一堂有趣的科学课作文集锦15篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的一堂有趣的科学课作文,希望对大家有所帮助。
一堂有趣的科学课作文1
星期天的四节课,老师带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管。。。。。。等试验品来到教室。
大家兴奋极了。期待着试验的到来,眼保健操过后,当老师说要做试验的那一时,教室里顿时活跃起来,这次试验的主题是测量我们的肺活量。那就是让我们一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体活量。就是我们的肺活量。我们都懂得如何做了。于是积极动手起来。由于时间的关系不能满足所有同学的要求,老师用杯子将瓶子里灌满水,把玻璃片盖在瓶子上不让水流出来,然后将瓶子倒过来,放在装满水的缸子里,把玻璃片取走,让一个同学把吸管放到嘴里尽力呼出气体活量,老师一次选了十人,看着台上的.这些同学,他们个个鼓着腮帮,用尽全力地吹气,脸涨的通红。台下的我们真为他们捏一把汗。实验结果马上就出来了,最高的肺活量1450.。
虽然老师没有叫我上台做实验,但我还是很快乐,因为我懂得了人的肺活量的高低与人的体质是有很大关系。
一堂有趣的科学课作文2
今天,我们有一节科学课,这节科学课又会发生什么奇妙的事呢?我很期待。
开始上课了,老师说:“同学们,今天我们来做一个很有挑战性的实验,就是——用火柴点着火,再把点着火的火柴点着酒精灯,使酒精灯上的绒毛上有火。”说完,老师便拿起了一根火柴,又把火柴向火柴盒上的砂纸擦了一下,一簇火花便跑了出来。“一定要拿火柴的最末尾的地方,而且,擦砂纸的时候一定要斜着擦!”老师对我们提醒道。
开始做实验了,我刷的一下就点着了火,便立马把火点到了酒精灯上,老师拍了拍手:“忘了说了,点着火的火柴要甩两下才能熄灭,酒精灯要熄灭的话,要把灯盖快速向酒精灯上盖两下才能灭。”
我听完老师的话,马上照做。只听“啊——”的一声,有同学吓得跳了起来,大家的目光齐刷刷地投向了尖叫的`同学。由于太害怕,他把火柴不小心丢到了桌子上,老师急忙用湿抹布盖住火柴,“同学们,一定要小心,如果发生刚刚这位同学的情况的话,一定要拿湿抹布盖上去,要不然有可能引起火灾的!”老师说道。
听完老师的话,有些害怕的女同学就更不敢做实验了。
这个实验是不是很有趣呢?如果你也要做这个实验的话,一定要在家长的陪同下做哦!
一堂有趣的科学课作文3
今天下午,科学老师为我们上了一节有趣而又神奇的科学课!
老师先让我们看了今天又学习内容。然后又给我们留了几个问题,让我们在文中找答案。我认真地阅读这文章上的每一个字。并找到了相应的答案。
老师提问:恐龙为什么会灭绝,会与我们见面吗?我照着书上的内容,再结合自己的想法,找出了答案:由于那时候气温猛烈下降,再加上小行星撞击地球引起的火山爆发。恐龙有的都被冻死啦。大多数植物都因得不到足够的阳光而死去,所以才会导致素食恐龙死亡。食肉恐龙因为得不到足够的食物,腐尸也填不饱肚子,所以,食肉恐龙也收到了一定的.牵连,一同灭绝。我们会再见到恐龙,因为现在可以提取到大量恐龙的基因,再通过克隆技术将恐龙进行实体化。
为什么蜘蛛黏在蜘蛛网上还能行动自如,其他昆虫不能呢?我查了一下资料,了解到了其他新的信息:蜘蛛会分泌出一种油,并涂抹在自己的爪上。我想那应该是让自己的爪子变得润滑起来的吧?这是一种特殊的液体,大部分的飞虫都没有,飞到黏黏的蜘蛛网上,就被粘住了。蜘蛛是靠着这种独特的粘液,在蜘蛛网上来去自如。
今天的研究成果让我受益匪浅!
