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雁荡写生小插曲作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的雁荡写生小插曲作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雁荡写生小插曲作文1
一失足，跌进了这样一个季节。阳光在一层层的消退、淡去，薄如蝉翼，而我写生的日子随着阳光的斑驳，悄悄来临了。
在山脚下，我远远的窥伺着山上的风景，贪婪的凝视着，不愿闭眼，似乎这样就可以让那满目的美景成为自己的。面对着这样的景色，我心中燃出了一个迫切的愿望：一定要画出最具神韵的风景。于是手中，笔在纸上流泻出条条线纹，山石出来了，树木出来了，草地出来了。
笔法稚嫩的我，没能让它栩栩如生。没与他人对比的我，还不知道自己的不足。没有向老师请教的我，不知道该如何着手就盲目的下笔。我充满迷茫的画，被普通人表扬。此时的我被一切表象所迷惑了。
我以为拥有坚定的信念，拥有努力进取的精神，拥有好的.灵感，拥有了表扬，我以为拥有了这些我就算成功了，我的画就是一幅好画了，能感受到吗？那时候傻傻的我以为真的实现了自己小小的心愿，而独自开怀的吟唱，那时的我，步履轻快，眉飞色舞，俨然一得到糖果的小孩，既陶醉又快乐。然而，事情并没有就此打住，人说吃一笺长一智，我看这话倒是说到我的心坎里去了。
那天下午，神采飞扬的我，回到了宾馆，正在休息，忽闻楼下集合的讯息，便稍稍梳洗一番就下楼了。原来，老师将最好的画排在地上，让我们欣赏，对比，让我们学习。
我不停的搜索我的画，那时，地上的画好多呀，多的我的眼都快花了，我努力的搜寻，我问为什么呢？为什么没有我的画呢？不，不会的，我的画一定在某个角落里，一定是我太粗心忽略了，对，一定是这样的。我对自己这样说着，于是又是新的一轮搜寻，别人的搭问，我无心理会，别人的鼓励，我无心去听，只知道埋头寻找，这儿没有、那儿也没有。
我一句话也不说，努力的将唇瓣抿紧，抿紧，在抿紧，直到快咬出血丝，当时的我站在人群中，听着老师的训导，不停的质疑自己的能力，没有人注意到此时的我，眼睛红了又红，我是用多大的毅力才将那眼泪往肚子里咽的？藏在袖子中的手已经是斑斑血迹，点点红痕了，只是我依然毫无知觉般的抿唇微笑，将小身子板站的笔直笔直，没有人知道这是为什么，我努力的看地上的画，观察他们的优点，看它们是如何表现山石树木的立体感的，看它们的空间分布是怎样的，努力的看着。
那十分钟比一辈子，比海枯石烂都要漫长难熬，老师一句解散，我就向同学借画观摩，但是她说不允许带走。
我实在受不了了，就没听她将话说完就冲上楼，我不顾一切的往房间中冲，窝在被子里，号啕大哭起来，用尽全身的力气，电视播放的声音很响很响，任然遮掩不住我的哭声，我一边哽咽一边自责，直到声音嘶哑，直到泪流尽了，才在哽咽声中睡去，那时的我，眼角还挂着泪痕。
第二天，我顶着一双红肿的眼睛去写生，还向同学借了一直炭笔，然后更是奋力的画，一天半时间里，我不停的请教老师，不停的向同学学习，不停的思索，不停的对比。
在老师，还可以，还行，有进步，恩，不错。的话语里我画出了许多令人满意的画，其中一张被老师拿走了。
之后公交车上，我就是怀着这样愉悦的心情回来的，而那次写生从我到家的那一刻划上了圆满的句号。然而，那次刻骨铭心的悲伤却被灵魂所铭记镌刻，时刻提醒着我，不要被表象所欺骗，要时刻想办法前进，绝不安于现状。
雁荡写生小插曲作文2
一失足，跌进了这样一个季节：阳光在一层层的消退、淡去，薄如蝉翼，而我写生的日子随着阳光的斑驳，悄悄来临了。
在山脚下，我远远的窥伺着山上的风景，贪婪的凝视着，不愿闭眼，似乎这样就可以让那满目的美景成为自己的。面对着这样的景色，我心中燃出了一个迫切的愿望：一定要画出最具神韵的风景。于是手中，笔在纸上流泻出条条线纹，山石出来了，树木出来了，草地出来了……
笔法稚嫩的我，没能让它栩栩如生；没与他人对比的我，还不知道自己的不足；没有向老师请教的我，不知道该如何着手就盲目的下笔……我充满迷茫的画，被普通人表扬……此时的我被一切表象所迷惑了……
我以为拥有坚定的信念，拥有努力进取的精神，拥有好的灵感，拥有了表扬，我以为拥有了这些我就算成功了，我的画就是一幅好画了，能感受到吗？那时候傻傻的我以为真的实现了自己小小的心愿，而独自开怀的吟唱，那时的我，步履轻快，眉飞色舞，俨然一得到糖果的小孩，既陶醉又快乐。
然而，事情并没有就此打住，人说吃一笺长一智，我看这话倒是说到我的心坎里去了。
那天下午，神采飞扬的我，回到了宾馆，正在休息，忽闻楼下集合的讯息，便稍稍梳洗一番就下楼了。原来，老师将最好的画排在地上，让我们欣赏，对比，让我们学习……
我不停的搜索我的画，那时，地上的画好多呀，多的我的眼都快花了，我努力的搜寻，我问为什么呢？为什么没有我的画呢？不，不会的，我的画一定在某个角落里，一定是我太粗心忽略了，对，一定是这样的。我对自己这样说着，于是又是新的一轮搜寻，别人的搭问，我无心理会，别人的鼓励，我无心去听，只知道埋头寻找，这儿没有、那儿也没有……
我一句话也不说，努力的将唇瓣抿紧，抿紧，在抿紧，直到快咬出血丝，当时的我站在人群中，听着老师的训导，不停的质疑自己的能力，没有人注意到此时的`我，眼睛红了又红，我是用多大的毅力才将那眼泪往肚子里咽的？藏在袖子中的手已经是斑斑血迹，点点红痕了，只是我依然毫无知觉般的抿唇微笑，将小身子板站的笔直笔直，没有人知道这是为什么，我努力的看地上的画，观察他们的优点，看它们是如何表现山石树木的立体感的，看它们的空间分布是怎样的，努力的看着……
那十分钟比一辈子，比海枯石烂都要漫长难熬，老师一句解散，我就向同学借画观摩，但是她说不允许带走……我实在受不了了，就没听她将话说完就冲上楼，我不顾一切的往房间中冲，窝在被子里，号啕大哭起来，用尽全身的力气，电视播放的声音很响很响，任然遮掩不住我的哭声，我一边哽咽一边自责，直到声音嘶哑，直到泪流尽了，才在哽咽声中睡去，那时的我，眼角还挂着泪痕。
第二天，我顶着一双红肿的眼睛去写生，还向同学借了一直炭笔，然后更是奋力的画，一天半时间里，我不停的请教老师，不停的向同学学习，不停的思索，不停的对比……在老师，还可以，还行，有进步，恩，不错……的话语里我画出了许多令人满意的画，其中一张被老师拿走了……
之后公交车上，我就是怀着这样愉悦的心情回来的，而那次写生从我到家的那一刻划上了圆满的句号。然而，那次刻骨铭心的悲伤却被灵魂所铭记镌刻，时刻提醒着我，不要被表象所欺骗，要时刻想办法前进，绝不安于现状。
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