幼儿园趣味的方案15篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园趣味的方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园趣味的方案15篇

幼儿园趣味的方案1

　　游戏一：《采蘑菇》

　　游戏玩法：

　　8人一组,幼儿提着篮子从起点出发,到达目的地,拾起地上的蘑菇，装在篮子里，再原路返回,最先到达终点者为胜。

　　活动规则：

　　幼儿要把地上的蘑菇，全都拾起来放到篮子里才能原路返回。

　　游戏二：《袋鼠跳》

　　游戏玩法：

　　幼儿和家长一起合作，幼儿踩在家长的`脚上，手拉着手，从起点出发，先到达终点者胜利。

　　游戏规则：

　　家长要有秩序的和孩子一起走过去，孩子的脚必需踩在家长的脚上，不能落地。

　　游戏三：友谊赛《拔河》

　　游戏玩法：

　　三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

幼儿园趣味的方案2

　　一、活动主题

　　学奥运健儿发展自我风采。

　　二、活动口号

　　我运动，我健康，我快乐，我开心，为我加油吧!

　　三、活动宗旨

　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

　　3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　　四、活动流程

　　1、xx中心幼儿园秋季趣味运动会。

　　2、热情洋溢——老师韵律开场舞《健康青春舞》。

　　3、全体幼儿听音乐进场。

　　4、关怀的叮咛。

　　5、幼儿快乐动—幼儿健康操。

　　6、全体幼儿听音乐整队退场。

　　7、秋季趣味运动会游戏项目。

　　8、大家一起来运动(全体家长与幼儿)：《彩虹的.约定》。

　　9、大手牵小手欢乐回家去。

幼儿园趣味的方案3

　　活动目标：

　　1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。

　　2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

　　3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　活动一：献花

　　3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的.话。

　　活动二：谈话活动

　　A:介绍三八妇女节：

　　1：介绍妇女节的由来(附后)

　　2：3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)

　　3：妇女节是谁的节日?妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

　　4：你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)

　　5：妈妈的生日是几月几日?

　　6：妈妈的工作或爱好?

　　7：妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?

　　8：妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)

幼儿园趣味的方案4

　　一、两人三足

　　玩法：一名幼儿与一名家长用绳子绑腿，听到口令后，从起点出发，绕过障碍，到达终点后，取名次红旗。速度最快者为胜。

　　注意事项：1、自备绑腿绳子，例如：围巾、粗布条等。

　　2、幼儿与家长步伐一致，配合默契。

　　3、遵守游戏规则，注意安全。

　　二、爱心传递(帮父母穿鞋系鞋带)

　　玩法：游戏开始之前，能让幼儿认识家长的鞋子，家长需要先把鞋子脱下来放到指定地点，然后到终点位置坐好;游戏开始听到口令后，幼儿从起点出发，到中间的圈内找到自己家长的鞋子，然后快速跑到家长面前，为家长穿好鞋子并系好鞋带。先行完成者举手示意，让老师进行检查，检查合格者老师将发放对应名次红旗。

　　注意事项：

　　1、父母参加活动时，必须穿系鞋带的鞋子。

　　2、活动中，家长只能口头提醒幼儿，不能动手帮肋。

　　3、遵守游戏规则，注意安全。

　　三、摇摇乐

　　玩法：一名幼儿与一名家长参与游戏，游戏开始时幼儿双手端住篮子，篮子里面有10个乒乓球，穿越障碍(跳、走、平衡)，把篮子里的球投放到家长腰系的盒子里，家长用力摇晃盒子。最后摇出球最多者为胜。

　　注意事项：1、孩子运球过程中，不慎掉落，要快速捡起，确保球的数量。

　　2、遵守游戏规则，注意安全。

　　四、抛接球(2人)

　　玩法：幼儿从起点用膝盖夹沙包双脚跳，跳到指定地点将沙包投到对面父母的篮子内，游戏反复进行5次。最后以接住沙包最多者为胜。

　　注意事项：1、严格遵守游戏规则。

　　2、每次运一个沙包。

　　3、注意安全。

　　五、齐心协力吃果果(一家三口)

　　玩法：妈妈手持圣女果，站在终点的.位置，爸爸用布条蒙上眼睛，背着孩子在指定位置原地转3圈，在孩子的语言提示下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃完果实。最后以先吃完果实者为胜。

