班主任培训心得体会

时间:2023-04-13 19:09:17 其他心得体会 我要投稿

关于班主任培训心得体会模板

  当我们有一些感想时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的关于班主任培训心得体会模板,欢迎阅读与收藏。

关于班主任培训心得体会模板

关于班主任培训心得体会模板1

  20xx年8月24日,我们在xx二中三楼会议室聆听了x老师和xx老师有关班主任工作方面的讲座。二位老师在耕耘教育实验田的基础上,善于思考、勤于探索实践、不断归纳总结。她们在如何打造健康班级,提高学生学习成绩以及班级精神文化建设等很多方面讲得声情并茂,有理有据,使我受到了很大的启发,也给我们每一位教育人传递了正能量。

  一、你是快乐的,我是幸福的

  "班主任是最小的主任,却担负着最大的责任",张利娜老师不无感慨地讲道,在她教过的文科班里,曾经出现过一个因精神压力大而抑郁的女孩。家长的无奈、无助,孩子的苦闷,医生的药方都无法让这个花样年华的女孩迈过"压力山大"的门槛。

  可是,xx老师不抛弃、不放弃,始终如一地支持她。张老师的药方就是"阳光、运动",不管境遇如何,笑容、自信,是最伟大的精神财富。

  她在讲座中为我们展示了这个女孩在社会实践调查报告中制作的"民俗文化"卡片,喜庆的鞭炮声,大大的福字,都在彰显着集体对这个孩子的呵护和爱。

  "功夫不负有心人",在高考中,她虽然没有考上本科,但她按部就班地完成了高中学业,顺利地考上了师专。走进大学的她渐渐缓冲了高考的压力,带着老师给予她的自信,考取了专升本,还考上了研究生。爱的阳光照进了她的心里,她和其他孩子一样绽放出灿烂的微笑。这就是爱的教育:"你是快乐的,我是幸福的。"

  二、态度决定一切,特色就是卓越

  "态度决定一切",不仅是生活的定律,更是教育的定律。xx老师为我们讲述了朱永新教授的九大教育规律:

  (一)态度决定一切(二)说你行你就行(三)体罚近乎无能(四)读书改变人生(五)课堂属于学生(六)性格主宰命运(七)特色就是卓越(八)理想创造辉煌(九)爱心产生奇迹。

  在二位老师精彩的讲座中,我感觉她们在教学实践中都遵循了这些规律,并在探索中不断提升。比如:xx老师一方面用激励法告诫学生:"生活无比美好,拼搏多么值得",另一方面她利用"元宵节""中秋节""成人礼"等节日适时地对学生进行德育教育,教给孩子们学会成长,学会感恩,学会爱自己、爱别人、爱自然,还对学生进行个性化指导。张利娜老师也同样是利用"母亲节""民风民俗"社会实践调查、"60年校庆"等活动提高学生的动手动脑、交流沟通等综合实践活动能力。

  给我留下深刻印象的是一中xx老师还利用在北京考察大学的机会带领学生参加"北京香山行"等远足活动,这些活动增进了师生情感,锻炼了学生的意志毅力,也成为学生前进路上的永远的财富。

  二中xx老师还和学生一起用独特的创意"放飞白鸽、拥抱蓝天",为xx二中60年校庆增光添色,激发了学生爱国、爱校的激情,也为学生的`人生留下了金子般美好的记忆。

  三、严加管理、因材施教

  邢台一中xx老师在班级管理中本着"制度面前、人人平等"的原则,对每一位学生严加管理。比如:她在教一届普通班时,面对参差不齐的生源,各种刺头的学生,没有向困难低头。她直面挫折,从班级小事抓起,面对屡次迟到的连校长都头疼的任性男生,她严格班级制度,把学生亲自送回家,向家长说明情况,给予迟到学生应有的处理。

  这一行动在学生中树立了老师的权威性,从此班级纪律逐渐走向了正轨。"加强纪律性、革命无不胜",在组织纪律严明的前提下,xx老师带领学生在学习之路上循序渐进,步步登攀,终于在高考之时,以绝对优势超越同一平台的班级。

  xx二中xx老师在管理学生方面采取"因材施教"的方法。她根据不同学生的性格特点,晓之以理,动之以情。"谈心法",是她在管理学生中所用的方法之一,比如:"个别谈""结对谈""小组谈""宿舍谈",对于进步大的学生,她还用奖励性的"吃饭谈",极大地激励了学生学习的积极性。