一堂有趣的科学课作文4
今天我在期待中终于盼来了第三节课,这是我最喜欢的科学课。
这节科学课是观察水生植物金鱼藻,朱老师拿出几个装着金鱼藻和冰水的透明盒子,分发给我们八个小组。大家一看,都非常兴奋,一个个大呼小叫起来:“哇,这就是我们今天要观察的水生植物吗?”朱老师回答说:“是的,这种水生植物就叫金鱼藻。”
我们按照朱老师以前教给我们的方法开始仔细观察,并做好记录。
首先,我决定观察金鱼藻的.长度,我把金鱼藻从水里拿出来,用长尺开始测量,不多不少刚好20厘米。我又仔细看了它的叶子,是软软的绿色针型叶。金鱼藻的茎是弯弯曲曲的,没有枝条,叶子是直接从茎上长出来的。金鱼藻喜欢在冷水这种环境中生长。我最后发现它的特别之处,那就是可以无根生存。
同学们有说有笑地先后完成了观察记录,纷纷拿给朱老师看。朱老师表扬我记录做得好,并奖励了我两张一大一小的图片,这是朱老师在非洲肯尼亚观鸟拍摄的褐短趾雕,和在香港拍摄的白腰文鸟。我真高兴,我太喜欢科学课啦!
一堂有趣的科学课作文5
第四节课,是我们都喜欢的科学课。上课铃声一响,教室里鸦雀无声,同学们都盼望着老师给我们讲神奇又有趣的科学知识。
一会儿,老师面带微笑地走到讲台前,对同学们说:”今天,我们讲关于蚕的知识。“老师先给我们看了蚕卵的图片,我一看很惊讶,一个蚕卵就像小米粒,还不到1毫米,一大片才到5毫米。我就奇怪地问老师:”蚕卵不就是蛾子吗?“老师很耐心地告诉同学们说:”蚕卵就像小孩子一样,也是由小长到大的,它的颜色也是由紫黑色变成淡黄色的,形状近似圆形。虽然人类讨厌它,但是它帮助了人类很多。我们穿的衣服都是蚕丝编织出来的'。“这时,同学们才恍然大悟。
多么奇妙的科学啊!我要快快长大,长大了就可以学到更多神奇的科学知识。
一堂有趣的科学课作文6
今天上午有一节科学课,我特别盼望这节科学课,因为这节课要做实验。
上课了,只见老师拿着几个杯子和几个温度计,:“老师我们今天做什么实验呀?”我着急地问。老师故意停了一会儿,神神秘秘的说:“今天我们要做的实验是测量温度。”老师介绍了温度计是由一个液柱和一个液泡组成的,老师先分好了科学小组,又给我们一个装满热水的杯子我们把温度计放进热水里,哇!温度计里的温度一下子升到了70度,可一把温度计拿出来,它里面的'温度马上降了下来,这是为什么呢??老师笑着说:“这是因为外面的温度远远低于杯子里的温度,所以把温度计一拿出来它里面的温度就会下降。哦,原来是这样。
通过这次试验,让我懂了许多知识,我喜欢这样自己动手寻找答案的实验。
一堂有趣的科学课作文7
课堂上,老师拿着一个架子,架子上放着五个杯子,分别是水、油、酒精、盐水和白醋。老师问:“你们知道哪一杯才是纯净水吗?”我们首先用了颜色排除法,指着一杯液体大喊:“这杯不是水,是油。”老师问:“为什么呢?”“因为它是黄色的,而水是无色的!”我们回答。
剩下四杯液体颜色都一模一样,怎么办呢?柔安想了想说:“用闻的.!”老师请她上来试一试,柔安胸有成竹地把杯子举到靠近鼻子的位置,用手轻轻地扇进鼻子。柔安闻了闻说:“这杯有股酸酸的味道。”有同学说:“白醋!”柔安又拿起一个杯子闻了闻说:“有点像毛笔水的味道。”老师说:“第一杯是白醋没错,那另外一杯是什么呢?”陈恩沛举手说:“是酒精。”老师说:“对,是酒精。”
剩下两杯,我举手要试一试,老师请我上去,我先闻一闻,这两杯都没味道,于是,我壮着胆子尝了尝,尝完后,我大声说:“这杯是纯净水,另外一杯是盐水。”老师总结说:“今天我们知道水的性质是无色、无味道、无气味的。”
通过这堂课,我知道人有五官,眼睛管视力、鼻子管嗅觉、嘴巴管味觉,耳朵管听力,手管触觉。我们要运用这“五官”来认识生活,创造未来。这堂课可真有趣啊!