　　注意事项：1、家长自备：圣女果5个，蒙眼布

　　2、孩子能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

　　3、家长不许发出任何声音，不准用手碰圣女果。

　　4、严格遵守游戏规则，注意安全

幼儿园趣味的方案5

　　活动主题：

　　快乐复活节

　　活动目的：

　　1、使学生了解复活节的由来和时间。

　　2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

　　3、体验复活节的活动与游戏。活动方案：

　　内容：Easter Party

　　日期：20xx年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。）

　　对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作：

　　1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日班级的一个活动。

　　2、提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的'鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。

　　3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、糖果。多备物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。

　　4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

　　活动流程：

　　一、开场热身

　　主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：00——8：30）

　　二、进入活动

　　教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

　　第一阶段：（8：30——8：50）步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。

　　第二阶段：彩绘彩蛋（8：50——9：20）学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。

　　第三阶段：SuperShow本校学生的成果展示（9：20——10：00）请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。

　　第四阶段：EggsHunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。

　　三、活动总结

　　主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10：20左右，整队回学校）

幼儿园趣味的方案6

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动组织者：

　　实小附幼全体教职员工

　　活动时间：

　　暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。

　　活动准备：

　　1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

　　2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

　　3.划分各班的活动区域。

　　4.请两位老师做主持，写好主持稿。

　　5.下载迎新年的进场音乐。

　　6.请一两位老师扮演新年老人。

　　7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

　　8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

　　9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

　　活动地点：

　　幼儿园内大操场

　　活动对象：

　　全体幼儿

　　注意事项：

　　(各班组织幼儿讨论制定)

　　1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

　　活动流程：

　　1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

　　2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

　　3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

　　4、钟声敲响时，所有的`老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

　　5、下午2:40各班歌表演展示。

　　6、周园长送上新年祝福。

　　7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

　　8、各班回教室组织小型联欢会活动。

　　教学反思：

　　为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

幼儿园趣味的方案7

　　（一）、活动时间：20xx年11月10—12号。

　　10号：上午开幕式

　　10号—11号：10号下午开始，小、中、大运动项目竞赛

　　12号：上午闭幕式，并为运动健儿颁发奖牌及奖品

　　（二）、活动地点：幼儿园园内

　　（三）、活动主题：嗨，运动会

　　（四）、活动重点：

　　1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。

　　2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的'体质锻炼。

　　3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。

　　（五）、运动会工作人员分配：

　　1、主持人：宋月娟

　　2、摄影：薛莎、王晓雯

　　3、比赛前运动器材准备：朱芳芳、沈娟

　　4、器材收放、场地布置：朱芳芳、薛莎

　　5、音乐：薛莎

　　6、计分：各班班主任

　　7、计分卡设计：薛莎

　　8、奖品设置：

　　奖牌、小礼品、铅笔、故事书、奖状

　　9、集体项目奖项设置：

　　以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名。

　　（六）、活动流程：

　　1、运动会开幕式

　　运动员入场（8：30~9：00）

　　入场方式：首先护旗手进场，随后各班伴随《运动员进行曲》入

　　2、开幕式表演：中大班合演

　　3、主持人宣布运动会开始。

　　8、闭幕式。

　　宣布获奖名单

　　班主任为运动健儿颁发奖牌、奖状及奖品

　　运动项目：

　　团体赛：小、中、大各出6人进行比赛

幼儿园趣味的方案8

　　一、活动内容

　　六一活动。

　　二、活动意图

　　“六一”儿童节，这是一个充满希望的日子，是一个孩子们欢笑鼓舞的日子，在这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的.记忆。

　　三、活动过程

　　1、节日前准备活动，排练节目，做好家长工作。

　　2、开场，组织节目表演：

　　（1）大合唱：庆祝六一。

　　（2）歌表演：蚂蚁搬豆。

　　（3）歌曲：小小的船。

　　3、颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。

　　4、亲子游戏：室外游戏――腾云驾雾。

　　5、美食分享：提供一些小点心和食品，孩子与大人共同分享，感受甜蜜。

　　6、室内游戏：

　　（1）游戏一：喂花生。

　　（2）游戏二：听音乐抢椅子。

　　（3）游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服。

幼儿园趣味的方案9

　　一、活动内容：

　　1.游园参观xx幼儿园的新容新貌;