  在一次次的谈话中,xx老师与学生增进了交流,加深了情感,使孩子们在班集体中感受到了家庭的温暖,在学习上也有了巨大的动力。

  "路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",本次培训,我最大的收获就是汲取了二位老师"善于思考、勤于探索、勇于实践"的教育理念,我们每一位教育人都将以她们为榜样,立足本职,不断提升,追求卓越,做一个胸怀教育、脚踏实地、不断前进的耕耘者。

关于班主任培训心得体会模板2

  我于2016年11月22日参加xx教育局组织的全县中学教师培训即《xx县教育事业振兴金秋计划》。经过教育局各位领导的辛苦安排、谷老师和曾老师辛苦讲座。我也收获了许多,特别是谷润老师早上所做的的四个讲座;我都记忆犹新;分别是:做一个智慧的班主任、家长会怎么开、开学第一课和班会的开展。而这四项我最喜欢或者给我影响最深刻的是做一个智慧的班主任。

  班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生,并以自己的崇高道理品质,言行一致的地做学生的表率,使学生深受教育。那么学生就会从心灵深处敬重班主任。

  因为我现在也是一名班主任,并且是一个刚刚担任不久的年轻班主任;我现在是八年级一班的班主任,现在我们班有36名学生。第一次担任班主任,管理这么多的学生的确是有着很大的难度。当然也是一个很容易的工作,那就是我不尽职不尽责,表现在在:“只要班主任提出明确要求,再加之简单、粗暴、高压的政策,往往就能起到较好的效果”。但是我不想这样做,我希望做一个被学生所喜欢所崇拜的班主任。所以谷老师的这堂课给我巨大的影响,也从中学习到了很多的知识和方法。

  谷老师说过;让爱产生教育的智慧 ——做一个学生喜欢的班主任. 从这话看出我们老师首先要爱自己的学生,也要爱这份工作;这样才会从心里来带好学生教好学生。班主任在日常班级管理中表扬往往少于批评,在批评中一定要出言谨慎,要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢。贯穿“爱”字,要准确把握学生的心理,在批评教育后通过了解,学生反映能接受老师的批评,但希望老师也肯定他们的优点,不要挫伤他们的自尊心。教育引导时重视体现“情”字,“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪”的科学方法,保护好学生的信心,使学生得到最真切的教育。

  苏霍姆林斯基说:“一个好老师,就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄自己的愤怒时,也要时刻记住:不能让儿童‘成为好人’的愿望的火花熄灭。”爱和尊重是惩罚的前提。没有对学生的关爱,惩罚就会失去权威性和有效性。对不当行为最严厉的惩罚,就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。

  我们不仅要有爱,包含地学生的爱和尊重;同时也要了解学生和获知自己学生的一些信息;例如学习动态、家庭变化、情感的变化。如今的学生比过去成熟得早了。他们有自己的`思想,能根据自己的需要来判断、选择并开始大胆地表达出来。学生变了,那如何做好班主任工作呢?身为初中的班主任,所面对的中学生思想非常活跃,正在进入从儿童到成人的过渡时期,他们在生理上、身体上迅速成长,新陈代谢加快。深入了解学生动态,掌握学生反馈信息;了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况,因此,班主任在工作中要能深入到学生中去,经常到学生中走一走,看一看,谈一谈,以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题,平时要仔细观察,注意调查研究,善于体察学生的情绪,接受学生反馈的各种信息,做到教有对象,育有目标。班主任工作应以育人为本,思想品德教育放在首位,以成人教育为目标,以成才教育为中心,以个性发展为特色全面实施素质教育。观念的更新是改革的灵魂,我深深地感到,当今的教育绝不仅仅是“传道、授业、解惑”,教师也绝不能再充当传授知识的机器。我们要教学生“学会认知”,培养学生受益终身的能力与素质。

  谷润老师的一段话作为结束语:是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。凡取人之术,苟不得圣人、君子而与之,与其得小人,不若得愚人。何则?君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。我不能,愿学焉,我也许教不出对国家对社会有贡献的学生,但是我希望对他的道德有着积极的影响,不会教出一个危险人物;用我的耐心和爱!!

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