实用的四年级学生作文合集7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。

实用的四年级学生作文合集7篇

四年级学生作文篇1

　　我喜欢田野，喜欢马路，喜欢村庄，但是，我更喜欢小河。我的家乡有一条清清的小河，她的水面有碧绿的水草，水里有快活的小鱼和小虾。

　　记得有一次，我和爸爸、妈妈，还有弟弟，在路边散步。靠近小河旁，突然，我的`弟弟大叫起来：“爸爸、妈妈，你们快来看呀，我找到了小虾了，我想捉。”

　　爸爸开心的笑着，对我们说：“在哪儿呀，我来捉！”

　　爸爸说到做到，立即撸起裤管，撸起袖子，跳了下去，结果，爸爸说他踩到了一只大虾，大虾好像生气了，用强大的钳子挠爸爸的脚板。

　　爸爸好像不怕的样子，右手扎进水底，把大虾掏了出来。

　　爸爸对我说：“璨儿，拿个塑料桶来。”

　　我迅速地跑了回去，像一阵风似的。好容易从家里找来一只塑料桶，连忙递给爸爸，爸爸说：“快点，那个大虾都要逃跑了……”

　　爸爸接过塑料桶，把大虾放进桶里。我觉得很有趣，也学着爸爸的样子，走下了河，谁都没有想到，水竟然很深，都到我胸部高了。

　　我让弟弟也下来玩。在浅浅的河边，有一条小鱼把我捉倒了，我坐在沙上面，又浮了上来，小鱼儿好像觉得我很好玩，故意捉弄我似的，就把它的同伴们都喊了过来，齐心协力地把我抬了起来。小蝌蚪也来凑热闹，蝌蚪们把我的弟弟也抬了起来。

　　看来，小鱼、小虾都很喜欢我们这些小孩子们，我上了岸，也叫弟弟上了岸，静静的观赏小鱼小虾们尽情地嬉戏。

　　小河养育了我们，我们爱家乡的小河。

四年级学生作文篇2

　　早上，我们从西安出发，一路上，我们有说有笑，仔细观察着沿途的秋色，路上车真多，想想一路上有这么多的同行者，看来这次我们的选择路线没有错。经过了7个多小时的颠簸，终于到达了宝鸡境内的陇县，我们梦寐以求的关山牧场所在地，由于时间晚了，我们就先在陇州宾馆住下，感受一下地方特色。

　　10月4日，多云转晴。

　　今天我们起的都很早，看来大家都跟我一样激动的一夜没睡好。听天气预报说3号、4号全省都会下雨，但是雨水并没有如期而至，着实让我的心里窃喜了一阵。吃过早饭，经过一个多小时穿山越岭的'车程，关山牧场已在脚下，放眼望去，让人心旷神怡，心胸开阔，不禁感叹大自然的神奇魅力。刚下车我就迫不及待的往跑马场跑去，完全把妈妈的喊声抛到了九霄云外。因为要骑马的人很多，等了很久终于到我们了，妈妈抱着我骑一匹马，虽然我们都穿着棉大衣，但我们上马时身手依然很敏捷，这些马都是经过训练的，而且有主人牵着，所以很温顺，我们在马背上快乐的绕马场走了一圈。关山牧场好吃、好玩的真是多，除了骑马还有射箭、滑草、滑索，最有名的美食就属烤全羊了。我跟妈妈说，我真想在这里住着不走了，妈妈还笑我呢。

　　10月5日，晴。

　　告别了陇县关山牧场，我们又直奔甘肃境内的麦积山，听爸爸说此山从外观看像麦垛一样而得名。我们在路上走了二百多公里之后，终于抵达麦积山脚。抬头仰望麦积山还真像爸爸说的一样，像个大麦剁。最值得一提的是峭壁上屹立着三尊大佛，峭壁上的台阶都是悬空的，脚下就是万丈深渊，可是我一点也不害怕，妈妈都快被吓哭了，想放弃，我一直在旁边鼓励她，妈妈加油，我和爸爸会保护你的。最后妈妈还是克服了内心的恐惧和我们一起登上了最高处。在沿途中，我发现在峭壁中还有很多小的佛像，爸爸一一给我讲解了是什么时期的造像，我们都很感叹古人的聪明才智。

