优秀班级主要事迹19篇

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优秀班级主要事迹19篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的优秀班级主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　优秀班级主要事迹 1

　　XX，女，中共预备党员，湖南常德人，大连大学音乐学院音乐学师范专业学生，担任大连大学音乐学院2018级学生会学研部负责人，班级学习委员。曾获“大连大学三好学生”及大连大学2020年度“学习标兵”等荣誉称号。曾获国家励志奖学金一次、校一等奖学金、三等奖学金各一次。在2020年大学生创新创业项目中获评国家级大创项目并结题优秀、在第八届辽宁省大学生创新创业年会中获“优秀大创项目”一等奖及“优秀学术论文”、在“互联网+”创新创业大赛中获校三等奖，在蒲公英青少年优秀艺术新人展演活动中青年A组美声专业比赛中获金奖两次、在“公益中国”国际青少年大赛绘画青年A组中获铜奖，在大连大学思政课短视频大赛中获一等奖，发表学术性论文一篇。她用正确先进的理论武装头脑，与时俱进。在平时的学习生活中自觉向先进看齐，严格要求进步。她励志成为一名全面发展的学生，作为一名预备党员，她认真学习党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势以及国内外的局势变化。

　　学习刻苦，成绩优异

　　她始终以学业为主，坚持工作学习两不误。平时会向老师和同学请教、学习、集思广益、广开思路，学习成绩一直保持优异，大一获优秀学生三等奖学金，体育锻炼成绩两年为A，大二综合素质成绩列全班第一，学年绩点达到4.0，学年平均成绩名列本专业本年级前5%，获优秀学生一等奖学金、国家励志奖学金、大连大学“三好学生”荣誉称号，大三获大连大学2020年度“学习标兵”荣誉称号。她在课余时间也积极参与各项素质能力的拓展，通过课外阅读、网络等其它途径拓展自己的'知识面，丰富自身文化素养。该生长期坚持自学，有计划的坚持学习专业知识，考取了高中音乐教师资格证、普通话测试二级甲等证书、心理咨询师的岗位资格证书等。

　　积极工作，热情奉献

　　她始终以"捧着一颗心来，不带半根草去"为宗旨，认真工作，致力于发挥学生干部的积极带头作用，真正做到为同学服务。她曾担任学生会学研部负责人，积极开展学院工作，从实际出发，按时召开会议，根据工作安排进行合理的工作分配，使得工作高效完成。三年来，她积极主动按时按质按量做好老师下达的每项工作，积极参加学院活动，注重在实践中锻炼自己的能力。作为班级学习委员她积极主动服务同学，脚踏实地地认真对待每一件事，以身作则，了解同学们的学习情况，及时与老师沟通，发挥学习委员的桥梁与纽带作用，抓好班级学风、班风建设。

　　热爱生活，宽以待人

　　她诚实守信、乐于助人，积极参加校园文化活动和各种演出排练。她始终勤俭朴素，体谅父母的艰辛，清楚地认识到每年的学费和生活费是家里不小的负担，所以一直努力学习争取奖学金和参加各类竞赛。

　　心有向往，不断突破

　　她始终相信实践是检验真理的唯一标准。她积极投身到各类实践活动提升自我，磨炼自我。她的大创项目《网络环境下的钢琴集体课创新模式研究——以成人钢琴课为例》凭获国家级项目评定并结题优秀，且独立完成并发表学术性省级期刊论文一篇，同时作为负责人参加第八届辽宁省大学生创新创业年会获“优秀大创项目”一等奖、“优秀学术论文”，现已入围第十四届全国大学生创新创业年会。参加的第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，获得了大连大学选拔赛校级三等奖。她还参加了《大连市甘区小学民乐队建制调研》、《关于高效音教专业声乐教学与中小学唱歌教学融合发展的探究》的大创，她的创新实践从未停止，两次暑期实践活动也让她成长不少。在疫情期间，她还参与了大连大学思政课实践教学活动暨第一届思政课短视频大赛，积极宣传正能量。她踊跃参加专业比赛，增加舞台经验。2020年11月，参加蒲公英第20届青少年优秀艺术新人展演活动，青年A组声乐-美声专业比赛，参赛曲目是《啊，我的大东北！》，在老师的指导和自己的努力训练下，获得了大赛金奖。2021年6月参加蒲公英第21届青少年优秀艺术新人展演活动青年A组声乐-美声专业比赛，参赛曲目《越人歌》，获大赛金奖。在第18届“公益中国”国际青少年大赛青年A组绘画比赛中获得了铜奖。

　　一切成绩都属于过去，下一刻等待着她的是更多的挑战和不断的成长!今后，相信她将更加脚踏实地地生活，努力工作，认真学习，取得更大的进步!