　　2.新学期注册报名;

　　3.亲子游戏。

　　二、具体项目：

　　①母鸡下蛋：每人盒子里装有10个球，盒子绑在小朋友腰间，先将球从盒子里摇出来者胜。

　　②揪尾巴：家长将小朋友抱在怀里，小朋友去揪粘在身上的“尾巴”，“尾巴”剩下最多者胜。

　　③杯子穿线：细绳上套上对应的两个杯子;两个家庭一组，家长拉紧绳子，两个小朋友合作将杯子来玩吹一个回合，快者为胜。

　　④踩气球游戏规则：

　　背起宝贝只准踩气球，不得故意踩对方的.脚;

　　不得故意用手推对方;

　　被踩爆气球者立即退出比赛;

　　跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛;

　　在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。

　　⑤背对背运球游戏规则：

　　大人小孩背对背把球夹住前进到终点再回来;

　　中间不能使用手帮助，如出现球落地，参赛者捡回球后从落地处继续前行。

　　三、温馨提示：

　　1.本活动老生也可以参加，报名缴费的可以砸金蛋一次!

　　2.游戏卡要保留到最后，每个项目胜者找项目负责老师盖章，最后到奖品兑换处兑换礼物。

幼儿园趣味的方案10

　　一、活动主题：

　　我运动!我健康!我快乐!

　　二、活动目的：

　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;

　　2、培养孩子的'规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

　　3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格

　　三、活动形式：

　　体操表演、体能比赛、

　　四、活动地点：

　　幼儿园大操场

　　五、活动原则：

　　1、安全第一。

　　2、全年段孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。

　　六、物品准备

　　1、录音机、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍

　　七、人员安排

　　各班负责人：各班级老师

　　裁判：其他班级空课配班教师

　　主持人：刘老师

　　八、活动流程

　　1、运动会开幕式(20xx年xx月17日)

　　主持人宣布——幼儿园小班段第一届秋季运动会开幕

　　活动时间：

　　1、幼儿早操展示

　　要求：1、幼儿人人动手做早操，能跟着音乐动起来。

　　2、教师精神饱满，动作到位，关注每一位幼儿。

　　2、小兔跳

　　要求：幼儿练习双脚并拢向前跳，跳到终点，谁最快获胜

　　3、投沙包

　　要求:沙包投到远处，谁最远获胜

　　4、拍球

　　要求：五分钟内，谁最多获胜

　　5、跑步比赛

　　要求:谁最快，就获胜

　　6：小乌龟爬

　　要求：幼儿手膝着地爬，看谁爬的最快

　　九、运动会闭幕式

　　(1)颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)

幼儿园趣味的方案11

　　一、活动时间

20xx年11月10—12号。

　　10号：上午开幕式

　　10号—11号：10号下午开始，小、中、大运动项目竞赛

　　12号：上午闭幕式，并为运动健儿颁发奖牌及奖品

　　二、活动地点

幼儿园园内

　　三、活动主题

嗨，运动会

　　四、活动重点

　　1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。

　　2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

　　3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的'合作精神。

　　五、运动会工作人员分配

　　1、主持人：xxx

　　2、摄影：xxx

　　3、比赛前运动器材准备：xxx

　　4、器材收放、场地布置：xxx

　　5、音乐：xx

　　6、计分：各班班主任

　　7、计分卡设计：xx

　　8、奖品设置：

　　奖牌、小礼品、铅笔、故事书、奖状

　　9、集体项目奖项设置：

　　以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名。

　　六、活动流程

　　1、运动会开幕式

　　运动员入场（8：30~9：00）

　　入场方式：首先护旗手进场，随后各班伴随《运动员进行曲》入

　　2、开幕式表演：中大班合演

　　3、主持人宣布运动会开始。

　　8、闭幕式。

　　宣布获奖名单

　　班主任为运动健儿颁发奖牌、奖状及奖品

　　运动项目：

　　团体赛：小、中、大各出6人进行比赛

幼儿园趣味的方案12

　　活动目标

　　1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。同时增强家长与孩子间的情感交流，更好的促进家园双沟通。

　　2.培养教师的团队精神与合作交流意识，弘扬个性特长，促进教职工全面健康的发展。让幼儿园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

