【精选】小学生保护动物作文4篇

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【精选】小学生保护动物作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学生保护动物作文4篇，希望能够帮助到大家。

【精选】小学生保护动物作文4篇

小学生保护动物作文篇1

　　在一片天空里，候鸟在飞着，它飞过了崇山峻岭，飞进了属于自己的世界。可是为甚麽人类打破了这个美丽的世界，打破了鸟儿的自由。

　　当它被人类捉起来的时候，他是多么希望有那麽一个人可以伸出援手来帮助他，解开他身上的铁锁，让他重新飞回天空。

　　可是谁会这样做呢？谁会不想吃美味的烤鸟啊，可是我们儿童不会，因为一个小生命在你手中，难道你会忍心看着它被别人煮来吃吗？

　　我想世界的`每一个动物都想拥有自由，不会想眼睁睁的看着，自己被别人吃掉，所以它们飞向自己向往的地方。

　　我看到鸟儿们都在欢笑，他们喜欢在这片天空下飞翔，无论经过多少的风雨，他们也不害怕，因为天空是他们的飞翔的翅膀，他们带着希望，与其他的鸟儿，一起飞过一座座城市，看到了世界的美好，感受了飞翔的美丽，和那些经历过的酸甜苦辣，风风雨雨。他们飞了3100英里。你说在那段时间里，他们有过被别人爱护，也有过被别人本想捉起来的人。

　　啊！看，人们正在保护大自然，原来他们在保护每一个动物，不让他们灭绝，不让人们都看不到它的影子，不让它成为历史。每个人都在环保，把自己的垃圾放进垃圾桶，每年植物节都来种树，给动物们更多的家，更多的空间。

　　人类与动物让它们团结不是更好吗？让他们成为人类的好朋友，知心朋友，在你烦恼时让动物给你增添快乐，有时你们去草地玩耍，不停的奔跑，把什麽都忘掉，只顾着奔跑。

　　我们的好朋友永远都是动物们，无论是多麽凶险的动物，它们也是我们的好朋友，我们不会忘记，你们是我们永远的好朋友，是我们永远的希望。

小学生保护动物作文篇2

　　我家有一条可爱的小狗，它和我的关系很好，我非常喜欢它。

　　它就是我的宠物，我应该尽责任去保护它，不让它受伤害。因为我是它主人，所以我才会去保护它。

　　我最喜欢像它这样的宠物：天真活泼，有曲逼真，面容清秀……可爱极了。

　　有一次，它在马路上玩，一辆汽车向它撞去，幸好我及时赶到，把它抱了回来，我可心急了，如果它没了，那我多无聊啊！而且我也会很伤心呢！

　　我会永远守护着小狗，不会让它有危险，我要做一个负责任的.主人。

　　我爱你，亲爱的小狗，不要担心你的生死，我办事，你放心！

小学生保护动物作文篇3

　　今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。

　　大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。

　　学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的'经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。

　　《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。

　　如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

小学生保护动物作文篇4

　　人与动物，都是鲜活的生命，都是地球母亲的孩子，都有权利在地球妈妈的怀抱下自由生息。

　　就像瑞士的鸟儿，它们同人类般自由生息，在这里没有人提笼打鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖的白天鹅到森林里的黑乌鸦，都有人投喂食物，从未听说有偷捕、滥杀的行为。这里的鸟儿常常停落在公园的草坪或是长椅上，与人类朋友一起共度美好时光。这些自由生息的鸟儿，一点儿也不害怕人，因为日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园，公园里、小湖边、大街小巷，随处可见人与鸟儿和谐共处的美丽画面。

　　可是，在我们祖国大地，去恰恰相反。有的`国人实在自私，把各种异鸟关在家中独赏，以挑逗甚至伤害它们为乐。偷捕和滥杀国家珍稀动物的事情频频发生，鸟儿一听到人类的声音便一哄而散，它们在恐惧、在悲痛、在苦苦哀求！乞求人类留它们一条生路，求人类不要再折磨、伤害他们，求人类施予它们一个能自由生息的乐园。

　　是的，在这些人看来，动物就是人类的玩物，它们没有生命、没有思想、没有感情，就是用来供人类玩赏，想要就要，想抛弃就抛弃，想折磨就肆意折磨。不，我们错了，我们不要做一个残暴的中国人，不要做一个被世人嘲笑的中国人，让我们一起保护动物，一起为动物营造一个动物自由生息的乐园！

　　说来，我也有些惭愧：我也曾经养过一只鸟，但几年后，我便把它放了。我放飞它，并非是抛弃它。因为它原本就属于大自然，它既然不喜欢在笼子里不愁吃喝的生活，就应该飞离鸟笼，去外面的世界，寻找它向往的生活。因为，它真正的家毕竟是大自然。这也和人类一样，长大了，就会挣脱生活的枷锁，冲出家庭的牢笼，去更大更精彩的世界闯荡，去独立地生活。这是一个成长、进步的关键。我虽然担心、思念它，却不能耽误它。

　　我希望每个中国人乃至每个地球母亲的孩子，都尊重动物，保护动物，为它们建设一个自由生息的乐园，营造一片辽阔的蓝天！

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