　　优秀班级主要事迹 2

　　八里镇小四（1）班是一个拥有44名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。四（1）班，虽然只经历短短的四年，可始终充满自信；团结友爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我校引以为自豪的足迹。

　　一、健康向上的班风

　　班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体凝聚力的最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是四（1）班学生整体面貌的最佳体现：第一、建立了一套完善的班级制度。没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入校以来，班主任夏刚静老师就根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》。这种《班级公约》，更能体现四（1）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，班级稳步前进，促成飞跃。第二、抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。四（1）班有一支能独当一面的班干部队伍，他们能以身作则，在学习、生活及品德等方面起模范带头作用，使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”事实也正是如此，在20xx年9月被学校授予“优秀班集体”荣誉称号。

　　二、浓厚求实的学风

　　“班风正，学风浓”这是四（1）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用课余时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好的学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚，其中成绩最为显著的`是特长生和后进生的辅导。

　　1、巧织纬线——特长生的培养

　　四（1）班班主任夏刚静和数学教师王旺莲本着“千里马常有，而伯乐不常有”这样的理念，细心观察，认真实践，发现了几颗“明日之星”，于是为他们引路，辅导，还不辞勤苦带他们向有经验的老师请教。辛勤的汗水终于浇灌出校园最香最艳的花来：陈知涵在学校举办的数学口算竞赛中获一等奖，陈明、夏雨瑶、张豪达、谢英杰获二等奖，柳景月获三等奖；柯心蕾在作文竞赛中获一等奖，叶文博获三等奖；柯心蕾在书法比赛中获三等奖。

　　2、勤织经线——后进生的转化

　　“尺有所短，寸有所长”，天底下没有两片完全相同树叶，我们的学生也是，他们都是一个独一无二的充满灵性的生命体。有几个记忆力很差，单单几个词语要反复十几次才勉强记住，可过了几天又忘了，就不用说单独完成《语文长江全能作业》了，只能给他们每个人都派上一个小老师，才勉强完成作业。为此，班主任一边做好家长的思想工作，让他们一起来帮助孩子进步；一边利用课余时间耐心给他们补习；一边鼓励学生来帮助他们进步。从中涌现了很多乐于助人的好孩子：课后，柳景月和夏雨瑶同学总是不知疲倦地帮助阮凯完成背书任务；程宝仪同学一次又一次地帮梅婉晴讲解数学题目…师生情，同窗谊，化开了沉睡的心灵，慢慢地，他们也进步了。

　　三、春华秋实结硕果

　　这一年来，四（1）班在全体老师的带领及全班同学的共同努力下，在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果。在20xx年春季全县期末考试所有乡镇评比中，语数综合成绩都获得了第一名。这只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以四（1）班的每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。四（1）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。

　　优秀班级主要事迹 3

　　30个快乐的孩子，怀着对梦的执着，对美好青春的渴望，对未来无限的'憧憬踏进了20xx级学前本科四班。这是一个团结上进的班集体，一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园，一个充满活力、不甘落后的群体。在思想上，力求与国家政府方针政策保持高度一致，关注国家时事，很多同学积极向党组织靠拢；在学习上，博学睿思，勤勉致知，博学而笃志，切问而近思。“一分耕耘，一分收获”是我们的宣言；在专业素养提升中，我们永远不会知足；“学海无涯”这份信念，早已深深扎根于我们心田；在丰富多彩的课外生活中，舞蹈室、体育馆、钢琴房、健身房、图书馆、创新创业大赛都是我们的舞台。

　　20xx级学前本科四班，我们怀揣梦想，不惧艰难，破釜沉舟。未来，我们来了！

　　优秀班级主要事迹 4

　　20xx级艺术设计3班由7名男生，20名女生共27人组成。班级同学时刻谨记，班主任在进校时提出的“想要出类拔萃，必须与众不同”的学习理念，挖掘自我特点，将特点作为优势，让优势滋润自己成长大学最美好的摸样。班级同学不忘初心，时刻谨记学习之本，身为中外合作办学的专科班，却有着超乎本科班的素质和潜力，学习认真、屡获大奖。其中国家励志奖学金2人次，校级奖学金14人次，学科竞赛获省市校级获奖达29人次。

　　班级同学积极投身大学生志愿服务活动，用爱心回馈社会，获国家级、省级、市级、校级“优秀志愿者”22余人次，并连续两年荣获成都大学“十佳青年志愿者”。班级同学各有所长，百花齐放。班级超过50%同学参加学校、学院各类学生组织，担任重要职位，工作认真负责，获成都大学“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”、校级文明寝室三等奖等荣誉达65余人次；自主创业的同学2人次；大学期间发展兴趣爱好包括游戏、歌唱、舞蹈、写作等，获得亚洲、全国、四川省不同层次的奖项。他们团结奋进、砥砺前行，用三年的`时间续写着四年的奋斗与成果。

　　优秀班级主要事迹 5

　　X学校初二一班是中学的一个普通班级，在两年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加社会践行雷锋精神的活动，体会服务于社会、校园、班级、他人的快乐，帮助他人奉献社会，意在服务于校园，服务于社会，在学生力所能及的范围内干一些有意义的事，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切!

　　一、以雷锋精神为指引，培养学生爱国情操

　　学校组织学生学习、了解先烈们的事迹。以此对学生团员进行爱国主义和革命传统教育，培养爱国主义情操，继承、弘扬中华革命传统美德，鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗!在平时我利用班会课给同学们放录像看视频，学习英雄们为保护国家不顾个人生命的鲜活例子，看感动中国，听邹越老师的演讲，受益匪浅，学生利用班内的板报阵地进行宣传，前不久学校组织为新疆人民捐衣服，同学们热情高涨把家里的衣服拿来一批又一批，奉献了自己的爱心，只有学生从思想上认识到要为社会尽自己的一份义务，才能真正付诸于实际行动。

　　二、保护校园环境，成立天使之翼爱心社团

　　校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，学雷锋先进集体事迹每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。着眼于身边，当地上有垃圾时，我们将它捡起，而不是忽略它的存在;我们弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中。为此我班学生分为了六个活动小组，利用课余时间给校园拣纸、擦楼梯，给实验室、机房做卫生等力在劳动中活动培养学生服务意识。

　　三、学习雷锋互助精神，成立晚自习学习小组

　　我班学生住宿生很多，学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互助学习小组，眼下的任务是冲击史地会考和期末考试，我们将20名同学分成了5个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用课余时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。

　　雷锋精神已在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的.学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，在今后的慢慢长路上，我与我的班集体将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌!