一堂有趣的科学课作文8
今天,老师带我们去仙湖植物园,我们在那里上了一堂有趣的科学课。
在仙湖植物园,老师让我们分成四组,选一个代表来抽签。于是,代表就去抽签,结果,第一组的代表抽到了观察花,第二组观察水,第三组观察树,第四组观察草。于是,大家就去观察了。老师说:“观察后画下来,20分钟后来这里集合,并且没组都至少提出2个问题。”
第一组画了许多幅画,有百合花、牡丹花、郁金香……;
第二组同学画了许多鱼,尼莫、黄花鱼等一些供人们观赏和钓的鱼。第三组同学把树的年轮画了下来,有的年轮密,有的稀。第四组同学把草的高度给量了出来,并在纸上画了许多草。
20分钟后,同学们陆续来到集合点。老师说:“把你们提的问题提出来吧,第一组先来。”我们的`问题是:“为什么花的舒应程度都不同?为什么有些花在晚上开放,有些在白天开?”“这2个问题请其他3个组回家查资料,第二组。”第二组问题提完后就轮3、4组。过了一会儿,老师说:“你们今天提的问题很好,只不过第四组的草画像刺一样,回家记得查资料。”
过了一会儿,大家一人发一枚纪念币,上面写着:多来这里参观,不参观就成毛驴,上面还有个科学老师的头。
一堂有趣的科学课作文9
今天的科学课超级有趣!有趣在哪里呢?让我来告诉你吧!
今天,我们排着队,来到科学教室,这堂课,科学老师教我们如何使用做实验用的酒精灯,只见老师先抽出一根火柴,拿住木头的那一端,用红色的.那一端磨沙皮,只听“咔”的一声,火柴点燃了,老师把酒精灯点燃后,甩了甩火柴,火柴灭了,老师最后把灯盖斜盖了两次,火却灭了。
老师问:“好了,我示范完了。大家懂了吗?”一喊,大家都说懂。我想对老师说:“老师大叔,您都示范了20分钟了!大家能不懂吗?”
这时,我看了看其他小组,其中有一个同学,他点燃酒精灯后,他却忘记甩灭火柴了,当火柴快烧到手时,他大叫了一声:“天哪!我的妈妈咪呀!救命呀!”“呵呵!‘妈妈咪呀’,居然用女孩子的台词,真是给我们男生丢脸!”我听到“妈妈咪呀”,十分不满意!
接下来,他把火柴朝桌子上一扔,幸好扔中了桌子上那个专门扔火柴的盘子上。下课后,他被全班同学大笑特笑了一番!哈哈!没错!这就是有趣之处!
一堂有趣的科学课作文10
星期三,上午第一节课是科学课,由其它学校的老师来给我们上课,因为她是来参加比赛的,所以上我们班的课,她给我们上课的题目是:《热是怎样传递的》。
早上,我们早早的到了科学实验室,老师已经准备好了工具,一进教室,就开始上课了。老师先给我们讲了热是怎样传递的.,接着又给我们做了两个实验,第一个实验是:将一根带有洞、擦了凡士林的铁棒插好,再将大头针插进洞里,因为凡士林有黏性,所以把大头针黏住了。凡士林碰火会融化,我们点燃了酒精灯,看见了第一根大头针掉了下来,慢慢的,掉下了好几根。我们就看到了热的传递。第二个实验是:将酒精灯放好,摆好三脚架,放上石棉网,老师发给我们一片利用罐子的底涂上蜡的金属片。将金属片放在石棉网上,一二两组做的是将金属片放在中间,看看蜡是怎样融化的。我们点燃酒精灯,渐渐的,蜡从中间开始融化了,最后,就变成了液体。
我知道了热是怎样传递的,同时也知道了如何使用酒精灯。这就是我这节课的收获。
一堂有趣的科学课作文11
写上题目的这一刹那,我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。
我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣,我们都很喜欢。不过,他宽松的管束让我们有点想违反纪律。
这一天,杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上,像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来,吐上了自己的口水,趁老师在黑板上画线路图的同时,把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉,都在小声地笑着。
孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望,反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸,吐上自己的口水,还让周茂轩把他的口水也吐在一起,又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头,一眼就瞧见杨俊杰身上的.两个符,还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的,科学老师的“暴风雨”即将到来。
只见,老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条,那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了,我们看见就一定会忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定会以为,他们三个被老师罚站后,肯定会变得认真了。事实并不是,孙恺不仅没有变得老实,反而更加疯狂了。
一堂有趣的科学课作文12
上课音止住了,许老师走进教室,同学们收起懒散样,精神抖擞迎接老师。今天的课对于我们太具吸引力了!因为今天老师要对我们做的生态瓶做评价。
同学们做的生态瓶各不一样。沈涛很贴心,在生态瓶的两边做了根拎的绳子。里面的鱼很大,但老师说他的水草太少了,鱼会因为缺氧而死亡。陈如卉做得不赖。她的生态瓶是个塑料鱼缸,水草也不多。陈如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老师说过塑料在水里会污染水域。
最受好评的`是范伟浩做的生态瓶。他的瓶中水草正合适,生物种类也多,又泥鳅、小鱼、螺蛳……他还很用心的把沙子洗净后装进瓶里,怪不得小家伙们游得那么开心呢!
