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【热门】四年级故事作文300字集锦9篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的四年级故事作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级故事作文300字 篇1
书带给我们快乐,带给我们思索;书是我们成长的阶梯,是我们重要的朋友。我家房间的角落有一个小书架,它一共有六层,这六层放的书满满的`,记得有一次,在学校时,老师说:“今天要写一篇作文叫《有趣的发现》,不过我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飞走。我不知道为什么?我就回家问妈妈,妈妈说:”你不是有十万个为什么吗?“然后,我去我的小书架翻得乱七八糟,终于,我找到了。
于是翻了一下,找到了蜻蜓为什么要把尾巴放到水里了,原来,是在产卵。然后,我写起老师布置的作文《有趣的发现》,写完了。可是老师说:”刘佳乐,你的作文不够好,记住要看多点作文选。“回家时,我记住了老师跟我说的话,我坚持在睡觉前的30分钟看一些作文选。后来,我的作文水平不断提高。现在我写的作文,老师在班上读,我感到非常开心,我慢慢的爱上了看书。现在,书成为了我最好的朋友。书是我们学习知识必不可少的工具,是我们成长的阶梯。一定要好好的爱护它们!
四年级:刘佳乐
四年级故事作文300字 篇2
早上我和爷爷到自由菜市场买菜,我看见有一条鱼,一边有鱼鳞一边却没有鳞片,觉得这条鱼很奇怪,我问爷爷:“爷爷,这是什么鱼呀,怎么长得这么怪?”爷爷说:“我给讲个故事吧。这条鱼名字叫孝子鱼。很久以前有个年轻人十分孝顺。有一年冬天,他的母亲病得很重。他的母亲想吃鱼,可是冬天河水都结冰了,鱼是很少的。年轻人来到河边跪在岸边说:“老天爷啊,老天爷,我的母亲得了重病,很想吃鱼,请你帮帮我吧。”海里的龙王被年轻人的'诚心感动了,就命令虾兵蟹将放了一条鱼给年轻人。年轻人看到鱼说:“老天爷啊,我不吃鱼,只是我的母亲想吃鱼,我只要半条就够了。”说来也奇怪,鱼分成了两半,一半有鳞片,一半无鳞片。年轻人把有鳞片的一半鱼放回水中说:“鱼儿,你回水里好好生活去吧。”那一半鱼果真摇摇尾巴游走了。年轻人拿着半条没有鳞片的鱼给他母亲。那条有鳞片的鱼回到水里后,它的子子孙孙都是一半有鳞片一半没有鳞片,人们就把这种鱼叫做孝子鱼。”
原来“孝子鱼”还有这样的传说呀!
四年级故事作文300字 篇3
文具盒里传出了争吵声。原来是铅笔、橡皮和尺子正在争论呢!
铅笔拍拍自己胸脯说:“我的作用最大,小主人每天的作业,不是我,他怎么会完成呢?要是没有我,那世界上生产你来干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大声说:“我的作用才最大呢!我专门纠正小主人写错的错误,所以他每次的考试都能拿得到一百分,要是没有我,小主人肯定不能拿到好成绩。“尺子听得烦了,说:“你们有什么了不起,要是没有我,小主人就画不了直线。”他俩三个正在争吵得不休息的时候,小主人拿起铅笔开始考试了,顿时,工工整整的铅笔字写在了作业本上。铅笔望着铅笔字显出一副得意的`神情。突然,小主人打了一个喷嚏。这下可糟了,正写的一个字不但写错了,而且还拉了长长一道,铅笔犯愁了:这可咋办呀?作业得不了优了。这时,小主人拿出橡皮,轻擦两下,把错字和长道擦掉。小主人又拿起尺子做了连线的题目。尺子和橡皮说:“你是没用的,我们才有用。”铅笔正要申辩,文具盒说:“你们别争了,各有各的长处,各有各的短处,你们应该做到:要看到自己的短处,也要看到别人的长处。”尺子、橡皮和铅笔的脸慢慢变红了。
四年级故事作文300字 篇4
我们每个人都有一个美好的童年,童年里都有一大堆的故事,这些故事里有让我们伤心的、开心的'、有趣的……说到这里我想到那件趣事。
有一天,妈妈正在做午饭时,盐没有了。我心想:我已经长大了,应该帮爸爸妈妈做些事。于是,我便走过去对妈妈说:“妈妈,我帮你去买盐吧。”妈妈说:“好的,钱给你,路上别跑太快,小心把盐弄坏。”我拿了钱就兴高采烈去商店了。
买到盐了,我忘了妈妈提醒奔向家去,就在这时我跌倒了,可盐也“阵亡”了,我赶快把盐装回去,可盐都脏了,我便自作聪明起来:既然什么东西都可以洗干净,盐也应该可以洗干净。我便悄悄溜进家门,看见妈妈还在做饭,我便悄悄地走进卫生间,把盐都放在盆子里,然后打开水龙头,结果盐全都化了,我便哭了起来,妈妈听到哭声,便赶来了,妈妈便问我怎么回事,我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈,妈妈听后笑着说:“傻孩子,盐碰到水本来就会化,好了,我给你钱,你重新买,这次小心点。”我便去再次买,这次我照妈妈说的,把盐买回了家。
四年级故事作文300字 篇5
大家都知道,汽车的用途很广泛,洒水车可以洒水,消防车可以灭火……人们都很喜欢车。那你们知道汽车王国的故事吗?如果不知道的话,就请往下看。
一天,阳光明媚,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天,一派春意盎然的景象。就在这美好的一天中,汽车王国举行了一场汽车比赛。
中午时分,小鸟在枝头上唱歌,马路上排着一辆辆汽车,远远望去,就像一位位训练有素的士兵。参加本场比赛的车子有:瓶子车、番茄车、桃子车、苹果车、蓝莓车……一场口哨声打破了森林的寂静,在树上唱歌的.小鸟也被吓飞了。一辆辆车子争先恐后地向终点奔去,苹果车遥遥领先地开着,其它车子也不甘示弱,奋勇向前。顷刻间发生了变化,由于苹果车开得太快,就一头扎进了草坪的坑里,也导致了后面的车子相互横撞,出现了交通事故,只有桃子车子稳重地开着,一路上还帮助了小动物,最后赢得了比赛。
在颁奖台上,国王亲自为桃子车颁发了荣誉勋章。
四年级故事作文300字 篇6
森林里,住着一只聪明的小白兔,叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼,叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔,而笨笨则是一只很笨的大灰狼。
有一天,笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的`白白,一下子就扑了过去,将白白用绳子绑住,然后高兴地回家了。四年级作文编童话故事300字3篇
回到家以后,笨笨把白白又绑在一根柱子上,想把白白煮着吃。但柴没了,它只好出去砍柴。
时间一分一秒地过去了,白白想:我得想个办法逃走。聪明的白白立刻想到一个好办法。笨笨回来了,白白立刻抖声音说:"大......"大灰狼叔叔,如果你把我种......种到地里,就......就可以像种苹果一样结出好多个我来啦!""对呀!我怎么就没想到呢?"笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开,挖了个坑,把白白放下去。又跑到屋里提水,白白立刻从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊:"大灰狼叔叔,看来你吃不成兔子肉了!"聪明的白白又一次"狼"口逃生!