　　和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心，活泼是我们享受生活的表现，坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长.

　　优秀班级主要事迹 6

　　她叫xxx，是日本语言文化学院195班的一名普通学生。现任大连大学宿舍学生管理委员会文宣部副部长，工作认真负责，落实到位，具有较强的管理能力和协调能力。与此同时，积极参加各项比赛，获得大连大学第8届“九外杯”日语演讲比赛获二年级组三等奖、辽宁省首届翻译大赛日译汉组获优秀奖、大连大学“我的寝室我的家”演讲比赛三等奖、壹摄网第八届青年摄影大赛优秀作品奖、大连大学20xx-2020学年优秀学生干部荣誉称号、杉树&埃森哲公益培训营“优秀营员”、20xx大连杉树骨干培训营“优秀学生讲师”等荣誉。

　　公益不是有意义才去做，而是做了才有意义

　　高中开始成为学生公益人，致力于公益事业，公益活动不仅给她带来了不一样的快乐，还让她学到了许多校园里学不到的技能。利用假期时间慰问留守老人和儿童，给她们送去生活用品和食物，辅导小朋友写作业等等。她的公益之心并没有停止在高中，步入大学，她加入了大连大学杉树社、大连大学未来教师协会。在大一、大二两年期间，她参与了大连杉树秘书处联合大连500强企业联合举办的公益培训活动，参访了大连埃森哲公司，并获得了“优秀营员”称号（6/50）今年暑假，她以预备辅导员的身份带领预备营员进行了一个月的线上学习，通过考核以辅导员（20/25）的身份入选上海杉树基金会20xx领导力成长营，辅导带领营员在上海进行了一个星期的线下学习，在这一个星期的学习期间，她得到了与上海威林集团楼周仁董事长，流利说APP董事长兼CEO王翌老师，中欧校友会上海长宁分会会长的交流机会，并能够到他们的公司进行参访。在此期间她不仅学到了领导力等各项技能，还结交了同济大学、大连理工大学等全国高校的优秀大学生朋友。河南发生水灾，她协助朋友线上支援河南新乡水灾被困者，建立3个志愿者群，收录了5876个受困案例，协助2647个案例获救。

　　公益不是有意义才去做，而是做了才有意义。在这两年的公益之路上，她增强了自己各方面的综合能力，也在工作中学到了许多在书本上和课堂上学不到的东西。让她学会了自律，上进，将自己的计划落实到学习生活中。更重要的是，她在这条道路上遇到了一群志同道合的朋友，一起将公益之路越走越远。

　　积极实践，莫问前程

　　作为21世纪新青年，她不断探索实践，为寻找适合自己的工作不断前行。20xx年暑假期间，她在中国人寿保险公司进行实习，担任主管助理，实习阶段，她将自己的.学校学到的一些主持技巧带给了公司的员工，一同学习共同进步；在公司学习保险产品，跟随主管到乡下拜访客户，给客户讲解产品。20xx年暑假，她参加了“返家乡”社会实践活动，在公安局进行了一个月的实习。在这一个月的实习期间，她收获了很多，不仅是社会工作中的能力得到了提升，而且在人际交流方面有了很大的进步，在处理自己跟领导之间的关系有了更进一步的了解。得到了实践单位的一致好评。在实践之余，她同样是一个摄影爱好者，空闲的时候，她还会接了一些拍摄工作，寒假期间，她进行了一些婚礼跟拍活动赚取零花钱。其中《新娘的嫁衣》作品获得20xx年度壹摄网·第八届青年摄影大赛优秀作品。在实践中，她在社会工作中表现突出，同时她也对自己IDE职业规划有了一定的了解，有了自己的规划。

　　自律即自由

　　她每天早出晚归跟同学约好一起泡图书馆，她不仅养成了自律的习惯，还带领了各个高校的大学生一起进行自律打卡学习活动。在大一大二期间，她的学习成绩一直位于班级前列。在此期间，她还参与了学院举办的各自比赛和活动，其中在日语学院“说好人报国，讲党史故事”讲故事大赛中，获得二年级组二等奖、大连大学20xx-2020学年五四优秀宣讲员、大连大学日本语言文化学院第二期“优秀学生领学计划”中“优秀领学者”等级评价A级。并且获得了大连大学与日本东北福祉大学交换留学资格。

　　她说：“作为一名连大学子，我们生在国旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。我们当不负韶华，未来可期。”

　　优秀班级主要事迹 7

　　xx中学高一(4)班是组建不到一年的班级，为了让每个人都能更快的融入这个团体，创立一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围;文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她愈发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。班级口号：和谐共处、礼貌务实、奋发图强、勇攀高峰。

　　在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加社会、学校、班级组织的践行雷锋精神的活动，体会服务于社会、学校、班级、他人的欢乐，帮忙他人奉献社会，我们给自我的行动起了个代号叫“天使之翼爱心社团”意在服务于学校，服务于社会，在学生力所能及的范围内干一些有意义的事，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自我的爱心，对学校投入自我的热情，爱自我的学校，爱自我的班级，爱自我的教师，爱自我的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切!

