【实用】小学五年级作文汇编10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】小学五年级作文汇编10篇

小学五年级作文篇1

　　童年的事像天上闪闪发光的星星，数不胜数，有许多往事已经忘了，但有一件事我仍然清晰地记得。

　　小时候父母经常再三叮嘱我们兄弟俩个不要去逗狗，可是我总是左耳进右耳出，当成耳边风。

　　有一次，我和弟弟到邻居家玩。邻居家有一只被铁链拴住的狗，它双腿粗壮有力，眼睛炯炯有神。它十分警惕地望着四周，像一位尽职尽责的哨兵。我没胆子接近它，生怕这只狗用它那锋利的牙齿来咬我。弟弟回家去了，只留下了我一个人。这时只见这条狗一动不动伏在地上睡着了，我便一下子胆子大了起来,伸出一只小手想摸摸它。但我心里仍忐忑不安。没想到这条狗还挺和善的，竟伸出了舌头舔了舔我的手。我欣喜若狂，马上跑回家，得意洋洋地对弟弟说：“邻居家的狗添了我的` 手。”见弟弟半信半疑地看着我，我便生拉硬扯地把弟弟拉到邻居家，弟弟胆战心惊地望着我，我则信心十足地伸出手，突然一阵痛楚灌遍我全身，好像有人手握一把刀割了我一下。原来那条狗正用它那锋利的牙齿咬着我的手指！我使出吃奶的力气才把手从狗的牙齿中硬拽了出来，我退后了几步便一屁股坐在地板上“哇哇”大哭了起来。弟弟见了便去告诉爸爸。爸爸听了事情的来龙去脉，马上就带上我去医院。医生给我涂上了一层黑乎乎的药膏，并打了狂犬疫苗。

　　这受了伤的手指逐渐好了，可这几天里我无所事事，什么事也不能做，就连吃饭也要人喂。“哎~早知今日何必当初呢。”我真是自作自受。

　　这件事让我懂得了千万不要做危险的事，否则后果不堪设想。

小学五年级作文篇2

　　20xx年12月5日，我们整个临安地区被突如其来的大雪笼罩着。

　　雪花一大朵一大朵地落在地面上。这雪景虽然是那么漂亮，可又有谁会想到雪后是谁在辛劳地铲雪呢？当然是环卫工人了。

　　一场鹅毛大雪过后，环卫工人们便要开始辛劳地工作。他们要拿上铲子，到有积雪的路上用铲子一下一下地把地上的雪一点儿一点儿地铲完。他们每一次往下铲的时候，都要使出多大的力气啊！可是，他们没有喊过累。在路上遇到自己的同事或亲友时，他们会放下铲子，和同事亲友打招呼，聊几句家常。之后，又投入到辛劳的工作中。不管有多累，环卫工人不会露出愤怒的神态，他们不会埋怨自己的工作岗位。

　　这里的`雪铲完后，环卫工人又要到另外的地方去铲雪了。他们拿着笨重的铲子，虽然手上戴着手套，但是手还是被冻得僵硬了。他们没有停下来，依旧在铲雪。积雪都被铲完了。这时，环卫工人的脸上露出了喜悦的表情。他们可以休息了。这时的他们已经忘记了寒冷，开心地回家了。

　　环卫工人们是多么辛苦啊!但是，他们从不抱怨。我们要向他们学习这种无私奉献的品格。

小学五年级作文篇3

　　清晨，我来到学校，一阵清香飘来，我一看，原先这样花台里的桃花开花了。

　　桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的'嫩黄的花蕊；有的还这样花骨朵儿，饱涨得立刻要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。

　　我忽然觉得自我仿佛就这样一朵桃花了，穿着粉白色的衣裳站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光这样我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飞过来对我们说：“你们跳的舞真好看啊！”蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐……

