【精选】读书作文汇编10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的读书作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】读书作文汇编10篇

读书作文篇1

　　“书籍是人类进步的阶梯”。

　　书是什么？书是太阳，带给我们温暖和光芒。书是什么？书是珍宝，有了书我们可能会比比尔·盖茨还要富有。书是什么？书是小船，载着我们越过无知这条河。书是什么？书是钥匙，可以打开知识的宝藏……

　　读书使人聪明，读书使人快乐，读书使人奋发。我们应该多读书，读好书，做一个书香少年。

　　书又是什么味道呢？

　　书是甜的。每当看完一本书，总是感觉自己又充实了一些，心里像吃了蜜一样。

　　书是咸的.。每次当有一本好书在你眼前，可又读不到，泪水都流在了心中，能不咸吗？

　　刘向曾经说过：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”颜真卿也曾说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”所以，读书要趁早，现在就应该养成爱读书的好习惯。

　　书可真是个好宝贝！

读书作文篇2

　　读书是件雅事。可它并不雅在鲜花香茗为伴的闲情逸致，它雅在读书给人带来的反思。读书人贵有自知之明，喻己为鱼，游于精神之海，明天地之悠悠，方为读书之雅。

　　把自己缩小，读书人自有大乐趣。李清照爱读书，读到佳处便爱与丈夫互相考问，若有未答上来的，就喝茶一杯。读书人多易满足，因为他们大多知道“吾生须臾，天地无穷”，所以凡事不强求，不计较。不过看书，便能满足。读书人的雅，正在于此。读书消得泼茶香，笔墨纸，诗书画，简单生活，乐看人生。

　　把自己缩小，读书人自有大气量。问当今之世，有多少人能看透名利背后的复杂，又有谁能放下金钱而过简单生活？我看少之又少。杨绛先生与其丈夫钱钟书在世时，生活极为简单，难道他们过不起体面的生活吗？当然不是，他们把数目惊人的稿费都捐给了清华大学，到如今，“好读书”奖学金已帮助了无数家境贫困的学子。他们对这个社会的忧思、为这个社会所做的贡献，便是一种雅量。将自己置身于现实社会，才能看清本被掩盖的'真相。哪怕自己只是一滴水，也要奉献给海洋。

　　把自己缩小，读书人自有浩瀚的情怀。陶行知受得起“万世师表”这四个字，他放弃了丰厚的薪水，来到了贫困的村庄，将自己的一生献给了乡村教育。虽知一人之力甚微，但仍不放弃。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。牺牲小我，放弃优越的生活，或许让他失去了很多。但是，他的一己之力点燃了千千万万个家庭的希望！将自己置于微处，去看待这个浩瀚的世界，才能懂得什么是真正的高尚和大爱。

　　读书人的优雅，雅在其简单的为人处世，雅在其安于清贫的生活态度，雅在其忧国忧民的情怀，雅在其敢为天下先的超然气度。

　　当代人更应多读些书，否则习惯了浅薄无知，只会增加几分娇气。固化以自我为中心的意识，活在自我的狭窄世界里，又何来的优雅气质？又何来美化社会，精神中国呢？

读书作文篇3

　　外国著名文学家高尔基曾说过这样一句话：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。”

　　我十分爱“啃”书，通常一“啃”便是几个小时。家里头的书，没有一本是没被我“啃”过的。姐姐的《小学生必读》12本书无一例外都被我“啃”过七八遍。有人问我，你读那么多遍不会腻吗？我会回答：旧书不厌百回读。

　　我喜读作文书，家里好多作文书都看完了，但看完后总是记个大概，经常记不住好词好句，抓不准文章中心。这几天看书，我总结出一个好方法：可以把范文中的好词好句、写作方法等用笔划出来，在本子上抄几遍，就记住了。现在，书上又多了些东西——我的爬迹！

　　我从不放过任何一个学好词的好机会，在我们班十分流行的`赛尔卡牌上，有很多四字词语，我就把它们多抄上几遍，背下来。虽然是游戏中的成语，但是我也把它们积累下来。

　　写作业时，我经常有不会做的题，我就打开书看一看，原来答案在书上，我就多看几遍，以后再碰上时，就不用怕不会了。

　　现在我又用另一种新方法看书——电脑阅读。每每我写完作业就打开电脑上网找一些好文章来阅读。不过因为电脑有辐射，我只在周末进行电脑阅读。

　　正所谓“读书破万卷，下笔如有神”嘛！

读书作文篇4

　　大家都有许多爱好：画画、弹琴、唱歌、运动……但是我作为一个偏向于文静的人来说，更喜欢读书。

　　深夜，当我睡不着时，打开门，随手拿起一本书，翻上几页，立刻会陶醉其中。这时书本便会源源不断的讲出一个又一个故事来，悟出一条又一条的哲理来。多少日日夜夜它都陪我度过，可以说，它是一位知心朋友。书也像一位博学的老人，将我带到了世外桃源。