　　一、以雷锋精神为指引，培养学生爱国情操

　　学校组织学生团员到革命烈士陵园“缅怀革命先烈，培养爱国情操”，同学们向革命先烈们献花圈、鞠躬、重温入团誓词、了解先烈们的事迹。以此对学生团员进行爱国主义和革命传统教育，培养爱国主义情操，继承、弘扬中华革命传统美德，鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗!(申报材料)在平时我利用班会课给同学们放录像看视频，学习英雄们为保护国家不顾个人生命的鲜活例子，看感动中国，听邹越教师的演讲，受益匪浅，学生利用班内的板报阵地进行宣传，前不久学校组织为新疆人民捐衣服，同学们热情高涨把家里的衣服拿来一批又一批，奉献了自我的爱心，仅有学生从思想上认识到要为社会尽自我的一份义务，才能真正付诸于实际行动。

　　二、保护学校环境，成立天使之翼爱心社团

　　学校，是我们学习工的重要场所。学校环境卫生的好坏直接影响到教师和我们每一个同学的学习和生活，每当跨入学校大门，步入教室时，我们就好像走进自我的另一个家。我们在那里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的学校美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。学校环境是一个学校礼貌程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。

　　着眼于身边，当地上有垃圾时，我们将它捡起，而不是忽略它的存在;我们弯下腰，礼貌地将垃圾扔进垃圾桶中。为此我班学生分为了六个活动小组，利用课余时间给学校拣纸、擦楼梯，给实验室、机房做卫生等力在劳动中活动培养学生服务意识。

　　目前已组织活动多次包括：

　　1.为村里孤寡老人做一些力所能及的.劳动，减轻老人的负担

　　2.服务于学校为化学实验室打扫卫生，给同学一个良好的学习环境

　　3.主动在学校进行捡拾垃圾的小事，在班级内成立爱心植物园地专人负责园艺护理，培养学生爱心，为此多名同学收到了学校的表扬，虽然都是很小的事，仍然能培养学生爱学校、爱班级的热情，同学们在活动中体现自我的价值，奉献自我的爱心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　三、关爱身边同学，伸出慷慨解囊之手

　　班里有一位女生，家庭比较特殊是一个重组家庭，目前只依靠继父在外打工，妈妈又生了一个小弟弟，生活条件比较艰苦，这位女生为了给家里省钱，经常中午不吃饭，或者一天买几个馒头吃咸菜，学习又异常努力，同学们和教师了解了她的情景之后，纷纷伸出援助之手，有的同学和她一齐吃饭，送给她一些学习用品，都想帮忙她度过难过，保证她能够安心学习，孩子也异常懂事，从来不乱花钱，教师也看在眼里，经常送她一些参考书，帮忙他学习，学校了解了孩子的情景也从学校助学金中抽出一部分奖励给她，期望她能自强不息，勇于应对生活的困难。学会感恩，以实际行动回报学校、回报社会。服务同学，发愤学习，立志成才。

　　四、学习雷锋互助精神，成立晚自习学习小组

　　我班学生住校生很多，学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互助学习小组，眼下的任务是冲击化学会考和期末考试，我们将20名同学分成了5个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用课余时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。构成良好的学习风气，团结互助，使我们的班团体更加团结和谐。

　　雷锋精神已在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，我们从小事做起，从此刻做起，让雷锋精神永放光芒，在今后的慢慢长路上，我与我的班团体将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌!

　　优秀班级主要事迹 8

　　美术与影视学院20xx级视觉传达设计1班，由29人组成，其中男生9人，女生20人。班级同学积极向党组织靠拢，其中党员2人，预备党员1人，入党积极分子15人。

　　回首过去的三年多的时光，我们一直秉承“让优秀成为习惯，让我们习惯优秀”的传统，养成锐意进取的`良好品质。大学期间班级同学参加各类学生组织人数超过50%，班级考研报考率达到50%。学习之余同学们积极参加各类比赛，其中国家级奖项15项，省级奖项8项，校级奖项100余项，国家奖学金2项、国家励志奖学金3项，校级奖学金34人次，十佳共青团员1人，优秀学生干部、三好学生21人，优秀共青团员、优秀共青团干部15人，十佳寝室1个，文明寝室5个。班级曾获“先进班集体”和“五四红旗团支部”等荣誉称号。

　　优秀班级主要事迹 9

　　在xx中心学校美丽的学校里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合的一零三班。在那里有50颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福欢乐的大家庭里，共同学习，共同提高。团结、积极、活泼、创新是我们的最大特点。

　　一、良好的班级建设，浓浓的学风。

　　学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谭。针对这种情景，班主任经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。

　　1、有意识、有计划地对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我不在班级当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯，由于家长常年在外，孩子缺少关爱使得他构成了逆反心理，对班团体漠不关心，对学习有厌烦感，还常常欺负其他学生。于是，班主任用情和爱感化该生，只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他，下课了经常找他谈心。有些小事也特意叫他去做，还引导班里的同学主动关心他，在学习上帮忙他。今年陈恺杰在各方面都取得了很大的提高。

　　2、利用各种方式进行家校联系。如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长交流等等。经过与家长的多次沟通，取得家长的理解和支持，从而得到家校教育的一致性。

　　3、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来教师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写水平。

