精选描写植物的作文汇总六篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的描写植物的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选描写植物的作文汇总六篇

描写植物的作文篇1

　　五一放假时，妈妈要带我去乡下奶奶家玩，我高兴得一蹦三尺高，因为，我又能和“好朋友”玩啦！清晨，我来到猪圈旁，大猪小猪一见我来了，就都盯着我，一只猪还把前脚搭在了栅栏上。哦，它们一定饿了。我向左看，发现了一包猪饲料。我撒了一些猪饲料，把它们弄进猪圈，猪们吃得津津有味，这贪吃的样子让我想起了猪八戒。下午，我去河边玩，鱼儿成群结队地“跑”来了，它们排的队伍比小朋友排的还整齐呢！傍晚，我在院子吃饭，没想到，我成了动物们的“明星”。小黑猫盯着我的鱼，小狗盯着我的大排骨，大大小小的鸡盯着我的碗。我先赏给小狗两块排骨，再赐给小黑猫一条鱼。大大小小的.鸡抗议了，有几只飞起来啄我的碗。我干脆把饭全撒在地上，又匆匆回屋盛饭。“呀！文琪的饭量真大！”奶奶惊呼。“当然，奶奶做得好吃呀！”我偷偷地笑了。乡下的好朋友让我快乐。

描写植物的作文篇2

　　冬天到了，窗外飘起了鹅毛大雪，喜爱雪的我急忙跑到院子里，观看这大自然奇特的现象。

　　无意间发现一旁的梅花开放了，在众多的枯树枯草中，它最显眼，我仔细观察，那鲜红的花朵，挺立的树枝，显得精神抖擞，一位穿着艳丽的姑娘，站在那欣赏雪景。

　　看着这美丽如仙的梅花，不知为何想到了英国那著名的科学家——史蒂芬·霍金。

　　他是一个残疾人，他坐在轮椅上，他全身仅两个手指头及一只眼睛能活动，其余部位全部瘫痪，但他拥有着惊人的毅力和坚强的意志，他从牛顿大学毕业，后来成为了一个著名的科学家。

　　虽然身体瘫痪了，但他的大脑却很聪明，他著作了《时间简史》这本书，并且提出了好多的理论，一次，在看一个关于霍金提出的时间论的'视频时，他的理论使我震惊了；当物体的速度接近光速时，时间会变慢，等于光速时，时间将停止，超越光速时，时间就可以倒流。我真的不敢相信一个全身残疾的人能想到这么高深的东西。他在接下来讲了时间倒流的唯一可能性——虫洞。他说虫洞无处不在，但都太微小，如果我们找到一个直径比较大的，并用负能量，也就是我们所说的反物质，固定并平衡虫洞，就能时光倒流。他的理论令全世界震惊了，他被誉为自爱因斯坦后对时间学贡献最大的人，可是，谁也不会想到，他是一个仅能活动两指与一眼的人，光准备一个演讲就得花几个星期的残疾人。

　　我认为，霍金值得我们学习的地方不止有他努力学习，还有他那坚强的意志，不在困难与病魔下屈服。站在这朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。

描写植物的作文篇3

　　我家的书桌上有一盆金边吊兰。

　　吊兰的叶子细长细长的，叶子的边缘是黄色的，就好像镶了一道金边，非常美丽。叶子茂盛的`时候，会垂下来，就像一个绿色的瀑布，还像绿色的喷泉。

　　吊兰的花儿小小的，米粒大小，远看就像蝴蝶在翩翩起舞。

　　吊兰的生命力很顽强，我只要记得有时候给它浇浇水，偶尔给它晒晒太阳，它就长得茂盛。

　　吊兰号称“净化空气之王”，它可以吸收空气中的二氧化碳。所以大家都喜欢养吊兰。

　　我爱吊兰，你呢？

描写植物的作文篇4

　　人类与植物不能用语言来交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物却可以成为人类的老师，教给我们很多难能可贵的品质。

　　小区草坪的白玉兰，在冬季的尾声里悄然苏醒，在早春那带着寒意的落雪里，轻轻悄悄地露出了小脑袋——花苞。这是花儿最纤细柔软、最需要呵护的时候，可叶儿却杳无音信，难觅其踪。大多数花树是先长叶再开花的，它却不是。当花盛开了，花瓣儿微微打开，像一只只擎起的纤纤玉手。满树的繁花，凑成一朵飘动的白云。这恶劣的环境，磨炼了白玉兰坚毅的品性。落雪是她的白纱衣，萧瑟的风是她飘动的围巾，她凌寒起跑，绽放自己的执着，这份勇气，在花中很少见，当之无愧是我的一位老师。

　　学校里的水杉，同样是我的老师。每天，看到校园操场西边的水杉林，总有一种淡淡的亲切感。它笔直而挺拔的身姿，是我见过的所有树干里最直的，就像一把冲锋的'利剑，直插云霄，心无旁骛地向上生长，向上，向上。不受任何干扰，不会误入歧途，坚定而绝决地努力朝着上方，展示它生命的力量。

　　在为数不多的四季常青的树里，除了大家耳熟能详的松与柏，还有香樟。我家所在的小区有一排一排的香樟树，挺立在草坪边，像一排站岗放哨的女兵，虽然不高大却很俊秀。夏天暴雨时，香樟树的枝叶哗哗作响，整个树冠疯狂地摇摆，发出凄厉的号叫，可它却犹如一位屹立不倒的战士，迎着风雨傲首昂扬，似乎还在高呼：“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北风呼号，清晨打开窗户，香樟用一树的“棉花糖”问我“早安”，树上大团大团的积雪，纵然如此清冷，香樟依然从雪的缝隙中露出一抹绿，显得格外盎然，绿的矅人的眼。香樟树就是这般根深蒂固，稳扎稳打，好个“风雨不动安如山”。

　　白玉兰、水杉、香樟，我的三位植物老师，教我收获了一笔无形的财富。在它们的教导下，我也应有自己生命的姿态。

描写植物的作文篇5

　　今天，我一大早起床，打开窗户，空气清新，阳光也很好。我决定和妈妈、爸爸一起去植物园游玩。

　　我们坐车到了植物园，我们先买票，看了看票，植物园有百草园、桃花园、竹类园……，就想去桃花园，可是，我们这儿离桃花园很远，最少也要走半个小时的时间，我又想：“多走会儿就多走会儿，大不了到了桃花园休息会儿”。我们就这样走呀走呀，在路上，我看见了黄黄的叶子，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。还看见了红红的枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有金黄的桂花，金黄的桂花像一张张彩信，告诉我们秋天已经来临了。终于，走到了桃花园，我一眼望去，那边人山人海，我们好不容易才找到一个位子。在人群里，我眼睛一亮，看见了和我一起学跆拳道的同学和爸爸同事的儿子。我和他们一会儿欣赏风景，一会儿打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我们玩的时候聊天。到了中午，我们玩的.满头大汗，我们一起走到门口，依依不舍地离开了。今天，我不仅看到了秋天的美景，还碰到了小朋友，还可以跟他们一起玩游戏。通过这次活动，我还知道了“巧合”的意思。描写植物园景色作文描写植物园景色