　　活动准备

　　（一）运动会横幅（负责人：XX）：

　　1.我运动·我健康·我快乐·我成长

　　2.XXXXX第三届亲子趣味运动会

　　3.快乐参与·健康你我

　　4.亲子同乐·健康同行

　　（二）运动会项目说明（负责人：XXXX）：kt板制作，图文并茂；

　　运动会项目名称板子：kt板制作，图文并茂；

　　（三）入场式音乐、小棋手入场音乐、颁奖音乐（负责人：XX）

　　（四）摄像组设备准备。（XX）

　　（五）奖状打印、奖牌数量统计购买，奖项分为金牌、银牌、水晶牌及团体奖项。（XX）

　　具体活动方案及流程

　　一、运动会整体日程安排

　　20xx.2.28初步拟定运动会方案

　　20xx.4.20第一次通运动会方案

　　20xx.4.22运动会方案形成，责任到人

　　20xx.4.25—4.28下发运动会项目，收回运动会项目报名、分组、项目前期准备阶段

　　20xx.5.3—5.5运动会前期场地踩点做标识

　　20xx.5.6运动会

　　二、运动会当天活动流程：

　　早进场：家长7：20进校门到指定地点列队等候（7:20——7：40）

　　班内教师：

　　1.各班一名教师在大门口迎接本班幼儿，并记录考勤。中途小班各出一名保育员负责中途提示。

　　2.班长在操场跑到处等待家长和孩子。并跟家长强调活动流程及活动过程中的注意事项。

　　3.中大班保育员组织家长在场地内列队。中大班家长在班级后面入场，小班家长与幼儿一同入场

　　后勤教师：辅助XX做好后勤准备。如搬水、奖状、奖牌；

　　（一）入场式（7:40—8:10）20分钟

　　1.升旗、护旗人员入场；

　　2.运动员入场，每班一名举班牌幼儿，在方阵最前排即可，小班老师根据班内幼儿情况定（按大中小班，刘村、新源时代按班顺序，刘村大三班、新源时代大四班；班级顺序依次排开。起点处：XXXX，拐点处：XX）

　　3.运动员就位：每班班长在本班前（按照各班级入场顺序定）（场地设定）

　　4.升国旗（谢晨：8名幼儿）

　　幼儿在前、家长在后，班级教师在本班队列后面

　　（二）风采展示（《今夜舞起来》教师）——5分钟

　　跳舞教师：XX等共12名教师

　　（三）致辞——5分钟（xx负责致辞内容）

　　1.运动员代表讲话（幼儿+家长）小一班负责找家长和小朋友

　　2.裁判长讲话（XX）

　　3.园长致辞并宣布运动会开始（XX）

　　（四）运动会项目顺序——1个小时20分钟

　　第一项：亲子趣味类 8:30--8:50三个年龄班同时在不同场地进行

　　第二项：竞技类单人项目8:50--9:20三个年龄班同时在不同场地进行

　　第三项：竞技类团体项目9:20--9:50三个年龄班在不同场地同时进行

　　（五）运动会奖项颁发

　　1.趣味类一、二等奖

　　2.竞技类单人项目一、二等奖

　　3.竞技类团体项目一、二等奖

　　备注：三等奖及纪念奖在项目结束后，在颁奖处陆续兑奖。

　　（六）运动会结束（十点钟，家长领幼儿离场。）

　　退场：各班负责各班退场，请家长带好自己的`物品。幼儿园负责会场卫生。

　　三、运动会项目说明

　　（一）亲子趣味类说明

　　1.趣味类项目，每个家庭限报一个项目进行体验；

　　2.运动会开始后，家长负责照看孩子，并听从在场负责教师指挥，认真参与游戏项目。

　　3.游戏结束后，可以带孩子作为观众在旁观看，不影响运动会项目顺利进行。

　　（二）竞技类单人项目说明

　　1.竞技类单人属于选报项目，孩子自愿参加；

　　2.幼儿参与项目活动时，家长在一旁观看。

　　3.活动过程中，家长要听从负责老师安排，遵守活动秩序。

　　4.活动结束后，带孩子远离场地也可做观众，不影响项目顺利进行

　　（三）竞技类团体项目说明

　　1.此项目以班级为单位，每班报8名幼儿、8位家长

　　2.项目开始时，一律听从在场老师安排，班级老师负责组织好本班的家长；

　　3.20米接力跑以及时为准，时间最短为优胜。

　　4.以班级为单位的团体类项目，最终颁发团体项目奖。

　　5.项目结束后，班级教师负责组织参与团体项目的家长、幼儿拍集体照留念。

　　四、人员安排

　　（一）成立趣味运动会安全领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：XX、XX、XX及幼儿园各班级教师、后勤人员