　　我特别爱看历史书。翻开历史书，我像是走进了中华五千年的历史长河中。从书中，我认识了神机妙算的诸葛亮，他鞠躬尽瘁，协助刘备把蜀国治理得井井有条；从书中，我认识了唐太宗李世民，他以史为镜，把唐朝带到了封建王朝的'巅峰；从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的宋太宗爱民如子的情怀；也是从书中，我知道了一代天骄成吉思汗，他以雄韬武略把中国的疆域扩展到了西亚……哦！我看到了，那是汉武帝，是他的雄才大略，是他的“不拘一格降人才”，使那时的我们称霸于世，是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。哦！我又看到了，那是慈禧，是他引领清政府走向****、走向灭亡，是他胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬，是他迫使清政府不断地签订《不平等条约》，让有着五千年文明历史的中华民族饱受欺凌……这一切，都是书带给我的。说起历史来，我如数家珍。书，让我与你同欢，与你同悲，体会着书带来的无限乐趣。

读书作文篇5

　　每当我看到书架上满满的书，我总是，会想起一些童年的看书时光

　　从小姥姥就经常与人夸耀，说比别的孩子都安稳，不让人操心，就会坐在床上看书，几乎一天就看完了一本书。

　　那一年，我八个月。

　　我在书中度过了一天又一天，妈妈又怕姥姥累着，一心想把我送到幼儿园，好让姥姥可以有一个休息的时间。第二天，爸爸骑车送我去上幼儿园，我没有哭，也没有闹，只是拿着书，不舍得看了爸爸一眼，就直径走进了幼儿园。到了下午还没有放学，姥姥就骑着三轮车，火速赶来接我，结果其他同学都哭着跑了出来，去找自己的家人，只有我是一边看着书，一边漫不经心地走着，直到姥姥喊了我一声，我才合上书，开开心心的姥姥走去。书几乎成了我形影不离的伙伴了，从小到大现在说起那件事还真是让人念叨呢。

　　那一年，我不到三岁。

　　后来我又在幼儿园里举行的一场读书大赛中得了一等奖一个月读了30本书，不能把书中的内容全都背了下来，于是妈妈奖励我带我去逛超市，我最喜欢逛超市了，因为我可以买许多零食，在看书时吃。

　　说来也巧，正好今天赶上了超市的活动，可以凭小票去抽一次奖，妈妈变让我去抽，我很幸运中了一个平板电脑，我当时很费力的'把它拿给妈妈，然后我们就高高兴兴的回家了。

　　那时，我五岁。

　　上了一年级，我们搬了一次家，那是为了离学校近一些，好就近上学，所以我们离开了原来的房子，连同我的书也都搬了过来。

　　——那一年，我七岁。

　　我看的书越来越多，积攒的知识也越来越多。再看看以前到现在堆积成山的书，发现都是童年的回忆，所以这些书将会成为我人生中最宝贵的东西！

读书作文篇6

　　我将牢记高尔基说的话，“读一本好书，就是与许多高尚的人交谈”。多读书可以使人提高修养，变得高尚、获得更多的知识。

　　我呀，就是一个“蛀书虫”一有时间就在书里“钻来钻去”。不过，我不喜欢坐在书桌前板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青草地上，伴着蓝天白云，清清的`河水，快乐的鱼儿，“沙沙”作响的树叶，每次读书时都会被融入到书中的故事里，我仿佛尝到了比尔盖茨成功的喜悦、凡卡辛酸的泪水、抗战时期生活的艰辛、唐僧师徒取经的不懈精神……随着主人公或喜或忧或悲或叹。

　　书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐，也能懂得许多道理。《绿野仙踪》它不仅让我领悟了做人要善良、要学会关心帮助别人，更让我意识到一个人战胜自己是多么重要，遇到任何困难都不要退缩，要想一切办法战胜困难，只有坚持才能取得最后的胜利。《雀之灵》中的邰丽华能投入到了一个新奇而又充满挑战的世界，那么作为健全人的我们是否也应该努力、努力、再努力，从而带着一颗感恩的心来回报这个社会呢？

