你们读的?首先,书只有自己真真正正的在心里默读完了,那才叫读书,看书直接扫一下那些文字,连讲的什么都没有明白,那看书什么意思?在自己讨厌书之前爱上它不就好了吗,何必因为自己的初心而改变自己的人生?
那么,阅读的意义就是为自己的未来铺上更加平坦的大道。
校园读书节作文 篇4
我的校园很美丽,这里有五彩缤纷的花朵;两栋耸立的教学楼;郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么?我会毫不犹豫地告诉你:是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里,随处可见看着书的学生。他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样,比如科技书;比如作文书;比如图画书;比如故事书;又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同,有一二年级的小朋友,也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊,有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化:开心,愤怒,伤心……看着他们,我仿佛也看到了故事的内容,看到了人物的处境。闻见了浓浓的`书香味。
不仅是校园里,就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子,角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后,一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会,那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书,站在。只见大家各自拿着一本书,站在摆书的课桌旁,入迷地看着。看完一本,又迅速抽出一本,继续看起来了。很快,上课铃打响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里,我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地,我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴,这种翻天覆地的变化离不开在校园的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句,就是从书中积累起来的。书中的小知识,也被我运用与作文之中。所以,当我的作文一次次在讲台被朗读时,我心里总会想起校园,想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽校园,在这里,我学会了做人的道理,深深体会到读书的快乐。
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