　　（二）各项目组负责人

　　运动会总负责人：XX

　　总裁判长：XX

　　其余项目裁判员及负责人在项目中体现。

　　1.趣味游戏组负责人

　　小班组：

　　小脚踩大脚：XXXXX 接球：XXXX 捉尾巴：XXXX

　　中班组：

　　母鸡下蛋：XXXXX 运西瓜：XXXXX 螃蟹背宝宝：XXXXX

　　大班组：

　　穿鞋比赛：XXXXX 杂技演员：XXXXX 运西瓜：XXXXX

　　2.竞技类单人项目负责人

　　→扔垒球：井旭霞

　　小班组：XXXXX 中班组：XXXXX 大班组：XXXXX

　　→立定跳远：林伟

　　小班组：XXXXX 中班组：XXXXX 大班组：XXXXX

　　3.竞技类团体项目说明

　　→20米接力跑

　　小班组：XXXXX 中班组：XXXXX 大班组：XXXXX

　　4.宣传组：广播员：XXXXX

　　广播内容：家长、教师投稿（加油、助威、祝福语）广播稿上要写清XX园XX班XX小朋友的家长或老师。

　　5.兑奖处：XXXXX

　　6.安全保卫：XXXXX

　　7.保健组：XXXXX

　　8.摄影摄像组：XXXXX

　　9.音乐、音响组：XXXXX

　　10.条幅悬挂与卸下：XXXXX

　　11.计分组：各组裁判负责

　　五、注意事项

　　1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

　　2.家长看护好自己的孩子，注意安全，不在场地内自由走动或奔跑

　　3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　4.保护好自己的个人物品

　　5.在比赛中遇到突发情况到指定地点或找保健医。

　　6.各班提醒家长给孩子带饮水，场地域内摆放备用两箱矿泉水，供家长和幼儿引用

幼儿园趣味的方案13

　　幼儿园与剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由xx剧团出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界！

　　一、活动时间：

　　xx月xx日（周xx）下午xx：xx为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声！

　　二、活动时间地点：

　　xx剧场（xx大道xx号）

　　三、乘车路线：

　　坐地铁xx号线xx站下往回走，xx路站下往前走。

　　每个家庭亲子套票xx元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

　　四、温馨提示：

　　1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

　　2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）

　　3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

　　4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的'公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

　　5、活动报名截止日期：本周在xx（xx月xx）放学之前集体活动，期待您的参与！

　　提前祝您新年快乐，家庭幸福！

幼儿园趣味的方案14

　　一、活动时间：12月31日

　　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　1、来园活动（各班教室）

　　2、生活活动

　　3、新年心愿包活动

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　四、亲子运动会

　　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

　　过程：

　　1）律动“新年好”

　　2）亲子运动游戏

　　1、放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　2、运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　3。剥桔子

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　4、抢气球游戏

　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

　　5、开火车

　　准备：起跑处标志

　　玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

　　6、袋鼠跳

　　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

　　玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　　7、揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　8、赶双球

　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

　　幼儿园元旦趣味活动方案3

　　正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

　　此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。

　　活动安排：

　　8：30——9：00热身运动；

　　亲子活动；早操活动；

　　9：00——9：30幼儿生活活动；

　　9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

　　活动目标：

　　1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

　　2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

　　3、鼓励家长积极参与班级活动。

　　游戏一：夹皮球

　　目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

　　玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的`四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

　　游戏二：扔毽子

　　目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。

　　玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

　　游戏三：毛毛虫

　　目的：

　　1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。

　　2、通过亲子游戏，增强亲子感情。

　　玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　游戏四：做皮球

　　目的：

　　1、学会听老师口令走。

　　2、初步培养孩子的灵敏性。

　　玩法：

　　1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

　　2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

　　3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

　　游戏五：拍球接力

　　目的：

　　1、练习幼儿拍接球的技能。

　　2、初步培养孩子的合作性。

　　玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

　　亲子游戏的意义

　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。