　　4、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的团体活动。在课堂上，授课教师经常举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高；男女生比赛朗读等等。

　　二、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

　　良好的班风的构成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，能够培养优良的学风，促进学习质量的提高。所以班主任教师便将自我的工重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自我。我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工很快走上了正轨。刚开始，班主任手把手教学生如何扫地，天天提醒学生擦讲台，擦桌椅，擦黑板，关门窗和电灯，送业，……事无巨细，都要教师操心。此刻，有了专人负责，同学自我管理自我，教师就能够腾出更多的时间研究学习，学生的本事也得到了锻炼，可谓一举两得。每个星期，学校广播的卫生成绩，我班总是名列前茅，卫生流动红旗成了我班一面不倒的旗帜。

　　三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

　　营造良好的学习氛围还要从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些活动，如元旦联欢会、“讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等，发挥学生的想象力，动手展示，给学生展示的平台，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。每每课外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会加入他们的行列，有时会站在他们的旁边，欣赏着孩子们童真的.动，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜欢他们无忧无虑的笑容；我喜欢他们纯真、美丽的心灵。

　　有了好的表现就应当给予奖励。所以学生各方面好的表现我都给予红旗奖励。10面红旗换一个奖杯，5个奖杯能够得到一个奖品。学期末根据红旗数对学生实行表彰。

　　另外，正确的团体舆论的构成，优良班风、学风的建立是一个长期的过程，它是班主任的艰苦劳动和细致工，在团体活动中逐步构成的。浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自我，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自我的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

　　事实证明，良好的班风和学习氛围有利地调动了学生学习的积极性、主动性，异常是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显地提高了学习成绩。如：我们班此刻没有不完成业的现象了；课堂上一些爱做小动的学生此刻也能努力地约束自我专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了。

　　我为他们的懂事骄傲，我为他们取得的成绩自豪。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班团体不断奋进的动力，班团体就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

　　优秀班级主要事迹 10

　　沙市区实验小学四（6）班是一个拥有59名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都不断在发掘自己的潜能，提高自身的素养，为这个集体增光添彩。

　　一、要求中不缺快乐，树立良好的班风学风

　　一个班集体要想有凝聚力，首先必须团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增强同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

　　要想形成良好的班风首先学生得有一个好习惯，那么如何帮助学生养成良好的习惯呢？

　　1.请指出我的不足

　　每周，我会给班干部时间上台小结，表扬好的现象，指出班级中出现的不良现象。我还让孩子们开展小组评价，在小范围指出身边的伙伴的不足，例如：卫生习惯，学习习惯，情绪控制等多个方面。孩子们由开始的不愿接受批评，到后来的不用别人指出，自己就能找到自身存在的问题。

　　2.请帮我改正坏习惯

　　习惯养成不易，需要老师及同学的督促，安排座位时我就注意要互补。我班有个小女生特别好动，经常做一些出格的事，甚至影响老师正常教学，班上好多同学都不愿和她同桌，针对这一现象我与一位习惯优秀的孩子商量，让他和这个孩子同桌。“近朱者赤，近墨者黑”，在这位小帮手的帮助下，这个好动的孩子突然爱发言了。抓住契机，我不断地鼓励，渐渐地这个女孩不仅自己进步了，到现在还能帮助别的同学改正缺点，真是质的飞跃。

　　每周班会总有一个环节，孩子们写信或小纸条，互相指出对方好的或不足之处。针对有不好习惯的孩子，班级中其他孩子举手争当小帮手，认领那些需要帮助的孩子，小帮手与需要督促的孩子在接下来便是同桌，有了同学监督自己，并在生活、学习中去他们帮助克服困难或培养好的习惯。被帮助的孩子有一点进步，我便大力表扬他和他的小老师。就这样，在一种良好的心境中互助督促，很多孩子在同学的帮助下改掉了自己的坏习惯。

　　3.编顺口溜助力习惯养成

　　放学时，学生都挤在一起，急着去拿雨伞，如果稍有不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安全地走出教室，我和学生就编了顺口溜：“伞尖儿、朝下放、成一列、按顺序、安静地、快步走”。像这样的顺口溜我们班孩子编了不少，个个熟读成诵，不知不觉中陶养了习惯。

　　4.在细节中树立班级的形象

　　下雨天，整整齐齐挂在窗台上的一把把小伞；校园里，弯弯腰捡起的一张张纸片……我告诉学生点点滴滴、一言一行都是班级形象，引导学生关注细节，树立班级形象。

　　有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来当值日生，通过体验为班级服务帮助的不易，促使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。

　　二、管理中不分你我，培养优秀班干部

　　班集体是每个学生学习成长的摇篮，一个积极向上的、凝聚力强的班集体的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养上有以下做法。

　　1.精心选拔

　　班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。

　　因此，我每接一个新班，对班干部的挑选严格，并根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作。

　　学生刘浩宇在无意中捡到别人的钱包，里面高达数万现金，在失主送来锦旗的那一刻我们才知道他“拾金不昧”先进事迹，这件事之后他在师生中威信逐渐升高，于是我试着让他担任班中较简单的管理工作，我发现在他的管理下，班上纪律很好。于是我经常指导他怎样管理班级，同时对他的工作也很支持，让他充分发挥班干部的模范带头作用。像这样结合学生自身优势给他们安排能胜任的工作，班干部队伍逐渐强大起来。

　　2.悉心培养

　　一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，既教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。