　　过了一会儿，我才记起我不这样桃花，我这样在看桃花呢！

小学五年级作文篇4

　　生日那天，外婆送了我一盆特大号的芦荟。

　　芦荟表面上是深绿色的，还带有一些硬硬的刺；芦荟从侧面看的话像一只有着超长的刺的刺猬，但从上面看的话就像是一头可怕的大豪猪；而且如果把芦荟折下来一段，把上面的刺去掉，轻轻拍打在皮肤上，比用按摩的工具更舒服。

　　我听妈妈说，在超市上卖的“芦荟胶”就是用这里面的汁液的制作成的。芦荟的.“花瓣”是鼓鼓的，在上面撕开一个小口，把里面的汁液挤出来涂在伤口上，可利于伤口恢复，让伤口快速结疤，并且消毒，很快就会好起来。

　　外婆还说了，芦荟可不能随便掰断，不然的话，这盆芦荟会有一大部份枯萎。

　　那时我偏不信，当了一次“淘气包”。我拿起小刀把那盆芦荟的一片“花瓣”一刀两断。谁知，两天后，那盆芦荟竟然真的枯萎了一大部分。我很后悔。后来在外婆的精心呵护下，芦荟获得了新生。

　　我记得有一次，我的手不小心给小刀划破了，还流了很多血，这时我想起了外婆说的话。

　　我眼前一亮，赶紧跑到阳台，掰了一小块芦荟，把里面的汁挤了出来，涂在我的伤口上。果然，功夫不负有心人，几天后，我的伤口结疤了，可那盆芦荟已经枯萎了一大半。

　　芦荟为了把汁液献给人类做医药品，不顾一切地牺牲自己。芦荟真是一种爱奉献的植物。

　　我喜欢这盆芦荟。

小学五年级作文篇5

　　一个人的时候，我常常畅想未来世界的样子，它一定会比现在更加现代化，一定比现在进步很多。今天我想畅想一下未来教室的样子。

　　未来的教室一定是宽敞明亮、干净整洁，我轻轻地从教室的后门走进去，同学们在老师的带领下大声朗读英语课文，咦？老师呢？明明有老师的声音，怎么不见人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原来是老师在远程视频授课。嗯，这样就不用担心缺课的问题了，因为课程结束后，电脑会把这节课的视频自动生成一个电子文件发送到班级每个孩子家长的电子邮箱里。这样的授课方式可以使同年级的孩子同时上课，大大节约了老师的时间。

　　教室的每一面墙壁上都安装有一个360°自由旋转的摄像头。这可不是普通的摄像头，它“人脸识别摄像头”。它的作用就是随时捕捉每一个学生走神、做小动作、注意力不集中时的状态，并及时的把这一时刻老师所讲的内容生成同步的电子文件发送到学生家长的电子邮箱里，这样方便学生查缺补漏。

　　低头看到课桌，我又惊讶了！课桌是一体化的触摸屏设置，没有桌斗，因为同学们的'所有课本都是电子版的，作业也是电子的，当学生通过触摸屏提交完作业，五分钟后你的作业报告和错题本就会自动生成，学生纠错的之后还会收到举一反三的题目进行反复练习。学期末，学生可以通过电子版的错题本自由选题生成不同的试卷来复习巩固。啊！这样做可以大大节约纸张，真的是非常绿色环保。

　　“滴滴答答”雨点打在了我的头上，也打断了我的思绪……神奇的教室一定成为现实，我期待它早一点到来。

小学五年级作文篇6

　　瞧！我们班来了一群木头人。他们有的把身体往前伸，屁股抬的老高，双手五指拼拢，往后一伸，真像一只可爱的鸭子在游泳，有的双手握拳，一只手在后，一只手伸直在前，很有打架的气势，真不愧是男生。有的双手弯曲，托着下巴，好似一朵含苞未放的小花，依偎着嫩绿的.小叶子。还有左手抵着太阳穴，右手抬着左手，好像思考很难的题目……

