全员培训方案

时间:2023-04-12 11:29:18 一般方案 我要投稿

全员培训方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的全员培训方案,希望对大家有所帮助。

全员培训方案

全员培训方案1

  我校根据xx县教育局关于暑期教师培训的方案要求,为了认真抓好教师暑期全员培训工作,切实提高我乡小学教师队伍整体素质,特制定学校方案。

  一、组织机构

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  二、工作职责

  xx负责全乡小学教师培训工作制定方案。

  xx负责具体安排全乡教师的培训工作等。

  xx负责教师培训时的后勤及安全工作等。

  xx负责全体教师培训时的会议记录工作。

  xx负责会场安排工作等。

  xx负责教师培训时的拍摄、图片整理等。

  xx负责教师培训时多媒体以及音响使用。

  三、培训方式

  集中培训与自主学习相结合。

  四、培训内容

  (一)校级自主培训

  1

  自主培训的主题为师德教育。学习内容如下:

  1、组织教师观看电教站下发的'师德光盘《爱的教育》;

  2、组织教师学习柳州市教育十大感动人物候选人先进。下载打印xx中学蓝金美等4-6人候选人先进事迹材料,组织教师学习,开展师德大讨论,树立本校本乡镇师德学习榜样,宣传优秀教师先进事迹。

  3、学校安全应急管理讲座、班主任专业工作讲座。

  4、针对以上几项学习内容,要求学校领导、教师均撰写一篇心得体会。培训时间为二天,学校安排于8月28、29日完成。

  (二)组织教师参加县级集中培训

  1、村完小班主任培训班(上次末参加此内容培训的教师一律派出培训);

  2、村完小校长培训班;(各村完小校长参加)

  (三)组织教师参加市级语文科培训

  (四)组织教师参加其他业务上的培训

  (五)读书活动

  要求每位教师暑期阅读一本教育教学专著或经典。

  五、培训要求

  (一)健全机构,明确责任

  成立暑期教师培训工作领导小组,主要领导任组长,分管领导任副组长,相关职能负责人为成员,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职能负责人专门抓的工作机制,一级抓一级,层层抓好落实,扎实推进我校教师培训工作的开展。

  (二)加强管理,落实责任。

  要求每一位教师认真听好每一个专题,做好笔记,撰写一篇心得体会于9月3日前交中心校。假期培训力争做到人人得培训,个个有进步。

  (三)加强督查,确保培训质量。

  各学校要加强督导和检查,确保每位老师都要参加培训,不按时参加培训的要全乡通报批评,并作相关考评重要条件之一(培训不达标),培训时,有急事的须向校长请假批准。督促每位老师要按时完成撰写心得体会,并按时上交中心校。

全员培训方案2

  20xx年12月28日,教育部印发了义务教育语文等学科19个课程标准(20xx年版)。这是继20xx年印发义务教育各学科课程标准(实验稿)后,我国义务教育课程改革的又一项重要举措。为让全镇小学教师尽快熟悉与领会新课标要求,提高教师实施新课程的能力,保证课改实验工作顺利推进,根据织金县教育局关于转发《省教育厅转发教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(20xx年版)的通知》的通知(织教基【20xx】20号文件精神,特组织20xx年暑假桂果镇小学教师新课标全员培训活动。

  一、培训目标

  了解基础教育课程改革的背景,系统学习、研究、领会新课标(修订版)和新教材,更新教育观念,增强教育理论素养,完善学科知识结构,掌握实施新课程的有效教学方法和手段,提高实施素质教育的能力和水平,深入推进全区新课程改革实验。

  二、培训对象

  全镇所有小学在岗教师

  三、培训内容

  以20xx年版新修订的中小学课程标准为主要载体和蓝本组织培训。内容包括:一是新课程标准修订的背景与思路,新课程理念、目标、内容解读;二是新教材的编排体系、编排特点、编辑意图;三是教材内容解析与解析技法提示;四是教学内容的重、难点分析及其教学建议;五是关于深化课堂教学改革、转变教师教学行为等方面的内容。培训涉及小学各学科。共9科。分别是:语文,数学,英语,音乐,体育,美术,品德,科学,信息技术。

  四、培训方式

  小学语文、数学由中心校集中设点开展培训,其它学科各校自行集中培训。

  五、培训时间

  集中培训定于20xx年7月12日至22日,每学科统一安排1天集中培训时间(具体时间安排表见附件)。

  六、培训过程

  (一)筹备阶段(20xx年5-6月)制定全员培训实施方案

  (二)制定各学科具体实施方案,开展集体备课(20xx年6月)根据培训总方案,各学科教研员制定出具体的学科培训操作方案,与区内有影响的学术带头人一道座谈研讨培训内容,进一步细化培训要点。做到各学科的培训能统一内容、统一时间、统一方式,确保培训实效性更高。

  (三)开展全员培训(20xx年7月)具体分四个阶段:

  1、全员集中培训阶段(20xx年7月8日至11日)各学科教研员根据本学科培训实施方案,组织本学科教师开展新课程集中培训活动。

  2、个人自我研修阶段(20xx年8—9月)教师个体根据全员培训的要求,进行自我研修。

  3、在岗教学实践研修阶段(20xx年9月—20xx年1月)具体完成“五个一”:做一次片、校级的集体备课中心发言人,完成一篇教学设计稿,参与一次片校级的`学科主题研讨活动,写一篇教材研读心得,写一篇不少于1500字的教学经验文章或教学论文。

  七、组织管理

  (一)为切实加强培训工作的管理,区教育局成立由局长和分管领导牵头的“岳麓区中小学教师新课标全员培训领导小组”,各中小学、幼儿园成立以校长(园长)为组长的领导小组,具体负责本校教师培训的组织、管理、协调与实施。

  (二)各中小学校、幼儿园要积极配合区教师进修学校,做好教师参培的组织与管理等项工作。区教育局将组成督查组对各培训点进行督查,区教师进修学校将根据《关于印发的通知》(湘教发【20xx】61号)文件精神,对参培教师进行严格考核,对达到培训要求者颁发继续教育结业证书并认定学分。

全员培训方案3

  我校在今

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