　　每天上课前班长、清洁委员、领读员等班干部都会小结当天晨读同学们的表现，每周一班长再对上周班级工作进行一次总结，评选出优秀学生，号召大家向他们学习，接着老师再指出上周同学们普遍存在的'问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。同时我还发动全体学生督促班干部的学习和分管的工作，及时发现不负责的班干部再培训，再上岗。

　　3.大胆使用

　　班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手大胆使用班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找办法，良好班集体的形成也是指日可待的。在安排班干部时，争取每个孩子都有机会为班级服务。

　　三、教室内不缺色彩注重班级文化建设

　　观察很多工作出色的班主任，不难发现一个共同点：都十分注重班级文化建设，都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。

　　1.创设班级文化的氛围

　　日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为班级工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。

　　2、精心装点教室，营造积极向上的氛围。

　　教室是学生学习的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地就会受到美的熏陶和启迪，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。我们在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。教室正后方的大黑板上，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立“文化长廊”，学生在这可以充分展示其才能，学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等，让你无论有多么烦恼，多么疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么。四、活动中不失风度开展多姿多彩的班队活动

　　随着新课程改革的不断深入，班队活动也自主、开放、主动、实在。我几年来开展班队活动有如下做法。

　　1.人人参与制定班队计划，培养自主意识。

　　班队活动是学生培养创新精神、实践能力以及良好品德的主要渠道。苏霍姆林斯基曾经提出要让儿童“充分表现自己”，取得“某种完美的高度”。因此，班主任应该充当好引导者的角色，把活动的权利还给孩子，让他们自主参与班队工作计划的制定。从日常生活中寻找主题。本学期三月，孩子们就发出倡议想为妈妈们做点什么，一阵悄悄细语后活动便开始了，学生的积极性很高，个个畅所欲言，一个个小节目便产生了，短短一个下午，四个节目，四个小组长，四群活泼可爱的孩子编组成了一个生动的祝福节目串烧。由于活动的计划和主题是学生共同参与商讨制定的，所以在实施过程中也很顺利。周一升旗仪式上孩子们精彩的表演获得一阵又一阵的掌声。同时，家长也打来电话反映孩子们回家为他们做了很多事，表示很感动。

　　2.自己安排活动内容，体验自主乐趣。

　　在日常学习生活中，我注重从学生的真实生活和发展需要出发，培养学生综合素质。鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题，主动参与并亲身经历实践过程。

　　就拿每周一次劳动实践作业来说，我调动学生动起手来，开展形式多样的家务劳动，看到每周发到班群里孩子们一张张生动活泼的笑脸照片，我真开心。瞧，这个女孩成绩非常好，可平时做什么都动作慢，导致有时候会有些自卑。我和她妈妈商量多带她参加一些孩子感兴趣的活动，在活动中训练速度，以此鼓励她更自信。你瞧，灿烂的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！

　　59名同学一颗心，同心协力，在班干的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，严谨勤奋，我相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更灿烂美好的明天。

　　优秀班级主要事迹 11

　　20xx年8月31日，望湖小学洞庭湖校区一年级1班的同学来到这个新集体，我们踩上红色的地毯，小手拓印“书印望湖”，成了的一名幸福的学生。在这个温暖的大家庭中，有38位团结友爱、聪明好学的我们，6位尽责尽责、全心呵护我们的老师。“我快乐、我自信、我进步”是我们的班训。自入学以来，我们与书为友，在书海中扬帆远航；我们彰显个性，展示自我，让我们这个大家庭散发迷人的香气。

　　开学第一天，为了迎接我们的到来，程老师提前做好教室卫生大扫除，教室黑板正中书写着“欢迎新同学”，下面张贴着各色的小风车。崭新的教室打扮得漂漂亮亮的，温和的老师拉着我们的`手，我们一下子就爱上了这里，先前的恐惧一下子全飞了！老师带着我们讲故事、唱儿歌、做游戏，一会儿工夫我们就认识了很多同学，真是快乐极了！

　　在这间教室里，老师已经为我们中的九月至三月出生所有小伙伴们度过了生日。每个月份过生日是我们最期待的事从去年入学以来，我们最快乐的就是争夺“每日之星”！为了让我们及时快速的适应小学生活，激发全班同学的积极性，程老师不怕麻烦，每天将在课堂学习、午餐、路队、纪律等各方面表现突出的学生评选为“每日之星”，并在班级qq群中公布。每天放学后，爸爸妈妈和我们最先做的是就是查看“每日夺星”情况。如果夺了星，我们一家都很开心。若是没有夺到，爸妈就会和我们一起分析原因，第二天争取。这样，我们每位同学每天都能进步一点点！

　　生日会上，班级同学会提前制作礼物送给小寿星们。我们会唱一首歌、会跳一支舞、说一句祝福的话送给他们。送礼物的，接受礼物的，无不开心！

　　在一（1）班，我们每个同学都是集体的主人，人人为集体争光出力。开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。关门窗，关电灯，检查桌椅摆放，收发作业，放学路队组织，两操整队，戴红领巾……都有专门同学负责。这样，我们班各项活动组织有序，得到了各科老师的认可。我们班的张振昊、陈卓同学在合肥市少儿棋类比赛中分获二、三等奖，卫歆妍同学在“美好安徽”全省少儿书画比赛中，作品《快乐阅读》荣获佳作奖。