　　这时，来了三个逗乐人，他们天生可爱的样子，邹恒之随便朝一个木头人，跳起了秧歌，双手甩了起来，头摇摆着，那个木头人一下子笑了起来。邹恒之故伎重演不管用，便用了这一招，邹恒之亮开噪门唱了起来大河向东流……他的声音真难听，可把一个木头人逗乐了.张铭轩也不甘落后，他站到一个木头人面前说：“床前明月月光，疑是地上霜。举头望明月，低头擦裤挡。”这下可把木头人逗乐了。邹恒之他在木头人面前跳了江南style，木头人笑地人都快倒下来了。木头人一个一个的都被打败了！

　　这一次游戏真有趣，看来在生活中要多笑才能有快乐！

小学五年级作文篇7

　　中国岩画分为南北两个系统。南系除广西左江流域，还有四川、云南、贵州、福建等地。南系岩画大都以红色涂绘，颜料是以赤铁矿粉调合牛血等而成的。制作年代在战国至东汉期间。北系以阴山、黑山、阿尔泰山等为主，绵延数千里，气势宏阔。北系岩画大都是刻制的，刻制又包括磨制、敲凿与线刻。制作时间的跨度很大，最早的可能在新石器时代，最晚的在元代。在黑龙江、内蒙古阴山山脉、贺兰山北部乌兰察布高原等地是北系岩画集中的地区。北方岩画多表现狩猎、游牧、战争、舞蹈等，图形有穹庐、毡帐、车轮、车辆等器物，还有天神、地祗、祖先、日月星辰、原始数码以及手印、足印、动物蹄印等。贺兰山的岩画，形象古怪，面目各异。新疆岩画多为生殖崇拜的内容。这些图像大都凿刻在深灰或灰蓝色的岩石上，凿刻或磨刻的图像斑驳、稚拙、粗犷、简洁、浑然而多变。连云港的岩画刻在深褐色的岩石上，岩画的纹路和岩石的色彩既一致，又有微妙的变化。

　　色彩的深浅交替，使图像产生一种跃动的感觉。在南系岩画的十几个地点，共有图形一千多个。这些岩画表现了人们祭祀以及生产生活的场面。南系岩画普遍用红色涂染，这同原始艺术中习惯使用红色的.现象是一致的。原始人在他们频繁的狩猎和战争活动中，鲜血不断地刺激他们的视觉神经，导致红色在视觉中的稳定性。红色那炽热的调子和生命之火相呼应，使岩画获得了无限的生命展现，当红色置于某种祭祀仪式氛围中，红色和血色，使岩画产生强烈的刺激效果，从而具有了一定的恐惧感、神秘感。随着气象变化，岩画周围的环境发生变化，从而使岩画具有不同的整体效果。岩画和巫术仪式的结合须要选定某个特定的季节和时间，更增加仪式的空间氛围。内蒙古阴山磴口县莫勒赫图沟崖壁上刻有许多人面形，这里巨石兀立，深谷苍凉，容易使人产生敬畏感。江苏连云港将军崖的岩画，刻在锦屏山南面入口处凸出的巨石上，形似穹窿，灰蒙蒙的色彩给人造成神灵如在天上飘然而立的感觉，令人肃穆。

　　绘于河流转变处峭壁上的花山岩画，由近两千个红色人形构成的巨大场面，造成随时有可能压迫过来的沉重感。岩画对面是开地，高耸的画壁同绿色植物形成强烈的对比，与江水的流动合成一种神秘而凝重的氛围，在阳光或月光下呈现出奇异的色彩。可以想象，祭祀中人们的歌声、水声、鼓噪声混合交织，响成一片，红色岩画也仿佛和人们一起跃动起来，产生了难以言喻的庄严神秘的效果。

小学五年级作文篇8

　　春姑娘来了，她踩着云儿，穿着裙儿，还带着一串漂亮的钥匙。

　　春姑娘来到河边，小河弟弟哭着说：“快给我解开冰锁，我要出去玩！我要出去玩！！我要出去玩！！！”春姑娘笑着说：“不忙，不忙。”说完，她取出蓝钥匙，往水里一扔，冰马上融化了，钥匙变成了一瓶力量剂，小河弟弟喝了以后，马上就有力气继续往前跑了。

