有关小学生暑假周记模板汇编6篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的小学生暑假周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生暑假周记 篇1
骑自行车对于会骑的人就很简单，对于不会骑的我就感觉很难了。为什么我一坐上车就会掉下来呢？要怎么样才能让自行车往前跑而不让我掉下来呢？为了找到这个方法，我每天都推着自行车在市场上练习，看着别人骑得那么好，我真是羡慕死了。
我决定要向他们学习方法，原来方法就是“左脚放在地板上，右脚放在脚踏板上用力一蹬，车子往前跑了，左脚马上放到脚踏板上和右脚一起蹬。”现在我也学会骑自行车了。
小学生暑假周记 篇2
我家附近坐落着一间小书亭，那是一间很小、很普通的书亭，绿色的墙壁，平平的顶。每次经过小书亭，总能看见几朵白色的小花，随风轻轻摇曳，那是开放在小书亭窗台上的机盆茉莉花。
闲暇时，唯一的嗜好就是在这间书亭里边听音乐边看书。书亭里的书只能阅览，既不出售，也不外借。别看书亭小，藏书却很丰富——报纸、杂志、小说、故事应有尽有，却杂而不乱。书亭唯一的管理者是一位年过花甲的老婆婆。扫地、擦椅、理书、浇花，书亭的一切她都包了，她照顾、爱护小书亭就像对待自己的孩子一样。
那天我到书亭借了一本书，本想坐下来安安静静地看，可环视四周，几条长凳上都已坐满里人，于是只好捧着书站在窗口看起来。窗外送来的习习清风拂着脸颊，窗台上茉莉的阵阵清香扑鼻而来，耳边传来张信哲动听的《爱就一个字》的歌声，书中动人的情节令我沉醉，即使站着也丝毫不觉得累。
不知怎的，翻书的手臂好像碰到了什么东西，抬眼一看——不好，花盆！没等我伸手去扶，只听“砰”的一声，一盆几秒钟前还完好无损的茉莉就这样粉身碎骨了。花盆的碎片还把我的脚背划开了一道血口子。
寂静中的'这声巨响，惊扰里那些正在看书的人们，他们都抬起头不满地盯着我，那位老婆婆也快步向这边走来。我心想：真倒霉，赔钱不算，准还得挨骂。老婆婆走到我面前，说：“小姑娘，伤着没有？”听到这意外的话语，我愣住了。抬起头，她温和的目光中没有丝毫愤怒、责怪之意。这时，她有安微我说：“孩子，打碎一盆而已，谁都有不小心的时候嘛。来，让我瞧瞧你的脚伤着没有。”原来，她更关心的是我的安危。我想着想着，感激的吐出几个字：“没什么，有点疼，谢谢您！”她拿来一瓶红药水，仔细地为我涂在伤口上┉她站起身来看着我，我感受到那目光中的慈爱——祖母对孙辈的疼爱。这时，阿哲那熟悉的声音有在我耳畔响起：“我永远保护你，不管风雨的打击，全心全。”
走出门，回望小书亭，那里有以为慈祥的老人，那里有不断散发出芬芳的茉莉花。虽然都是平凡的人和物，却奏出了一曲不平凡的爱之歌：“爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动表示，承诺一辈子，守住了坚持，付出永远不会太迟┉”是的，爱就一个字，它只能用行动来表示。朋友，无论在何时何地，都请付出你的爱吧，请记住：付出永远不会太迟，因为爱永远不会消失。
小学生暑假周记 篇3
我左盼右盼，上盼下盼，终于把暑假盼来。意想中的暑假是快乐无忧，笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥无味，毫无生机的。
领成绩单的日子终于来了，妈妈知道我成绩之后臭骂了我一顿，“这孩子，平时让你多用功读书，你不要，这回看你爸不收拾收拾你。”
一回家，我本想被妈妈爸爸臭骂一顿就应该没事了，就和朋友约好了每天下午4点去比赛游泳。但正式放假的第一天早晨，家里出现了一个陌生人，连忙告诉 了妈妈，妈妈说：“是你的假期老师，在这两个月里，你准备接受那个老师的魔鬼式训练吧。”我心想：唉，还以为被骂骂就没事了，看来我天天都得违约了。妈 妈，您又为何不能给我一点儿自由的空间。
接下来的`日子可惨了。不是做数学习题，就是写作文；不是背英语单词，就是做奥数题。简直要把逼疯了，这还叫人的生活吗？咳！这什么日子啊？
爸爸妈妈，我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂，很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！也许在家长眼里，暑假是学习的黄金时期，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主！
小学生暑假周记 篇4
这是放暑假的第二周了，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我觉得自己仿佛置身于一个奇妙无比的世界里。
喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果…
在这周里，我看了许多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。
有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅?