　　读书中的快乐，是需细细的品尝，反复咀嚼，最终你会发现：读书原来如此快乐！

读书作文篇7

　　四年级的学生，因为期末考试要抽考，全市的抽考，所以，从半个月前得到消息，学校便开始给四年级组的老师单独开会，传达意思，施加压力。

　　于是乎，再也没有看过美丽的夕阳怎样一寸一寸的沉入西天。每天放学陪伴自己的是那无边的黑暗，清冷的街灯以及时而被缩短时而被拉长的无奈的影子。课外阅读的书籍孤寂地躲到了角落里，美丽的诗歌诵读也暂告一段落。一遍遍地抄写不厌其烦，一张张的试卷哗哗作响。教师的嗓子哑了，学生的手儿疼了，家长的心啊，乱了！

　　已经五点多了，还不见孩子放学，就去孩子的教室，还好，老师已经不在班了，班里乱哄哄的，所有的孩子都一边匆忙地说着话一边在埋头写啊写的。一看，又是书上的积累运用里的句子，为了考试能够不写错字，这些话话我已经看孩子写过n遍了，今天又是一遍。“老师说了，写不完就不能走出教室。”孩子头也不抬地说。看看周围，所有的孩子都在急匆匆地赶着作业。

　　走到一个同学跟前，本子上已经密密麻麻地抄了整整一张了，昏暗的灯光下，想要辨别清楚孩子的字迹可是需要下一番功夫的。走到轩境的跟前，“有志者，事意成。”轩境只顾匆匆忙忙地写，丝毫没有意识到自己笔下的错误。

　　这样的抄写有什么作用呢？我摇头叹息。问孩子，抄写了这么多遍，会了吗？孩子说：“有的会，有的不会。”我的.天，抄写了这么多遍，还是有的会，有的不会，这样的抄写还有什么作用可言。

　　带孩子回家，让孩子把这样的作业带回家去写。抄写完以后，还有一整张的卷子等着孩子填呢！

　　灯光下永远是做不完的作业，语文的比喻、拟人的手法，把字句、被字句的转换，成语、歇后语填空，多音字注音组词，阅读分析题；数学的大数的读法、写法，几何图形的边和高，面积和周长，角的度数和数量，工程、路程的计算，翻来覆去就是这样的题型。自己辅导孩子都看厌了，不知道孩子是否也已经厌了，相信老师也早已经厌了，但是为了不可知的考试结果只能是硬撑着。

　　痛定思痛，这样毫无意义的日子不能再硬撑下去了，我深吸一口气，平静地对孩子说：“孩子，书上抄写的作业咱们不做了。咱们一起来读书吧。”我可以清楚地看到孩子眼里闪烁的惊喜。

　　就这样逃离无穷无尽的作业的束缚，就这带领孩子读书，让孩子享受本该属于他们童年的美好时光，就这样……

读书作文篇8

　　高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”这句名言，我想：这句话说的非常正确。但是，书籍绝对不仅仅只是我们进步时才用到的工具，而是我们生活的必需品，是我们的一种生活方式。

　　这几天，我就读了一本《三国演义》。这是明朝的罗贯中写的。

　　《三国演义》中描写了：东汉末年，由于汉帝王昏庸，导致各地叛乱，大汉被分为三个小国：曹操为首的魏国、刘备为首的`蜀国和孙权为首的吴国。从此，他们为了自己的权力展开了一场斗争。书中许多故事让我惊叹不已：桃园三结义、过五关斩六将、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁……许多计策让我赞不绝口：空城计、美人计、连环计……许多人物让我佩服和痛恨：足智多谋的诸葛亮、英勇善战的关羽、粗中有细的张飞、“一身是胆”的赵云以及奸诈狡猾的曹操、小肚鸡肠的周瑜、自以为是的马谡……

　　在这么多的人物中，我最喜欢足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮：自从他出山后，他一直忠心耿耿的辅佐刘备完成统一汉室的大业，刘备死后，他又辅助后主刘禅继承其父业，一直到病逝五丈原。他一身鞠躬尽瘁，难怪杜甫这样称赞：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”

　　相比较他忠心耿耿，我认为他更是足智多谋：无论是在军营里，还是在战场上；无论是对战狡猾的曹操，还是迎接宁死不屈的孟获，他总是能出奇招制胜。火烧新野、巧借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计……这些无一不说明他的机智。

　　在生活中，我们也应该像诸葛亮一样多动脑筋、多思考，使自己变得更加聪明。比如说，每星期我都要做奥数题，有些题经常会把我绕得晕头转向，我每次都是看几眼，想不出来就去问妈妈了。看来，以后我也要多自己思考、多自己看例题，自己把难题解开。