　　自入学以来，我们班还组织了许多有意义的主题教育以及传统美德教育活动。建队日那天，我们了解了少先队组织，知道了它的来历与历史，学会了少年先锋队队歌，我们班有19位同学成了一名光荣的少先队员。11．26感恩节，我们热情地拥抱自己的父母，并对他们说“我爱您！谢谢您！”。在重阳节时，我们为家里的老人或为身边陌生老人做一件事，我们懂得了“老吾老以及人之老”的真正含义！活动促我们成长。

　　我们的爸妈也不甘落后，他们走进我们的校园参加每周二的“故事爸妈进课堂”，“亲子工作坊”、“护花活动”，主动担任“图书馆义工妈妈”等等。他们为我们树立了榜样，是我们前进的动力！

　　38位同学的努力，全班家长的支持，各科老师的配合，让我们成为一个“优秀的班集体”。这一年我们真快乐！

　　我们将继续努力，让我们如那青青小树苗一样天天向上！

　　优秀班级主要事迹 12

　　2015级体育教育一班是由41名侠骨柔风的女生组成，她们来自四川各地，迎着最美的朝阳满心欢喜充满期待终于在2015年的金秋相遇。这是41个人梦想起航的`地方，我们更是成都大学体育学院的荣誉墙。

　　班级中张婷，唐小燕，莫雨洁，周花，胡丹五名健美操校队的同学，她们代表学校参加国际比赛，国家级比赛，省级比赛以及市级比赛，其中在新加坡国际健美操比赛中荣获两个项目的金牌，在省级和市级比赛中也是屡屡斩获金牌。大一至今金牌总数达50枚以上其次，班级秦素梅，肖梦婷，雷芳，胡丹，叶文名同学是学校跳绳队队员，在国家级比赛，省级比赛，市级比赛表现优异，被我们称为“金牌收割机”，其中国家级比赛金牌获得总数超过60枚。我们班级女生还在篮球、排球、羽毛球、武术校队中担任主力队员。我们班级一直秉承“团结，友爱，自尊，自强，自律，自信”这十二字箴言，失败时给我们力量，成功时给我们告诫，让我们不断超越自我，突破自我！让青春充满汗水，让过去成为骄傲，让未来充满无限可能。

　　优秀班级主要事迹 13

　　2015级财务管理3班，是由5名铮铮男子汉和28位小仙女组成的温馨大家庭。在这个集体里，每一位同学都最大限度地发光发热，为自我奋斗，为集体而战，为班级荣誉增光添彩：

　　做有理想的一代——中华民族伟大复兴的中国梦终将在我们的接力奋斗中变为现实。我班同学思想政治方向明确，积极向党组织靠拢，班级入党申请书提交率100%，其中预备党员2名，拟发展对象2名，积极分子3名。

　　做有担当的`一代——“人人皆可成才，人人尽展其才”是我们的成长目标，我班院校级干部5人，社团干部4人，班干部8人，优秀志愿者15人，专业实习6人，他们在各自的岗位上各担一职，发光发热。

　　做有本领的一代——我们志存高远，脚踏实地，不懈奋斗地书写人生华章！我班发表论文者共计9人；科研立项国家级共计7人，省级9人；全国大学生英语竞赛6人获奖；全国数学建模大赛3人获奖；第十三届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛2人获奖；2016年四川省大学生白酒品牌策划大赛7人获奖；优秀志愿者共计9人；校级优秀干部5人，三好学生4人……

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　　我们班是20XX年秋期组建的。全班有25名同学。在学校领导的正确领导下，四年来，在老师和全班同学共同努力下，发展，形成了一个以“团结、求实、和谐、创新、拼搏、超越”为主旋律的班集体。

　　本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，集体观念强，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出。

　　平时，同学们在学习上互帮互学，团结互助，共同进步；在学校布置的各项工作上，齐心协力，积极认真，颇具特色，成绩突出。班级学习气氛浓厚，同学们遇到难题能发扬刻苦钻研、勤学好问的`精神，严谨求实、奋发向上，在历次期末考试中，都名列前茅；同学们相处和睦，亲如一家。而且，每个同学都有自己的特长。深受学校和家长的好评

　　班内有一支政治坚定、团结合作、以身作则的班级领导核心；他们视班级为自己的家，把老师当父母，把同学当自己的兄弟姐妹，相处十分融洽，工作上兢兢业业，认真负责。

　　全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，班内无一人违规违纪、无安全事故发生；每年被学校评为“先进班级”。

　　优秀班级主要事迹 15

　　xxx是一名品学兼优的学生，多才多艺，阳光自信，刻苦勤奋，学习中时刻充满激情和竞争意识，她不断提升自我，挑战自我，突破自我，坚持全面发展。入学以来连年被评为校级“三好学生”。

　　在家她就是一个“小大人”，一点也不娇惯，总是帮助父母做自己力所能及的事情；在学校，老师和同学都很信任她，无论看见谁有困难，她总会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，尽自己所能给予帮助，勤勤恳恳为班级、为同学服务，成了老师的得力助手，同学的知心朋友。

　　她也是一个爱想象的女孩，各种奇思妙想时时让她内心充满了对生活的热情，促使她不断地向上攀登。“你笑起来真可爱，像春天的花一朵”，没错，xxx同学还是一个爱笑的女孩，此时此刻，她的'微笑犹如冬日暖阳，温暖着身边每一个人。