老师一边讲课,一边让我们观察生态瓶。真神奇啊,瓶中的小家伙眨着眼睛好像也在听老师讲课哩!
不一会儿,下课音乐响起,同学们还意犹未尽:“这节课怎么过得这么快啊!”
一堂有趣的科学课作文13
今天下午第三节课是科学课。上课铃响了,同学们在教室里静静地等待何老师的到来。何老师微笑着走进教室,她拿着两个篮球,说:“同学们,今天我们来一个比赛,就是拍球比赛,比比谁拍的时间长。”
比赛开始了,同学们积极地举着手,何老师让关圣栋和形之栋对决。他俩可是我们班最胖而且力气最大的,如果他俩对决,比赛一定会很激烈的.。何老师给他俩每人一个球,他俩拍了起来,可是,不管关圣栋怎么拍,怎么打,篮球就是弹不上来,而形之栋呢,好像很轻松一样,一个接一个地拍着。
何老师又叫了汪扬与褚钱泉,汪扬乱敲乱打,可球就是弹不起来。可是褚钱泉不费吹灰之力,皮球就在她手下欢快地蹦了起来。大家觉得很纳闷,何老师告诉我们蹦得高的篮球是打足气的,而蹦得低是篮球是没打足气的。从这点我们可以知道空气是可以被压缩的,被压缩的空气想回到自由自在的状态,就产生了很大的弹力。
这堂科学课既生动有趣,又让我学到新的知识。
一堂有趣的科学课作文14
叮铃铃,上课了。老师来到了教师说:“同学们,今天我们上实验课”我们听了,高兴地一蹦三尺高。
在实验室里,我们都聚精会神的盯着老师。一个个眼睛睁得比铜铃还大!可是,老师却什么也没干,只是在讲台上摆弄什么东西。老师叫我们把窗帘拉上,不要开灯。我们还在云里雾里,只好照做。突然,讲台上亮起了小小的亮光。我们赶快冲到讲台上,怕错过了好玩的东西。一个塑料盒子和一个电池几根橡皮包着的铜线使小灯泡亮了起来。我们很快明白了一切,接下来,我们要开始自己动手了。
我们拿出了自己的学具。我先将电池装入电池盒又用导线把电把灯泡上下联接点接好。瞬间那个小小的亮光充满了不小的教室。同学们成功的'欢呼声在教室荡里回 。
开始讲过程和原理了,因为电池有正极和负极。只有两极形成通路时才会产生电流。所以要点亮小灯泡时一条导线要接着上联接点另一条要接着下联接点小灯泡才会亮。有趣吧!
一堂有趣的科学课作文15
今天,妈妈带我去听了一堂很有趣的科学课。
刚开始上课时,我以为是很枯燥、很无聊的,但是当投影仪上显示出三国时代官渡之战时,我的眼睛就睁得大大的,哈哈,我最爱看三国了。在这场曹操以两万兵力打败了袁绍的十万精兵,以少胜多的战役中,曹操充分的利用了投石器这一重要的兵器。投石器是夏朝发明的,利用了杠杆原理做出来的`。
生活中就有许多用杠杆原来做成的物品,比如:电气开关、订书器、指甲刀、剪刀……它们都有硬杆、支点、动力点、阻力点。然后,老师让我们两人一组实际安装一个投石器,我和一个小男孩一组,看着图纸,他迅速地在零件箱中找零件,我则按图来安装,先安装投石器的底座,再安装底座上的东西,车轮、小椅子、放石头的座……当我把支点和连支点的位置一组合,好!拼成了!老师还让我们体验一下我们制作的投石器是否成功,就让我们把乒乓球投到前面的筐里,我们玩的不亦乐乎,嘻嘻哈哈的笑声充满了课堂。
快下课时,我们每个人都到前面总结一下这堂课的内容,当轮到我总结时发现在不知不觉中记住了老师讲课的主要内容时,我都有点吃惊了。在同学和老师的掌声中,我的脸红了。这堂课太有趣了。要是我学的每样课程都这样有趣多好!
【一堂有趣的科学课作文】相关文章:
一堂有趣的科学课作文07-04
作文:一堂有趣的科学课08-06
一堂有趣的科学课作文01-11
一堂有趣的科学课05-09
有趣的一堂科学课叙事作文08-10
一堂有趣的科学课优秀作文07-24
记一堂有趣的科学课作文04-15
一堂有趣的科学课作文【精】12-26
【推荐】一堂有趣的科学课作文01-07
【精】一堂有趣的科学课作文10-19