有意义的一堂课作文

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有意义的一堂课作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有意义的一堂课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有意义的一堂课作文

有意义的一堂课作文1

　　星期五最后一堂课是劳动课，那天秋高气爽，阳光明媚，我们在老师的带领下植。

　　老师把大家带到学校里的一块空地上，就让大家干起来。同学们开始栽树了，大家挖坑、浇水、运树苗，干得真实热火朝天。张军、黄刚在挖坑。张军是个劳动行家，只见他三下两下就挖好了一个坑。王刚虽然在家是个小不点，可是他也毫不示弱，虽然挖得很慢，可是，也挺像回事。

　　我和小明互相帮助，正在栽树。只见小明用铁锹挖了一个圆圆的土坑，我一看，说：“坑太浅，树苗不容易成活，还要挖。”只见小明又挖了起来，突然，“铛”的一声，原来碰到了石头，只见小明把敞开的衣服一脱，拿起铁锹小心地把石头挖起，再把石头搬走。这时候小明已是满头大汗了。他试了试深度说：“可以放树苗了。”我把树苗放了进去。小明擦了擦汗，拿起铁锹，给树苗培土。我双手紧紧扶着树干，对着远处的`树苗看了看，小明给树干培好土，我打来一桶水浇到树根上。

　　短短半天，同学们已栽了一大片树苗。看着自己的劳动成果，同学们笑了。经过这次劳动，同学们学会了植树。

　　我觉的这堂课很有意义！

有意义的一堂课作文2

　　星期五下午，阳光明媚，我们四年级小学生举行了一次非常有意义的活动—，拣垃圾。老师说：“这次活动的目的主要是让我们提高环保意识，保护环境。”

　　下午，我们刚走出校门口，就发现地上有好多好多垃圾：烟头、烟盒、塑料袋、报纸……眼花缭乱，可想而知，我们的地球是多么的脏呀！说干就干，大家拿出垃圾袋，热火朝天地干了起来。我在草丛里拣呀拣，一会儿，我的垃圾袋慢慢鼓了起来，一看，有的.同学比我还多。看到被大家清理干净的校门口，大家都欣慰地笑了。

　　我们继续往前走，来到学校对面的一家单位，发现那儿的垃圾更多。我们不管三七二十一，冲到一块草丛里，发现里面有报纸、传送单、发票……顶着强烈的太阳，我们继续拣呀拣，我觉得有点累了，就叫了徐马涛帮我一起拣，我对他说：“合作就是力量，一起干吧！”他说：“好”。我拣垃圾，徐马涛拿袋子，我们俩合作很愉快，一会儿就把垃圾袋装得满满的。

　　在回去的路上，我暗暗地想：如果世界上没有人乱扔垃圾，那该多好，我们的环境有美！

有意义的一堂课作文3

　　昨天，袁老师给我们上了一堂有意义的口语交际课。

　　叶子轩扮演“小华，”殷弘博扮演“小龙。”有一次，小华在校门口值日，同班的同学小龙迟到了，气喘吁吁，大步流星地冲进校门，直奔教室。小华为难了，把小龙记下来呢？还是不记。最终，他把小龙记下来了。

　　小龙见自己的名字被记起来了，耷拉着脑袋，垂头丧气地走到教室里。老师见了，弯下腰，把手搭在小龙肩上，亲切地问：“小龙，你怎么迟到了？”小龙挠挠耳朵，不好意思地说：“昨晚我忘记调闹钟了。”老师说：“下次别发生这样的事情哦。”小龙点点头。

　　小华也走进教室，大家见了他议论纷纷，有的同学说：“小华真笨，这样不就等于在战场上杀自己的战友吗？”有的说：“小华真傻，这样我们班就拿不到纪律红旗了。”就在小华低着头，十分懊恼的`时候，老师过来了，说：“同学们安静，小华是值日生，要对每个班公平公正，所以小华做得对。”老师还和小华握了手。

　　这堂课让我懂得了，我们要做一个诚实的好孩子。

有意义的一堂课作文4

　　星期六到啦！今天是个阳光明媚的日子。早就听妈妈说星期六我要参加小记者团和壹更书店共同开展的手工课堂《条纹鱼得救了》。

　　地址在波斯曼广场，我们找了好久才找到的。那是个书店，我走进去就闻到了一股浓浓的文化味道。我走到了第二层，那里的'书堆积如山，还有甜点和池州的美景照片。

　　上课了，教我们做手工的是张老师。张老师说：“把紫色的黏土搓圆，再把它粘在圆形的泡沫板上压扁。”同学们都兴致勃勃地照着老师的样子去做，做出了各种各样的小鱼；老师又教我们做海星和珊瑚。

　　我还做了一些圆点和贝壳，为了装饰我还做了爱心和蝴蝶。整个作品让我给装饰得很漂亮。

　　同学们的手工作品都做得活灵活现的，大家都得到了老师的表扬。

　　老师还给我们讲解了团结和友谊的重要性。团结是难得的，友谊是珍贵的，小朋友们要懂得珍惜。

　　这是多么有意义的一堂课呀，使我增长了不少知识。我希望每个星期都有这种活动。

有意义的一堂课作文5

　　今天是星期一，老师告诉我们池州学院的大学生们，要来为我们上堂课，我们都很兴奋，但更多的是期盼。

　　“叮铃铃”，上课铃响了，三位大学生姐姐迈着轻盈的步伐走进了我们的教室。她们亲切地问我们：“你们长大的理想是什么呀？”我举手回答：“我长大想当一名画家。”也有同学说想当医生、空军等等。接着，他们又给我们讲了一个“老蜗牛的大理想”的`故事，教室里一下子变得鸦雀无声。我们也听得津津有味，一转眼就下课了，她们要走了，我们依依不舍地和她们告别了。临走时，她们和我们合影留念。

　　我感觉今天这堂课特别短，特别快，真是不寻常的一堂课，少了往日的严肃，多了一分快乐、一分向往、一份期待。这堂课让我懂得从小就应该种下理想的种子，然后给它足够的养分让它生根、发芽、开花、结果，我应该向姐姐们学习，通过努力，实现自己的梦想，长大后成为国家的栋梁之才，为我们的祖国发一份光，献一份热，也希望若干年后的今天，我能站在母校的讲台上，为我的学弟学妹们讲述我们今天的故事。

有意义的一堂课作文6

　　今天，王老师拿来了两袋鸡蛋，大家都很想知道这些鸡蛋拿来干什么，拿来吃？拿来玩？大家的心里都打了一个大大的问号。

　　上课了，王教师拿起两个蛋说：“这两个蛋一个是生的，一个是熟的，每个小组的组长过来分别领一个鸡蛋，然后小组讨论一下，如何辨别生熟？”我们小组认为：只要把两个鸡蛋转一下就知道了，重心不稳的`是生鸡蛋，重心稳定的是熟鸡蛋。其他小组认为摇一下也能分辨出来，有声音的是生的，没声音的当然是熟的。然后王老师让我们都试试看，我们试完后得出一个结论，生鸡蛋转的慢而且时间短。熟鸡蛋转的快而且时间长。还有一点，生鸡蛋旋转之后你用手把它按停之后，手一放开，它还会转，熟的就不会转了，为什么会这样呢？

　　聪明的同学你也可以自己动手做一做，相信你一定会得到答案的。原来鸡蛋中也藏着这么多的奥秘呀。通过这堂课的学习，不但让我找到了写作的素材，还让我对作文课产生了浓厚的兴趣。

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