四年级故事作文300字 篇7
成长是一件快乐的事,从小到大,经过酸甜苦辣,默默地把我们磨练,使我们长成一个成熟、稳重的男子汉,能承担责任的一个“大人”。
然而能被磨练成一个真正的“人”并不容易,有人在成长的时候就已经退出了,而这些已经退出的人,却在抱怨世界不公平,还企图骚扰“正在成长”的人,这些人便被我们认为成“坏人”。
别人的成长过程也许可以叫作酸甜苦辣了。有时是事事顺心,有时却是事事碰壁,有时被给予嘉奖,有时却鞭在身上……情况不同,父母对待的态度也不同。可是我的成长却不是父母所能主宰的,我自己有自己的`主见,即使是这个主见不怎么好,但是它却是我自立的一个“证明”。
一个人如果自立了,那么他(她)就已经长大了。不用依靠别人,不用父母照顾,不用别人的帮助,自立。就如一句话所说的那样:流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。自立是每一个“人”所都要经历的。
成长对于我来说有很重要的意义,而这种意义只能在生活、学习、甚至于我最爱的写作中,都是意味深长的,让人很难琢磨,有说不出的一种感觉,值得我们深思……
四年级故事作文300字 篇8
我今年 11 岁了,我有个梦想,就是当一名杰出的军人。
我为什么会产生这样的想法呢?原来小时候,爷爷经常给我讲,抗日战争的时候,有许多日本鬼子盘踞在中国,他们烧杀抢掠,残害了不少中国人,甚至不少同胞被他们活埋。在这个时候,如果我是军人,我就会端起手中的机枪,把残害我们中国人的鬼子统统杀掉。
还有一次,我看到六年级的学生在欺侮一年级的学生,我立即冲上去和六年级的学生讲道理,让他们不要欺侮小同学,但那个人不仅不听,反而连我也打了起来。我被激怒了,只好被动的.和他打起来,可是我只有 11 岁,那人已经 13 岁,比我高比我壮,我被打败了。这个时候如果我是军人,我就可以保护比我弱小的人,让我们的世界永远没有欺凌。
为了实现这个梦想,我用我的压岁钱买了玩具枪和拳套,还有沙袋。每天清晨,我就戴上拳套朝沙袋打 100 拳,用脚朝沙袋踢 100 下,来训练肌肉的力量。下午做完作业的时候,我便拿起玩具枪,装上子弹打瓶子,训练自己的精准度。
天天如此,不断的训练,我相信有一天,我会成为杰出的军人,用我强健的身躯,保护我们的国家,保护身边弱小的同胞。
四年级故事作文300字 篇9
今年暑假,我随外婆到安徽老家去度假。在他们的眼里,我是一个不会做事的小不点。可是,我已经11岁了,我总想用实际行动来改变他们对我的看法。
夏天的晚上,天天都要洗澡。外婆像以前那样来帮我和弟弟洗澡。我大声地说:“外婆,以后就由我来帮弟弟洗澡吧!爱起哄的弟弟拍手叫好:“哥哥帮我洗澡了,哥哥帮我洗澡了。”我学着大人的样子把水温调好,用手试了试。迅速地把自己洗好。
我该帮弟弟洗澡了。我先把他的头和身体淋湿。往他头上滴了一点洗发精,用手在他头上揉了揉。哇,好丰富的泡沫啊!好象给弟弟带了一顶雪白的.帽子一样看上去好可爱啊!我让弟弟低下头,用水在他头上冲了一遍。没想到这下糟了。弟弟哇哇的哭了起来:“眼睛看不见了,眼睛看不见了。”外婆闻声赶了过来。赶快用清水帮他冲了一下,再用干毛巾擦干。并告诉我们冲洗时眼睛要闭牢。洗完澡后弟弟显得非常漂亮。十分逗人喜爱。
这个暑假我每天都帮弟弟洗澡。外婆们都夸我长大了,不但能照顾自己,还会帮家里做一些力所能及的事。
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