精选小学五年级作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
我下楼后，发现有一只流浪猫。
它走路还不怎么稳，才刚刚生出来不久。它的毛是黄色的，中间夹杂着白色，耳朵尖尖的，身子长十几厘米，四肢也短短的。它还时不时叫几声，它的叫声沙哑、可怜、无力，从它那瘦小的.身子可以看出，它已经饿了很长时间。
它太可怜了，我很同情它，想：给它点东西吃那该多好啊！可惜身上没什么东西，我又没带钱，没办法。我又想：人类都是妈妈爸爸养大的，但猫咪没爸爸也没妈妈，它也要自立生活，自己养活自己。而我们呢，生出来过个几年，也不能自力更生。
下午放学回家，我走到小区里时看见它一直在嘶叫，依然跌跌撞撞地向前走，我不忍看下去，慢慢地从它身边走过去。
晚上，我也梦见了它，它已经被人收养了，不用再挨饿，不用自己找吃的，不用担惊受怕，它身体壮壮的，四肢有力，脑袋也不耷拉下来了，不再尝受流浪的滋味了……
小学五年级作文 篇2
感动是什么？感动可以是别人助人为乐的，可以是老师的表扬，可以是父母亲对你的爱，可以是学习上别人对你的帮助，还可以是……
我上一年级的时候，我第一次坐公交车。上车了，只见车上有好多人，你拥他，他挤我，终于车上的人明显减少了，多出了许多空位置。站着的人都你拥我挤地抢位子。经过一场抢座位的“战争”后，只剩下一个空座了。正当我要跑过去抢座位时，一个低着头在玩手机的青年人不紧不慢地坐下了。要不要去问问他能不能让位子给我？经过一番心理斗争后，我便壮着胆子去问他。
“能不能把位子……”我还没说完，那位青年没吭声，只是狠狠地瞪了我一眼。那眼神中充满了轻蔑，清清楚楚地说着：“不可能。”三个字。正当我垂头丧气地打算继续站着，他旁边的`一个和他年纪相仿的青年说：“要不，坐我的位子？”听了他的话，我微笑着坐上了他的位子。
到站了，虽然下车了，但那位青年人带给我的感动我会永远铭记在心。我也要向他学习。
小学五年级作文 篇3
今天我在学校观看了一个关于交通安全的视频，里面播放了很多触目惊心、极为惨烈的车祸。让我印象深刻的是，在一条国道上，有一辆小汽车慢慢地向左拐，准备掉头行驶。这样其实是违反交通规则的，我想这个司机一定是抱着一种侥幸的心理以为这样不会出什么意外，还有他一定是贪图方便才这样做的。没想到小汽车刚拐过弯来，一辆风驰电掣的大卡车呼啸着飞驶而来，只听见“砰”地一声巨响，一下子就把那辆小汽车撞到了十几米外。汽车连翻几个跟斗，最后重重地摔下。附近的车辆躲避不及，于是，一系列连环车祸就这样发生了。
看完视频，我的心久久不能平静。那鲜活的'生命，转瞬消失在眼前。如果那个司机可以预料到这样的后果，他还会选择违反交通规则吗？这个假设已经永远不可能有答复。
人的生命是宝贵的，因为其只有一次，如果失去了生命，那所有的一切就不复存在。所以从现在开始，我们一定要树立“安全第一”的意识，珍惜生命、珍爱自己，才能拥有美好幸福的生活。
小学五年级作文 篇4
那时，我刚上小学一年级。在那个炎热的夏天，烈日当空，操场被金灿灿的太阳照得明晃晃的，知了在树上声声欢唱。我们一下课就在过道上疯跑，个个儿头上都冒着热气，头发总是湿漉漉地贴在上面。