　　读书使人明白一个个道理，使人变得更睿智。“读书好，读好书，好读书”让我们多读书，让读书成为我们的生活方式。

读书作文篇9

　　读书益于人的健康成长，是古今中外所公认的。名家大师的言论，有不少被我们奉为圭臬。

　　对于读书的态度和方法，却是各有己见，说法不一。这也只能说明，名家的言论都是他们自己的切身体会，正如老舍所说，“没勉强谁跟我学”。确实，我也并不想跟他学读书。在那个年代，那种独特的背景下，老舍可以读书不讲系统，可以“借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下”。尽管这是他的谦虚话，说他读书有自己的选择标准。但是，我们现在很多人却没有办法，也不适宜采取这种读书态度与方法。

　　人生有限，责任所系，我们必须慎重设计自己的人生，在有限的人生中争取为人类、为社会作出更多的贡献。所以，我们有必要选取自己的主攻方向，不可能做一个漫无目的的读书家。况且，从做学问、搞研究的角度讲，读书还是要有系统性的，对某一个方面的文献，没有系统和全面的了解，便很难使自己的研究进展得顺利和接近真理。

　　于是，我想，从做学问的角度来看，读书就是要使人心智进步，这种略带功利目的的读书人还是要有的'，也并不一定就意味着“读书的一切乐趣便完全丧失了”。增长知识是快乐的，益心明智也是快乐的。多识鸟兽植物之名，多明天地宇宙之理，多晓人生社会之律，怎么就不是一件快乐的事？

　　我原来听人说全球气候变暖，便深感忧虑，想探究解决的办法，就去找书来读。当读了俞金尧先生的《全球气候变暖与人类的活动无关吗？》以后，我明白了许多道理，心里的结解开了，释然了，一种快乐油然而生。

　　过去总以为文言文是难于阅读的，可是后来选修课学《论语》，并且不是像过去那样读那么短短十几则，而是相对系统地读一本书。结果如何？同学们普遍感到兴趣浓厚。《论语》明显就是启人心智的书，我们也是抱着促进心智成长的目的去读的，我们读得兴趣盎然，享受着极大的乐趣。为促进心智而读书，抱着这样的功利目的去读书，一样能获得无穷的乐趣。

　　读书之乐趣，并不一定要排斥功利目的性。带有一定的功利目的去读书，一样能使人健康成长，享受不尽的乐趣。人的志向有不同，读书的乐趣也不同，有的人乐在享受山水自然之趣，有的人乐在明晓哲理之深奥，有的人乐在体验情节之紧张刺激。我呢，凡能促进我心智成长的，都是我读书的乐趣所在。

　　对待读书，要用脑子想，想出自己的理由，获得自己的真知，便会乐趣无穷。即便是名家大师的话，也只能把它看做是一家之言，而非放之四海而皆准的真理。明于此，其乐何及？

读书作文篇10

　　我是一个不爱读书的孩子，可是经过了一件事情以后，让我改变了不爱读书的想法。

　　在三年级的一个寒假的时候，我正在家里和妈妈一看电视，正在演最精彩的片段时，妈妈忽然给我说：“你去屋里看一看书吧，看书多，增长知识就多。”我也没有说什么，就到屋里面看书了，正好我的屋里就有玩具，我就把屋门关上了，这样妈妈就会以为我在屋里认认真真的看书呢，就不会来打扰我了，我自己在屋里面和我的.玩具玩了差不多有半个小时了，正要出去喝水，于是，就随便拿了妈妈的一本书翻开书，就出去喝水了，我刚刚喝完了水，正要回房间时，妈妈见我手里拿着书就说：“来，我要问问你，都看了哪些故事，给我讲讲里面的内容。”一下子我的心就慌了，我真懊悔我当初为什么没有看书，哪怕看一篇记住了内容也好呀，这时，我再抬头看着妈妈的眼神，我从妈妈的眼神中已经看出来了她已经知道我没有看书而是在屋里玩了半个小时，妈妈接过那本书后，就问我，第一篇文章讲的是什么事，我支支吾吾说了半天也没有说出来，最后，妈妈说：“我给你找一部电影吧，反正以也不愿意看书。”我说：“行。”我急忙打开电脑看，妈妈也在我的旁边和我一起看，妈妈看我的眼睛就知道我看懂了，这一部电影非常的好看。妈妈说：“这一部电影有书，你看不看。”我说：“看”我们到书店里买了书，一回到家，我就津津有味的看了起来。

　　我改变了自己的想法，我现在变得爱看书了。

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