结果在报社收到的成千上万人的回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
我想，贝尔纳的思维与我们常人的`思维就是不一样。我们的回答也可能是：“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。
这个故事告诉我们：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
小学生暑假周记 篇5
放假在家没事，星期天上午，我在家里看电视。“快来，看我买了什么?”只见妈妈提着一个袋子，冲我们高声说道。
接过妈妈手中的袋子，定睛一看：“哇!原来是小泥鳅啊!”我开心极了，赶紧走到阳台上，找来小盆子，接上水，把小泥鳅倒水盆里。
刚入水的泥鳅就像一团翻滚的黑云，只是一下功夫，它们就四散开来。有的往盆壁钻，把盆当成了稻田看；有的在水里活蹦乱跳，像在跳舞;有的挤在一旁休息，还有的在追逐打闹，游来游去。当所有的泥鳅静下来时，我突然冒出一个歪念头，找来一根吸管，用力在水盆里划了一圈。哇，受惊的泥鳅就像无头苍蝇一样到处乱窜，水盆顿时一片沸腾。
看着这些有趣的泥鳅，我忍不住用手去抓它们。一开始因为是一只手，加上泥鳅很滑溜，无论我怎么也抓不到。直到后来用两只手去蒙，才抓到一些。抓是抓到了，可是它们不到几秒钟就从我的指缝里溜走了——它们真狡猾!
玩了好一会儿我才停手，仔细观察起它们来。这些泥鳅细长细长的，个个都有我的`手指粗。身上都披着黑褐色带有斑点的外衣，一个翻滚就露出了黄色的肚皮，嘴巴边上还有五、六根胡须。
看到我对泥鳅这么感兴趣，妈妈告诉我：泥鳅是一种杂食性动物，它生长在池塘里、稻田里等。她还告诉我，它们的生命力很顽强，就算池塘里的水干了，里面的小鱼小虾都死了，可它们依然可以坚持下来不死。
为了证明妈妈的话，我把其中一条捞了出来，直接放到阳台上做实验。一开始，它还在左动又动。过了一会儿，它却不动了，“它可能是累了或死了。”将近20分钟，它躺在地上一动不动的， 像死了似的。“它是真死还是没死。”我把它放回水盆里，看看它到底有没有死。结果,我才刚把它放水里，它就像猴子似的，又活蹦乱跳。在里面自由自在地游——果然没死!它的生命也太顽强了吧!在阳台上搁了这么久也没有死!
我喜欢这些可爱有趣，生命力又顽强的泥鳅。
小学生暑假周记 篇6
恐龙园还是和上次一样人山人海，一幅热闹精彩的画面。我先和爸爸去看4d电影，排队的时候遇到一个阿姨,她说她觉得这里很好玩,就到这里工作，现在下班了，就免费进来玩。我真羡慕她，可以天天在这里玩。
进了电影院，工作人员给我们每人发了一幅眼镜，电影里有一段是有三个人被恐龙追的画面。为了制造身临其境的感觉，看的时候不是上面喷水，就是椅子后面有个东西冒出来打我一下，吓得我够呛。
看过电影,我和爸爸妈妈又去坐室内过山车-----“翼龙穿梭”.过山车在轨道上翻过来滚过去，一下子攀上了高山，一下子又象掉进了无底洞，人们都被吓得魂飞魄散，惊叫声此起彼伏，把我的`耳朵都快震聋了，我觉得既刺激又害怕，酷极了!!!
到处都是水，有各种颜色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，还有精彩的表演，热闹极了!一换过衣服我就迫不及待地进入了水世界。我顺着梯子爬到了一个红色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因为没有戴泳镜，呛得我眼睛鼻子里都是水。我也顾不上擦，又兴奋地往上爬，到了最顶端，想滑最大的那个蓝色滑梯，可是工作人员说这个小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罢休，去玩其他项目。我顺着水世界的边缘游了一圈，遇到“凶猛”的漩涡，我又跳进人工造浪池，感受到了大海波浪。
我就这样不知疲倦地在水世界里欢乐地玩耍，开心极了!直到十点多，在爸爸妈妈地多次催促下，才恋恋不舍地离开。
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