同学们互相追逐打闹，调皮的我从走廊这头跑到另一头，刚好跑到花台边，被左边的人猛地一推，真是乐极生悲——我跌倒了。我的头和硬梆梆的花台来了个亲密接触。只感觉右边脑袋剧烈疼痛，我用手一摸，全是血，吓得哇哇大哭起来。没过多久，班主 任杜老师飞奔而来，她满脸惊恐和担忧，二话没说，蹲下身子，一把把我搂在怀里，迅速往医务室跑去。我忍住了哭泣，看着自己的鲜血已经把杜老师雪白的T恤衫染红了一大片。当时，我在想：电视里的人脑袋流血都是会死掉的，我会不会就这么死了呀？这时，杜老师似乎猜到了我的`心思，边跑边用颤抖的声音安慰我：“别怕，有老师在，不会有事的！”进了医务室，医生给我消毒，打麻药，缝针……我能感觉到针线在我的头皮上“吱啦”过去，“吱啦”过来，但是，一点儿也不疼。我看着杜老师那慈祥的脸上淌着汗水，她面部紧张的肌肉慢慢舒展开来，握着我的手，柔声对我说：“忍着点啊，很快就好了，家树最勇敢了！”我又嘤嘤地哭了起来，不是因为疼，而是觉得杜老师就像妈妈一样疼我，爱我，她对我有救命之恩！
现在，我头上还有一条两厘米长的疤呢，它将伴随我的一生，时刻提醒着我“师恩难忘”！
小学五年级作文 篇5
我从小生长在农村里，是一个快乐的农村孩子。我好想长大！因为长大可以帮妈妈分担家务！我想长大！因为长大可以挣钱养家！
每当我看到爸爸妈妈的脸上增添了一条有一条的皱纹，我的心像刀割一样难受！我多么想代替他们呀！让他们多休息一会儿！
记得一年的秋天，我发着高烧，当天家里正忙着收玉米。看着妈妈两难的表情，内心苦苦地挣扎。我笑着说：“妈，你快去收玉米吧！我能照顾好自己！你放心吧！”妈妈抱着我一颗颗温暖的泪水洒落在我的背上。那是妈妈感动的泪水！
下午妈妈收玉米回来了，我烧的更厉害了。妈妈赶紧抱着我往医院跑。可我不让妈妈带我去，我不忍心让忙绿了一上午的她，拖着疲惫的.身躯再次来回奔波，因为妈妈太累了，她需要休息！
我想长大！长大可以帮妈妈！我想长大！长大了，妈妈爸爸就不用那么辛苦了！
亲爱的朋友们！如果没有我们的父母含辛茹苦的把我们养大，就不会有我们的今天。如果没有父母的关心支持，我们也不可能在充满欢乐的校园里学习！
我想长大！为了爸爸妈妈，也为了祖国的明天，我要赶快长大！
小学五年级作文 篇6
有个故事叫做《太阳和北风》，它讲诉了太阳和北风PK的故事，每个人都有自己的长处也有自己的短处，友善相处，互相协作，才能扬长避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?
友善指朋友之间的亲近和睦。帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现。以善待亲人来和谐家庭关系;以善待朋友来凝结牢固的友谊;以善待他人来构建和谐的人际关系;以善待自然来构成和谐的自然生态。
1995年，徐建威的父亲得了矽肺病，医生说最多只能活三年，当时5岁的徐建威坚信草药可以医好父亲的病，就踏上了十年的采药之路。不管多么艰难，他都不放弃，父亲的吃喝起居徐建威也照料的很好。这样，延续了父亲十年的生命。
王涣杰一直在帮助同学和老人，看到同学为了家庭破裂而烦恼不已，王涣杰就和她谈话，把玩具送给她，安慰她，同学脸上又重新挂上了笑容。村上有个孤寡老人李奶奶，王涣杰一直对她关心有加。
特木钦很同情李鹏举同学，因为他家境不宽裕，特木钦就把自己的奖学金、零花钱都给他，还帮他辅导英语。另外特木钦每年还会把钱捐给红十字会。
作为一名少先队员，我也友善待人。我表妹每次到我们家来，我都对她热情客气，会给她很多好吃的和好玩的.，有时还和妈妈一起上街给她买衣服，所以每次她都特开心。村上的小孩子来了，我和奶奶也会给他们好吃的。有什么其他可以帮上忙的，我也义不容辞。
友善，能在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少人与人之间的矛盾，换来一张张笑脸。
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