　　她上课专心听讲，积极发言，课下认真完成各项作业，学习成绩始终名列前茅。她兴趣爱好广泛，利用课余时间，学习书法、国画、小提琴、篮球、游泳，还参加了学校的美术社团。她努力、自觉的提高自己各方面的能力，并能积极主动参加各项活动和比赛，且成绩突出，使其崭露头角；曾先后获得校级数学能力测验奖，区级影评、书法、国画、电脑绘画奖，省市级科幻画奖。

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　　班级简介

　　我们是2017级美术与设计学院视觉传达设计系一班，是一个由25人组成的集体。男生6人，女生19人，每个同学都是一个积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，朝着共同的目标努力奋斗的孩子。虽然25个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的.性格和特征，但经过一段时间的接触和交往，同`学们彼此建立了深厚的友谊，使我班成为了一个团结奋发、积极向上的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都在为班集体的荣誉不断地增添光彩。其中国家奖学金1人次、国家励志奖学金4人次、校级奖学金15人次、学科竞赛获奖50人次，班级同学各有所长，班级超过80%同学参加学校、学院各类学生组织，担任重要职位，工作认真负责，获成都大学“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”、校级文明寝室等荣誉达20人次；大学期间发展兴趣爱好包括游戏、歌唱、汉服、写作等，获得全国、四川省不同层次的奖项。他们团结奋进、砥砺前行，用时间续写着奋斗与成果。

　　班级宣言

　　汗水绘视觉盛宴，爱心传时代强音。

　　优秀班级主要事迹 17

　　2015级艺术设计3班由7名男生，20名女生共27人组成。班级同学时刻谨记，班主任在进校时提出的“想要出类拔萃，必须与众不同”的学习理念，挖掘自我特点，将特点作为优势，让优势滋润自己成长大学最美好的摸样。班级同学不忘初心，时刻谨记学习之本，身为中外合作办学的专科班，却有着超乎本科班的'素质和潜力，学习认真、屡获大奖。其中国家励志奖学金2人次，校级奖学金14人次，学科竞赛获省市校级获奖达29人次。

　　优秀班级主要事迹 18

　　2015年9月，43名来自四面八方的学子邂逅于美丽的岭南师范学院并组建了一个新的班集体。这是一个积极上进，团结友爱的班级，她的名字叫做外国语学院15英语（1）（2）班，这也因此开始了我们学习生活的新篇章。2017-2018年度，在学院老师们的带领和全体同学的共同努力下，我班更是在班级建设、学习生活和开展、参与各项活动等方面都取得了显著成绩，充分展示了我班自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

　　班级代表性先进事迹和主要成就：

　　（1）在2017-2018年里，我们共举办了3次班级团活动，分别是以“校园文化建设”、“我的就业观”和“志愿服务”为主题的'团活动，3次团日活动的顺利完满地完成，离不开各位同学的支持和配合，同时也得到了评委和嘉宾的高度赞扬和肯定。

　　（2）班级曾连续两年荣获院“先进班集体”、校级五四红旗团支部称号。班级成员思想觉悟高，共有34人递交入党申请书，其中中共党员（含预备）4人，发展对象6人，积极分子若干。全班同学积极进取，12人获学校奖学金，5人获国家奖学金和国家励志奖学金。

　　（3）英语专业四级过级率81.4%，全国计算机二级过级率为18.6%；班级共获31项个人国家级学术竞赛奖项，4项省市级奖项，51项院级专业技能竞赛奖项。共17人参加大学生挑战杯，其中1人所参与项目入选广东省攀登计划。本学年境外交流人数达20人，其中包括赴泰带薪，赴藏支教，赴美带薪和赴日交流项目。

　　优秀班级主要事迹 19

　　2017年9月9日，怀着对青春美好的憧憬，我们聚在了一起。从那一刻起，我们49个人的名字，就汇聚成了同一个符号—17电商2班。17电商2班积极配合学校与校团委工作，结合本学院与专业特色，锐意创新，鼓励班级共青团员积极参与学习“十九大”、参与支委会等方式活动，使得17电商2班团支部成为一个团结有爱、敢闯敢拼且时刻保持积极向上的电商大家庭。17电商2班的.孩子永远都在向着自己想要的方向前进，不念过去，不惧未来。

　　班级代表性先进事迹和主要成就：

　　（1）经常进行模拟考试，抓紧学习从不松懈所以才有电商2班优秀的成绩：学年平均绩点3.31。在助班、助理师兄师姐们的带领指导下，17电商2班才能获得如此优异的成绩——共有23位同学获得奖学金。

　　（2）2017年10月21日在田径场举办商学院举办的院运会，电商二班的全体同学非常积极参与本次了活动。活动前期，同学们不辞劳苦，非常积极地参与到描画彩排需要的卡片以及大本营粘贴的赛程表的准备工作中。期间，同学们一起讨论描画的内容、一起分享画画完毕的成果，累并快乐着！在比赛期间，运动员充满活力，顽强拼搏，在很多体育项目中都拿到了比较理想的名次。

　　（3）在2017-2018学年度中，17电子商务2班共获得5项班级集体奖项，83人在院级以上比赛获奖，63人在校级以上比赛获奖，1人在市级以上比赛获奖，19人在省级以上比赛获奖；5人在国家级比赛中获奖。全班同学积极进取，平均绩点达3.31，23人获得奖学金。班级成员思想觉悟高，有13人正在申请入党。

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班级主要事迹12-11