　　从山上下来后，我们坐车回到宝鸡已经是晚上11点了。10月6号，我们在宝鸡品尝了当地小吃，然后一路游玩着，晚上9点回到了西安。

　　爸爸说要经常带我出去走走，让我开阔视野，增长见识，但条件是学习必须抓紧，我向爸爸保证了，一定克服小毛病，端正态度认真学习。

四年级学生作文篇3

　　我成长中有许许多多的有趣的事情，这些事让我懂得了一些知识和道理，其中最让我开心的是我学会了骑自行车。

　　记得有一天，我看到别人骑自行车，自由而又快活。于是我满怀期待地向妈妈表明了我想骑车的心愿。妈妈很快就答应了。我一拿到自行车，感觉骑车就像吃饭一样简单。可是我刚跨上去，自行车就不听话地斜了一下。我连忙跳下来，心想：哼，这可恶的自行车竟然毫不留情，想让我摔个狗啃泥。没门！我就不信我做不到。我重新扶住自行车，一鼓作气跨了上去，可结果还是一样。我无奈地在心里叹气：真是看起来容易，做起来难啊！

　　我灵机一动，把我的私人教练——老爸给叫了过来。他先扶住我的后座，等我坐稳后，然后大声数：“一、二、三！”数完就把自行车使劲往前推，我借着爸爸的'力量，马上踏起自行车。一次又一次，我终于找到了平衡的诀窍。

　　自行车，终于学会了！这是我的一个成长故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去实践它。

四年级学生作文篇4

　　我有一个弟弟，他有一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，可爱极了。

　　有一次，弟弟在客厅里玩飞机，跑着，跑着，他把盘子碰碎了。妈妈刚要发火，弟弟突然对妈妈说了句：“不许动！”“干嘛！？”妈妈生气的`说。弟弟说：“我不是故意的嘛，‘碎碎’平安嘛嘿嘿！”被弟弟这么一说，妈妈也不知道是该生气还是该放声大笑了。该生气是弟弟又淘气了，还笑是因为弟弟嗯人小鬼大。看着妈妈哭笑不得的样子，我也却不经意无奈的笑了。

　　真是个人小鬼大的弟弟。

　　还有一次，弟弟在偷偷跟姐姐不知说什么，看着姐姐一脸坏笑，就知道没什么好事。过了一会儿，我想瞅着姐姐不在，偷偷从弟弟哪里打听点小道消息。结果人小鬼大的弟弟可不乐意了。弟弟说：“这是我跟妹妹的秘密，不要告诉你，哼！”哈哈，很奇怪弟弟为什么说姐姐是妹妹了吧！原来是弟弟让姐姐叫他浩哥那。哈哈。真是个人小鬼大的弟弟那。结果直到现在我都不知道那天人小鬼大的弟弟跟姐姐说了什么。

　　唉～真是个人小鬼大的弟弟，真拿他没办法那！

　　怎么样，我弟弟是不是很聪明那？！难道不是吗。哈哈哈。

四年级学生作文篇5

　　凉爽的秋天来了，秋风在洛阳城里嬉戏。秋风催着大雁南飞，吹黄了树叶，吹黄了稻谷。眼前的一派景象多美呀！

　　我走在街上，看到了这一派景象，唤起了我的思乡之情：老母亲身体好吗？朋友们好吗？他们一定很想我吧。我想到此，加快脚步，匆匆跑回家，坐到书桌前，我思绪万重，心想：该从哪开始下笔呢？我犹豫不决，一遍又一遍地提起笔又放下，提起笔又放下。

　　我构好了思路，一口气把这封信写好了，我的心里很高兴：总算写好啦，现在就盼老母亲回信了，真希望他们身体健康，万事如意。当我正要把这封信交给寄信人时，心里又涌起一股潮流：刚才自己匆匆写了这封信，语句万一没有表达清楚该怎么办？这样母亲看不懂，那该怎么给我回信？于是，我又把封好的信拆开修改了一遍，直到自己认为表达完整了才肯放心把信交给寄信人。