　　春姑娘来到南方，对鸟儿说：“春天到了，回北方吧！”“可是，北方现在还没有虫子呀！”小鸟儿说。“等你们回去，小虫就出来了。”春姑娘回答说。于是，小鸟们收拾好行李出发了。越往北走，天气越冷，小鸟们想回南方了。“不用，不用。”春姑娘笑着说。她拿出一把金钥匙，往天空中一扔，顿时，天气暖和了，钥匙变成一阵花瓣雨，撒到小鸟身上。“真漂亮，真香，我又有力气走路了。”她们飞呀飞呀，终于来到了北方。可是眼前的景色使小鸟发愁了——一只虫子也没有。小鸟又想回南方了。春姑娘看透了小鸟的心思，笑着说：“不急，不急。”说完便取出绿钥匙，往树上一扔，树上“长”出了虫子，钥匙变成了一个个舒适的.大鸟窝，小鸟们高兴的笑了，“谢谢你，春姑娘。”

　　春姑娘来到树林中散步，忽然听到有人在喊她：“春姑娘，春姑娘！”回头一看，原来是树爷爷在叫她。“树爷爷有什么事吗？”“我活了几百年，已经适应了这里的生活，只是我的那些孙子不行啊。”春姑娘转头一看，可不是吗，那些小树苗一个个冻得嘴唇发青，浑身哆嗦。“对不起啊，树爷爷。”春姑娘说完便取出一半是红色、一半是绿色的彩色钥匙，红色的一半变成了熊熊大火，把雪全都融化了；绿色的那一半成了小树们的第一片新叶子。

　　春姑娘回到老家，心里想：再过几个月，夏妹妹也该到人间去了……

小学五年级作文篇9

　　今天，我迈着轻快的步伐来到了教室。“今天下午举行灯谜会！”“哦!”“老师万岁!” 一阵阵欢呼声响彻云霄，震耳欲聋。

　　上课了，同学们各自提着灯笼，拿着灯谜，兴高采烈地来到了教室。他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备猜灯谜，拿奖品。随着老师一声令下，安静的教室顿时沸腾起来。同学们有的交流，有的看灯谜，有的观花灯……好不自在。

　　我看见了小巧玲珑的爱心灯，威风八面的虎灯，活泼可爱的`兔灯，栩栩如生的龙灯，还有许多说不出它的名字的。瞧，那只小猪憨厚可爱，一摇一摆的，可爱极了。

　　我开始猜谜了。“两个胖子，打一地名。”我想：两个=合，胖子=肥，合+肥=合肥!我找到出题人——卞涵，告诉了她，拿到了奖品。好事成双!于是，我开始寻找下一个目标。“一个人照镜子，打一字。” 人照镜子，就是两个人，人+人=从。我告诉出题人——林子昂，可他却说：“错!你是猜不出来的!”我不甘心，绞尽脑汁。“是人!”我对他说，“因为照镜子的时候东西会反过来!”“给你，奖品。”太棒了，我有了两份奖品。

　　环顾四周，同学们有的眉头紧锁，有的抓耳挠腮，有的窃窃私语，个个都沉浸在谜海中了。

　　灯谜会真有趣!

小学五年级作文篇10

　　蚂蚁，这个动物世界的“小不点”，也许不为人们所注意，可是我——一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情就不一样了。蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体，它的力量是多么的了不起呀！可是我想说的是他们团结一致的.精神。某天下午，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧咬着，可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的，这明显是拿“鸡蛋碰石头”嘛！于是一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开了“战场”。

　　另一只蚂蚁继续与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，它是去搬“救兵”了。只见它来到大石头下，看，一群群、一队队的“蚂蚁战士”都像军人似的，一个个迈着整齐有力的步伐向“战场”奔去。等他们到时，那只一直与大甲虫搏斗的蚂蚁已经奄奄一息了，后来蚂蚁们忽地像潮水一样冲上去，打败了大甲虫。战后，它们埋葬了战斗中牺牲的同伴。

　　看，这就是团结的力量呀！蚂蚁虽小，却也力量磅礴，准确地说，应是众蚁的力量磅礴啊！

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