　　望着寄信人远去的`背影，我的心里也刮起了一阵秋风，我是多么思念远在故乡的亲人啊！我的眼前模糊了。

四年级学生作文篇6

　　今天，是一特殊的日子，劳动节？不对，母亲节？接近了，今天是三八妇女节！做为妈妈的好女儿，我和老爸前几天设计方案，让我妈妈过一个快乐的三八妇女节！

　　我兴奋异常地对妈妈说：“今天是三八妇女节，我要送您一份特殊的礼物。”顿时，妈妈用一种惊讶的目光注视着我，疑惑不解地问道：“啊？什么礼物啊！你今天怎么了呀！” 我心中一颤，憋足勇气说道：“妈妈，祝你节日快乐！在此，我要送给你一份特殊的礼物，就让我以优异的好成绩来报答您对我的一片苦心吧！” 妈妈一愣，脸上露出了欣慰的笑容，语重心长地说：“好孩子，你终于能了解妈妈的心思了，我真是太高兴了！”我们都情不自禁地大笑起来。

　　终于放学了！我迫不及待地回了家，悄悄地走进妈妈的卧室，只见她快醒了，嘻嘻，正合我意，我赶紧把写好的纸条放好，躲在卧室里不动，等着那惊喜的一刻。

　　这时，只见妈妈看着纸条说：“右走、右走，左走，再左走，进女儿的屋，在女儿的桌子上有一个紫色带蝴蝶结的礼物盒，把它打开。”我听了这句话，心想快了，快了，马上好了。妈妈打开盒子，情不自禁地赞叹：“哇！星星与花朵放在一起，真漂亮！”这时，我与爸爸同时跳起来：“祝你节日快乐！”爸爸对妈妈说：“这花是我送你的'，节日快乐！”

　　“谢谢！”妈妈高兴地说。

　　“庆祝一下，我们出去吃吧！”爸爸提议。

　　“好！我今天也很开心！”

　　“呵呵！”“哈哈！”……笑声飘了很远，组成了“欢笑银河”。

　　其实，我替妈妈“承包了所有的家务”，替妈妈端了杯茶，为她捶了捶背。我认为，这样既不花钱，又很好的表现出我的心意，不是两全其美吗？而且妈妈心里也会很舒服。可是，我认为，把学习搞好，更上一层楼，是送给妈妈最珍贵、最好的礼物，大家说是吗？

　　我相信，妈妈今天一定很开心，我也相信这是妈妈过得最开心的妇女节！

四年级学生作文篇7

　　我有一只与众不同的笔，他非常神奇，想知道那是为什么吗？那就听我细细道来吧！

　　这只笔长的很苗条，穿着金光闪闪的钻蓝色衣服，戴着银白色的项链，一副臭美的`模样，说他漂亮，一颗茂盛的树上有一只粉红色的小鸟，树下一群小朋友在做游戏。

　　他不仅是漂亮，耐用也是他的一个特点，他戴的银白色项链看起来普普通通，实际却是不锈钢高科技产品，往细细的笔杆里望去，还能看到里面犹如猫眼的小东西。

　　他好比普通的笔，他是用现代最先进的电子光眼，红外线感应器等高科技零件制作而成，里面的墨水会漏掉是个问题，可在这支笔上他就不成问题了。

　　这支笔可不仅仅是材料用得好，作用也不小；许多小学生有驼背等不良的写字习惯，但有了这支笔。他就会把不良习惯变成好习惯，他可以纠正坐姿，身姿和握笔姿势。当有小学生在做作业时出现坐姿不正确，红外线感应器就会感应到。笔芯就会“不听话”的跑“回家”里，迫使学生无法写字。从而改变学生的不良坐姿习惯。这笔一支能顶三支用，笔上设计了铅笔，中性水笔，圆珠笔。

　　不过用时也要小心，8岁以下小孩要在大人的看护下才能使用。

　　我喜欢这只神奇的笔。

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